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Ler, ler e ler para proporcionarprazer em ler

“Estudo na Escola Estadual Nascimento Nunes Leal. Já conheço o projeto Ler e Ler. Está na minha rotina vir até a Biblioteca da Ramacrisna. Isso me ajudou a ter interesse pela leitura. Quem me fez gostar de ler foi a coordenadora. Gosto de ler para meus colegas da escola. Indico livros para eles. Alguns gostam, outros não. Na minha casa ninguém tem costume de ler. Só leio pra mim. Meus pensamentos mudaram porque me interessei. A leitura melhorou minhas notas.”

Alessandra Estefani de Oliveira, 12 anos

Desde 2006, o Instituto C&A de Desenvolvimento Social mantém o programa Prazer em Ler “com o objetivo de promover a formação de leitores e desenvolver o gosto pela leitura, por meio de ações continuadas e sustentáveis e de articulações com distintos agentes envolvidos com a leitura no Brasil”. Seu princípio básico é fundamentado na afirmativa “Ler é uma prática social fundamental à formação do cidadão e importante via de acesso ao conhecimento e à cultura”.

Dos 15 polos de leitura do programa, dois estão em Minas Gerais. Os outros estados contemplados são Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba, Paraná, Pernambuco, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul e São Paulo.

Em Betim, Minas Gerais, o Polo de Leitura Ler e Ler foi iniciado em 01 de março de 2010 e tem a Instituição Missão Ramacrisna como gestora proponente (localizada na região Vianópolis), mais três organizações de outras diferentes regiões do município: Grupo de Crianças Carentes da Vila São Caetano – Griasc (região Imbiruçu), Instituto Casa Santa – Incas (região Citrolândia) e Serviço Assistencial Salão do Encontro (região Norte). A intenção de arregimentar Instituições de vários pontos da cidade é estratégica para que haja eficácia na disseminação dos propósitos do projeto. Essas organizações trabalham de forma articulada na formação de um projeto coletivo de fomento à leitura, integrando atividades com a finalidade de despertar e incentivar a leitura literária prazerosa, dentro e fora de suas bibliotecas, entre crianças, jovens e seus familiares. Para isso, o Instituto C&A libera verba destinada para os livros, recursos humanos, compras de móveis, equipamentos, e demais necessidades para a execução do projeto.

Para incrementação do Polo de Leitura Ler e Ler, contamos com as seguintes parcerias: Secretaria Municipal de Educação de Betim; Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente; Ponto de Cultura Criarte (Secretaria Estadual de Cultura de Minas Gerais); Localiza Rent a Car; Fundo Cristão para Crianças; Escolas públicas adjacentes; Associação de Proteção à Maternidade, Infância e Velhice – APROMIV; Ministério da Cultura no Programa Ponto de Leitura; Petrobrás; Fundo da Infância e da Adolescência com destinação de recursos da empresas FIAT; Cemig e Mannesmann.

No dia 11 de março de 2010, aconteceu o primeiro encontro de formação do Polo de Leitura Ler e Ler. Foi apresentado o “Programa Prazer em Ler”, a divulgação e distribuição do material recebido no Primeiro Encontro Nacional, ocorrido em Olinda/PB, e o cronograma de atividades para 2010.

Apresentação

“Ganhei um prêmio do Griasc por ter levado para casa o maior número de livros emprestados, durante o primeiro ano do Projeto Ler e Ler. Sempre que eu termino de contar uma historinha para minha filha, ela conta tudo de novo pra mim. Só olhando as figuras. Leio para a minha filha porque depois ela não vai ter preguiça de ler. Quando ela crescer, vai ler para a filha dela também.”

Ivaneide Dias da Silva, 29 anos

Mostraremos, a seguir, um pouco da história das organizações participantes do Polo de Leitura Ler e Ler, desses verdadeiros “pescadores de leitores” (que, aliás, é o nome dado ao projeto dos mediadores, dentro do “Ler e Ler”).

Os pescadores de leitoresOrganizações participantes

Missão Ramacrisna – Organização Proponente

A Missão Ramacrisna foi fundada em 3/2/1959, em Belo Horizonte/MG, por Arlindo Corrêa da Silva. É uma Instituição Social, sem fins econômicos, sem vínculos religiosos ou partidários. Anualmente atende em sua sede, 3.290 pessoas em situação de vulnerabilidade social, dos 6 a 80 anos de idade, moradores em bairros de periferia da cidade, priorizando a regional de Vianópolis, periferia em área rural. É uma instituição envolvida na rede alternativa de atendimento às crianças e aos adolescentes.

Tem por objetivo promover a melhoria do nível de escolaridade de crianças e adolescentes através de ações que promovam a erradicação do trabalho infantil e evasão escolar, a promoção do ser humano visando sua proatividade e sustentabilidade e a geração de trabalho e renda para grupos em situação de vulnerabilidade.

Dentre suas atividades, existe a Biblioteca Prof. Arlindo Corrêa da Silva que é um espaço amplo com 194 m² de área construída onde se localiza a biblioteca. Possui um acervo cultural de 2.500 livros didáticos e recreativos, variadas enciclopédias, periódicos e cd roms, aberta das 7 às 16 horas para uso de toda a comunidade, com empréstimo de livros e orientação em pesquisa e trabalhos escolares, por professoras formadas. Nesse espaço existe um palco para contação de histórias e dramatizações.

Salão do Encontro

O Serviço Assistencial Salão do Encontro é uma organização de direito privado e sem fins lucrativos que promove a cidadania por meio da arte. Em 40 anos de atuação, a entidade busca a erradicação da pobreza e a dignidade de vida oferecendo educação, capacitação, cuidados com a saúde e moradia à população carente da cidade de Betim. Tudo isso com foco na arte e no fazer artesanal, preservando sua tradição e resgatando no cidadão carente a auto-estima, preparando-o para trilhar seu próprio caminho.

Pela competência, seriedade e qualidade do trabalho desenvolvido o Salão do Encontro representa, na atualidade, um “centro de referência educacional e de difusão da arte popular”. Ao preservar e valorizar uma arte que historicamente remete às origens do estado de Minas Gerais, a entidade conquista seu espaço, promove cultura e forma pessoas para a vida.

Tem como missão “desenvolver ações estratégicas que garantam o acesso à educação, cultura e a capacitação profissional de pessoas de baixa renda e portadores de necessidades especiais, atuando em todos os pilares do núcleo familiar – pais, filhos e avós - promovendo a redução da desigualdade social e o crescimento do indivíduo e da comunidade”.

Grupo de Crianças Carentes da Vila São Caetano – GRIASC

A Instituição foi fundada por mães da comunidade em 1985. O atendimento era para crianças a partir dos dois anos de idade e reforço escolar para os maiores dos seis anos. O Griasc adquiriu sua sede própria em 1986 e firmou convênio com o Fundo Cristão para Crianças em 1987.

Atende atualmente 571 crianças e adolescentes com educação infantil, reforço escolar, ballet, dança, informática, projeto Casinha da Cultura, artes e artesanato, além de acompanhamento nutricional. A situação trabalhista da entidade foi regularizada em 1995, dentro das normas da CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas). A Instituição conta com vários parceiros, entre eles a Apromiv e a Secretaria de Assistência Social de Betim que, através de projetos feitos pela equipe de funcionários, também tem abraçado essa causa.

Instituto Casa Santa – INCAS

O Instituto Casa Santa (Incas) é uma entidade civil sem fins econômicos com o obejtivo de promover e executar atividades sistemáticas de apoio ao desenvolvimento humano. Com sede há 10 anos na região de Citrolândia, apontada como área de risco social em 2005. Essa constatação encontrou suporte na percepção do Instituto em buscar um foco de atuação que melhor atendesse às demandas da comunidade.

Em 2007, o INCAS reformulou sua estrutura em consonância com a Lei Orgânica de Assistência Social (8742.93) assumindo uma postura de gestão intersetorial. A iniciativa promoveu a interlocução com o poder público, organizações sociais, empresas e cidadãos com o objetivo de trabalhar em rede na promoção de práticas de desenvolvimento humano, fortalecendo o envolvimento da comunidade nos processos de transformação social.

O novo modelo de gestão possibilitou a abertura de fontes de financiamento, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida dessa comunidade. Ressaltar o foco na garantia dos direitos da criança e do adolescente através de atividades socioeducativas, acompanhamento sociofamiliar e participação na rede de proteção à criança e ao adolescente. Fomento aos grupos produtivos da economia solidária, à profissionalização de adultos desempregados e à candidatos ao primeiro emprego. Sempre apoiados nos critérios do desenvolvimento sustentável.

O texto-base da Conferência Municipal de Cultura de Betim, ano de 2009, mostra um quadro sobre o hábito da leitura, uma realidade municipal que os participantes do Polo de Leitura Ler e Ler certamente gostariam de colaborar para sua mudança. Segundo o texto, a cidade conta com pouquíssimas livrarias, sendo uma parcela dedicada a públicos específicos. Não há registro de sebos ou pontos de venda de livros usados, nem de editoras na cidade, assim como a ocorrência de grandes eventos literários. Constata, inclusive, que Betim é uma cidade que tem pouco fomento para a área da literatura. Essas atividades são raras em Betim e constituem uma forte demanda do segmento da literatura. As produções e ações relacionadas à literatura na cidade são escassas, porém precisam ser destacadas e valorizadas.

O referido texto da Conferência apresenta, também, conclusões positivas, como a constatação de que Betim possui uma biblioteca pública que ampliou seu espaço e acervo recentemente, além das bibliotecas particulares e de instituições privadas como as Universidades. A sugestão é que se articule essa rede de bibliotecas através de um Programa Municipal de Incentivo à Leitura.

Nesse cenário é que o Polo de Leitura Ler e Ler traçou suas atividades a serem cumpridas até fevereiro de 2011.

Hábito da LeituraRealidade Municipal Tânia Cristina de Moura Silva, Bibliotecária formada pela UFMG, é coordenadora geral do Pólo

de Leitura Ler e Ler Betim. Com ela, os gestores e os representantes de cada Instituição ajudam a desenvolver o Projeto, divulgando-o, incentivando e agindo de acordo com a realidade de cada comunidade onde a Instituição participante está inserida.

São eles: Ramacrisna: Maria Vitória Santos Moura e Cleide Moura; Incas: Cínthia Melo, Gilmara Ferreira e equipe pedagógica; Griasc: Jamile Martins, Valdênia Dias, Aparecida Alessandra de Andrade; Salão do Encontro: Maria de Lourdes Alves, Cristina Santos e Ângela Gumieri.

Baseados nos eixos acervo, espaço, mediação e gestão, propostos pelo Instituto C&A, eles transformam aquela biblioteca fechada, austera e sem atrativo numa biblioteca cheia de vibrações, com novos acervos, novas cores, novos mobiliários, etc. Nos relatórios para o Instituto C&A são apresentadas mediações que deram certo e também as que não foram bem sucedidas, maneira eficaz de medir a qualidade e quantidade exigida pelo Instituto.

No início do projeto, acontecia uma visita semanal em cada biblioteca participante para a realização de um trabalho mais estrutural como organizar estantes, montar manual, catalogar, fazer treinamento de software, separar literatura infantil de infanto juvenil, avaliar catálogos, avaliar o perfil de cada biblioteca, fazer o reconhecimento do livro a ser trabalhado. Foi feito, então, uma avaliação do que já existia e o que precisaria ser comprado bimensalmente para o desenvolvimento do Projeto. No primeiro semestre de 2010, foi trabalhado o público interno, capacitação do pessoal, adaptar e remodelar o espaço e inovar o acervo. No segundo semestre, o trabalho foi mais abrangente, com participações esporádicas da comunidade. Para 2011, a ideia é promover ações cuja participação da comunidade seja mais efetiva.

Para a coordenadora Tânia, o Polo Betim está indo muito bem. “Nós somos os caçulas, estamos no primeiro ano de caminhada. As análises são feitas de acordo com o tempo de participação do Polo no projeto. Estamos estudando, formando, mostrando o papel dos gestores, mediadores.

As pessoas e o pólo de leitura Ler e Ler

“Gosto muito da biblioteca do Salão, local onde trabalho, e hoje eu gosto muito de leitura. Às vezes, eu leio para as minhas colegas de trabalho. Eu gosto tanto de ler que eu vou fazer o curso de mediação do Projeto Ler e Ler e depois fazer o curso para bibliotecária. A leitura me mostrou outros caminhos na minha vida.”

Maria Aparecida da Silva, 41 anos

Criar bibliotecas articuladas, comunitárias, equipadas e fortalecidas

Tendo a implementação das bibliotecas participantes do Projeto e adequação do espaço utilizado como meta, foram adquiridos software, mobiliário, equipamentos, acervo literário e outros materiais, bem como o treinamento dos mediadores no uso do software. Foram feitas 34 visitas semanais da coordenadora às Instituições participantes.

São muitas as melhorias ocorridas no espaço físico das bibliotecas: Aquisição do Software Biblioteca Fácil e atualização do programa em todas as entidades do Polo; bibliotecas informatizadas, coordenadores treinados no uso do software; todas as bibliotecas do Polo estão informatizadas, sendo que três delas fazem somente empréstimos no programa, não usando mais empréstimo manual.

Na Missão Ramacrisna foi necessário um novo olhar para a Biblioteca antes um espaço multiuso. Mudaram estantes, tapetes e almofadas, o que fez do local um espaço mais acolhedor. A troca do piso, a reforma do palco e a pintura contribuíram muito para que o espaço ficasse mais leve e iluminado. A aquisição de estante e de malas de leitura para a Literatura infantil deu o toque final. Foram adquiridos, também, um computador e uma impressora.

No Salão do Encontro, a nova biblioteca foi inaugurada em Novembro. Um espaço amplo, bonito, adequado e organizado para atender à comunidade. Foi adquirido um computador, uma impressora e materiais de instalação.

A biblioteca do GRIASC também foi reestruturada. O ambiente foi totalmente reorganizado para se tornar um espaço acolhedor. Já possui um grande número de leitores e é bastante visitada. Foi adquirido um computador.

No INCAS, a Biblioteca começou dia 18/09/10, junto com o Polo. É uma biblioteca linda, acolhedora que permite livre acesso do leitor aos livros. O mobiliário foi adquirido com recursos do Instituto C&A, juntamente com a Petrobrás. Está registrado “o aumento da participação ativa e o interesse em ler. O fato de desejarem continuar as atividades, mesmo em período de férias, também é um indicativo do resultado positivo dos trabalhos”.

Todas as bibliotecas se organizaram para que o livro seja o “ator” principal e encantador dos leitores, com muitas estantes expondo e valorizando suas capas. O espaço de circulação é bem sinalizado para facilitar a autonomia do leitor. As compras de livros acontecem periodicamente, atendendo, principalmente, as sugestões de obras feitas pelos leitores. Periodicamente os núcleos recebem doações de livros de editoras, leitores, instituições parceiras e comunidade.

“O livro por si só encanta. O que é preciso fazer é transpor a barreira do não querer ler, pois, a partir do momento em que a pessoa começa a ler, ela se interessa”.Tânia Cristina de Moura Silva

Promover a formação continuada dos mediadores

Em 11 de março, na Missão Ramacrisna, foi apresentado o Programa Prazer em Ler e definido o calendário de assessoria das organizações pela Coordenação do Pólo.

Os integrantes do Polo de Leitura Ler e Ler estiveram presentes em encontros de formação, três locais, dois regionais e dois nacionais, todos promovidos pelo Instituto C&A. Participaram também de palestras, oficinas e eventos como o III Encontro do Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas Municipais de Minas Gerais, a II Bienal do Livro de Belo Horizonte, o Ciclo de Formação promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Betim, o Workshop de produção de poesias e do curso “A Cor da Cultura”. Evento patrocinado pela Fundação Roberto Marinho, Petrobras Desenvolvimento e Cidadania – CIDAN, Rede Globo Minas, Futura, Ministério da Cultura, Ministério da Educação, Secretaria Especial de Políticas para a Promoção da Igualdade Racial.

Mãos a obra literáriaAtividades do Pólo de Leitura Ler e Ler

Promover a visibilidade das ações do pólo Ler e LerA divulgação, em diferentes mídias, de atividades e eventos realizados pelo Polo de Leitura Ler e Ler é muito importante para visibilidade do Projeto. Foram feitas várias ações para esse fim, como colocar encarte de divulgação das atividades de leitura nos jornais de circulação em Betim, contatar órgãos de imprensa como TV Betim, Jornal Aqui, Jornal O Tempo, rádios da região, produção de Banners, faixas, criação do Blog e desta revista.

Os eventos regionais realizados contribuíram significativamente para a divulgação do Projeto Polo de Leitura Ler e Ler.

No dia 13 de agosto de 2010, no GRIASC, foi realizado o evento Leitura na Praça, com apresentação da Biblioteca e do Projeto Ler e Ler à comunidade. Aconteceram mediações de leitura, literatura de cordel, espaço montado com uma pequena biblioteca para o que os leitores conhecessem parte do acervo. Participaram crianças da região, grupo da terceira idade, pessoas da comunidade, escolas particulares e públicas do bairro e parceiros do Polo. O evento tornou a Biblioteca bem conhecida e procurada na comunidade.

No dia 18 de setembro de 2010, no INCAS, aconteceu o lançamento da Biblioteca e apresentação do Projeto Ler e Ler à comunidade. Evento aconteceu dentro do espaço da Instituição para que a comunidade conhecesse a Biblioteca. Aconteceram mediações de leitura, momento de leitura livre e sorteio de livros.

A reinauguração da Biblioteca da Missão Ramacrisna aconteceu dia 20 de outubro de 2010, com apresentação do Polo de Leitura Ler e Ler à comunidade. Participaram do Evento, representantes do poder público: Secretaria Municipal de Educação, Conselho Municipal de Educação, Biblioteca do Educador, diretores de escolas, crianças e jovens da comunidade, Jovens Comunicadores Antenados e parceiros do Polo de Leitura Ler e Ler também estavam presentes. A Ramacrisna realizou, também, uma roda de leitura no Posto de Saúde da comunidade, o que repercutiu positivamente. Sucesso garantido é a “mala de leitura” usada pelas Instituições para motivar as crianças.

Já no Salão do Encontro, aconteceu um Sarau de Poesias dia 29 de outubro de 2010. Apresentação do Polo de Leitura Ler e Ler à comunidade. O evento aconteceu no Circo do Salão do Encontro, foi montada uma pequena mostra de poesias que fazem parte do acervo da Biblioteca. Aconteceram mediações poéticas com a participação do grupo Pescador de Leitores. Participaram crianças, pais e pessoas da comunidade além de parceiros do Polo.

Outras atividades

• Planejamento do projeto Pescador de Leitores. Escolha dos mediadores.

• Definição da logomarca do Polo Ler e Ler, produção de coletes para o projeto Pescador de Leitores e produção de cartaz de divulgação do Polo.

• Chá da Memória, realizado na Biblioteca Comunitária do INCAS, no dia 04 de novembro/10, com o objetivo de resgatar aspectos da história do artesanato da comunidade de Citrolândia. O encontro levantou os bens materiais e imateriais, além de formar a população para o reconhecimento de seu patrimônio cultural.

• Foram realizadas intervenções literárias nos setores para funcionários do Salão do Encontro, com o objetivo de divulgar o acervo.

• Participação do Pescador de Leitores na festa da Pastoral da Criança – Comunidade Nossa Sra. das Graças.

Articular e ampliar parcerias

Ao participar de eventos voltados a leitura, os integrantes do Polo de Leitura Ler e Ler fazem contatos com outros atores sociais para captar parcerias para sustentabilidade do projeto. As ações nesse sentido consistem em contato pessoal feito com representantes da Secretaria Municipal de Educação, Coordenadora do Programa Municipal de Incentivo a Leitura, com o Superintendente de Cultura, parceria com a Editora Lê para aquisição de doações de livros e futuras visitas de autores e/ou ilustradores. Pesquisa sobre potenciais parceiros, contato com outros atores sociais via e-mail, visitação e contato pessoal para novas parcerias.

A Missão Ramacrisna foi uma das Instituições participantes no curso “A Cor da Cultura” um estudo sobre a lei 10.639 e 11.645, que estabelece a inclusão no currículo da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro Brasileira e Indígena”.

No dia 21 de dezembro, o Polo de Leitura Ler e Ler participou do 4º Encontro de Formação dos Polos de Leitura em Olinda (PB), realizado pelo Programa Prazer em Ler do Instituto C&A, com o tema “Desenvolvimento de Uma Sociedade Leitora”.

“Moro perto do Incas. Gosto dos livros interessantes que eu descubro aqui na biblioteca. Eu leio muito aqui e levo pra ler em casa. Eu conto história pra todos lá de casa. Eles gostam muito. A leitura me ajuda na aprendizagem. Quando eu crescer, quero ser uma boa leitora.”

Baetriz Helena da Silva, 9 anos

Missão Ramacrisna

339 livros adquiridos com recursos do Instituto C&A; 02 assinaturas de revista; 228 leitores cadastrados; 81 livros recebidos em doação; 6.042 pessoas entre alunos e pessoas da comunidade tiveram acesso à biblioteca; 918 livros foram emprestados de março a novembro/2010.

Salão do Encontro

215 livros adquiridos com recursos do Instituto C&A; 12 áudio Books; 02 assinaturas de revista; 172 leitores cadastrados; 666 livros recebidos em doação; 1.358 empréstimos de março a novembro/2010.

GRIASC

204 livros adquiridos com recursos do Instituto C&A; 01 assinatura de revista; 358 leitores cadastrados; 253 livros recebidos em doação; 1.453 empréstimos de março a novembro/2010.

INCAS

260 livros adquiridos com recursos do Instituto C&A; 01 assinatura de revista; 63 livros recebidos em doação; 118 leitores cadastrados; 776 empréstimos de março a novembro/2010.

Alguns números

“ Agradecemos a presença da equipe do Projeto Ler e Ler na UBS Marimbá. O trabalho estimula a interação, aproxima a comunidade e o serviço de saúde simultaneamente à promoção do hábito de leitura. Gostaria que atividade fosse frequente, principalmente no dia de atendimento do médico pediatra”.

Camila F. Campos – enfermeira UBS Marimbá

Fontes

www.ramacrisna.org.br / www.institutocea.org.br / www.institutocasasanta.blogspot.com

www.salaodoencontro.org.br / www.lereler.blospot.com

Projeto da Missão Ramacrisna ao Instituto C&A para o programa Prazer em Ler.

Material encaminhado pelas Instituições participantes do Projeto.