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MANUAL DO ALUNO MBA EM ENGENHARIA E INOVAÇÃO

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MANUAL DO ALUNOMBA EM ENGENHARIA E INOVAÇÃO

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OLÁ!

SEJA BEM-VINDO AO MBA EM ENGENHARIA E INOVAÇÃO

Neste Manual, você encontra informações sobre os benefícios de estudar no Veduca, a dinâmicado curso e as instruções para se matricular no MBA em Engenharia e Inovação.

Page 3: Manual_aluno - MBA

SUMÁRIO

CONHEÇA O VEDUCA

CONHEÇA NOSSO MBA

O primeiro MBA aberto do mundo

Modalidades

MBA em Engenharia e Inovação

SUA JORNADA NO VEDUCA

Inscrição e pagamento

Dinâmica do curso e benefícios

Certificação

CONTATO

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CONHEÇA O VEDUCA

“Como você, somos apaixonados por aprender”

O Veduca é uma empresa brasileira de tecnologia, cujo propósito é levar o ensino supe-

rior de qualidade a qualquer pessoa que se disponha a aprender. Acreditamos que você

é o maior responsável pelo seu próprio desenvolvimento. Nosso trabalho é disponibili-

zar as melhores ferramentas para que você possa trilhar seu caminho de sucesso.

Narcio RodriguesSecretário de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior de MG

Denis MizneDiretor executivo da Fundação Lemann

“O Veduca lançou os primeiros MOOCs

brasileiros. Empresas como essa posicionam

o Brasil como muito mais do que mero

consumidor nesse mercado”

“Com nossa parceria com o Veduca,

mais do que fazer educação

a distância, estamos fazendo

história na educação a distância’’

2012 20142013 2013Março Cursos livres das melhores universidades do mundo, em português

JunhoOs primeiros cursos abertos on-line (MOOCs) da América Latina, com professores da USP

Novembro O primeiro MBA aberto on-line do mundo, com certificação válida pelo MEC

Fevereiro Parceria com o Governo de MG para o MBA de Engenharia e Inovação

Vencedor do Prêmio Cidadão Sustentável, São Paulo, 2012

Um pouco da nossa história

Vencedor do Prêmio TiECon, Silicon Valley, Califórnia 2013

Veduca na Mídia

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O Master of Business Administration (MBA; programa de pós-graduação lato sensu) em Engenharia e Inovação foi desenvolvido para capacitar e treinar profissionais em algumas das áreas mais estratégicas para o de-senvolvimento econômico sustentável do Brasil. Oferecido na plataforma do Veduca, o curso é baseado no formato de curso aberto on-line massivo (do inglês massive open on-line course – MOOC).

A linha condutora do curso é uma série de videoaulas cujo conteúdo é aberto. Para preparar as videoaulas, o Veduca convidou alguns dos me-lhores professores do país em cada uma das disciplinas do MBA. Esse ma-terial, de excelente qualidade, compõe o MBA aberto.

Aqueles que desejam obter um certificado de MBA válido pelo Ministé-rio da Educação podem optar pelo Programa de Certificação, um pacote pago de serviços educacionais que oferece as ferramentas necessárias para que o estudante cumpra os requisitos para a emissão do certificado e tenha um processo pedagógico completo.

Parceria com o Governo de Minas Gerais

No início de 2014, o Governo de Minas Gerais ofereceu, por meio da UAITEC, 1.000 bolsas de estudo para o MBA em Engenharia e Inovação do Veduca. As bolsas foram concedidas a residentes do estado de Minas Gerais segundo concurso público, regido por Edital disponível nos sites da UAITEC e do Veduca. O objetivo dessa proposta é ampliar o acesso à educação de nível superior no estado e promover seu desenvolvimento em áreas consideradas estratégicas pelo governo estadual.

O PRIMEIRO MBA ABERTO DO MUNDO

CONHEÇA NOSSO MBA

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MBA aberto

O MBA em Engenharia e Inovação é aberto. Isso significa que as videoaulas

dos palestrantes convidados do MBA são gratuitas e abertas a todos, assim

como todo o conteúdo disponível no Veduca. No MBA aberto, não há pro-

vas, tutoria ou certificado. Para ter acesso a esses benefícios, é necessário

optar pelo Programa de Certificação.

Programa de certificação

Os estudantes que desejarem obter um certificado de MBA, reconhecido pelo Ministério da Educação e com validade nacional, contam com um pro-grama pago de certificação. O Programa de Certificação coloca à disposição dos candidatos ao certificado uma série de benefícios e serviços exclusivos.

MODALIDADES

Qualquer pessoa com acesso à internet e interesse no tema

pode assistir às aulas, a qualquer hora e de qualquer lugar

O Centro Universitário UniSEB é o parceiro do Veduca e a instituição

responsável pelo MBA, reconhecido como um dos melhores provedores

de serviços em educação a distância no país

Atenção aluno UAITEC

Os estudantes que estão realizando o MBA em Engenharia e Inovação por

meio da UAITEC receberam bolsas de estudos integrais para o programa pago

de certificação oferecido pelo Veduca. Os conteúdos e benefícios são os mes-

mos, com diferença apenas nos polos presenciais para provas e defesa de TCC,

que são restritos às unidades da UAITEC para os alunos que receberam a bolsa.

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oBenefícios do Programa de Certificação

O Programa de Certificação auxilia o estudante a atingir seus objetivos, cumprindo todo o plano de estudos, avaliações e atividades necessárias para a obtenção de um certificado válido pelo MEC. Esse processo exige dedicação mínima de 360 horas. Cada disciplina conta com um professor responsável, docente do UniSEB altamente qualificado, com mestrado ou doutorado, além de tutores, que auxiliarão os estudantes sempre que ne-cessário por meio de chat, fóruns e preparo de material complementar.

Os alunos do Programa de Certificação participarão de avaliações presen-ciais em um dos mais de 280 polos da UniSEB espalhados pelo país e terão toda a assistência para o trabalho de conclusão de curso obrigatório.

Atenção aluno UAITEC

Todas as atividades presenciais dos alunos da UAITEC serão realizadas no

polo presencial designado na convocação para matrícula, incluindo a realiza-

ção de provas e apresentação de trabalho de conclusão de curso.

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Objetivos do curso

Ao final do curso, o estudante deverá ser capaz de:

• Dominar e aplicar conceitos clássicos e contemporâneos em engenharia e inovação, com ênfase em Gestão da Produção

• Planejar, implementar e gerenciar projetos com eficiência e sustentabilidade

• Dominar e aplicar as metodologias de gerenciamento do Project Manage-ment Body of Knowledge (PMBoK) e Gestão Ágil de Projetos

• Conhecer as etapas, atividades e métodos para desenvolver novos produtos e serviços desde a sua concepção até o primeiro contato com o cliente

• Melhorar a gestão financeira em projetos de inovação

• Formar, liderar e inspirar equipes orientadas à inovação

Pré-requisitos

•Conteúdo aberto: não há pré requisitos

•Programa certificado: formação completa em curso superior em qualquer área

MBA EM ENGENHARIA E INOVAÇÃO

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oPúblico-alvo

Este MBA é voltado para profissionais e empreendedores líderes de equi-pe, que buscam tornar os processos de produção mais eficientes, desejam incentivar a inovação na sua empresa ou querem compreender e investigar as melhores práticas em gestão da produção.

Carga horária

MBA AbertoTempo de duração dos vídeos, mais dedicação livre do estudante.

Programa de Certificação45 horas por disciplinaTotal: 360 horas, mais período de elaboração do trabalho de conclusãode curso (TCC)

Tempo de conclusão do cursoMínimo: 12 mesesMáximo: 30 meses

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oCorpo Docente

O MBA foi idealizado pelo professor Ronaldo Mota, pós-doutor pela Uni-versidade da Colúmbia Britânica (Canadá) e pela Universidade de Utah (EUA). Os professores responsáveis pelas disciplinas são mestres ou doutores por renomadas instituições brasileiras. Seu papel é conduzir os estudantes no processo de aprendizagem enriquecendo o conteúdo das videoaulas com sua experiência e conhecimento.

Conheça nossos professores:

Luís Cláudio DallierUniSEB

Guilherme José de Souza Moretti

UniSEB

Otávia SalaUniSEB

Eduardo Ribeiro Rodrigues

UniSEB

Marco PolliUniSEB

Beatriz Selan

UniSEB

Karen BortolotiUniSEB

Janaina Mascarenhas Hornos da Costa

UniSEB

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INSCRIÇÃO E PAGAMENTO

Para participar do MBA na modalidade aberta, acesse a página do MBA no Veduca e clique em INSCREVA-SE PARA ASSISTIR GRATUITAMENTE. É possível acompanhar o conteúdo do MBA Aberto e optar pelo programa de certificação a qualquer momento. A partir do momento em que você optar pelo programa de certificação, você terá acesso a materiais comple-mentares exclusivos preparados pelos professores responsáveis, realizará provas nos polos presenciais e terá orientação para o trabalho de conclu-são de curso. Você vai precisar de pelo menos 1 ano para concluir esse pro-cesso de aprendizagem, fazer todas as provas presenciais e elaborar do trabalho de conclusão de curso (TCC).

Para participar do Programa de Certificação, clique em PROGRAMA DE CERTIFICAÇÃO na página do MBA no Veduca. Você será direciona-do para a página correspondente e poderá inscrever-se clicando em INS-CREVA-SE. Na seção de pré-inscrição, escolha a forma de pagamento e o polo presencial para realizar suas provas. Você também pode fazer sua inscrição com nossas consultoras especialistas. Agende uma conversa pelo e-mail [email protected]

Atenção aluno UAITEC

A matrícula para bolsistas UAITEC segue datas e procedimentos descri-

tos no Edital do Processo Seletivo e na Convocação para Matrícula do Ve-

duca e da UAITEC.

SUA JORNADA NO VEDUCA

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oPasso a passo para matrícula no Programa de Certificação

1. Crie uma conta

Esta etapa é para quem ainda não está cadastrado no Veduca efetuar seu ca-dastro. Se você já tem uma conta no Veduca, basta estar logado para iniciar sua inscrição.

2. Ficha de inscrição

Nesta etapa, o aluno deve preencher seus dados pessoais, além de escolher o polo presencial.

3. Forma de Pagamento

Aqui, o aluno escolhe a forma de pagamento do programa de MBA, queserá feito por meio de boleto bancário e pode ser parcelado em até 18vezes. A primeira parcela do boleto bancário é enviada por e-mail e asdemais podem ser geradas na plataforma do Veduca.

Consulte o preço do Programa de Certificação na página do MBA em Enge-nharia e Inovação. Escreva para nossas [email protected] con-sultoras para saber mais sobre condiçõe de pagamento e descontos especiais.

Oferecemos também planos especiais para empresas. Entre em contatocom a nossa equipe pelo e-mail [email protected] e saiba mais.

Atenção aluno UAITEC

Os estudantes que estão cursando o MBA por meio da parceria entre o

Veduca e a UAITEC contam com bolsas de estudo integrais para o Pro-

grama de Certificação.

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o4. Concluir e efetivar a matrícula

Neste ponto, o aluno confere todos os seus dados de cadastro e finaliza a pré-inscrição. É necessário que o aluno pague o primeiro boleto para efe-tivar sua matrícula no Programa de Certificação. Caso o boleto não seja pago até a data do vencimento, a matrícula não será efetivada e o acesso aos benefícios será cancelado automaticamente. Não haverá nenhuma cobrança ao aluno ou necessidade de cancelamento.

5. Entregar documentação no polo presencial

Para finalizar a matrícula, é preciso ir até o polo presencial escolhido e apresentar a documentação exigida. Esta etapa pode ocorrer a qualquer momento até a primeira prova presencial.

Documentos necessários

• Contrato de prestação de serviços educacionais

(3 vias impressas, preenchidas e assinadas)

• Diploma de ensino superior e respectivo histórico escolar

(2 cópias simples + original)

• Certidão de nascimento ou casamento

(2 cópias simples + original)

• RG e CPF (2 cópias simples + original)

• Comprovante de residência (2 cópias simples + original)

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O MBA em Engenharia e Inovação é composto por 8 disciplinas, que de-mandam dedicação de 45 horas cada. Para se organizar melhor e levar o aprendizado o quanto antes para sua vida profissional, é sugerido ao aluno cursar duas disciplinas por trimestre. No final do curso, o estudante elaborará um trabalho de conclusão de curso (TCC).

Cada disciplina possui 11 aulas teóricas, com palestrantes convidados, e 11 aulas práticas, com a participação de profissionais do mercado ou dos professores responsáveis falando sobre situações-problema que po-dem ser estudados no contexto das aulas. No programa de certificação, os professores responsáveis por cada disciplina orientam os estudos dos candidatos a um certificado com base nas aulas teóricas e práticas.

Quizzes/testes

Os quizzes são testes de múltipla escolha ao longo das aulas. Com esse recurso, o estudante interage com o conteúdo, testa seus conhecimentos e melhora a assimilação dos conceitos apresentados pelo professor.

Estudos de caso

Os estudos de caso são problemas reais propostos por profissionais do mercado ou pelos professores responsáveis. O curso possui um estudo de caso relacionado com cada aula teórica. Como parte das atividades do estudante do MBA, é necessário propor uma solução ao problema apre-sentado, com base nos conceitos discutidos em aula. A solução do estudo de caso deve ser submetida por escrito para avaliação do professor res-ponsável. Essa atividade corresponde a 20% da nota em cada disciplina no Programa de Certificação.

DINÂMICA DO CURSO E BENEFÍCIOS

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oTutoria

Um dos principais benefícios do Programa de Certificação é a tutoria per-sonalizada. Para cada disciplina, o estudante conta com orientação du-rante seu processo de aprendizagem. Esse acompanhamento é feito por meio das ferramentas de chat e de fórum na plataforma do Veduca, onde o estudante pode publicar suas dúvidas e propor discussões a qualquer momento.

Chat

A tutoria via chat ocorrerá duas vezes por semana durante 1h30 por dia, em horários pré-agendados que serão divulgados no site. Nesses horá-rios, o aluno poderá tirar dúvidas ao vivo com o professor tutor.

Fórum

O fórum de discussão ficará disponível 24 horas por dia, 7 dias por sema-na, para postagens de dúvidas e discussões. No fórum, os tutores tam-bém lançarão questões para discussão em turma.

Provas presenciais

A prova tem como objetivo avaliar o que foi estudado e discutido durante o curso. A avaliação inclui tópicos apresentados nos estudos de casos re-ais que foram apresentados e discutidos ao longo de cada disciplina, além de testes para comprovar o conhecimento do estudante sobre cada tema. Por isso, quanto mais o estudante se dedicar às atividades propostas du-rante seu estudo on-line, maiores serão suas chances de obter sucesso na prova.

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oAs provas presenciais ocorrem periodicamente e devem seguir a ordem das disciplinas; ou seja, o aluno só poderá fazer a prova sobre a disciplina D3 após ter feito as provas referentes às disciplinas D1 e D2, e assim sucessivamente.Serão realizadas nos polos presenciais credenciados pelo Centro Univer-sitário UniSEB segundo o calendário acadêmico. Podem ser agendadas até duas provas em um mesmo dia. As provas substitutivas serão reali-zadas nas datas previstas pelo calendário acadêmico, mediante o paga-mento de uma taxa de R$ 90,00. Serão marcadas apenas para os alunos que perderam a prova agendada anteriormente. Para mais informações, entre em contato em [email protected].

Atenção aluno UAITEC

As provas presenciais serão realizadas no polo UAITEC designado ao aluno

na convocação para matrícula. O aluno bolsista da UAITEC está isento do pa-

gamento de taxas para a realização de provas substitutivas.

Avaliação

A avaliação de cada disciplina é composta da seguinte maneira:• 80%: nota da prova presencial• 20%: nota dos 11 estudos de caso, submetidos ao professor responsável

no próprio site do Veduca

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oTCC

O trabalho de conclusão de curso (TCC) ocorre ao final do MBA e consis-te na proposição de um problema real e sua solução. Sua estrutura deve seguir quatro etapas básicas:

1. Determinação de um problema real2. Pesquisa bibliográfica3. Determinação do método adequado para sua resolução4. Exposição da solução encontrada

Para a elaboração do TCC, o estudante contará com orientação de um professor do UniSEB, que será indicado pelo coordenador do curso e se-lecionado conforme o tema escolhido para o trabalho. O período de orien-tação tem duração de até 60 dias e é realizado integralmente on-line. Ao final da elaboração do documento, o aluno deve fazer uma apresentação presencial no polo de sua preferência.

O período de orientação só pode ser solicitado próximo às etapas finais do Programa de Certificação. O estudante deve ter sido aprovado, no mínimo, nas provas presenciais das seis primeiras disciplinas para iniciar seu TCC.

Atenção aluno UAITEC

Apresentação presencial de TCC será realizada no polo UAITEC designado

pelo aluno na convocação para matrícula.

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oConteúdo programático, professores palestrantes e corpo docente

Ronaldo Mota . Consultor educacional do Veduca na área de inovação

Reitor da Universidade Estácio de Sá, e Chanceler Acadêmico e Diretor Corporativo do Grupo Estácio. Pesquisador do CNPq em Desenvolvi-mento Tecnológico e Inovação e Professor Titular aposentado da Uni-versidade Federal de Santa Maria. Pós-doutor pela University of British Columbia, no Canadá, e pela University of Utah, nos Estados Unidos. Em Ciências, suas áreas de atuação são Materiais Nanoestruturados e Diag-nóstico para Detecção de Micro-organismos. Em Educação, suas áreas de interesse são Gestão da Inovação e Aprendizagem Independente. Foi Secretário de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, Secretário de Educação Superior, Secre-tário de Educação a Distância e Ministro Interino do Ministério da Edu-cação. Também foi Professorial Visiting Fellow no Institute of Education da University of London e foi condecorado pelo Presidente da Repúbli-ca como Comendador na classe Grã-cruz da Ordem Nacional do Mérito Científico.

Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/7447943300478765

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DISCIPLINAS

D1 – Aprendizagem e utilização de plataformas digitais

Este curso é uma oportunidade de conhecer abordagens e metodologias de aprendizagem em ambiente virtual. Aqui o estudante também poderá se familiarizar com a plataforma do Veduca e com o contexto acadêmico de um curso a distância.

Programa resumido:

• Apresentação do MBA e da plataforma Veduca

• Relação com o conhecimento e inovação tecnológica:

rupturas e continuidades3

• Da escrita à comunicação digital

• Histórico do uso de tecnologias na aprendizagem

• Aprendizagem independente e a distância

• Aprendizagem colaborativa

• Metacognição: entendendo o conceito

• Conhecimento, informação e busca na WEB

• Gestão da aprendizagem: autonomia e autoaprendizagem

• Ferramentas digitais na educação e na pesquisa

• Avaliação e legislação em cursos a distância

Luís Cláudio Dallier . Professor responsável

Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. É espe-cialista em Educação, com ênfase em práticas de ensino aplicadas às no-vas tecnologias da comunicação e educação. Participou da elaboração e coordenação de projetos pedagógicos de cursos de graduação e pós-gra-duação lato sensu.

Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/6177663314282321

Luís Cláudio DallierUniSEB

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oD2 – Gestão de projetos

Aqui você vai saber tudo o que precisa para administrar um projeto, desde o planejamento até a conclusão e avaliação dos resultados obtidos. Nosso curso apresenta duas formas diferentes de gerenciamento: Project Mana-gement Body of Knowledge (PMBoK) e Gestão Ágil de Projetos.

Programa resumido:

• Conceitos básicos de gestão de projetos

• Gestão de projeto - ambiente do GP

• Iniciação e gestão do escopo do projeto

• Planejamento: o conceito de WBS (EAP)

• Planejamento: atribuição de recursos

• Métodos de estimação de recursos e duração

• Gestão de tempo: sequenciando as atividades

• Construindo e analisando a rede do projeto

• Gestão de riscos

• Controle de projetos

• Gerenciando projetos inovadores com o método ágil

Marly Monteiro de Carvalho . Palestrante convidada da D2

Pós-doutora em Engenharia Gestional pelo Politécnico de Milão, na Itália (2004), é professora livre-docente da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (2006), onde atua no Departamento de Engenharia de Produção desde 1992. Publicou 12 livros no Brasil e nos Estados Unidos e participa dos conselhos editoriais do Journal of Manufacturing Technology Management, do Journal of Modern Project Manage-ment, e do PM World Journal e PM World Library.

Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/1386670520349091

Marly Monteirode Carvalho

USP

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Guilherme José de Souza Moretti . Professor Responsável

É mestre pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo e especialista em Gestão Pú-blica Municipal pela Universidade Federal de Uberlândia. Atua como en-genheiro das áreas de Pesquisa e Desenvolvimento e Gestão de Produtos.

Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/0132454075015861

D3 – Engenharia econômica

Conceitos de matemática financeira e de engenharia econômica são apli-cados para a gestão de recursos financeiros em projetos de inovação nas empresas. O curso trata de temas como modelos de projeção de fluxo de caixa e ferramentas de análise de investimentos para sua empresa.

Programa resumido:

• Matemática financeira - introdução

• Taxas de mercado

• Valor do dinheiro no tempo

Daniel Capaldo Amaral . Palestrante convidado da D2

É livre-docente pela Universidade de São Paulo (2011) em Gestão de Projetos e De-senvolvimento de Produtos e doutor em Engenharia Mecânica (2002) pela mesma universidade. É professor do Departamento de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC-USP) desde 2001. Seu programa de pesquisas em Ge-renciamento Ágil de Projetos foi premiado por instituições internacionais, como Pro-ject Management Institute, International Project Management Association e Harold Kezner International Institute of Learning.

Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/9844015070032232

Daniel CapaldoAmaral

USP

Guilherme José de Souza Moretti

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o• Sistemas de amortização de financiamento

• Payback e VPL

• Taxa interna de retorno

• Outras ferramentas de avaliação de investimentos

• Opções e fechamento

• Estimativa do custo de capital I

• Estimativa do custo de capital II

• Modelando um projeto de geração de energia eólica

Erik Eduardo Rego . Palestrante convidado da D3

Economista e engenheiro pela Universidade de São Paulo, é doutor pelo Instituto de Eletrotécnica e Energia da USP, com intercâmbio para a Universidade de Illinois em Urbana-Champaign, Estados Unidos. É professor do Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo e especialista em engenharia econômica. Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/6689850159735369

Erik Eduardo RegoUSP

Eduardo Ribeiro Rodrigues . Professor responsável

É mestre pela Universidade Federal de Uberlândia e doutorando na Fa-culdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Especialista em Gestão Financeira e Con-troladoria pela Fundação Getúlio Vargas, é professor universitário de graduação e pós-graduação.

Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/8873388087445421

Eduardo Ribeiro Rodrigues

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Inovação e sustentabilidade caminham juntas nos dias de hoje. As aulas deste curso abordarão temas essenciais para o desenvolvimento de pro-jetos no que toca à relação com o ambiente: energia, transporte e mobi-lidade, novos materiais e sistemas, manufatura aditiva e outros desafios.

Programa resumido:

• Desafios da sustentabilidade: eco footprint e inovação• Sustentabilidade e gestão ambiental• Ecoinovação e engenharia do ciclo de vida• Sistema de gestão ambiental com abordagem preventiva• Gestão do ciclo de vida• Avaliação do ciclo de vida• Novas tecnologias em energia• Transporte e mobilidade• Tecnologias emergentes I• Tecnologias emergentes II• Ecologia industrial

João Fernando Gomes de Oliveira . Palestrante convidado da D4

Livre-docente pela Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Pau-lo desde 1992, possui pós-doutorado pela Universidade da Califórnia, em Berkeley (1994). Premiado por instituições como Fundação Conrado Wessel e Sindicato dos En-genheiros no Estado de São Paulo, participa do corpo editorial de periódicos interna-cionais, como Journal of Engineering Manufacture, Journal of Manufacturing Science and Engineering e Machining Science and Technology. Foi Presidente da Agência de Inovação Fábrica do Milênio, primeira agência de inovação do Brasil, e Diretor Presi-dente do Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT).

Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/1393293550986939

João FernandoGomes de Oliveira

USP

D4 – Princípios de sustentabilidade e tecnologias portadoras de inovação

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Aldo Roberto Ometto . Palestrante convidado da D4

Possui graduação em Engenharia de Produção – Química pela Universidade Federal de São Carlos (1997), mestrado em Ciências da Engenharia Ambiental pela Universidade de São Paulo (2000) e doutorado em Engenharia Hidráulica e Saneamento pela Uni-versidade de São Paulo (2005) sobre Avaliação do Ciclo de Vida (ACV). Atualmente, é professor da Universidade de São Paulo, pesquisador do Instituto Fábrica do Milênio e do Núcleo de Manufatura Avançada. Tem experiência na área de Engenharia e Gestão do Ciclo de Vida do Produto, atuando, principalmente, nos seguintes temas: Engenha-ria e Gestão do Ciclo de Vida; Avaliação do Ciclo de Vida (ACV); Gestão Ambiental de Empresas; Ecologia Industrial; Estratégias de Fim de Vida de Produtos; Produção mais Limpa; Ecodesign e Gestão da Sustentabilidade em Processos de Negócios.

Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/2462958511458264

Aldo RobertoOmetto

USP

Beatriz Selan . Professora responsável

Mestre em Economia Aplicada pela Faculdade de Economia, Adminis-tração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FEARP-USP) e pesquisadora do Núcleo de Pesquisas em Inovação, Ges-tão Tecnológica e Competitividade (InGTec) e do Observatório do Setor Sucroalcooleiro da FEARP-USP. Atuou também em projetos de pesqui-sa financiados pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e pelo Banco Nacional de Desenvolvimento Econô-mico e Social (BNDES).

Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/1219000389504062

D5 – Gestão do desenvolvimento de produtos e serviços

Como tirar a sua ideia do papel e colocá-la em prática? A criação de um novo produto ou serviço requer estratégia, organização e planejamento. Saiba quais são as etapas, atividades e métodos para desenvolver novos produtos e servi-ços desde a sua concepção até o primeiro contato com o cliente.

Beatriz Selan

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oPrograma resumido:

• Produto, serviço, valor, ciclo de vida e clientes

• Processo de desenvolvimento de produtos: definição, fases, tipos

e disciplinas

• O início: estratégias, ideias, conceitos, visão

• Os requisitos e as concepções

• O detalhamento

• A cadeia de valor gira: fim do desenvolvimento e fase de uso

• Sustentabilidade e ecodesign

• Organização para o desenvolvimento

• Uso da tecnologia de informação e comunicação

• Disciplinas e seus métodos

• As abordagens para a gestão do desenvolvimento

Henrique Rozenfeld . Palestrante convidado da D5

Doutor pela Universidade Técnica de Aachen (RWTH Aachen), na Alemanha, e pós-dou-tor pela Universidade de Missouri, Estados Unidos. Foi professor convidado dessas uni-versidades e da Universidade Técnica de Berlim. Coordenou projetos internacionais e nacionais na área de desenvolvimento de produtos. Auxiliou empresas a melhorar o seu processo de desenvolvimento de produtos. É professor titular da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo, da qual foi coordenador do programa de pós-graduação em Engenharia de Produção. Atua nas áreas de desenvolvimento de pro-dutos e gestão do ciclo de vida de produtos.

Currículo acadêmico:http://lattes.cnpq.br/3377368670735777

Henrique RozenfeldUSP

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oJanaina Mascarenhas Hornos da Costa . Professora responsável

Doutora (2011) e mestre (2006) em Engenharia de Produção pela Escola de Engenharia de São Carlos (USP). É pesquisadora de pós-doutorado des-de 2012 no grupo Lean Advancement Initiative do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT). É membro da Academia Brasileira de Ciências. Atua nas áreas de desenvolvimento de produto, processo de desenvolvi-mento de software e administração geral.

Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/5333709865535244

D6 – Gestão da inovação

A capacidade de inovar é chave para o sucesso das empresas. Neste curso, serão discutidas abordagens para gerenciar e organizar processos de ino-vação. Serão definidos e diferenciados processos e conceitos para inova-ção incremental, inovação radical e gestão de incertezas.

Programa resumido:

• Definição e justificativa para inovação

• O processo da inovação

• Processo de inovação incremental x processo de inovação radical

• Contingências em projetos de inovação levam a diferentes processos

• Começando a inovar

• Geração de ideias – abordagem e técnicas

• Seleção de ideias – pré-financiamento de ideias

• Organização para inovação

• Abordagens para gestão da inovação radical

• Gestão de incertezas na empresa e no ecossistema

• Indicadores de inovação e valoração de projetos

Janaina Mascarenhas Hornos da Costa

UniSEB

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Mario Sergio Salerno . Palestrante convidado da D6

Coordenador do Laboratório de Gestão da Inovação da Escola Politécnica da Uni-versidade de São Paulo, é pós-doutor pelo Laboratoire Techniques, Territoires et So-ciétés, da École Nationale des Ponts et Chaussées, na França (1996) e livre-docente em Engenharia de Produção pela Universidade de São Paulo (1998). É especializado em Inovação Tecnológica e Desenvolvimento pela Universidade de Sussex, na Ingla-terra (1986). Participou da diretoria de órgãos como Agência Brasileira de Desen-volvimento Industrial (ABDI), Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e é membro dos conselhos do Instituto Nacional de Tecnologia do Ministério da Ciência e Tecnologia e do Conselho de Orientação do Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT).

Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/3276012121928233

Mario SergioSalerno

USP

Marco Polli . Professor responsável

É doutor pela Universidade Estadual de Campinas e foi pesquisador nas áreas de Economia da Inovação, Administração Estratégia e Empreende-dorismo. Foi pesquisador bolsista da Universidade Federal de Pernam-buco. Integra o Núcleo de Pesquisa em Inovação, Gestão Tecnológica e Competitividade (InGTeC) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Faculdade de Economia, Adminis-tração e Contabilidade de Ribeirão Preto – Universidade de São Paulo.

Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/3099042017458103

Saber trabalhar com um time, dividir tarefas e trabalhar com pessoas com habilidades diferentes é uma vantagem competitiva na gestão de proje-tos inovadores. Desenvolva sua gestão de pessoas e compreenda o papel do líder na construção e fortalecimento de equipes inovadoras.

D7 – Liderança, gestão de pessoas e do conhecimento para inovação

Marco PolliUniSEB

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oPrograma resumido:

• Contexto e tendências na gestão de pessoas para inovação

• Conceitos básicos sobre gestão de pessoas na empresa contemporânea

• Protagonismo da pessoa no desenvolvimento e na carreira, e a impor-

tância para a inovação

• Liderança na empresa contemporânea

• Processo sucessório para o desenvolvimento e inovação na empresa

contemporânea

• Sistema estratégico e integrado de gestão e avaliação de pessoas

• Aprendizagem organizacional e gestão do conhecimento

• Gestão de carreira e carreiras paralelas na empresa contemporânea

• Captação e socialização como base para a composição de equipe

• Valorização de pessoas pela organização

• Estruturação de equipes de desenvolvimento e de inovação

Joel Souza Dutra . Palestrante convidado da D7

Livre-docente da Universidade de São Paulo desde 2004, doutor em Administração pela Universidade de São Paulo (1993) e mestre em Administração de Empresas pela Fundação Getúlio Vargas (1987). É diretor geral do departamento de recursos hu-manos da USP e tem experiência na área de Administração, com ênfase em recursos humanos, no que tange os temas de gestão por competências, carreiras, gestão de pessoas e desenvolvimento de lideranças. É responsável pela metodologia e pesquisa do Guia Você S/A, As Melhores Empresas para Você Trabalhar, da revista Você S/A..

Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/1179626018164839

Joel Souza DutraUSP

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oOtávia Sala . Professora responsável

Graduada em Administração de Empresas pelo IBMEC/BH, pós-gra-duada (Lato Sensu) em Gestão da Produção pela Universidade Fe-deral de São Carlos (2006-7). Mestranda em Administração de Em-presas pela PUC-SP. Especialista em gestão de pessoas e gestão de carreira, destacando-se o ambiente de negócios, as habilidades do gestor e a construção e o desenvolvimento de carreiras profissionais. Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/4091817401543858

D8 – Metodologia científica

Aprenda a elaborar um trabalho de conclusão de curso (TCC). Saiba como selecionar um tema, definir objetivos, identificar e descrever um proble-ma, fundamentar sua argumentação com base em trabalhos de outros autores, coletar e analisar dados e como apresentar resultados e conclu-sões de forma concisa e clara.

Programa resumido:

• Introdução sobre TCC e métodos

• Definição do tema & objetivos

• Estrutura de uma monografia

• Elaboração da fundamentação teórica

• Métodos: visão geral e conceitos específicos

• Métodos comuns nas engenharias e gestão de operações: survey e estudo de caso

Otávia SalaUniSEB

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Paulo Augusto Cauchick Miguel . Palestrante convidado da D8

Pós-doutor em Gestão da Qualidade pelo Instituto Nacional de Padrões e Tecnolo-gia (NIST), nos Estados Unidos (2004), e doutor em Engenharia de Produção pela Universidade de Birmingham, Inglaterra (1996), é livre-docente em Engenharia de Produção pela Universidade de São Paulo (2006). Pesquisa e leciona nas áreas de Desenvolvimento de Produto e Gestão e Engenharia da Qualidade desde 1990. É professor adjunto da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e professor colaborador da pós-graduação em Engenharia de Produção da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo.

Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/2781335556581645

Paulo Augusto Cauchick Miguel

UFSC

Karen Bortoloti . Professora responsável

Doutoranda pela Universidade Estadual Paulista, mestre em História pela Universidade Estadual Paulista. Professora de Fundamentos Teó-rico-metodológicos e membro do Grupo de Pesquisa “Retórica e Argu-mentação na Pedagogia” (USP/CNPq) e do Grupo de Estudos em História e Filosofia da Educação (USP-Ribeirão Preto).

Currículo acadêmico: http://lattes.cnpq.br/5478007072149165

Karen BortolotiUniSEB

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CERTIFICAÇÃO

O Centro Universitário UniSEB é a instituição de ensino certificadora do MBA em Engenharia e Inovação.

Para ser aprovado no MBA, o aluno deve atender aos seguintes critérios:

• Obter nota igual ou superior a 7 (sete), em escala de 0 a 10, em todas as

disciplinas do programa

• Obter nota igual ou superior a 7 (sete), em escala de 0 a 10, no trabalho de

conclusão de curso, avaliado por uma banca examinadora

O período mínimo para obter o certificado é de 1 (um) ano, tempo neces-sário para concluir todas as provas presenciais e a elaboração do trabalho de conclusão de curso (TCC).

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CONTATO

Sobre a dinâmica do curso (provas, aulas, tutoria), benefícios do progra-ma de certificação, pagamentos e dúvidas gerais:[email protected]

Sobre questões técnicas e problemas com o site do Veduca: [email protected]

Sobre documentação, polos presenciais e secretaria: [email protected]

Atenção aluno UAITEC

Para falar sobre o processo seletivo, documentação, polos presenciais e

secretaria, entre em contato com a Secretaria de Estado de Ciência, Tec-

nologia e Ensino Superior (SECTES), responsável pela UAITEC, pelo tele-

fone 0800 283 7349.

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Bons estudos!