Guião para as reuniões Intercalares

Ano Lectivo 2009 / 20102º/3º Ciclo

Agrupamento de Escolas de Gondifelos

Ano lectivo -2009/2010 – Agrupamento de Escolas de Gondifelos -2º e 3º ciclo---------------------------Ocasional – Fevereiro de 2011 – Número 3----------------------------

Colegas: nestas reuniões intercalares- a ocorrerem entre 28 Fevereiro e 14 de Março- vamos ser precisos e concisos; abordar com particular atenção os planos de recuperação, acompanhamento / situações anómalas de comportamento / aproveitamento / assiduidade e/P.I.T /alunos para tutoria. Não esquecer de abordar, também, o PCT. As actas estarão disponíveis -brevemente - no Moddle

Os tempos actuais são tempos de aurea mediocritas e de indiferença, de paixão pela ignorância, de preguiça, de incapacidade para o trabalho prático e da necessidade de receber tudo já pronto. Ninguém raciocina, será raro alguém elaborar uma ideia pessoal. (…) Hoje em dia exterminam as florestas da Rússia, esgotam os solos da Rússia, transformam a Rússia numa estepe e preparam-na para os calmuques. Se aparecer um homem de esperança que plante uma árvore, todos se rirão: «Será que vives até ela crescer?» Por outro lado, os que aspiram ao bem falam de como será dentro de mil anos. Desapareceu por completo uma ideia cimentadora. É como se toda a gente vivesse numa estalagem, preparando-se para fugir amanhã da Rússia. Todos vivem apenas para a sua abastança…

Fiodor Dostoievski,

APOIO AO DIRECTOR DE TURMA E SECRETÁRIOS – 2º e 3º Ciclos

Intercalares do 2º Período-FEV/MARÇO

O presente boletim aborda os temas que irão constituir a Ordem de Trabalhos da 2ª reunião intercalar:

Ordem de trabalhos:

1. Informações;

2. Ponto de situação do Projecto Curricular de Turma (2º e 3º ciclos);

3. Organização e Acompanhamento do Curso (CEF);

4. Situação escolar dos alunos;

5. Outros Assuntos.

1 – Informações

São transmitidas as informações relevantes das reuniões com Encarregados de Educação e dos contactos efectuados até à data. Nos alunos em que se verifiquem faltas de assiduidade devem ser registadas as diligencias efectuadas tendo em vista a elaboração de provas de recuperação. No caso de já existirem provas realizadas devem ser registados os seus resultados.Observe-se, ainda, o procedimento para com as faltas injustificadas dos alunos sujeitos a PITs.Caso o aluno ultrapasse o número de faltas permitido por lei terá de efectuar um PIT á disciplina ou disciplinas em questão. O CEF terá de fazer PITs igualmente.

2 – Balanço do P.C.T.

Nas restantes turmas devem ser registadas a apreciação do desempenho global da turma relativamente ao aproveitamento e ao comportamento deste período lectivo. Observem-se as estratégias adoptadas se estão ou não adequadas ao desenvolvimento das competências gerais definidas como prioritárias no primeiro período. Neste sentido devem ser reformuladas essas estratégias com o objectivo de desenvolverem outras competências gerais a definir nesta reunião. 2.1 -Nesta sequência devem ser cuidadosamente ponderados a elaboração de Planos de Recuperação para alunos que evidenciem (ou continuem a evidenciar) possível retenção, dado que este é o último momento em que tais

planos podem ser elaborados (Despacho normativo nº50/2005 de 9 de Novembro) e ou Planos de Acompanhamento – reformular se necessário.

2.2 -Registem-se as visitas de estudo já realizadas e as programadas. Este registo deve ser acompanhado da indicação das disciplinas envolvidas.2.3 -Uma vez mais devem ser registados os alunos que efectivamente estão a ser acompanhados em Tutoria e descriminadas as actividades com eles realizadas.2.4 -Na Formação Cívica registam-se os assuntos e ou actividades que estejam a ser tratadas e ou desenvolvidas.2.5 -Na Área de Projecto devem ser registada a evolução dos novos temas em execução ou registado o balanço das fases de execução dos temas em curso.2.6 -No Estudo Acompanhado regista-se o tipo de trabalho que estão a realizar e a incidência do contributo de cada disciplina.

3 -Organização e Acompanhamento do Curso (CEF);

Ter atenção ás faltas dos alunos e ao comportamento dos mesmo. Não existem planos de recuperação nem adaptações mas terão de ser feitos PITs caso os alunos ultrapassem o número de faltas estipulado por lei.

4- Situação escolar dos alunos;

Fazer o pronto da situação dos alunos quer a nível do aproveitamento quer a nível do comportamento.

5 -Outros assuntos.

Neste campo devem ser registados os outros assuntos que não foram mencionados acima.Aos alunos que foram referidos anteriormente para Tutoria Disciplinar e Social deve ser feita um preenchimento de uma ficha de formalização dessa sinalização, a mesma do ano passado. Os Directores de Turma em futuras actas das reuniões com os Encarregados de Educação devem mencionar nas ditas actas o total de encarregados de educação e o número dos que faltaram a essa reunião. Devem também entregar a acta sendo que a folha de presenças deve ir em anexo á mesma

POEMA PIAL Deve metê-las dentro das pias.

Pia número UMPara quem mexe as orelhas em jejum.

Pia número DOIS,Para quem bebe bifes de bois.

Pia número TRÊS,Para quem espirra só meia vez.

Pia número QUATRO,Para quem manda as ventas ao teatro.

Pia número CINCO,Para quem come a chave do trinco.

Pia número SEIS,

Para quem se penteia com bolos-reis

Pia número SETE,Para quem canta até que o telhado se derrete.

Pia número OITO,Para quem parte nozes quando é afoito.

Pia número NOVE,Para quem se parece com uma couve.

Pia número DEZ,Para quem cola selos nas unhas dos pés.

E, como as mãos já não estão frias,Tampa nas pias!

Fernando Pessoa

BOM CARNAVAL E BOAS REUNIÕES!

CONSULTE SEMPREQUE QUISER: BLOG DOS DIRECTORES DE TURMA: http://sempredisponiveis.blogspot.com/

No blog dos directores de turma:

O NOVO ESTATUTO DO ALUNO -2010 –

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https://docs.google.com/fileview? id=0B_bjq6JD04GQMjhjNDA4OTQtYTI0Yy00ZDY0LTg4MDgtY2FmN2VmZGRmMGEw&hl=pt_PT&pli=1

http://www.esgn.pt/documentos/Estatuto_do_aluno_2010.pdf

Despacho nº 2237/2011 de 31 de Janeiro -exames nacionais do 3º ciclo e secundário

http://dre.pt/pdf2sdip/2011/01/021000000/0590705909.pdf

Envolvimento Parental na Escola | Resultados

http://www.ese-jdeus.edu.pt/projectoepe/res/resultados2.html

ESCLARECIMENTOS SOBRE O CIF..FAQ's sobre DeSPACHO NORMATIVO n.º 6/2010..

http://www.dgidc.min-edu.pt/especial/Paginas/ed_esp_Perg-Freq.aspx

Testes Intermédios 2010/2011 ATENÇÃOTestes Intermédios 2010/2011

Informação genérica sobre o projecto dedicada a alunos, pais e encarregados de educação [consultar aqui ] Informações específicas de cada disciplina.

1.º Ciclo do Ensino Básico Língua Portuguesa - Matemática (a disponibilizar oportunamente) 3.º Ciclo do Ensino Básico Língua Portuguesa - Matemática Ciências Físico-Químicas - Ciências Naturais - Geografia - História - Inglês Ensino Secundário Biologia e Geologia - Física e Química A - Matemática A Filosofia

Informações sobre alunos com NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

http://www.esec-emidio-navarro-alm.rcts.pt/e_especial/NEE_Permanentes.htm

CRITÉRIOS DE TRANSIÇÃO

http://www.aegondifelos.pt/portal/index.php? option=com_docman&task=doc_download&gid=217&Itemid=70

CALENDÁRIO DAS REUNIÕES INTERCALARES

Dia Hora Sala 8 Sala 9 Sala 10

28 de Fevereiro – 2ª feira17:45

5º 1 7º 301 de Março – 3ª feira 6º 1 8º 1

02 de Março – 4ª feira16:00 5º 2 7º 2 9º 317:45 9º 1

03 de Março – 5ª feira 5º 3 7º 104 de Março – 6ª Feira 8º 310 de Março – 5ª feira 17:45 6º 2 8º 211 de Março – 6ª feira 9º 214 de Março – 2ª feira 6º 3 7º 4