ministÉrio do planejamento secretaria de orçamento federal – sof 1 brasília-df, março de 2015...

MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO Secretaria de Orçamento Federal – SOF

1

Brasília-DF, março de 2015

Secretaria de Orçamento Federal – SOF

Escola Virtual SOFe a

Transparência Fiscal


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Secretaria de Orçamento Federal – SOF

SumárioSumário Estrutura Organizacional; Histórico – Educação Orçamentária; Ações de Educação Orçamentária e Disseminação do

Conhecimento; Escola Virtual SOF:

Estrutura Como funciona (ferramenta) Desenvolvimento dos conteúdos Cursos oferecidos x resultados Divulgação Planejamento para 2015 Lições aprendidas


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MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO

SECRETARIA EXECUTIVA

AssessoriaEconômica

ConsultoriaJurídica

Gabinete doMinistro

SECRET. DEPLANEJAMENTO E

INVESTIMENTOSESTRATÉGICOS

SECRET. DEORÇAMENTO

FEDERAL

SECRET.DE ASSUNTOS

INTERNACIONAIS

SECRET.DE GESTÃO

PÚBLICA

SECRET. DELOGÍSTICA ETECNOLOGIA

DA INFORMAÇÃO

SECRET. DERELAÇÕES DO

TRABALHO

SECRET. DOPATRIMÔNIO

DA UNIÃO

Diretoria de Planejamento e

Gestão

Diretoria de Administração

Diretoria de Tecnologia da

Informação

Departamento de Coordenação e

Governanças das Empresas Estatais

Diretoria Departamento de Órgãos Extintos

Ass. Especial para

Modern. da Gestão

SECRET. DOPROGRAMA DE ACELERAÇÃOCRESCIMENTO

Órgãos Colegiados:- Comissão de Financiamentos Externos- Comissão Nacional de Cartografia- Comissão Nacional de Classificação- Comissão Nacional de População e Desenvolvimento

Entidades Vinculadas:- Fundação Instituto Brasileiro de Geografia

e Estatística- Fundação Escola Nacional de Administração Pública- Fundação de Prev. Complementar do Servidor Público

Federal do Poder Executivo


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SECRETÁRIOSECRETÁRIA CHEFIA DE GABINETE

SEC-ADJ. GESTÃO

ORÇAMENTÁRIA

DEPT. PROGRAMAS

SOCIAIS

COORD-GERAL CONSOLIDAÇÃO

COORD-GERAL INOV. E

ASSUNTOS. ORÇAMENT.

FEDERATIVOS

COORD-GERAL

AVALIAÇÃO PROGR. ESTRAT.

DEPT. PROGRAMAS

INFRA ESTRUTURA

DEPT. PROGRAMAS

ESPECIAIS

DEPT. PROGRAMAS

DA AREA ECONÔMICA

SEC-ADJ. ASSUNTOS

FISCAIS

SEC-ADJ. GESTÃO

CORPORATIVA

COORD-GERAL DESENVOLV.

INSTITUCIONAL

COORD-GERAL

DESP. COM PESSOAL E SENTENÇAS

COORD-GERAL

AVALIAÇÃO DE RECEITA

PÚBLICACOORD-GERAL

AVALIAÇÃO MACRO-

ECONÔMICA

COORD-GERAL

NORMASCOORD-GERAL

TECNOL. DA INFORMAÇÃO

ASSESSORIA


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Carlos Leonardo José PauloLuiz Aires

Carlos ArrudaMichelli

Janiele, Nayara e Diego

Organograma - CGOFIOrganograma - CGOFI


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Grandes TemasGrandes Temas


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2007: Situação:• Coordenação de Assuntos Federativos e Inovadores;• Visitas Técnicas – Estados e Municípios;• Demanda por Capacitação; • Adesão SOF como órgão gestor do Programa Nacional de Educação Fiscal – PNEF;• Capacitação Presencial – Semana Orçamentária (desde 2002) x Visita Técnica.• Captação de novos conhecimentos relacionados a Qualidade do Gasto e ao Processo Orçamentário

Dificuldades:• Recursos Humanos;• Diárias e Passagens.

Soluções:• Curso à distância;• Idealização da Cartilha de Orçamento Público; Sofinha e Sua Turma em: Como o Governo deve gastar o dinheiro

pago pela sociedade?”• Prêmio SOF de Monografias

Histórico Educação OrçamentáriaHistórico Educação Orçamentária


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2008: Escola Virtual SOF:• Contratação SERPRO;• Curso Básico de Orçamento Público – Elaborados por Técnicos;• Setembro – 1ª Turma – SEPLAG/Alagoas;

Cartilha de Orçamento Público – Sofinha e Sua Turma:• Implementação nas Escolas Públicas do DF;

2009: Escola Virtual SOF:• Ofertas do Curso Básico para SEPLAG e GEFEs;

PNEF:• Distribuição da Cartilha;• Elaboração da Cartilha Eletrônica;



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2010: Escola Virtual SOF:• Críticas do Curso Básico;• Abandono do SERPRO; (busca de soluções: ENAP – Não atendia cidadão)• Necessidade de soluções e melhorias no curso e plataforma; • Atendimento ao cidadão;

Cartilha de Orçamento Público – Sofinha e Sua Turma:• Implementação pelos GEFEs: Amazonas, Santa Catarina e Alagoas;

Momento do Orçamento: Programa de Rádio.

2011: Escola Virtual SOF:• UnB;• Reestruturação do Curso Básico (Curso Básico e Curso de Orçamento Público);• Elaboração do Curso de Lei de Diretrizes Orçamentária para Municípios ;• Melhorias na plataforma.

2012 – 2014: Continuidade dos projetos e desenvolvimento de melhorias, como a possibilidade de avaliar o impacto dos cursos para o participante.



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HOJE: Ações de Educação OrçamentáriaHOJE: Ações de Educação Orçamentária Coordenação de fóruns de capacitação:

• Semana orçamentária;• Demandas de ministérios; • Demandas de escolas de governo – ENAP/ESAF.

Escola Virtual da SOF – EVSOF: • Gestão da Escola baseada em tecnologia de ensino a distância.

Projeto de Implantação de uma Política de Gestão do Conhecimento Orçamentário:• Necessidade de mecanismo que articule e organize os esforços de aprendizagem,

obtenção e retenção da inteligência orçamentária.• Voltado para orientar e integrar os mais diversos processos relacionados a gestão de

competências e do capital intelectual, da inovação, da educação corporativa e para a cidadania e do desenvolvimento da inteligência orçamentária.

Projeto de implementação do Programa de Educação Orçamentária – PEO: • Coordenação e sistematização dos diversos fóruns de capacitação em orçamento;• Centralizar a gestão da participação de servidores como instrutores em cursos

presenciais e à distância;• Instituição de um banco de docentes.

NOVA


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HOJE: HOJE: Ações de Disseminação do Conhecimento Ações de Disseminação do Conhecimento

OrçamentárioOrçamentário

Criar processos que gerenciem, armazenem e disseminem o conhecimento. Prêmio SOF de monografias Participação no Programa Nacional de Educação Fiscal – PNEF, junto com ESAF. Realização de Eventos de Disseminação (Fóruns, Workshops, Seminários Regionais,

Nacional e Internacional):

- Organização do Seminário Nacional de Orçamento Público – Propostas:• Data: outubro.

• Conteúdo: mais amplo que apenas orçamento, tratando de temas econômico-fiscais, com envolvimento de outros órgãos (SPI/DEST/Assessoria Econômica); ou apenas restrito a temas orçamentários e restrito à SOF e Sistema de Planejamento e Orçamento.

NOVA


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ESCOLA VIRTUAL SOFESCOLA VIRTUAL SOF

Missão Missão SOFSOF

Racionalizar o processo de alocação de recursos, zelando pelo equilíbrio das contas públicas, com foco em resultados para a Sociedade.

Missão Missão EVSOFEVSOF

Promover a transferência de conhecimento, por meio da internet, estimulando a reflexão e o aperfeiçoamento dos temas orçamentários e o controle social.


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ESCOLA VIRTUAL SOFESCOLA VIRTUAL SOF

CONTEXTO:CONTEXTO:A Secretaria de Orçamento Federal (SOF) com o intuito de capacitar servidores públicos e a sociedade criou a Escola Virtual SOF no ano de 2008. Desde essa data até dez/2014 formou mais de 13.500 alunos nos cursos de Orçamento Público e hoje possui mais de 18.500 alunos na EVSOF.

Durante os anos ocorreram modificações de plataforma e de estruturação acadêmica, de gestão administrativa e pedagógica. Hoje, trabalhamos numa perspectiva construtivista de ensino/aprendizagem com nova plataforma (Moodle 2.8) e servidor SOF. Com essas modificações obtivemos diversas melhorias, propostas de novos desafios e projetos.


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Recursos Humanos:Responsável: Coordenação de Educação e Disseminação Orçamentária – COEDOEstrutura:

- Administração (2): Arruda (MP) e Michelli (Estagiária MP)- Pedagogia (2): Nayara e Janiele (UnB)- Conteúdo (3): Carlos Leonardo (MP), Luiz Aires (MP) e José Paulo (MP)- Tutoria: 4 efetivos (até 2 turmas/ano); 18 interessados- Monitoria: Pedagogas EVSOF + Parceiros

Recursos Humanos Compartilhados:

Responsável: Coordenação-Geral de TIEstrutura:

- Desenvolvimento TI (2) - UnB- Segurança e Infraestrutura (4) - APO-TI- Equipe de Teste (2) - Unb e Designers (2) - UnB.

EstruturaEstrutura


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EstruturaEstruturaRecursos Tecnológicos:

- 8 computadores – Equipe COEDO

Recursos Tecnológicos Compartilhados:

-1 impressora-2 processadores-24 GB de memória RAM-150 GB de Disco Rígido (de acordo com o conteúdo disponibilizado)-Banda 8.69 Mega de Upload (Governo)-2 servidores, sendo 1 para aplicação e 1 para banco de dados


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FerramentaFerramenta-Moodle 2.8:

- Estrutura básica:- Página Principal- Páginas internas (estrutura organizada por cursos e categorias)- Professores, estudantes e usuários (definições de papeis)

Site Moodle

Categorias

Cursos - Topicos - Recursos - Atividades - Blocos

Página Principal


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FerramentaFerramenta


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19



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Escola Virtual SOFEscola Virtual SOF


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Escola Virtual SOFEscola Virtual SOF

MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTOEscuela Virtual de PressupuestoEscuela Virtual de Pressupuesto


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Elaboração de ConteúdoElaboração de Conteúdo Material com orientações ao conteudista:

Estrutura organizacional – EVSOF;

Papel do conteudista;

Roteiro de Organização dos cursos;

Fluxograma de desenvolvimento de cursos;

Fluxograma de elaboração dos módulos;

Modelo de planejamento do módulo;

Dicas de escrita em EAD;

ANEXOS: Projeto de Design Instrucional; Check list para elaboração do conteúdo; Modelo de Planejamento Educacional;


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Elaboração Elaboração de Conteúdode Conteúdo

Fluxograma de desenvolvimento de cursos:


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Elaboração de ConteúdoElaboração de Conteúdo Fluxograma de elaboração dos módulos:

Conteudista

Revisor de conteúdo

Conteudista e revisor de conteúdo

Equipe pedagógica

Revisor gramatical

Diagramador

Equipe de Suporte


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Elaboração de ConteúdoElaboração de Conteúdo Modelo de planejamento do módulo:

NOME DO CURSOOBJETIVO GERAL: MÓDULO I: OBJETIVO (S) ESPECÍFICO (S) DO MÓDULO:

UNIDADES

CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS

MATERIAL COMPLEMENTAR

DA UNIDADE/ MÓDULO

INSTRUMENTO AVALIATIVO DA

UNIDADE/MÓDULO

UNIDADE 1-

UNIDADE 2-


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Cursos Carga HoráriaOrçamento Público 70 horasBásico em Orçamento Público 20 horasLei de Diretrizes Orçamentárias para Municípios 45 horasFederalismo 25 horasMonitoria 5 horasTutoria 15 horas

Cursos Parceiros:

Ética e Serviço Público (ENAP)/ EVSOF 20 horas

Cursos e DemandasCursos e Demandas

Curso: Básico em Orçamento PúblicoCurso: Básico em Orçamento Público

Carga Horária: 20 horasSem tutoria

Público-Alvo: sociedadeEstrutura de Acompanhamento dos alunos: Monitoria Pedagógica

Estrutura do Curso: Módulo 1: Entendendo o Orçamento Público Módulo 2: Fundamentos Legais Módulo 3: Entendendo o Processo Orçamentário Módulo 4: Participação Popular

Curso: Orçamento Público Curso: Orçamento Público Com tutoriaCom tutoria

2008/2013 2013/2014Carga Horária 40 horas 70 horas

Público-Alvo Servidores públicos, empregados públicos, estudantes e demais cidadãos interessados no tema Orçamento Público.

Servidores públicos, empregados públicos, estudantes e demais cidadãos interessados no tema Orçamento Público.

Estrutura de Acompanhamento dos alunos

Monitoria Pedagógica por Oferta (Média de 5 turmas por oferta) e dedicação diária do tutor

Monitoria Pedagógica por Oferta (Média de 5 turmas por oferta) e dedicação diária do tutor

Módulo 1 Orçamento Público Orçamento Público: Conceitos e Fundamentos

Módulo 2 Fundamentos Legais do Orçamento Público Instrumentos do Processo Orçamentário

Módulo 3 LRF – Parte 1 Receita Orçamentária

Módulo 4 Receita Orçamentária Despesa Orçamentária

Módulo 5 Despesa Orçamentária Execução Orçamentária

Módulo 6 LRF – Parte 2

Módulo 7 Execução Orçamentária

Curso: Lei de Diretrizes Curso: Lei de Diretrizes OrçamentáriasOrçamentárias

2011 2014Carga Horária 40 horas 45 horas

Tutoria Sem Tutoria Sem Tutoria

Público-Alvo Servidores públicos e empregados públicos dos municípios

Servidores públicos e empregados públicos dos municípios

Estrutura de Acompanhamento dos alunos

Não existia Monitoria Pedagógica por Oferta (Média de 5 turmas por oferta) e dedicação diária do tutor

Módulo 1 Elaborando a LDO Conhecendo o Sistema Orçamentário

Módulo 2 Anexo de Risco Fiscais Unidades da LDO – Parte 1

Módulo 3 Anexo de Metas Fiscais Unidades da LDO – Parte 2

Módulo 4 Metas Fiscais

Módulo 5 Riscos Fiscais

Curso: FederalismoCurso: Federalismo

Carga Horária: 25 horasSem tutoriaPúblico-Alvo: sociedadeEstrutura de Acompanhamento dos alunos: Monitoria Pedagógica

Estrutura do Curso Módulo 1: Federalismo: Conceitos e Origem Módulo 2: Federalismo: Características e Classificações Módulo 3: O Federalismo Brasileiro Módulo 4: Federalismo Fiscal no Brasil Módulo 5: O Federalismo e as Transferências Intergovernamentais

Curso: Monitoria em E@DCurso: Monitoria em E@DCarga Horária: 5 horas

Público-Alvo: Tutores SOF e Parceiros

Estrutura de Acompanhamento dos alunos: Monitoria Pedagógica

Estrutura do curso:Módulo I – O papel do monitor no ensino a distânciaMódulo II – Conhecendo o Ambiente Virtual de Aprendizagem da EVSOF

Curso: TutoriaCurso: TutoriaCarga Horária: 15 horas

Público-Alvo: Interessados em serem tutores SOF

Estrutura de Acompanhamento dos alunos: Monitoria Pedagógica

Estrutura do curso:Módulo I – A Educação a Distância e a Escola Virtual SOFMódulo II – O Tutor em EADMódulo III – A Escola Virtual SOF e a prática de tutoria


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Cursos Carga HoráriaEm Desenvolvimento:Receita Orçamentária Avançado 25 horas*SIOP – Acesso ao Público 20 horas*Ambientação na SOF 40 horas*

Parceiros:

Conhecendo o Novo Acordo Ortográfico (ILB)/ em análise 20 horasGestão Estratégica com foco na Administração Pública (ILB)/ em análise 10 horas

Demandados:

SIOP - Operacional 30 horas*Processo Legislativo Orçamentário 20 horas*Plano Plurianual (SPI) 50 horas*Lei de Responsabilidade Fiscal (STN e/ou CGNOR) 30 horas*Orçamento de Investimento (DEST) 50 horas*

Cursos Demandados e em DesenvolvimentoCursos Demandados e em Desenvolvimento


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ParceirosParceiros Universidade de Brasília Banco do Brasil Escola da Advocacia-Geral da União Escola de Governo do MS Fundação FECOLINAS – TO Secretarias de Planejamento Municipais de

Luís Corrêa e Parnaíba Instituto Legislativo Brasileiro – ILB Programa Nacional de Educação Fiscal – PNEF Universidade Federal do Piauí

Vantagens: 1. Atendimento individualizado e preferencial; 2. Cronograma pré-definido;3. Acompanhamento personalizado;4. Planejamento Estruturado para o ano;5. Divulgação de projetos e links no site da EVSOF;6. Troca de Experiências e melhorias em processos educativos e tecnológicos.

Curso 2008* 2009 2010 2011 2012** 2013 2014 Fev/2015 TOTAL

Básico de Orçamento Público - - - 1.728 29 1.476 1.653 990 4.886

Orçamento Público 50 971 935 663 225 1.907 1.556*** 275 6.582

Elaboração da LDO¹ - - - 527 - - 976 371 1.503

Federalismo - - - - - - 282 249 282

Ética e Serviço Público (ENAP) - - - - - - 777 288 777

TOTAL 50 971 935 2.918 254 3.383 5.244 2.173 14.030

Resultados Gerais – 2008 a fev/15Resultados Gerais – 2008 a fev/15

* O inicio das atividades da Escola Virtual SOF foi em setembro de 2008 com uma turma piloto da Secretaria de Planejamento do Estado de Alagoas.** Em 2012 a Escola Virtual SOF estava em processo de transposição. Saindo do servidor SERPRO para o servidor UnB. Considerando tais mudanças impossibilitou que tivéssemos atividades até novembro do mesmo ano.*** A queda na quantidade de inscritos deve-se a quantidade bastante reduzida de tutores no 2º semestre. ¹ O curso de LDO só foi liberado para capacitação no ano de 2011 (inauguração) e considerando as críticas e situações resolvemos somente liberar o curso após revisão técnica e pedagógica

Resultados de capacitação:

Resultados: Impactos dos Cursos para o Resultados: Impactos dos Cursos para o participanteparticipante

20/05/2013 a 22/12/201420/05/2013 a 22/12/2014Total de respostas: 3.921Total de respostas: 3.921Pessoas Formadas: 8.016Pessoas Formadas: 8.016

Pergunta efetuada: Em sua opinião, qual a principal aplicabilidade dos novos conhecimentos assimilados por você, através desse curso?

Não vejo aplicabilidade dessas informações em nenhum aspecto.

As informações são importantes para aprovação em concursos públicos.

O curso não agregou novos conhecimentos

Os conhecimentos aprendidos são importantes para minha vida como cidadão.

Os conhecimentos assimilados contribuirão para melhorar minha vida profissional.

Auxiliará no exercício da minha cidadania

Agregará informações para o meu conhecimento.

Contribuirá no desenvolvimento das minhas atribuições profissionais como Servidor Público

Ampliará minhas competências profissionais

0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600

1

16

18

49

76

505

694

1139

1565


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Plano de Divulgação - 2015Plano de Divulgação - 2015 Janeiro, Fevereiro e Março:

e-mail marketing para Universidades Pública e Privada, Órgãos Federais e Estaduais, Associações, etc;

Publicação de Matéria: Portal do Orçamento e Portal do Ministério do Planejamento. (utilizaram a matéria: portal do servidor, uol, dados abertos, servidores públicos no facebook, entre outros)

Entrevista Rádio e TV.

Resultados: AcessosResultados: AcessosAcessos 01/jan a 09/mar - 2015:Países:1.Brasil – 35.6082.EUA – 1003.Portugal – 184.India – 105.Rússia – 6UF:1.DF – 10.9552.AL – 2.3523.CE – 2.3164.RJ – 2.0535.PR – 1.0936.MG – 1.0077.PE – 1.0018.SP – 989 9.RR – 88910.BA – 740

Acessos no ano de 2014:Países:1.Brasil - 33.9512.EUA - 1573.Portugal - 1064.Venezuela - 585.Alemanha - 18UF:1.DF – 10.3512.SP – 3.3443.PR – 2.9944.RJ – 2.5445.MG – 2.3496.BA – 1.5897.MS – 1.4828.RS – 1.330 9.CE – 93510.PE – 848

Planejamento para 2015Planejamento para 2015Cronograma - OfertasCronograma - Ofertas

INSCRIÇÕES INÍCIO FIMOferta 1 24 a 27\FEV 05\03\2015 08\04\2015Oferta 2 07 a 10\Abr 14\04\2015 18\05\2015Oferta 3 19 a 22\Mai 26\05\2015 29\06\2015Oferta 4 30\Jun a 03\jul 07\07\2015 10\08\2015Oferta 5 11 a 14\ago 18\08\2015 21\09\2015Oferta 6 22 a 25\Set 29\09\2015 02\11\2015Oferta 7 03 a 06\nov 10\11\2015 14\12\2015

INSCRIÇÕES INÍCIO FIMOferta 1 03 a 08\fev 03\02\2015 01\03\2015Oferta 2 10 a 15\mar 10\03\2015 12\04\2015Oferta 3 14 a 19\abr 14\04\2015 17\05\2015Oferta 4 19 a 24\mai 19\05\2015 21\06\2015Oferta 5 23 a 28\jun 23\06\2015 26\07\2015Oferta 6 28\jul a 02\ago 28\07\2015 30\08\2015Oferta 7 01 a 06\set 01\09\2015 04\10\2015Oferta 8 06 a 11\out 06\10\2015 08\11\2015Oferta 9 10 a 15\nov 10\11\2015 13\12\2015

Curso: Orçamento Público/ Com tutoria – 70 horasCurso: Orçamento Público/ Com tutoria – 70 horas

Cursos: Sem tutoria – Entre 20 e 50 horasCursos: Sem tutoria – Entre 20 e 50 horas

Planejamento para 2015Planejamento para 2015Projeção de CursosProjeção de Cursos

Curso 1º Semestre 2º Semestre TotalParceiros Aberta Parceiros Aberta

Orçamento Público 800 700 1200 1500 4.200Básico Orçamento Público - 8000 - 8000 16.000LDO para Municípios 1000 2000 1000 2000 6.000Tutoria - 50 - 50 100Monitoria 50 - 50 - 100Federalismo - 2000 - 2000 4.000Ética (ENAP) - 2000 - 2000 4.000Cursos em Desenvolvimento/a ser desenvolvido:

SIOP – Acesso ao Público (Novo) - - 1000 1000 2.000Receita Pública – Nova Codificação (Novo)

- - 1000 1000 2.000

Ambientação SOF (Novo) - - 50 - 50Total 1.850 14.750 4.300 17.550 38.45038.450

Planejamento para 2015Planejamento para 2015 Mais de 10 cursos disponíveis na plataforma (Parcerias e SOF)

Processos de desenvolvimento instrucional implementado e automatizado

Gestão administrativa automatizada

Relatórios direcionados para cada perfil (Gestor Administrativo, Gestor Acadêmico/Pedagógico, Instituição SOF, Monitor e

Tutor)

Controle de acessos de vídeos educativos

Melhoria no plano de comunicação (visibilidade junto à sociedade)

Novas Parcerias e renovação de Acordos de Cooperação Técnica

Interatividade entre alunos e SOF (processo dinâmico na Escola para conversas)

Estruturação de Fóruns Pedagógicos com processo de melhoria na visualização do tutor

Desenvolvimento de Jogos Interativos para crianças

Equipe SOF treinada e capacitada para questão de Suporte Técnico, Pedagógico e de Desenvolvimento (CGTEC e COEDO)

Quadro estruturado de tutores, monitores e conteudistas (incentivos implementados: GECC e Portaria com Banco de

Docentes)

Estruturação de um ambiente com melhorias de acessibilidade e atendimentos a PNEs

Central de Atendimento Telefônico – 2121 – Capacitada para atender a sociedade

Automatização de abertura e fechamento de turmas

Processos de envios de e-mails na plataforma

Contratação de Designer Instrucional

Estruturação da Equipe COEDO

Desenvolver metodologia para aprimorar a Segurança da Informação, ou seja, aumentar a segurança na questão de

utilização de material didático para benefícios próprio $$$.

Planejamento para 2015Planejamento para 2015


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Lições AprendidasLições Aprendidas Atuação em Rede.

TransparênciaTransparênciaFiscalFiscal

EducaçãoEducação

Atuação em Atuação em rederedeEscolas de

Governo

Comunidade Acadêmica

Organizações da Sociedade Civil

IPEA IBGEGIFT

CGU


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Equipamentos(Até 50 usuários/hora)

Equipamentos(até 1.000 usuários/hora)

Equipamentos SOF(Até 500 usuários/hora)

- 1 Processador com no mínimo 2 núcleos

- Memória RAM = 4GB- 75 GB de Disco Rígido

(depende do conteúdo que a Escola tem – vídeos, etc)

- Banda 5 Mega de upload- Servidor único para

aplicação e banco de dados.

- OBS: com um computador você pode implementar.

- 2 Processadores com 8 núcleos



- Banda 8.69 Mega de upload

- 2 Servidores 1 para aplicação e 1 para banco de dados.

- OBS: moodle partners – servidor com o moodle incluso. (Valor mensal + equipe de suporte)

- 2 Processadores com 8 núcleos



- Banda 8.69 Mega de upload (Governo)

- 2 Servidores 1 para aplicação e 1 para banco de dados.

* Cursos com livre acesso. (impacto na configuração do servidor)

Lições AprendidasLições Aprendidas


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Lições AprendidasLições Aprendidas A importância de cada papel no processo de estruturação de cursos (Pedagogo, TI,

Conteudista, Administrador, Liderança, Estudantes);

Desenvolver Roteiros de cada processo;

Análise e desenvolvimento de pesquisas/ resultados mais precisos;

Processo de inscrição democrático;

Estruturação x linha pedagógica específica para os cursos;

Designer – quanto mais simples melhor;

Importância da humanização nos processos de ensino a distância;

Atendimento via telefone e e-mail (Administrativo);

Estimular constantemente a equipe;

Interagir com a área de Tecnologia;

Necessidade de apoio institucional;


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Lições AprendidasLições Aprendidas Apoio externo (Sociedade) – importantíssimo;

Necessidade de Plano de Comunicação;

Estrutura RH mínima: Pelo menos 1 Administrativo, 1 pedagogo, 1 desenvolvimento, e 1 suporte;

Estrutura física mínima: servidor, computadores para cada colaborador, internet, etc.

Parcerias, troca de experiências, melhorias e respostas mais robustas as pesquisas;

Importante relacionamento com a Academia;

Interesse em inovar;

Cuidados e pesquisas mensais no google verificando a utilização de materiais por empresas privadas ou pessoas físicas, cobrando $$$;

MELHORAR O PROCESSO DE GOVERNANÇA DO CONHECIMENTO ORÇAMENTÁRIO;


Sistema Orçamentário Federal

Rede Nacional de OP Comunidade Epistêmica

Sociedade Organizada

Cidadão

Cursos à Distância (EV-SOF)

Cursos Presenciais

Semana Orçamentária (ESAF)

Seminários de Orçamento

Prêmio SOF de Monografias

PNEF

Curso de Formação APO/APOTI

Mestrado e Doutorado

Cursos de Média Qualificação ENAP/ESAF

SITUAÇÃO ATUAL DAS AÇÕES DE EDUCAÇÃO, PESQUISA e EXTENSÃO SITUAÇÃO ATUAL DAS AÇÕES DE EDUCAÇÃO, PESQUISA e EXTENSÃO do CONHECIMENTO ORÇAMENTÁRIO por DESTINATÁRIO do CONHECIMENTO ORÇAMENTÁRIO por DESTINATÁRIO


Cursos à Distância (EV-SOF)Cursos Presenciais

Semana Orçamentária (ESAF)Seminários de OrçamentoEncontros de Colegiados

Prêmio SOF de MonografiasPNEF

Curso de Formação APO/APOTIMestrado e Doutorado

Cursos de Média Qualificação ENAP/ESAF

Ações de Educação, Pesquisa e Extensão do Conhecimento

Orçamentário

AUSÊNCIA de instância dedicada à articulação/integração/gestão das ações de mobilização do conhecimento orçamentário.

PROBLEMAS DE ESTRATÉGIA, ALINHAMENTO, ALOCAÇÃO DE RECURSOS E AVALIAÇÃO.

Processo e Estrutura

INSTITUCIONALIZAÇÃO FRÁGIL.

JURISDIÇÃO/DIVISÃO DO TRABALHO ‘CONFUSA’ E

INSUFICIENTE.

PRECARIEDADE DE RECURSOS HUMANOS.

Conteúdo

AUSÊNCIA DE PADRÃO DE QUALIDADE NA CONFECÇÃO

DE CONTEÚDOS.

INCOMPATIBILIDADE ENTRE NARRATIVAS/ABORDAGENS

TEÓRICAS E VISÃO DO GOVERNO ATUAL.

Governança

ESTRATÉGIA FRACA NA SELEÇÃO DE PARCEIROS.

PROBLEMAS DE LEGITIMIDADE INTERNA E EXTERNA

(SELEÇÃO/AVALIAÇÃO DE COLABORADORES).

PROBLEMAS DE INCENTIVOS.

Filosofia e Metodologia

AUSÊNCIA DE MODELO DE ‘GESTÃO DO CONHECIMENTO’.

INDEFINIÇÕES DE POLÍTICA PEDAGÓGICA E DE BASES

EPISTEMOLÓGICAS.

PROBLEMAS NA GOVERNANÇA DO CONHECIMENTO ORÇAMENTÁRIO: PROBLEMAS NA GOVERNANÇA DO CONHECIMENTO ORÇAMENTÁRIO: DEFICIÊNCIAS INSTITUCIONAISDEFICIÊNCIAS INSTITUCIONAIS

MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTOSolução: Política de Gestão do ConhecimentoSolução: Política de Gestão do Conhecimento

Política de Gestão do Conhecimento Orçamentário

Programa de Gestão de Competências e Capital

Intelectual

Programa de Inovação

Orçamentária

Programa de Educação

Orçamentária

Programa de Inteligência

Orçamentária

Objetivo Estratégico (2015-2019):Objetivo Estratégico (2015-2019): Gestão do Conhecimento Implementada.

Objetivo Estratégico Possível Objetivo Estratégico Possível (2015):(2015): Programa de Educação Orçamentária Implementado


Premissas:• Disfunções no Sistema Orçamentário: necessidade do emprego do conhecimento e da

inteligência orçamentária para resolvê-las;• Mobilização do Conhecimento Orçamentário - MCO: essencial para o aprimoramento contínuo

do sistema orçamentário. (promoção da confiança no ‘poder público’ e do capital social;• Instrumentos para MCO: ações de educação, de pesquisa e de extensão. Necessários para a

aprendizagem/mudança/inovação do sistema orçamentário.

Constatações:• Problemas de Governança;• Institucionalização inexistente;

• EV-SOF não é instituída formalmente;• Ausência de metodologia de apropriação do conhecimento orçamentário derivado e

compartilhado;• Institucionalização frágil – parcerias: ESAF (SO, PNEF); falta de estratégia para desenvolver uma

efetiva formação para a participação cidadã no processo de alocação de recursos públicos;• Fragilidade no recrutamento e seleção de pesquisadores, educadores e disseminadores.

Solução: Política de Gestão do ConhecimentoSolução: Política de Gestão do Conhecimento1º) Por que precisamos de um Programa de Educação Orçamentária. 1º) Por que precisamos de um Programa de Educação Orçamentária.


Portarias:• Instituindo o Grupo de Trabalho Interno de Educação Orçamentária – GTI-EO para apresentar

proposta de implementação do PEO;• Instituindo e Regulamentando o Cadastro de Colaboradores no âmbito do PEO;• Instituindo a Escola SOF (PEO);

GTI-EO: 1 representante de cada Departamento, 1 representante da SEAFI, 1 representante da SEAGE, 1 representante da CGNOR, 1 representante da CGTEC e 1 representante da CGDIN.

Apoio da liderança no processo de conscientização da SOF em relação ao programa.

Reuniões e Fóruns de debates com os Comitês de Gestão de Pessoas e de TI.

Rede de Aprendizagem – Diálogos, Workshops, Roda de Conversas, Palestras, Fóruns.

Solução: Política de Gestão do ConhecimentoSolução: Política de Gestão do Conhecimento2º) Proposta para implementação do PEO:2º) Proposta para implementação do PEO:


Obrigada!Obrigada!

Rosana Lordêlo de Santana SiqueiraRosana Lordêlo de Santana SiqueiraCoordenadora de Educação e Disseminação Orçamentária

Secretaria de Orçamento Federal

Contatos:+55 (61) 2020-2329

[email protected]

[email protected]

mailto:[email protected]


Escuela Virtual de PressupuestoEscuela Virtual de PressupuestoImplementação e Principais preocupações:

Customização padrão;

Tradução de Conteúdo de maneira adequada;

Inserção de novos conteúdos;

Monitoria por país;

Acompanhamento via GIFT;

Gestão Compartilhada;

Pontos importantes de avaliação: Segurança, capacidade do servidor, etc; (Infraestrutura TI)

ministÉrio do planejamento secretaria de orçamento federal – sof 1 brasília-df, março de 2015...

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