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PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS AV. FUNDIBEM, 670 – JARDIM CASA GRANDE – DIADEMA- SP, 09961-390

TEL: 4044-5138 – E-MAIL: [email protected]

LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE 1

Objetivo: Desenvolver a capacidade de identificar os sons que compõem uma palavra.

ATIVIDADE 9 / PÁGINA 123

Alunos, pais ou responsáveis:

Olá pessoal! Esta semana vamos realizar atividades do livro, juntamente com as atividades postadas aqui, a serem realizadas na folha/caderno. A cada semana iremos orientar quais atividades deverão ser feitas e a forma de execução. Algumas atividades coletivas que deveriam ser realizadas na sala de aula com o professor(a) serão adaptadas. Sendo assim, não deixem de seguir nossas orientações e de acessar o portal toda semana. Algumas atividades que não são do livro, podem ser copiadas no caderno ou impressas e realizadas na própria folha, recortadas e coladas no caderno. Criamos um canal de comunicação para responder qualquer dúvida e sugestões que surgir. Também vamos adorar receber fotos de vocês realizando as atividades! O e-mail é: [email protected]

Boas aprendizagens! Saudades! Até breve!

Professores: Felipe (1º A), Roberta (1ºB), Naomi (1º C), Evanir (Educação Física) e Rodrigo (Arte)

Lembrete: Para quem ainda não entregou a apostila “Construindo Aprendizagens”, por favor, entregar na escola

(atendimento às quartas das 8h às 11h30). As “Atividades Complementares”, deverão ser entregues no dia da próxima

entrega do kit alimentação (12/11). Aproveito para lembrar que não haverá atividades no portal da educação na próxima

semana (2ª semana de novembro). Ótima oportunidade para colocar as atividades atrasadas em dia! Façam as atividades

com capricho! Queremos ver estas atividades! Qualquer dúvida é só nos escrever!

ESTAS ATIVIDADES DEVERÃO SER REALIZADAS NO LIVRO LER E ESCREVER

1. VOCÊ SABE DIZER O NOME DESSAS AVES?

2. ESCREVA O NOME DE CADA UMA DELAS NA FRENTE DO DESENHO.

3. VOCÊ PODE USAR O ALFABETO MÓVEL PARA MONTAR A PALAVRA.

4. VOU DEIXAR AS SÍLABAS EMBARALHADAS PARA VOCÊ ARRUMAR E TE AJUDAR A ESCREVER:

RU – CO – JA

GUIM – PIM

BA - POM

CA – NO - TU

mailto:[email protected]





ATIVIDADE 2

Objetivo: Construção do sistema alfabético.


ATIVIDADE 3

Objetivo: Compreender o texto, ilustrando.


Fonte: https://br.freepik.com/vetores-premium/bruxa-feliz-do-dia-das-bruxas_3139615.htm

1. COMO NÃO ESTAMOS NA ESCOLA, PEÇA PARA

ALGUÉM LER PARA VOCÊ ESSA RECEITA MALUCA.

2. FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO BEM BONITA DO TEXTO

“PASTEL DE FORNO DA BRUXA”

1. PENSE NO QUE PODE TER NA COZINHA DE UMA BRUXA!

2. ESCREVA NAS LINHAS UMA LISTA DO QUE PODEMOS

ENCONTRAR LÁ. PEÇA AJUDA PARA ESCREVER.

DICA: NA COZINHA DA BRUXA PODEMOS TER ALGUMAS COISAS

ESTRANHAS COMO ESSAS AQUI EMBAIXO:





MATEMÁTICA

ATIVIDADE 1

Objetivo: Contar objetos de uma coleção

ATIVIDADE 5.1 / PÁGINA 28

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

ESTAS ATIVIDADES DEVERÃO SER REALIZADAS NO LIVRO EMAI/ SEQUÊNCIA 5

VOCÊ JÁ FEZ ALGUMA COLEÇÃO? COMO NÃO ESTAMOS EM SALA DE AULA E NÃO SERÁ POSSÍVEL FAZER UMA COLEÇÃO DE TAMPINHAS, ENTÃO VOCÊS VÃO USAR A TABELA QUE ESTÁ AQUI EMBAIXO PARA RESPONDER AS PERGUNTAS.

1. CONTE AS TAMPINHAS DA TABELA DE CADA DIA DA SEMANA E ANOTE NO LIVRO OS NÚMEROS. DEPOIS RESPONDA AS QUESTÕES A E B





ATIVIDADE 2

Objetivo: Contar objetos de uma coleção e resolver as situações sobre a contagem.


ATIVIDADE 3

Objetivo: Contar objetos de uma coleção e resolver as situações sobre a contagem.


CIÊNCIAS

ATIVIDADE 1 – PÁGINA 11

Objetivo: Reconhecer o próprio corpo em frente ao espelho.

ESTAS ATIVIDADES DEVERÃO SER REALIZADAS NO LIVRO NOVO PITANGUÁ - CIÊNCIAS

UMA DAS COISAS MAIS COMUNS NOS DIAS ATUAIS E FAZER UM

AUTORRETRATO COM A CÂMERA FRONTAL DO CELULAR. APOSTO QUE

VOCÊ JÁ FEZ ISSO. CASO NÃO TENHA FEITO PEGUE O CELULAR E FAÇA

UMA SELFIE BEM BONITA. VOCÊ PODE PEDIR PARA A MAMÃE OU O

PAPAI ENVIAR PARA A ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA QUE MORA LONGE, OU

ATÉ ENVIAR PARA NÓS PELO E-MAIL DA CLASSE

[email protected], MAS É CLARO SÓ SE VOCÊ

QUISER.

OBSERVE AS TAMPINHAS DESENHADAS NO QUADRO E RESPONDA AS PERGUNTAS. PARA TE AJUDAR A CONTAR VOCÊ PODE ANOTAR OS NÚMEROS NAS TAMPINHAS.

OBSERVE A QUANTIDADE DE TAMPINHAS QUE A PROFESSORA DE TIAGO LEVOU

PARA TURMA E RESPONDA AS PERGUNTAS A, B E C.

2. NO QUADRO DA ATIVIDADE 1 ONDE ESTÃO AS TAMPINHAS DA PROFESSORA

VOCÊ DEVE DESENHAR SUAS TAMPINHAS. VOCÊ VAI DESENHAR A QUANTIDADE

DE TAMPINHAS QUE VOCÊ CONTOU NA ATIVIDADE A







Objetivo: Identificar as partes do corpo e a sua escrita.


Objetivo: Identificar as funcionalidades dos membros superiores e inferiores.

PARA ESSA ATIVIDADE VOCÊ DEVE LIGAR CADA PALAVRA À

PARTE DO CORPO DO CARTAZ, COMO ESTÁ EXPLICADO NO

ITEM 4. FEITO ISSO VOCÊ TERÁ OUTRO DESAFIO, COMO NÃO

PODEMOS ESTAR JUNTOS NA ESCOLA, VOCÊ PODERÁ FAZER

ESSA ATIVIDADE DE DUAS FORMAS.

1ª OPÇÃO: PEGUE UMA REVISTA VELHA

E RECORTE AS PARTES DO CORPO HUMANO,

NÃO PODE ESQUECER NENHUMA.

.2ª OPÇÃO: DESENHE ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA.

...................NÃO ESQUEÇA NENHUMA PARTE DO CORPO DO

SEU FAMILIAR.

PARA A ATIVIDADE DO “ITEM 6” DA PÁGINA 13 FAREMOS

UMA ADAPTAÇÃO. AO INVÉS DE APENAS CITAR VOCÊ DEVE

FAZER DOIS DESENHOS NO CADERNO.

NO PRIMEIRO VOCÊ DEVE ESTAR BRINCANDO

PRINCIPALMENTE COM OS MEMBROS SUPERIORES. NA

DÚVIDA DE QUAIS SÃO OS MEMBROS SUPERIORES OLHE

NOVAMENTE O CARTAZ DA PÁGINA 13.

NO SEGUNDO VOCÊ DEVE ESTAR BRINCANDO

PRINCIPALMENTE COM OS MEMBROS INFERIORES. NA

DÚVIDA DE QUAIS SÃO OS MEMBROS INFERIORES OLHE

NOVAMENTE O CARTAZ DA PÁGINA 13.

NÃO ESQUEÇA DE FAZER A LEGENDA COM O NOME DA

BRINCADEIRA





GEOGRAFIA

ATIVIDADE 1


Objetivo: Preencher uma ficha com suas informações.


ATIVIDADES 6, 7 E 8 / PÁGINA 13

Objetivo: Coletar informações e analisar diferenças.

ESTAS ATIVIDADES DEVERÃO SER REALIZADAS NO LIVRO BURITI MAIS - GEOGRAFIA

NESSA ATIVIDADE FAREMOS UMA FICHA MUITO LEGAL, ONDE

VOCÊ COLOCARÁ SUAS PRINCIPAIS INFOMAÇÕES. FAÇA COM

MUITA CALMA. PRIMEIRO VOCÊ ESCREVERÁ SEU NOME

COMPLETO, OU SEJA, ATÉ O SEU SOBRENOME. DEPOIS VOCÊ

COLOCARÁ SUA IDADE E A SUA ALTURA. E POR ULTIMO VÁ ATÉ O

ESPELHO E DE UMA BOA OLHADA EM VOCÊ, E COLOQUE A COR DO

SEU CABELO E DOS SEUS OLHOS. BOA ATIVIDADE!

INFELIZMENTE ESTAMOS LONGE DA ESCOLA, E VOCÊ NÃO

PODERÁ LER A FICHA DO SEU COLEGA DE SALA, MAS NÃO

TEM PROBLEMA, UTILIZE A FICHA DO PROFESSOR FELIPE

DO 1ºA, LEIA COM ATENÇÃO E RESPONDA A ATIVIDADE 6.

PARA RESPONDER A PERGUNTA 7 VOCÊ DEVERÁ PINTAR A

PARTE DE BAIXO DO SEU DEDO (PODE SER COM CANETINHA) E

CARIMBAR NO ESPAÇO DA IMPRESSÃO DIGITAL. FEITO ISSO

RESPONDA COM MUITA ATENÇÃO A PERGUNTA NÚMERO 8.





HISTÓRIA


ATIVIDADE 6 / PÁGINA 12 Objetivo: Identificar afinidades e diferenças entre as pessoas.



Objetivo: Completar a ficha com informações sobre você

ESTAS ATIVIDADES DEVERÃO SER REALIZADAS NO LIVRO BURITI MAIS - HISTÓRIA

CADA PESSOA É ÚNICA, MAS TEMOS MUITAS AFINIDADES COM

AS PESSOAS. ASSINALE COM X NAS SUAS ATIVIDADES

PREFERIDAS.

PODE SER MAIS DE UMA, NÃO TEM PROBLEMA.

PARA FAZER ESSAS ATIVIDADE VOCÊ DEVERÁ:

1 – ESCREVER O SEU NOME

2- ESCREVER OU DESENHAR SEU ESPORTE FAVORITO

3- ESCREVER OU DESENHAR SUA COMIDA FAVORITA

4- ESCREVER OU DESENHAR SUA COMIDA FAVORITA

5- PINTAR A CAMISETA COM A SUA COR FAVORITA.





PROJETO ECOVIVER

Objetivo: Conhecer algumas regras de trânsito e criar um desenho de conscientização sobre um cuidado no trânsito.

VAMOS CONHECER ALGUMAS REGRAS DE TRÂNSITO? OBSERVE COM ATENÇÃO AS IMAGENS E MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA CORRETA.

PARA QUEM AINDA NÃO ENVIOU O DESENHO DA SEMANA PASSADA, NÃO ESQUEÇA DE FAZER E ENVIAR.

FAÇA UM DESENHO SOBRE UM CUIDADO DE TRÂNSITO E ESCREVA ESTE CUIDADO COMO UMA LEGENDA DO DESENHO. DEPOIS TIRE UMA FOTO COM O DESENHO E MANDE NO E-MAIL: [email protected]

FICAREMOS MUITO FELIZES EM VER SEU ROSTINHO E SEU DESENHO! NÃO ESQUEÇAM DE ESCREVER O SEU NOME.

QUEM QUISER, PODE RESPONDER ESTAS E OUTRAS PERGUNTAS DIRETAMENTE PELO CELULAR OU COMPUTADOR. VOCÊ SABERÁ QUANTAS PERGUNTAS RESPONDEU CORRETAMENTE.

SERÁ QUE VOCÊ ESTÁ CRAQUE NAS REGRAS DE TRÂNSITO?

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSchj-FcfsXFxtXXybO72h4loFhhGjFNuXURGlkrp2pCiNUpRQ/alreadyresponded?vc=0&c=0&w=1&flr=0











EDUCAÇÃO FÍSICA

FAÇA A ATIVIDADE JUNTAMENTE COM SUA FAMÍLIA.

SEMANA 30: ESSA SEMANA VAMOS FAZER A ATIVIDADE FÍSICA “REMADA CURVADA COM GARRAFINHA”.

REMADA CURVADA COM GARRAFINHA: É UM MOVIMENTO QUE PERMITE MUITA PRODUÇÃO DE FORÇA,

AMPLITUDE E QUE TRAZ UMA GRANDE NECESSIDADE DE ESTABILIZAÇÃO, E É UM EXERCÍCIO MULTIARTICULAR,

COMBINANDO DOIS MOVIMENTOS IMPORTANTES PARA SUA REALIZAÇÃO: EXTENSÃO DO OMBRO E FLEXÃO DO

COTOVELO. ALÉM DISSO, AINDA TEMOS O TRABALHO DE ADUÇÃO ESCAPULAR, QUE VAI TRABALHAR

DIRETAMENTE MÚSCULOS COMO TRAPÉZIO, ROMBOIDES, SERRÁTIL, DELTOIDE E OUTROS. DE FORMA

SINÉRGICA OU ESTABILIZADORA, TEMOS AINDA OS MÚSCULOS DA REGIÃO DO CORE, FORTEMENTE ATIVADOS

PARA A MANUTENÇÃO DA POSIÇÃO “CURVADA” E OS MÚSCULOS DA REGIÃO DO ANTEBRAÇO.

EXECUÇÃO: MANTENHA AS PERNAS LEVEMENTE AFASTADAS, COM OS PÉS POSICIONADOS NA MESMA

LARGURA DOS OMBROS, INCLINE SEU TRONCO À FRENTE SEGURANDO AS GARRAFINHAS, VOCÊ VAI MANTER

SUA COLUNA ESTÁVEL E COM AS CURVATURAS LOMBARES PRESERVADAS, PUXE AS GARRAFINHAS DE

ENCONTRO AO ABDÔMEN E VOLTE DEVAGAR. FAÇA 15 REPETIÇÕES, DESCANSE UM MINUTO E REPITA DE 3 A 5

SÉRIES.

Fonte: https://treinomestre.com.br/remada-curvada-saiba-porque-deve-estar-presente-em-seu-treino-veja-a-execucao-correta/ acesso: 29/10/2020 15:00 horas


https://treinomestre.com.br/exercicios-multiarticulares-veja-importancia-deles/




ARTE

OLÁ CRIANÇAS E FAMÍLIA, TUDO BEM COM VOCÊS?

COMO VOCÊS JÁ SABEM MUITAS BRINCADEIRAS QUE CONHECEMOS FAZEM PARTE DO NOSSO

FOLCLORE. ALGUNS ARTISTAS RETRATAM ESSAS BRINCADEIRAS EM SUAS OBRAS.VEJA O QUE RETRATOU O

PINTOR PAULISTA CÂNDIDO PORTINARI EM UMA DE SUAS TELAS.

Pintura de Cândido Portinari. Óleo sobre madeira.1957.Coleção particular.

1- DO QUE ESSAS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO?

2- VOCÊ CONHECE ESSA BRINCADEIRA?

3 – QUAIS SÃO AS SUAS BRINCADEIRAS PREFERIDAS?

ALÉM DAS BRINCADEIRAS, O FOLCLORE BRASILEIRO É RICO EM CANTIGAS DE RODA, MÚSICAS,

ADIVINHAS E PARLENDAS.

4- QUAIS CANTIGAS E PARLENDAS VOCÊ CONHECE? ESCOLHA A DE SUA PREFERÊNCIA E FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO

BEM BONITA REPRESENTANDO-A. CAPRICHE NA PINTURA.

Fonte de pesquisa: Novo Pitanguá: Arte/Organizadora: Editora Moderna.


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