PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO EMEB JOSÉ BENTO MONTEIRO LOBATO

RUA JOSÉ RAMOS TEIXEIRA, 213 - VILA TEIXEIRA – DIADEMA SP – CEP 09990-670. FONE/FAX: 4057- 2765

ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS EM CASA EQUIPE MONTEIRO LOBATO FASE 2 MANHÃPROFESSORAS : Flávia, Lucy, Marcia, Marli

Querida família,

As atividades foram planejadas para serem realizadas com auxílio da família, agradecemos a colaboração nessemomento atípico para continuarmos com o planejamento e desenvolvimento escolar. Se possível, registrar asatividades com fotografias, e no retorno usaremos esse material como apoio pedagógico e suporte para acontinuidade das nossas atividades.

Esperamos ver todos em breve!!! Professoras

SEMANA DE 18 DE MAIO - 22 DE MAIO DE 2020

ATIVIDADE 1 18-05-20 (Segunda-Feira)

Objetivos: Ampliar os conhecimentos da criança sobre problemas atuais de forma lúdica facilitando o acesso àsinformações; expressar suas ideias, desejos e sentimentos sobre vivências, por meio da linguagem oral e atravésde desenhos.

Contextualização: A roda de histórias e o diálogo sobre o assunto abordado é uma prática diária da EducaçãoInfantil e com ela as professoras conseguem tratar os mais diversos assuntos de maneira prazerosa e de grandeentendimento por parte das crianças. Por isso iremos utilizar dessa estratégia para tratar de um assunto muitoimportante e do qual as crianças precisam saber nesse momento em que não podem ir para a escola, ocoronavirus. Atividades:

1. Realizar a leitura do livro “Por que eu não posso ir lá fora?”

2. Converse com as pessoas que moram com você, sobre o que você sente em ter que ficar emcasa, sem poder ir para a escola. Registre com um desenho o que você mais gosta de fazerem casa, além de assistir televisão.

ATIVIDADE DOIS 19-05-20 (Terça-Feira)

Objetivos: Ampliar os conhecimentos da criança sobre problemas atuais de forma lúdica facilitando o acesso àsinformações; expressar suas ideias, desejos e sentimentos sobre vivências, por meio da linguagem oral.Expressar-se livremente por meio de desenho ou colagem, utilizar a música em brincadeiras.

Contextualização: A roda de histórias e o diálogo sobre o assunto abordado é uma prática diária da EducaçãoInfantil e com ela as professoras conseguem tratar os mais diversos assuntos de maneira prazerosa e de grandeentendimento por parte das crianças. Por isso iremos utilizar dessa estratégia para tratar de um assunto muitoimportante e do qual as crianças precisam saber nesse momento em que não podem ir para a escola, ocoronavirus.

Atividades

1.Lembrando da história que você leu, faça um contorno da sua mão numa folha branca. Desenhe

dentro do contorno da mão, como ela fica quando toca em objetos que possam estar contaminados

com o vírus. Você pode também colar pedaços de papel colorido dentro do contorno da mão, para

representar o coronavírus.

2. Agora, você precisa mostrar como fazer para deixar suas mãos bem limpinhas. Assista o vídeo ou

cante a música que segue a letra abaixo.

“Lavar as mãos” Castelo Rá Tim Bum <www.youtube.com › watch>Acesso em 05/05/2020

www.letras.mus.br › Pop Rock › Arnaldo Antunes

*Cante a música Lavar as mãos escrita por Arnaldo Antunes

UmaLava outra, lava umaLava outra, lava uma mãoLava outra mão, lava uma mãoLava outra mãoLava uma

Depois de brincar no chão de areia a tarde inteiraAntes de comer, beber, lamber, pegar na mamadeiraLava uma (mão), lava outra (mão)Lava uma, lava outra (mão)Lava uma

A doença vai embora junto com a sujeiraVermes, bactérias, mando embora embaixo da torneiraÁgua uma, água outraÁgua uma (mão), água outraÁgua uma

A segunda, terça, quarta, quinta e sexta-feiraNa beira da pia, tanque, bica, bacia, banheiraLava uma mão, mão, mão, mãoÁgua uma mão, lava outra mãoLava uma mãoLava outra, lava uma

3. Faça um desenho ou tire uma foto sua, lavando as mãos corretamente, com água e sabão.

Adicionar à playlistTamanhCifraImprimirCorrigir

ATIVIDADE TRÊS 20-05 -20 (Quarta-Feira)

Objetivos: Adotar hábitos de autocuidado, valorizando atitudes relacionadas à higiene, alimentação, conforto ecuidados com a aparência. Registrar observações, manipulações e medidas, usando desenho, registro pornúmeros ou escrita espontânea.

Contextualização: Nesse momento em que é tão importante a boa convivência com os familiares que moram namesma casa, refletir sobre hábitos saudáveis é essencial. A cozinha é sempre um cômodo da casa muitoagregador, as pessoas se reúnem lá para conversar, trocar experiências, provar novos sabores e apreciar aquelesque já conhecem. Vocês se lembram dos lanches na escola, onde as professoras incentivam vocês a provaremnovos alimentos, vamos fazer isso agora? Além da receita que irão preparar, experimentem novos alimentos, eno nosso retorno, teremos muito a compartilhar.

Atividade

Algumas atitudes nos ajudam a prevenir dessa doença causada pelo novo coronavírus. Uma dessas

atitudes, e a mais importante, é não sair de casa, pois o vírus é invisível e pode estar no portão da

sua casa. Mas outra atitude para fortalecer nosso corpo, é manter uma boa alimentação, com

alimentos saudáveis (comer arroz, feijão, carne, ovos, frutas, verduras e legumes), além de tomar

muita água. Vamos preparar um alimento bem gostoso e saudável junto com a mamãe ou outra

pessoa que more com você? Em seguida, faça um desenho de tudo que foi usado nessa receita

(2 laranjas, 3 ovos, 2 xícaras de farinha de trigo, 2 xícaras de açúcar e 1 colher de fermento), pode

também recortar de revistas essas figuras ou ainda imprimir as figuras e colorir.

AÇÚCAR FARINHA DE TRIGO

FERMENTO EM PÓ

Bolo de Laranja

Ingredientes: 3 ovos, 2 xícaras ( chá) de farinha de trigo, 2 xícaras (chá) de açúcar, ½ copo de suco

de laranja, 1 colher de sobremesa de fermento em pó.

Modo de fazer: Separar as gemas da clara. Bater as gemas e o açúcar na batedeira, até a mistura

ficar bem clarinha. Aos poucos vá adicionando a farinha, intercalando com o suco de laranja, adicione

o fermento e pó e bata mais um pouco. Em seguida misture delicadamente com as claras em neve

( batidas na batedeira também). Despeje numa assadeira untada com manteiga e leve para assar por

aproximadamente 25 minutos (depende do tamanho da assadeira). Depois de assado, você pode

fazer uma cobertura para o bolo, com um pouco de caldo de limão, laranja e um pouco de açúcar.

Despejar por cima do bolo pronto. Agora é só se deliciar com essa gostosura!!!

Obrigada

Até amanhã

ATIVIDADE QUATRO 21-05-20 (Quinta-Feira)

Objetivo: Expressar-se livremente por meio de desenho ou colagem.

Contextualização: O desenho é uma estratégia utilizada pelos professores com muita frequência na escola, pois através deles as crianças expressam sentimentos, sonhos, frustações entre tantas outras emoções, além de contribuir para a evolução dos registros gráficos.

Atividade: Agora que você já aprendeu mais sobre o coronavirus e sabe da importância de ficar em casa nesse

momento, mas sabe que também vai chegar o dia que poderá voltar às suas atividades fora de casa,

desenhe ou recorte imagens que ilustre (represente) em qual lugar você mais quer ir quando o vírus

acabar. Solte a imaginação e arrase!!!

ATIVIDADE CINCO 22-05-20 (Sexta-Feira)

Objetivo: Expressar-se livremente por meio de desenho ou colagem.

Contextualização: O desenho é uma estratégia utilizada pelos professores com muita frequência na escola, pois através deles as crianças expressam sentimentos, sonhos, frustações entre tantas outras emoções, além de contribuir para a evolução dos registros gráficos.

Atividade

Para matar um pouquinho a saudade da escola e dos seus amiguinhos. Faça um lindo desenho do

amigo que você sente mais falta nesse período em que está em casa e da atividade que mais gosta

de fazer com ele quando está na escola. Você também pode usar papéis coloridos e cola, se tiver,

para deixar seu desenho ainda mais bonito.

Referências das atividades

Lavar as Mãos - Castelo Rá Tim Bum - YouTube

<www.youtube.com › watch>Acesso em 05/05/2020

<www.letras.mus.br › Pop Rock › Arnaldo Antunes>Acesso em 05/05/2020

http://educacao.cosmopolis.sp.gov.br/blog/2020/04/01/por-que-eu-nao-posso-ir-la-fora/