Astrolábio

O professor chegou ao grupo e explicou o que tinha que ser feito, ele

entregou 12 metros de barbante para fazer uma trena, o nosso grupo se reuniu

para escolher a função de cada colega: o Alexandre ficou para fotografar o

trabalho, a Paloma ficou na função de GPS, o professor vai explicar para este

aluno e depois este aluno vai passar para todo o grupo.

O professor estava medindo o primeiro metro do barbante para que nosso

grupo faça o restante, os colegas Mayara e Caroline estão fazendo o que o

professor explicou a cada um metro elas darem um nó e vamos usar dez

metros do barbante de 12 metros que o professor nos deu. O aluno Danilo

esta segurando o barbante enquanto Caroline esta dando os nós.

O professor distribuiu cartolinas e papéis com desenhos e o colega Danilo esta

recortando a cartolina em quadrados, os integrantes do grupo estão usando

os quadrados para colarem os papéis para fazer o astrolábio. O professor

chegou ao grupo e distribuiu canudos que foram cortados ao meio, o canudo

vai ser grudado com a fita adesiva mas de forma que não atrapalhe a visão

do desenho.

O professor explicou o próximo passo para realizar o astrolábio, e entregou 11

pedaços de barbante e cada um tem aproximadamente 40 cm, cada aluno

tem que fazer um buraco pequeno na extremidade da cartolina, para passar

o barbante e dar um nó de cada lado para que fique preso.

O nosso grupo está tentando resolver os exercícios que o professor passou na

aula anterior.

Saímos da sala para medir os lugares que o professor determinou. Usamos o

astrolábio e a trena, fotografamos cada passo da atividade e anotamos todas

as medidas, tivemos também que marcar o tempo que levamos para realizar

todas as atividades, ressaltando que no dia anterior, o professor Samir levou os

alunos GPS para explicar cada passo para facilitar o processo.

Relatório da aula

prática Somos o grupo C e fomos retirar a medida da primeira atividade, que foi no

corredor da escola. Iniciamos essa medida no corredor as 21:40, medindo do

ponto C ao ponto B em que obteve 8 metros no chão fizemos essa medida

com uma trena feita com barbante, e com o astrolábio medimos do ponto C

ao ponto A e resultado foi de 28°. Terminamos essa atividade as 21:50 hrs.

A segunda atividade foi na escada do outro corredor. Iniciamos a atividade as

21:51, medindo com a trena do ponto B ao ponto C em que resultou 5 metros,

com o astrolábio medimos do ponto B ao ponto C, o resultado foi de 30° e o

termino da atividade foi as 22:03 hrs.

SEN 28°= X

8

04695=X

8 X= 8x0,4695

X=3,7 metros de altura

A terceira atividade foi no pátio e teve inicio as 22:04, com a trena medimos

do ponto C ao ponto B obteve o resultado de 6 metros, com o astrolábio

medimos do ponto C ao ponto A e resultou em 25°. O termino da atividade foi

as 22:06 hrs.

TG30°=X

5

0,57=X

5

X=0,57x5

X=2,85 metros de altura

A quarta a atividade, foi no palco da escola, teve inicio 22:07 medindo com a

trena do ponto B ao C e resultou 10 metros e com o astrolábio medindo do

ponto C ao A o resultado foi 15° o término da atividade foi ás 22:11.

SEN 25°= X

6

0,4226= X

6

X= 6x0,4226

X= 2,53 metros de altura

TG15°= X

10

0,26=X

10

X=0,26x10

X=2,60 metros de altura