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4º ROTEIRO DE ATIVIDADES – 1º bimestre/2020 COMPONENTE CURRICULAR INOVA-Eletiva-Origami NOME DO/A DOCENTE Aline Luiza Ramos SÉRIE E TURMA 1EM Nº DE AULAS 2 HABILIDADES Compreensão de Texto e Confecção de Dobraduras DATA 11/05/2020 Objetos de Conhecimento/Conteúdos: Confecção de dobraduras Desenvolver a coordenação motora Compreensão de texto Trabalhar a paciência e memória Expectativas de Aprendizagem: Desenvolver com os alunos a compreensão dessa arte milenar japonesa, assim como a compreensão de texto. Recursos: Folhas de sulfite ou folhas de caderno Régua Tesoura Obs: pode substituir folha por jornal ou revista quem tiver. Missões Atividade 1 Leitura do Texto sobre o Origami de Borboleta Simbologia da Borboleta As borboletas representam a união, autotransformação, clareza mental, novas etapas, liberdade, renascimento. A borboleta representa os ciclos da vida, movimento e mudança. Lembre-se que em todo fim há um novo começo. (Retirado do site https://origamisdina.wordpress.com/2013/05/18/borboletas-de-origami/) Atividade 2 E.E. Castello Branco | Diretoria de Ensino Região de Limeira | Secretaria da Educação

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4º ROTEIRO DE ATIVIDADES – 1º bimestre/2020

COMPONENTE CURRICULAR INOVA-Eletiva-OrigamiNOME DO/A DOCENTE Aline Luiza RamosSÉRIE E TURMA 1EMNº DE AULAS 2HABILIDADES Compreensão de Texto e Confecção de DobradurasDATA 11/05/2020

Objetos de Conhecimento/Conteúdos:

Confecção de dobraduras

Desenvolver a coordenação motora

Compreensão de texto

Trabalhar a paciência e memória

Expectativas de Aprendizagem:

Desenvolver com os alunos a compreensão dessa arte milenar japonesa, assim como a compreensão de texto.

Recursos:

Folhas de sulfite ou folhas de caderno

Régua

Tesoura

Obs: pode substituir folha por jornal ou revista quem tiver.

Missões

Atividade 1

Leitura do Texto sobre o Origami de Borboleta

Simbologia da Borboleta

As borboletas representam a união, autotransformação, clareza mental, novas etapas, liberdade, renascimento. A borboleta representa os ciclos da vida, movimento e mudança.

Lembre-se que em todo fim há um novo começo.

(Retirado do site https://origamisdina.wordpress.com/2013/05/18/borboletas-de-origami/)

Atividade 2

Faça o Origami da Borboleta seguindo o passo a passo

Explicação Detalhada

1-Pegue uma folha, revista ou o que você tiver em casa e deixe no formato de um quadrado. Não precisa seguir uma medida especifica.

2-Dobre o quadrado ao meio

E.E. Castello Branco | Diretoria de Ensino Região de Limeira | Secretaria da Educação

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3-Abra o quadrado e o dobre novamente ao meio

4-Abre o quadrado com as marcações para baixo e dobre novamente

5-Dobre novamente de lado e corte a lateral direita de forma arredondada

5-Abre a lateral e deixe as pontas arredondadas para cima

6-Dobre as pontas para cima formando um triangulo (dos dois lados)

7-Vire a dobradura do outro lado e dobre a ponta

8-Marque bem a ponta e a borboleta está pronta.

Passo a Passo (Imagens explicativas)

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Fonte: Acervo Pessoal

Vídeo explicativo: https://www.youtube.com/watch?v=B6Y-94WSNsY

Atividade 3

Leia sobre o Origami de Peixe

Significado do KOI (Carpa)

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As carpas (koi) ornamentais surgiram no Japão por mutação genética da carpa comum, originária da China. Elas são símbolos da perseverança, força e determinação devido à tendência do peixe em nadar contra as fortes correntezas dos rios para desovar.

Existe uma lenda famosa sobre uma carpa que nadou contra a correnteza e foi transformada em um dragão ao chegar ao topo como símbolo de sua bravura e obstinação. A lenda é uma metáfora para a superação de desafios (subir a cachoeira) a fim de alcançar o sucesso (virar dragão).

(Disponível em https://coisasdojapao.com/2017/08/simbologia-dos-animais-no-japao-cdj/ )

Atividade 4

Faça o origami de Peixe seguindo o passo a passo.

Fonte https://www2.ibb.unesp.br/Museu_Escola/Ensino_Fundamental/Origami/Documentos/Anfibios_origami_video.htm

Vídeo explicativo: https://www.youtube.com/watch?v=q2ECPxHEm2k

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Envio:

Tire foto das dobraduras e envie por e-mail.

Guarde as dobraduras para entrega no retorno das aulas.

Envio até a data 25/05/2020.

Avaliação:

Análise da atividade entregue pelo aluno e seu engajamento.

Bibliografia:

FEITO A MAO. Como fazer Borboletas de Papel Origami fácil de fazer. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=B6Y-94WSNsY. Acesso em: 9 mai. 2020.

GIZ DE CERA. Como fazer dobraduras, PEIXE DE PAPEL, origami. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=q2ECPxHEm2k. Acesso em: 9 mai. 2020

ORIGAMIS DINA. Borboletas de Origami. Disponível em: https://origamisdina.wordpress.com/2013/05/18/borboletas-de-origami/. Acesso em: 9 mai. 2020.

ORIGAMIS. Origamis de peixe, sapo, garça, tartaruga, cão e Cia.. Disponível em: https://www2.ibb.unesp.br/Museu_Escola/Ensino_Fundamental/Origami/Documentos/Anfibios_origami_video.htm. Acesso em: 9 mai. 2020.

JAPAO EM FOCO. Origem do Origami no Japao. Disponível em: https://www.japaoemfoco.com/origem-do-origami-significado/. Acesso em: 9 mai. 2020.