1/2

Questão 1- UEFS 2015

A partir da análise da ilustração que destaca um dos mecanismos de transporte de substâncias através da

membrana, pode-se afirmar que se trata de:

a) Mecanismo denominado difusão facilitada, no qual se realiza por meio de permeases intermembranas.

b) Mecanismo denominado osmose em meio hipertônico, no qual os íons difundem livremente pela

bicamada lipídica.

c) Mecanismo denominado difusão simples, pelo qual a proteína transportadora de íons está a favor do

gradiente de concentração.

d) Mecanismo denominado transporte ativo, no qual ocorre gasto de energia, pois atua em sentido contrário

à difusão.

e) Mecanismo denominado transporte por poros da membrana plasmática, que envolve um sistema

enzimático complexo que necessita de gasto de energia.

Questão 2- UEFS 2017 -Disponível em: <http://bioug.blogspot.com.br/2012/11/no-sistema-nervoso-

podemos-destinguir.html>. Acesso em: 21 out. 2016.

Ensino Médio com

foco no ENEM Formando Vencedores

Aluno(a)

3º EM

Turma

Debora Beatriz Professor(a )

Biologia

Disciplina

3ª Série

21.05.2020 Data

F OL HA D E E X E R C Í C I O – 2 º bimestre/2020

2/2

A figura em destaque é um tipo de impulso nervoso, que é fundamental para a manutenção das interações

dos seres vivos no meio em que eles vivem.

A partir das informações da imagem e com os conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar:

a) A natureza química do impulso nervoso, observado no destaque é elétrica e, por isso, muito rápida.

b) A liberação dos neurotransmissores na fenda sináptica necessita da entrada do sódio no axônio.

c) A partir da membrana plasmática, a entrada do Na+ desencadeia o início da transmissão do impulso em

um neurônio.

d) A transmissão do impulso é bidirecional e pode ser elétrico ou químico.

e) Os receptores dos neurotransmissores são encontrados no interior da célula nervosa.

Questão 3- Vários métodos são empregados para prevenção de infecções por microrganismos. Dois desses

métodos utilizam microrganismos vivos e são eles: as vacinas atenuadas, constituídas por patógenos

avirulentos, e os probióticos, que contêm bactérias benéficas. Na figura são apresentados cinco diferentes

mecanismos de exclusão de patógenos pela ação dos probióticos no intestino de um animal.

McALLISTER, T. A. et al. Review: The use of direct fed microbials to mitigate pathogens and enhance

production in cattte. Can. J . Anim. Sei., jan. 2011. Adaptado.

Qual mecanismo de ação desses probióticos promove um efeito similar ao da vacina?

a) 5

b) 4

c) 3

3/2

d) 2

e) 1

Questão 4- ENEM 2019- O “The Kidney Project” é um projeto realizado por cientistas que pretendem

desenvolver um rim biônico que executará a maioria das funções biológicas do órgão. O rim biônico

possuirá duas partes que incorporam recentes avanços de nanotecnologia, filtração de membrana e biologia

celular. Esse projeto significará uma grande melhoria na qualidade de vida para aquelas pessoas que

dependem da hemodiálise para sobrevivência.

Disponível em: <https://pharm.ucsf.edu>. Acesso em: 26 abr. 2019 (adaptado).

O dispositivo criado promoverá diretamente a

a) remoção de ureia.

b) excreção de lipídios.

c) síntese de vasopressina.

d) transformação de amônia.

e) fabricação de aldosterona.

Questão 5- ENEM 2010- Diversos comportamentos e funções fisiológicas do nosso corpo são periódicos;

sendo assim, são classificados como ritmo biológico. Quando o ritmo biológico responde a um período

aproximado de 24 horas, ele é denominado ritmo circadiano. Esse ritmo diário é mantido pelas pistas

ambientais de claro-escuro e determina comportamentos como o ciclo do sono-vigília e o da alimentação.

Uma pessoa, em condições normais, acorda às 8 h e vai dormir às 21 h, mantendo seu ciclo de sono dentro

do ritmo dia e noite. Imagine que essa mesma pessoa tenha sido mantida numa sala totalmente escura por

mais de quinze dias. Ao sair de lá, ela dormia às 18 h e acordava às 3 h da manhã. Além disso, dormia mais

vezes durante o dia, por curtos períodos de tempo, e havia perdido a noção da contagem dos dias, pois,

quando saiu, achou que havia passado muito mais tempo no escuro.

BRANDÃO, M. L. Psicofisiologia. São Paulo: Atheneu, 2000 (adaptado).

Em função das características observadas, conclui-se que a pessoa

a) apresentou aumento do seu período de sono contínuo e passou a dormir durante o dia, pois seu ritmo

biológico foi alterado apenas no período noturno.

b) apresentou pouca alteração do seu ritmo circadiano, sendo que sua noção de tempo foi alterada somente

pela sua falta de atenção à passagem do tempo.

c) estava com seu ritmo já alterado antes de entrar na sala, o que significa que apenas progrediu para um

estado mais avançado de perda do ritmo biológico no escuro.

d) teve seu ritmo biológico alterado devido à ausência de luz e de contato com o mundo externo, no qual a

noção de tempo de um dia é modulada pela presença ou ausência do sol.

e) deveria não ter apresentado nenhuma mudança do seu período de sono porque, na realidade, continua com

o seu ritmo normal, independentemente do ambiente em que seja colocada.

Questão 6- ENEM 2011-Os sintomas mais sérios da Gripe A, causada pelo vírus H1N1, foram apresentados

por pessoas mais idosas e por gestantes. O motivo aparente é a menor imunidade desses grupos contra o

vírus. Para aumentar a imunidade populacional relativa ao vírus da Gripe A, o governo brasileiro distribuiu

vacinas para os grupos mais suscetíveis.

A vacina contra o H1N1, assim como qualquer outra vacina contra agentes causadores de doenças

infectocontagiosas, aumenta a imunidade das pessoas porque

a) possui anticorpos contra o agente causador da doença.

b) possui proteínas que eliminam o agente causador da doença.

c) estimula a produção de glóbulos vermelhos pela medula óssea.

d) possui linfócitos B e T que neutralizam o agente causador da doença.

e) estimula a produção de anticorpos contra o agente causador da doença.

Questão 7- UERJ 2010- No homem, a filtração do sangue pelos glomérulos renais produz cerca de 7,2 L de

filtrado glomerular por hora. Esse volume sofre uma significativa redução durante a passagem do filtrado

pelos túbulos contornados proximais, que possuem um eficiente mecanismo de reabsorção ativa de sódio.

4/2

No esquema a seguir, estão representadas células epiteliais do túbulo contornado proximal. Observe que a

bomba de Na+ e K+ e os canais passivos de Na+ estão situados em faces diferentes da membrana

plasmática.

Descreva, com base no esquema, as etapas do mecanismo pelo qual o Na+ filtrado é absorvido e retorna ao

meio interno.

Questão 8- UFAL 2009- A troca de gases entre o sangue e o ar, que ocorre nos pulmões, é chamada de

respiração pulmonar e é de importância vital para todos os seres humanos. O gás oxigênio é transportado dos

pulmões a todas as células do corpo pelas hemácias. No interior dessas células, ele combina-se com a

proteína hemoglobina (Hb), formando um complexo quimicamente instável denominado oxiemoglobina

(HbO2). Uma hemácia pode transportar nada menos que um bilhão de moléculas de O2.

Enquanto praticamente todo o oxigênio é transportado pela hemoglobina, isso não ocorre com o CO2.

Apenas cerca de 23% do CO2 presente no sangue é transportado sob a forma de carboemoglobina (HbCO2).

A maior parte, ou seja, aproximadamente 70% do gás carbônico corporal é transportado dissolvido no

plasma, na forma de íons bicarbonato (íons hidrogenocarbonato). Os 7% restantes são transportados pelo

plasma como CO2 mesmo.

A) Explique como se formam os íons bicarbonato no interior das hemácias e por que não há diminuição do

pH do meio.

B) O sangue venoso, ao chegar aos alvéolos pulmonares, libera o CO2 por meio de três maneiras diferentes.

Descreva essas diferentes maneiras de liberação do CO2 no nível dos alvéolos.

C) A constante de equilíbrio nos informa, praticamente à primeira vista, a composição de uma reação em

equilíbrio e, especificamente, se podemos esperar uma concentração alta ou baixa de produtos. Sabendo que

o valor experimental da constante de acidez do ácido carbônico é 4,3 × 10−7 (primeira deprotonação),

explique, em termos de equilíbrio, o comportamento desse ácido em solução aquosa. (Sugestão: escreva a

equação química e a expressão para a constante de equilíbrio, analisando a força desse ácido.)

D) Os processos metabólicos normalmente mantêm o pH do sangue humano dentro de um pequeno

intervalo. Para controlar o pH do sangue, o corpo usa inicialmente o sistema iônico ácido

carbônico/hidrogenocarbonato (bicarbonato). A acidose metabólica é causada pela liberação excessiva de

ácido lático e outros produtos ácidos do metabolismo na corrente sanguínea.

Conhecendo a fórmula estrutural do ácido lático (a seguir) e sua constante de acidez (Ka = 8,4 × 10−4),

escreva a equação química que descreve o equilíbrio de transferência de prótons em solução aquosa e analise

qual dos ácidos é o mais forte (lático ou carbônico).

5/2

Questão 9- Unifesp 2010- acidentes cardiovasculares estão entre as doenças que mais causam mortes no

mundo. Há uma intricada relação de fatores, incluindo os hereditários e os ambientais, que se conjugam

como fatores de riscos. Considerando os estudos epidemiológicos até agora desenvolvidos, altas taxas de

colesterol no sangue aumentam o risco de infarto do miocárdio.

a) Em que consiste o “infarto do miocárdio” e qual a relação entre altas taxas de colesterol e esse tipo de

acidente cardiovascular?

b) Considerando a relação entre os gases O2 e CO2 e o processo de liberação de energia em nível celular,

explique o que ocorre nas células do miocárdio em uma situação de infarto.

Questão 10- UEL 2010- Há dois tipos de diabetes: o tipo I, que surge em jovens e se caracteriza pela menor

produção de insulina, e o tipo II, que aparece na idade adulta, em que os níveis de insulina estão normais,

mas os receptores tornam-se resistentes à insulina. Nos últimos anos, tem aumentado o número de

adolescentes obesos que desenvolvem diabetes tipo II.

Sobre diabetes, insulina e controle da glicemia (nível de glicose no sangue), é correto afirmar:

a) Em condições normais, a insulina é liberada pelo pâncreas para controlar o nível elevado de glicose

sanguínea.

b) Um indivíduo que passa horas sem se alimentar apresenta aumento da produção de insulina.

c) A insulina tem como principal ação a liberação de glicose pelo pâncreas.

d) Entre as refeições, o fígado armazena glicose, mantendo-a na sua forma original para sua imediata

liberação quando necessária.

e) A diabetes tipo II, precoce ou não, é consequência de uma hipofunção das células pancreáticas.

b) Na situação de infarto, não há oxigenação desse tecido. Então, a quantidade de O2 diminui e a taxa de

CO2 também, pois não há respiração celular gerando esse gás nessa situação.

6/2

1. (Ufu 2012) A teologia natural, segundo Tomás de Aquino (1225-1274), é uma parte

da filosofia, é a parte que ele elaborou mais profundamente em sua obra e na qual ele se

manifesta como um gênio verdadeiramente original. Se se trata de física, de fisiologia

ou dos meteoros, Tomás é simplesmente aluno de Aristóteles, mas se se trata de Deus,

da origem das coisas e de seu retorno ao Criador, Tomás é ele mesmo. Ele sabe, pela fé,

para que limite se dirige, contudo, só progride graças aos recursos da razão.

GILSON, Etienne. A Filosofia na Idade Média, São Paulo: Martins Fontes, 1995, p.

657.

De acordo com o texto acima, é correto afirmar que

a) a obra de Tomás de Aquino é uma mera repetição da obra de Aristóteles.

b) Tomás parte da revelação divina (Bíblia) para entender a natureza das coisas.

c) as verdades reveladas não podem de forma alguma ser compreendidas pela razão

humana.

d) é necessário procurar a concordância entre razão e fé, apesar da distinção entre

ambas.

2. (Ufu 2011) Considere o seguinte texto sobre Tomás de Aquino (1226-1274). Fique

claro que Tomás não aristoteliza o cristianismo, mas cristianiza Aristóteles. Fique claro

que ele nunca pensou que, com a razão se pudesse entender tudo; não, ele continuou

acreditando que tudo se compreende pela fé: só quis dizer que a fé não estava em

desacordo com a razão, e que, portanto, era possível dar-se ao luxo de raciocinar,

saindo do universo da alucinação.

Ensino Médio com foco no ENEM

Formando Vencedores

Aluno(a)

3º ano

Turma

Marianna Rangel

Professor(a )

Filosofia/Sociologia

Disciplina

3ª Série

21.05.2020 Data

F OL HA D E E X E R C Í C I O – 2º bimestre/2020

Eco, Umberto. “Elogio de santo Tomás de Aquino”. In: Viagem na irrealidade

cotidiana, p.339.

É correto afirmar, segundo esse texto, que:

a) Tomás de Aquino, com a ajuda da filosofia de Aristóteles, conseguiu uma prova

científica para as certezas da fé, por exemplo, a existência de Deus.

b) Tomás de Aquino se empenha em mostrar os erros da filosofia de Aristóteles para

mostrar que esta filosofia é incompatível com a doutrina cristã.

c) o estudo da filosofia de Aristóteles levou Tomás de Aquino a rejeitar as verdades da

fé cristã que não fossem compatíveis com a razão natural.

d) a atitude de Tomás de Aquino diante da filosofia de Aristóteles é de conciliação desta

filosofia com as certezas da fé cristã.

3. (UFU 09/2002) A Patrística, filosofia cristã dos primeiros séculos, poderia ser

definida como

a) retomada do pensamento de Platão, conforme os modelos teológicos da época,

estabelecendo estreita relação entre filosofia e religião.

b) configuração de um novo horizonte filosófico, proposto por Santo Agostinho,

inspirado em Platão, de modo a resgatar a importância das coisas sensíveis, da

materialidade.

c) adaptação do pensamento aristotélico, conforme os moldes teológicos da época.

d) criação de uma escola filosófica, que visava combater os ataques dos pagãos,

rompendo com o dualismo grego.

4. (Enem de 2013)

Na produção social que os homens realizam, eles entram em determinadas relações

indispensáveis e independentes de sua vontade; tais relações de produção correspondem

a um estágio definido de desenvolvimento das suas forças materiais de produção. A

totalidade dessas relações constitui a estrutura econômica da sociedade – fundamento

real, sobre o qual se erguem as superestruturas política e jurídica, e ao qual

correspondem determinadas formas de consciência social.

MARX, K. Prefácio à Crítica da economia política. In. MARX, K. ENGELS F. Textos

3. São Paulo. Edições Sociais, 1977 (adaptado).

Para o autor, a relação entre economia e política estabelecida no sistema capitalista faz

com que:o proletariado seja contemplado pelo processo de mais-valia.

a) o trabalho se constitua como o fundamento real da produção material.

b) a consolidação das forças produtivas seja compatível com o progresso humano.

c) a autonomia da sociedade civil seja proporcional ao desenvolvimento econômico.

d) a burguesia revolucione o processo social de formação da consciência de classe.

5. (Ueg 2015) Para Marx, diante da tentativa humana de explicar a realidade e dar

regras de ação, é preciso considerar as formas de conhecimento ilusório que mascaram

os conflitos sociais. Nesse sentido, a ideologia adquire um caráter negativo, torna-se um

instrumento de dominação na medida em que naturaliza o que deveria ser explicado

como resultado da ação histórico-social dos homens, e universaliza os interesses de uma

classe como interesse de todos. A partir de tal concepção de ideologia, constata-se que

a) a sociedade capitalista transforma todas as formas de consciência em representações

ilusórias da realidade conforme os interesses da classe dominante.

b) ao mesmo tempo que Marx critica a ideologia ele a considera um elemento

fundamental no processo de emancipação da classe trabalhadora.

c) a superação da cegueira coletiva imposta pela ideologia é um produto do esforço

individual principalmente dos indivíduos da classe dominante.

d) a frase “o trabalho dignifica o homem” parte de uma noção genérica e abstrata de

trabalho, mascarando as reais condições do trabalho alienado no modo de produção

capitalista.

Conteúdo

- Capítulo 28: Revolução Russa – p.451 – p.454

Objetivo: Exercícios de fixação de conteúdos apresentados em sala online.

1ª QUESTÃO

2ª QUESTÃO

Hitler, Mussolini e Stálin são exemplos de líderes de regimes totalitários. Analise as seguintes

afirmações sobre o Totalitarismo:

I - É um regime político não democrático, caracterizado pela ausência de pluralismo, em que o

partido único tem papel proeminente e cujo poder é legitimado pela presença de uma ideologia

rígida.

II - No Totalitarismo há frequentes mobilizações, com fundo ideológico contínuo da população,

mantidas por organizações colaterais e subordinadas ao partido, como as associações de jovens,

sindicatos, etc.

III - Aparece sempre em regimes autoritários e, segundo alguns críticos, tem uma fraqueza e uma

incapacidade de adaptar-se às novas exigências de uma sociedade em transformação.

IV - É um partido ou movimento político que também pode ser uma ideologia com estrutura

institucional; pode ser temporalmente delimitado a partir da história moderna, com fases

diferentes nas modalidades de conteúdo ideológico.

Está correto o que se afirma somente em

A - III e IV.

B - I e II.

C - I e III.

D - II e IV.

Ensino Médio com

foco no ENEM Formando Vencedores

Aluno(a)

3º EM

Turma

Marcondes Chaves Professor(a )

História

Disciplina

3º Série

21/05/2020 Data

F OL HA D E E X E R C Í C I O

A imagem mostra a Bolsa de Valores de Nova York em 1929, no momento do “crack”. Relacione a imagem acima com a ascensão do regime fascista na Alemanha. ____________________________________

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3ª QUESTÃO

Por mais de um século, a Espanha estivera dividida entre grupos hostis de reacionários,

monarquistas e religiosos de um lado, e liberais burgueses, anticlericais e socialistas do outro. Em

1931, uma revolução instalou a República e foram promulgadas severas leis contra o Exército, os

latifundiários e a Igreja. Em julho de 1936, no entanto, irrompeu a contra-revolução, levando a

uma guerra civil que se prolongou por cerca de três anos e que teve como principal

conseqüência:

A - a vitória das forças democráticas e da monarquia parlamentar sob o comando do rei Juan

Carlos;

B - a ascensão do socialismo, que vigorou até meados da década de 70;

C - a implantação do franquismo, com o apoio da Itália e da Alemanha;

D - o triunfo das forças populares, que levou à união nacional e pôs fim às rivalidades entre os

habitantes do país;

E - o enfraquecimento da Espanha e sua submissão à França e Inglaterra.

4ª QUESTÃO

Em seu famoso painel Guernica, Picasso registrou a trágica destruição dessa cidade basca por:

A - ataques de tropas nazistas durante a Segunda Guerra Mundial;

B - republicanos espanhóis apoiados pela União Soviética durante a Guerra Civil;

C - forças do Exército Francês durante a Primeira Guerra Mundial;

D - tropas do governo espanhol para sufocar a revolta dos separatistas bascos;

E - bombardeio da aviação alemã em apoio ao general Franco contra os republicanos.

5ª QUESTÃO

As Brigadas Internacionais foram unidades de combatentes formadas por voluntários de 53

nacionalidades dispostos a lutar em defesa da República espanhola. Estima-se que cerca de 60

mil cidadãos de várias partes do mundo – incluindo 40 brasileiros – tenham se incorporado a

essas unidades. Apesar de coordenadas pelos comunistas, as Brigadas contaram com membros

socialistas, liberais e de outras correntes político-ideológicas. SOUZA, I. I. A Guerra Civil

Europeia. História Viva, n. 70, 2009 (fragmento). A Guerra Civil Espanhola expressou as disputas

em curso na Europa na década de 1930. A perspectiva política comum que promoveu a

mobilização descrita foi o(a)

A - crítica ao stalinismo.

B - combate ao fascismo.

C - rejeição ao federalismo.

D - apoio ao corporativismo.

E - adesão ao anarquismo.

6ª QUESTÃO

"Criamos o nosso mito. O mito é uma fé, é uma paixão. Não é preciso que seja uma realidade.

(...) O nosso mito é a nação, o nosso mito é a grandeza da nação". (Benito Mussolini, ÓPERA

OMNIA.) Com referência às idéias e às práticas fascistas, julgue os itens seguintes.

( ) O nacionalismo fascista foi essencialmente conservador e agressivo, o que acabou por

justificar sua política de expansão imperialista.

( ) Os regimes fascistas defendiam o primado da ação, assentada na férrea disciplina e na

total obediência ao comando do Estado: crer, obedecer, combater. (3) "Tudo no Estado, nada

fora do Estado, nada contra o Estado", lema mussoliniano, traduz uma concepção totalitária da

História que se manteve restrita à Itália.

( ) As doutrinas totalitárias influenciaram movimentos como os liderados por Oliveira Salazar

(Portugal) e por Francisco Franco (Espanha).

7ª QUESTÃO

A fita branca, que venceu o Festival de Cinema de Cannes em 2009, conta a história de uma

comunidade rural na Alemanha, entre 1913 e 1914, onde estranhos e violentos incidentes

começam a ocorrer. O diretor do filme comentou: “Não ficaria feliz se o filme fosse visto apenas

como um filme sobre um problema alemão. Ele significa mais que isso. É um filme sobre as

raízes do mal. É sobre um grupo de crianças que são doutrinadas com alguns ideais e se tornam

juízes dos outros – justamente daqueles que empurraram aquela ideologia goela abaixo delas.”

Maurício Stycer. Adaptado de colunistas.ig.com.br, 24/10/2009.

A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) provocou transformações nas vidas de crianças e jovens

europeus. Uma dessas transformações é apresentada no filme A fita branca e está associada ao

que o diretor denominou de “raízes do mal”. Nas décadas de 1920 e 1930, os efeitos dessas

raízes do mal se manifestaram no seguinte processo histórico:

A - expansão do comunismo

B - difusão do etnocentrismo

C - ascensão do totalitarismo

D - renascimento do liberalismo

8ª QUESTÃO

As ideias contidas no projeto político do nazismo buscavam solucionar os problemas enfrentados

pela Alemanha após o fim da Primeira Guerra Mundial. Uma dessas ideias, abordada no texto,

está associada ao conceito de:

A - xenofobia

B - espaço vital

C - purificação racial

D - revanchismo militar

9ª QUESTÃO

Considerando a ideologia do partido Nacional-Socialista na Alemanha nos anos 1930 e 1940,

examine as afirmativas:

I – Um dos pilares da ideologia nacional-socialista era seu apelo ao anticomunismo e à rejeição

ao projeto político que estava em curso na União Soviética.

II – O nacional-socialismo alemão conseguiu ter sucesso econômico rápido devido a medidas

direcionadas para o livre comércio e para a liberdade cambial. A ajuda americana foi de grande

importância neste período.

III – O partido Nacional-Socialista foi vitorioso nas eleições de 1932, o que demonstrou a seus

líderes que a democracia – mesmo com falhas – era o melhor sistema político para realizar seus

projetos.

IV – O ideário do nacional-socialismo sempre deixou clara a ideia de “pureza racial". Com isso,

desde os primeiros anos de governo, foram emitidas diversas leis contra judeus, homossexuais e

ciganos, consideradas- entre outras - como populações “impuras".

Assinale:

A - se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.

B - se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

C - se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.

D - se somente as afirmativas I e IV estiverem corretas.

E - se somente as afirmativas III e IV estiverem corretas.

10ª QUESTÃO

– Então, todos os alemães dessa época são culpados? – Esta pergunta surgiu depois da guerra e

permanece até hoje. Nenhum povo é coletivamente culpado. Os alemães contrários ao nazismo

foram perseguidos, presos em campos de concentração, forçados ao exílio. A Alemanha estava,

como muitos outros países da Europa, impregnada de antissemitismo, ainda que os antissemitas

ativos, assassinos, fossem apenas uma minoria. Estima-se hoje que cerca de 100000 alemães

participaram de forma ativa do genocídio. Mas o que dizer dos outros, os que viram seus vizinhos

judeus serem presos ou os que os levaram para os trens de deportação?

(Annette Wieviorka. Auschwitz explicado à minha filha, 2000. Adaptado.)

Ao tratar da atitude dos alemães frente à perseguição nazista aos judeus, o texto defende a ideia

de que

A - os alemães comportaram-se de forma diversa perante o genocídio, mas muitos mostraram-se

tolerantes diante do que acontecia no país.

B - esse tema continua presente no debate político alemão, pois inexistem fontes documentais

que comprovem a ocorrência do genocídio.

C - esse tema foi bastante discutido no período do pós-guerra, mas é inadequado abordá-lo hoje,

pois acentua as divergências políticas no país.

D - os alemães foram coletivamente responsáveis pelo genocídio judaico, pois a maioria da

população teve participação direta na ação.

E - os alemães defendem hoje a participação de seus ancestrais no genocídio, pois consideram

que tal atitude foi uma estratégia de sobrevivência.

11ª QUESTÃO

O cartaz ao lado, divulgado no aeroporto, nas ruas e nos ônibus

de Yerevan, capital da Armênia, faz alusão ao líder otomano Talaat Pasha e a Adolf Hitler. A imagem é uma das muitas espalhadas pela cidade para lembrar o centenário do massacre de até 1,5 milhão de armênios nas mãos dos turcos-otomanos, cujo império estava se desintegrando em meio à Primeira Guerra Mundial (1914-1918). Muitos eram civis deportados a regiões desérticas, onde morreram de fome e sede. Outros milhares foram massacrados. No centro da cidade, muitos pontos de ônibus exibem fotos de sobreviventes.

Adaptado de bbc.com, 24/04/2015.

Através da lembrança do massacre dos armênios, em 1915, é possível comparar experiências

históricas com o objetivo de fomentar, na atualidade, práticas sociais de reconhecimento de:

A - atos de genocídio e reparação das famílias vitimadas

B - ações de expansionismo e continuidade das disputas territoriais

C - projetos do totalitarismo e permanência de regimes autocráticos

D - estratégias de conquista e convocação de tribunais internacionais

12ª QUESTÃO

“Hitler considerava que a propaganda sempre deveria ser popular, dirigida às massas,

desenvolvida de modo a levar em conta um nível de compreensão dos mais baixos. (...) O

essencial da propaganda era atingir o coração das grandes massas, compreender seu mundo

maniqueísta, representar seus sentimentos.” (Alcir Lenharo, Nazismo: o triunfo da vontade. São

Paulo: Ática,1986, p. 47- 48.)

Sobre a propaganda no nazismo, é correto afirmar:

A - o nível elementar da propaganda era contraposto às óperas e desfiles suntuosos que o regime

nazista promovia.

B - a propaganda deveria restringir-se a poucos pontos, como o enaltecimento da superioridade

racial e a defesa da democracia.

C - a propaganda deveria estimular o ódio das massas contra grupos específicos, como os

judeus, negros, homossexuais e ciganos.

D - o cinema e a produção artística foram as áreas que resistiram ao sistema de propaganda do

nazismo na Alemanha do final da década de 1930.

13ª QUESTÃO

Analise o trecho: Em 1933, Hitler exercia um fascínio alucinado na população alemã.Não era para

menos: uma ideologia simplista devolvia aos alemães o prestígio ufanista que a derrota na

Primeira Guerra Mundial havia tirado. O respaldo de Hitler tinha suas raízes no apelo com que

sua ideologia manipulava o lado emocional e místico das massas. SÁTIKO, Angélica;

WUENSCH, Ana Miriam. Pensando melhor: iniciação ao filosofar. São Paulo: Saraiva, 1997, p.

289. (Adaptado).

A partir da análise do trecho e considerando outros conhecimentos sobre o assunto,

A - Relacione o desfecho da Primeira Guerra Mundial com a ascensão do nazismo na Alemanha.

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B - APRESENTE duas características da política nazista.

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C - EXPLIQUE o papel desempenhado pela propaganda nazista na Alemanha

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14ª QUESTÃO

O filme O Ovo da Serpente tem como cenário a cidade de Berlim, no ano de 1923. Trata-se,

sobretudo, de uma fábula de advertência. Dez anos antes da subida dos nazistas ao poder, já se

podia ver um fantasma rondando as vielas da Alemanha e pressupor que, em meio à desordem, à

crise econômica e ao vácuo político, uma semente de radicalismo e violência estava para brotar.

Como afirma um dos personagens, a vitória só chegaria em alguns anos, quando os jovens do

país se tornassem adultos e se vissem cansados de viver em uma terra amargurada. Ao cabo da

trama, sentencia-se que o fascismo era uma ameaça perceptível: “É como o ovo de uma

serpente. Através das finas membranas, você pode claramente discernir o réptil já perfeito”.

Adaptado de revistadehistoria.com.br.

O filme O ovo da serpente retrata o contexto de crise alemã após a Primeira Guerra Mundial, que

favoreceu a subida ao poder de Hitler, principal figura do Partido Nazista.

Retire do texto dois problemas da sociedade alemã que contribuíram para a ascensão do

nazismo ao poder em 1933 e INDIQUE, também, a ação tomada pelo Partido Nazista em relação

a cada um desses problemas.

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______________________________________________________________________________

1) Forneça os nomes dos éteres que apresentam as seguintes fórmulas:

2) Escreva as fórmulas estruturais dos seguintes éteres:

a. Metoxipropano b. Metoximetano c. Propoxibutano d. Etoxibenzeno

Ensino Médio com

foco no ENEM Formando Vencedores

Aluno(a)

3ºEM

Turma

Jacqueline Aguiar Professor(a )

química

Disciplina

3ª Série

18/5/2020 Data

F OL HA D E E X E R C Í C I O – 2º bimestre/2020

1/2

Questão 1- UEFS 2015

A partir da análise da ilustração que destaca um dos mecanismos de transporte de substâncias através da

membrana, pode-se afirmar que se trata de:

a) Mecanismo denominado difusão facilitada, no qual se realiza por meio de permeases intermembranas.

b) Mecanismo denominado osmose em meio hipertônico, no qual os íons difundem livremente pela

bicamada lipídica.

c) Mecanismo denominado difusão simples, pelo qual a proteína transportadora de íons está a favor do

gradiente de concentração.

d) Mecanismo denominado transporte ativo, no qual ocorre gasto de energia, pois atua em sentido contrário

à difusão.

e) Mecanismo denominado transporte por poros da membrana plasmática, que envolve um sistema

enzimático complexo que necessita de gasto de energia.

Questão 2- UEFS 2017 -Disponível em: <http://bioug.blogspot.com.br/2012/11/no-sistema-nervoso-

podemos-destinguir.html>. Acesso em: 21 out. 2016.

Ensino Médio com

foco no ENEM Formando Vencedores

Revisão S1 - GABARITO

Aluno(a)

3º EM

Turma

Debora Beatriz Professor(a )

Biologia

Disciplina

3ª Série

21.05.2020 Data

F OL H A D E E X E R C Í C I O – 2 º bimestre/2020

2/2

A figura em destaque é um tipo de impulso nervoso, que é fundamental para a manutenção das interações

dos seres vivos no meio em que eles vivem.

A partir das informações da imagem e com os conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar:

a) A natureza química do impulso nervoso, observado no destaque é elétrica e, por isso, muito rápida.

b) A liberação dos neurotransmissores na fenda sináptica necessita da entrada do sódio no axônio.

c) A partir da membrana plasmática, a entrada do Na+ desencadeia o início da transmissão do impulso em

um neurônio.

d) A transmissão do impulso é bidirecional e pode ser elétrico ou químico.

e) Os receptores dos neurotransmissores são encontrados no interior da célula nervosa.

Questão 3- Vários métodos são empregados para prevenção de infecções por microrganismos. Dois desses

métodos utilizam microrganismos vivos e são eles: as vacinas atenuadas, constituídas por patógenos

avirulentos, e os probióticos, que contêm bactérias benéficas. Na figura são apresentados cinco diferentes

mecanismos de exclusão de patógenos pela ação dos probióticos no intestino de um animal.

McALLISTER, T. A. et al. Review: The use of direct fed microbials to mitigate pathogens and enhance

production in cattte. Can. J . Anim. Sei., jan. 2011. Adaptado.

Qual mecanismo de ação desses probióticos promove um efeito similar ao da vacina?

a) 5

b) 4

c) 3

3/2

d) 2

e) 1

Questão 4- ENEM 2019- O “The Kidney Project” é um projeto realizado por cientistas que pretendem

desenvolver um rim biônico que executará a maioria das funções biológicas do órgão. O rim biônico

possuirá duas partes que incorporam recentes avanços de nanotecnologia, filtração de membrana e biologia

celular. Esse projeto significará uma grande melhoria na qualidade de vida para aquelas pessoas que

dependem da hemodiálise para sobrevivência.

Disponível em: <https://pharm.ucsf.edu>. Acesso em: 26 abr. 2019 (adaptado).

O dispositivo criado promoverá diretamente a

a) remoção de ureia.

b) excreção de lipídios.

c) síntese de vasopressina.

d) transformação de amônia.

e) fabricação de aldosterona.

Questão 5- ENEM 2010- Diversos comportamentos e funções fisiológicas do nosso corpo são periódicos;

sendo assim, são classificados como ritmo biológico. Quando o ritmo biológico responde a um período

aproximado de 24 horas, ele é denominado ritmo circadiano. Esse ritmo diário é mantido pelas pistas

ambientais de claro-escuro e determina comportamentos como o ciclo do sono-vigília e o da alimentação.

Uma pessoa, em condições normais, acorda às 8 h e vai dormir às 21 h, mantendo seu ciclo de sono dentro

do ritmo dia e noite. Imagine que essa mesma pessoa tenha sido mantida numa sala totalmente escura por

mais de quinze dias. Ao sair de lá, ela dormia às 18 h e acordava às 3 h da manhã. Além disso, dormia mais

vezes durante o dia, por curtos períodos de tempo, e havia perdido a noção da contagem dos dias, pois,

quando saiu, achou que havia passado muito mais tempo no escuro.

BRANDÃO, M. L. Psicofisiologia. São Paulo: Atheneu, 2000 (adaptado).

Em função das características observadas, conclui-se que a pessoa

a) apresentou aumento do seu período de sono contínuo e passou a dormir durante o dia, pois seu ritmo

biológico foi alterado apenas no período noturno.

b) apresentou pouca alteração do seu ritmo circadiano, sendo que sua noção de tempo foi alterada somente

pela sua falta de atenção à passagem do tempo.

c) estava com seu ritmo já alterado antes de entrar na sala, o que significa que apenas progrediu para um

estado mais avançado de perda do ritmo biológico no escuro.

d) teve seu ritmo biológico alterado devido à ausência de luz e de contato com o mundo externo, no qual a

noção de tempo de um dia é modulada pela presença ou ausência do sol.

e) deveria não ter apresentado nenhuma mudança do seu período de sono porque, na realidade, continua com

o seu ritmo normal, independentemente do ambiente em que seja colocada.

Questão 6- ENEM 2011-Os sintomas mais sérios da Gripe A, causada pelo vírus H1N1, foram apresentados

por pessoas mais idosas e por gestantes. O motivo aparente é a menor imunidade desses grupos contra o

vírus. Para aumentar a imunidade populacional relativa ao vírus da Gripe A, o governo brasileiro distribuiu

vacinas para os grupos mais suscetíveis.

A vacina contra o H1N1, assim como qualquer outra vacina contra agentes causadores de doenças

infectocontagiosas, aumenta a imunidade das pessoas porque

a) possui anticorpos contra o agente causador da doença.

b) possui proteínas que eliminam o agente causador da doença.

c) estimula a produção de glóbulos vermelhos pela medula óssea.

d) possui linfócitos B e T que neutralizam o agente causador da doença.

e) estimula a produção de anticorpos contra o agente causador da doença.

Questão 7- UERJ 2010- No homem, a filtração do sangue pelos glomérulos renais produz cerca de 7,2 L de

filtrado glomerular por hora. Esse volume sofre uma significativa redução durante a passagem do filtrado

pelos túbulos contornados proximais, que possuem um eficiente mecanismo de reabsorção ativa de sódio.

4/2

No esquema a seguir, estão representadas células epiteliais do túbulo contornado proximal. Observe que a

bomba de Na+ e K+ e os canais passivos de Na+ estão situados em faces diferentes da membrana

plasmática.

Descreva, com base no esquema, as etapas do mecanismo pelo qual o Na+ filtrado é absorvido e retorna ao

meio interno.

Questão 8- UFAL 2009- A troca de gases entre o sangue e o ar, que ocorre nos pulmões, é chamada de

respiração pulmonar e é de importância vital para todos os seres humanos. O gás oxigênio é transportado dos

pulmões a todas as células do corpo pelas hemácias. No interior dessas células, ele combina-se com a

proteína hemoglobina (Hb), formando um complexo quimicamente instável denominado oxiemoglobina

(HbO2). Uma hemácia pode transportar nada menos que um bilhão de moléculas de O2.

Enquanto praticamente todo o oxigênio é transportado pela hemoglobina, isso não ocorre com o CO2.

Apenas cerca de 23% do CO2 presente no sangue é transportado sob a forma de carboemoglobina (HbCO2).

A maior parte, ou seja, aproximadamente 70% do gás carbônico corporal é transportado dissolvido no

plasma, na forma de íons bicarbonato (íons hidrogenocarbonato). Os 7% restantes são transportados pelo

plasma como CO2 mesmo.

A) Explique como se formam os íons bicarbonato no interior das hemácias e por que não há diminuição do

pH do meio.

B) O sangue venoso, ao chegar aos alvéolos pulmonares, libera o CO2 por meio de três maneiras diferentes.

Descreva essas diferentes maneiras de liberação do CO2 no nível dos alvéolos.

C) A constante de equilíbrio nos informa, praticamente à primeira vista, a composição de uma reação em

equilíbrio e, especificamente, se podemos esperar uma concentração alta ou baixa de produtos. Sabendo que

o valor experimental da constante de acidez do ácido carbônico é 4,3 × 10−7 (primeira deprotonação),

explique, em termos de equilíbrio, o comportamento desse ácido em solução aquosa. (Sugestão: escreva a

equação química e a expressão para a constante de equilíbrio, analisando a força desse ácido.)

D) Os processos metabólicos normalmente mantêm o pH do sangue humano dentro de um pequeno

intervalo. Para controlar o pH do sangue, o corpo usa inicialmente o sistema iônico ácido

carbônico/hidrogenocarbonato (bicarbonato). A acidose metabólica é causada pela liberação excessiva de

ácido lático e outros produtos ácidos do metabolismo na corrente sanguínea.

Conhecendo a fórmula estrutural do ácido lático (a seguir) e sua constante de acidez (Ka = 8,4 × 10−4),

escreva a equação química que descreve o equilíbrio de transferência de prótons em solução aquosa e analise

qual dos ácidos é o mais forte (lático ou carbônico).

5/2

Questão 9- Unifesp 2010- cidentes cardiovasculares estão entre as doenças que mais causam mortes no

mundo. Há uma intricada relação de fatores, incluindo os hereditários e os ambientais, que se conjugam

como fatores de riscos. Considerando os estudos epidemiológicos até agora desenvolvidos, altas taxas de

colesterol no sangue aumentam o risco de infarto do miocárdio.

a) Em que consiste o “infarto do miocárdio” e qual a relação entre altas taxas de colesterol e esse tipo de

acidente cardiovascular?

b) Considerando a relação entre os gases O2 e CO2 e o processo de liberação de energia em nível celular,

explique o que ocorre nas células do miocárdio em uma situação de infarto.

Questão 10- UEL 2010- Há dois tipos de diabetes: o tipo I, que surge em jovens e se caracteriza pela menor

produção de insulina, e o tipo II, que aparece na idade adulta, em que os níveis de insulina estão normais,

mas os receptores tornam-se resistentes à insulina. Nos últimos anos, tem aumentado o número de

adolescentes obesos que desenvolvem diabetes tipo II.

Sobre diabetes, insulina e controle da glicemia (nível de glicose no sangue), é correto afirmar:

a) Em condições normais, a insulina é liberada pelo pâncreas para controlar o nível elevado de glicose

sanguínea.

b) Um indivíduo que passa horas sem se alimentar apresenta aumento da produção de insulina.

c) A insulina tem como principal ação a liberação de glicose pelo pâncreas.

d) Entre as refeições, o fígado armazena glicose, mantendo-a na sua forma original para sua imediata

liberação quando necessária.

e) A diabetes tipo II, precoce ou não, é consequência de uma hipofunção das células pancreáticas.

GABARITO

01 D

02 C

03 B

04 A

05 D

06 E

07

08

09

10 A

Discursivas

7-A bomba de Na+e K+, situada na membrana basolateral, transporta ativamente o Na+ do citosol da célula

epitelial para fora (meio interno), o que diminui a concentração intracelular desse íon. Em consequência, o

Na+ do filtrado entra passivamente para o citosol pelos canais correspondentes, sendo, em seguida,

bombeado para o meio interno.

8-A) Nas hemácias, a formação de íons bicarbonato ocorre do seguinte modo: o CO2 produzido nos tecidos

penetra nas hemácias, e a maior parte reage com água formando ácido carbônico na presença de uma enzima

chamada anidrase carbônica. O ácido carbônico é um ácido fraco, que se dissocia em H3O+ e íon

bicarbonato, HCO3−.

6/2

CO2(g) + H2O(l)

 

H2CO3(aq) (1)

H2CO3(aq) + H2O(l) H3O+(aq) + HCO3−(aq) (2)

Os íons HCO3− saem das hemácias e passam para o plasma, onde são transportados.

Os íons H3O+ reagem com a hemoglobina (Hb), formando a desoxiemoglobina (HHb).

H3O+(aq) + Hb → HHb + H2O(l) (3)

Desse modo, os íons H3O+ que seriam responsáveis pelo abaixamento de pH da hemácia, se estivessem em

solução, ao se ligarem à Hb deixam de fazê-lo. A hemoglobina atua, assim, como tampão, impedindo que o

pH da hemácia baixe.

B) O sangue venoso, ao chegar aos alvéolos pulmonares, libera o CO2 do seguinte modo:

1. (Os ~ 23% do CO2) O CO2 transportado pela hemoglobina, na forma de HbCO2, passa para os alvéolos

pulmonares, deixando livre a Hb, que imediatamente se associa ao oxigênio formando oxiemoglobina,

HbO2.

2. (Os ~ 7% do CO2) O CO2 transportado livre no plasma passa para os alvéolos pulmonares por difusão,

pois nos alvéolos a concentração de CO2 no ar inalado é menor que a no sangue venoso.

3. (Os ~ 70% do CO2) O CO2 transportado sob a forma de íons bicarbonato no plasma é liberado de modo

mais complexo: o íon HCO3− do plasma penetra na hemácia e se une ao íon H+ que estava ligado à

desoxiemoglobina, HHb, formando H2CO3 e Hb. A Hb, nos capilares dos alvéolos, se liga ao oxigênio

formando HbO2. O ácido carbônico, por sua vez, se dissocia em CO2 e H2O. E o CO2 liberado difunde-se

para os alvéolos.

C) A equação química que descreve o equilíbrio de transferência de prótons é:

H2CO3(aq) + H2O(l) H3O+(aq) + HCO3− (aq)

Então, a expressão da constante de equilíbrio é: Ka = [H3O+] · [HCO3−]/[H2CO3] = 4,3 x 10−7. O

pequeno valor de Ka nos diz que somente uma pequena porção das moléculas de H2CO3 doa seus prótons

quando dissolvida em água. Isto é, apenas uma pequena porção de moléculas de H2CO3 está presente como

H3O+ e HCO3−. Isso está de acordo com o fato do H2CO3 ser um ácido fraco.

D) A equação química que descreve o equilíbrio de transferência de prótons do ácido lático, em solução

aquosa, é:

CH3CH(OH)COOH(aq) + H2O(l) H3O+(aq) + CH3CH(OH)COO−(aq)

Como Ka do ácido lático é maior que o Ka do ácido carbônico, o ácido lático é o mais forte.

9-a) O infarto do miocárdio é a morte de parte do tecido muscular cardíaco (miocárdio) por falta de

oxigenação. Essa falta de oxigenação pode ocorrer por falta de circulação sanguínea devido ao entupimento

das artérias cardíacas, causado pela deposição do colesterol ruim (LDL).

b) Na situação de infarto, não há oxigenação desse tecido. Então, a quantidade de O2 diminui e a taxa de

CO2 também, pois não há respiração celular gerando esse gás nessa situação.

7/2

Ensino Médio com

foco no ENEM Formando Vencedores

GABARITO

Aluno(a)

3ºEM

Turma

Jacqueline Aguiar Professor(a )

Química

Disciplina

3ª Série

18.05.2020 Data

F OL HA D E E X E R C Í C I O – 2º bimestre/2020