INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA, SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA

RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747

PLAN DE TRABAJO VIRTUAL # 3

GRADO: 303 AREA: LENGUAJE DOCENTE: RUBEN DARIO PULIDO LUGO PERIODO: SEGUNDO Queridas familias de la comunidad educativa el Caguan: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se le envía el PLAN DE TRABAJO virtual para ser desarrollado en cada uno de sus hogares.

Señores Padres de Familia o Acudientes tener en cuenta las siguientes recomendaciones a la hora de hacer los trabajos: 1. A la hora de escribir tener en cuenta la ortografía y la buena letra. 2. Manejar el orden en los cuadernos. 3. Tener en cuenta que los talleres los deben realizar los niños en el cuaderno correspondiente.

4. Las imágenes colorearlas sin salirse.

5. Aprenderse las tablas de multiplicar

6. Realizar lectura y escritura todos los días

PLAN DE TRABAJO No 3 LENGUAJE.

OBJETIVO: Produzco textos orales que responden a distintos propósitos comunicativos. Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos. Comprensión de la información que circula a

través de unos sistemas de comunicación no verbal.

TAREAS A DESARROLLAR: Identifico una noticia, evento novedoso o situación que esté sucediendo dentro de mi comunidad. Lo

escribo y redacto, elaboro un pequeño VIDEO en donde realizo el papel de reportero y presento esta

noticia a mis compañeros de clase. ¡REPORTERITOS! (Pueden utilizar títeres u otras formas creativas).

TEMA NUEVO: Leo con atención y contesto en mi cuaderno.

LA RELACIÓN ENTRE DISTINTOS TEXTOS

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Los cuentos, los mitos, las leyendas y las noticias tienen similitudes puesto que se presentan hechos, lugares, tiempo

y personajes. Observa la siguiente tabla.

Los textos narrativos e informativos tienen varias características en común. Observa

ejemplos en cada caso.

Narrativos / cuentos Informativos / noticias

Narración de hechos Habia una vez un hombre… El papa ha declarado…

Lugar En un pequeño bosque… En la costa pacifica

Tiempo Hace muchos años… Ayer, 14 de enero

Personajes Una Tortuga y la liebre El papa Francisco viajo…

El cuento La noticia Aunque la noticia tiene como

intención informar, en ambos se narra una serie de acontecimientos.

Establecen un lugar donde ocurren los hechos.

Se describen personajes que protagonizan una situación

Los hechos ocurren en un tiempo

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TAREA: Leo, contesto y transcribo en letra (cursiva o pegada) el siguiente texto en mi cuaderno.

Tarea: Durante 5 días escribo en letra cursiva / pegada el diario de mis actividades, cada texto debe

contener 15 renglones.

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TALLER EN CASA MATEMATICAS TEMA: LA MULTIPLICACIÓN

1. Estudio las tablas de multiplicar para realizarlas siguientes operaciones:

PROBLEMAS DE MULTIPLICACION

TAREA:

1. Escribo 15 multiplicaciones y las desarrollo en el cuaderno.

2. Invento y resuelvo 7 problemas de multiplicación.

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TALLER DE CIENCIAS SOCIALES (leo y copio en mi cuaderno)

Factores y Elementos del clima

Factores que modifican el clima

o Latitud o Altitud

o Relieve

o Masas de agua

o Distancia al mar

o Los vientos

o Corrientes oceánicas

Consulto los siguientes términos y los

escribo en mi cuaderno.

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Taller en casa ciencias naturales:

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TALLER INGLES GRADO TERCERO

1. practica (practice), escucha (Listen) y (and) señala lo que escuchas (point)

2. observa, lee y escoge la opción correcta de acuerdo al ejercicio # 1

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3. Observa el ejercicio #2. Practica en casa con las fotografías de tu familia. Escribe las oraciones en tu

cuaderno:

This is my Mother__________

This is my Father ___________

This is my sister ____________

This is my brother __________

This is my uncle ___________

This is my aunt ___________

These are my cousins _________ and __________-_

These are my grandparents __________ and _________

4. Busca las palabras del recuadro del vocabulario (Word kit) y luego escríbelas debajo de la imagen a la

que corresponden. Comprueba tus respuestas escuchando el audio.

5. Una vez escritas tus oraciones Graba un video, con las oraciones que escribiste sobre las fotografías

de tu familia. Cuando digas la oración, señala en la fotografía de quien estás hablando. y agrega un adjetivo

visto en la actividad # 4

utiliza: she ( ella) y he ( el)

Ejemplo:

This is my mother Alicia, She is beautiful