Ficha diagnóstica de Língua Portuguesa

Grupo I – Compreensão do oral

1. Oiça com atenção o texto I e complete os espaços em branco.

31-05-2013 às 13:09

Portugal vai enviar mais 18 professores para Timor-Leste

O projeto das escolas de referência em Timor-Leste vai ser reforçado no próximo ano letivo

com mais 18 professores, disse hoje à agência Lusa o secretário de Estado do Ensino e

Administração Escolar de Portugal, João Casanova de Almeida.

 

                  "Vamos   ter   sempre  mais   ______________   portugueses   porque   o   projeto   está   em 

___________ (…) Vai haver mais turmas e mais necessidades de professores portugueses em Timor-

Leste", afirmou.

Questionado pela Lusa sobre quantos professores Portugal vai enviar no próximo ano letivo, o 

secretário de Estado disse que "serão 18 professores".

João Casanova de Almeida falava à ________________ Lusa no último dia da sua visita a 

Timor-Leste,   que   começou   na   terça-feira,   para   fazer   o   ponto   da   situação   dos   projetos   de 

cooperação naquele país.

"Havia algumas questões que eram importantes, depois do __________ já estar em execução, 

verificar se corriam ou não conforme o planeado e foi esse trabalho que foi feito e foram definidos 

os   caminhos,  que  visem otimizar  a   colocação  de  docentes  nas  escolas  de   referência",  disse  o 

secretário de Estado.

Para   João   Casanova   de   Almeida,   a   questão   do   ensino   da   língua   portuguesa   é   muito 

importante para Portugal porque "constitui um traço de ____________ entre Portugal e todos os 

Países de Língua Oficial Portuguesa".

Durante a sua _________________ em Díli, o secretário de Estado do Ensino disse também 

que   foram   "salvaguardadas   e   definidas"   questões   relativas   a   férias   dos   professores   e 

__________________ de suplementos remuneratórios.

"Tudo isso são questões menores que ficaram ______________________ e definidas, bem 

como questões que se prendem com a avaliação do desempenho dos professores que estão nas 

escolas de referência", acrescentou.

Com o apoio dos Governos de Timor-Leste e Portugal 1

Durante   a   sua   estada   em   Timor-Leste,   que   termina   no   sábado,   a   _________________ 

portuguesa reuniu-se com vários membros do Governo timorense, visitou a Escola Portuguesa e 

uma escola de referência e teve reuniões técnicas.

O Ministério da Educação português coopera com o Governo timorense na criação das escolas 

de referência, com o objetivo de promover a _________________ do sistema educativo no país, e 

de assistência técnica na área de formação de recursos humanos.

O Camões - Instituto da Cooperação e da Língua coopera com as autoridades timorenses com 

apoio à Universidade Nacional de Timor-Leste e com o projeto de ________________________ da 

língua portuguesa.

No   âmbito   destes   projetos,   estão   destacados   em   Timor-Leste  mais   de   300   professores 

portugueses.

Diário Digital com Lusa (http://diariodigital.sapo.pt/news.asp?id_news=636605)

GRUPO II – COMPREENSÃO ESCRITA

Leia com atenção o seguinte texto:

Cavaco Silva quer que Portugal aposte na formação de professores em TimorLUSA 24/07/2014 - 19:14

No final da visita a Timor-Leste, o chefe de Estado passou por uma escola em Liquiçá, uma das 11 de referência no país, onde lecionam professores portugueses e timorenses.

O Presidente da República considera que o português é um "vetor estratégico" da cooperação entre Portugal e Timor-Leste e por isso quer que Lisboa aposte na formação de professores locais neste país asiático.

"A língua portuguesa é um vetor estratégico da cooperação entre Portugal e Timor-Leste", afirmou o chefe de Estado, durante uma visita à Escola de Referência de Liquiçá, no litoral norte de Timor-Leste.   Esta   escola   é   uma   das   11   de   referência   no   país,   no   âmbito   de   um   projeto   de cooperação entre Portugal e Timor-Leste que junta professores portugueses e timorenses. Até ao próximo ano deverão abrir dois novos estabelecimentos destes, cobrindo assim todos os 13 distritos da ilha.

Atualmente estão em Timor-Leste 127 professores portugueses integrados neste projeto, e que o Presidente homenageou. "É devida uma homenagem aos professores portugueses que estão aqui em Timor e, em particular aqui, na escola em Liquiçá. Nos momentos mais difíceis da vida de Timor-Leste, não saíram, ficaram aqui,  reconhecendo a importância da ligação de Portugal e do português a Timor-Leste. Eles têm feito um trabalho extraordinário (...) a tantos quilómetros de Díli e a tantos quilómetros de Portugal", declarou.

Cavaco Silva salientou também "a alegria e entusiasmo" com que estas crianças aprendem a falar e a escrever em português ao fim de "apenas um ou dois anos de ensino", e "como os pais reconhecem a importância da educação". Hoje em dia, a língua portuguesa é falada apenas pelas 

Com o apoio dos Governos de Timor-Leste e Portugal 2

gerações mais antigas, mas não pela maioria dos cidadãos timorenses adultos, que falam tétum (língua nacional de Timor-Leste) e aprenderam indonésio na escola.

O  Presidente  defendeu  que  Portugal   deve  apostar,   "a   partir  de   agora",   na   formação  de professores, "porque tem um efeito multiplicador". "Queremos que em breve nesta escola estejam, acima de tudo, apenas professores timorenses. É impossível ter professores portugueses em todas as escolas ou mesmo numa percentagem significativa de escolas em Timor-Leste, por isso a nossa aposta tem de ser reforçada na formação do professor", considerou.

Na escola, que tem quase 400 alunos distribuídos desde o pré-escolar até ao quinto ano, o Presidente,   que   estava   acompanhado   pela   mulher,   Maria   Cavaco   Silva,   e   pela   vice-ministra timorense da Educação, foi recebido pelos alunos, alguns vestidos com trajes tradicionais. Cavaco Silva conversou com professores e com algumas crianças, que leram textos em português e os mais novos cantaram músicas tradicionais, enquanto outros alunos fizeram danças tradicionais de Timor e de Portugal.

Os   professores   portugueses   manifestaram-se   satisfeitos   com   o   projeto   que   estão   a desenvolver em Timor-Leste. A educadora Maria José Rosado destacou "o respeito" com que os professores são tratados pelos alunos e pais, mas também pelo resto da população.

Já o professor Paulo Ramalho regressou a Timor em abril, depois de uma passagem anterior por  este  país,  que   lhe   "ficou  no  coração".   "É  uma experiência  gratificante  ver  a  evolução  das crianças", disse.

Natural de Timor, Iolanda Peixe formou-se em Portugal e afirma o seu entusiasmo por ajudar "os alunos a aprender português". A professora Diana Silva deixou em Portugal uma filha bebé para abraçar por "um ano ou mais" este "projeto de vida". "O estar aqui é mais importante que a família. Todos os dias vemos um sorriso e uma vontade de aprender enorme. É lindo de se ver", afirmou.

http://www.publico.pt/politica/noticia/cavaco-silva-quer-que-portugal-aposte-na-formacao-de-professores-em-timor-1664133

1. Encontre, no texto, sinónimos para as seguintes palavras:

Vocábulo Sinónimo Vocábulo Sinónimodocentes excelentepaís destacoudisse discentesestabelecimento de ensino roupasengloba progenitoresagora voltouinseridos desenvolvimento

2. Responda às seguintes questões:

2.1. Refira a data em que foi escrita a notícia acima._________________________________________________________________________________

2.2. Quantas escolas de referência existem atualmente em Timor-Leste?

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2.3. Cavaco Silva considera que o português é um "vetor estratégico" da cooperação entre Portugal e Timor-Leste. O que pretende ele que Lisboa faça nesse sentido?  _________________________________________________________________________________

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2.4. Como classifica Cavaco Silva o trabalho desenvolvido pelos professores portugueses em Timor-Leste? Retire do texto uma frase que comprove a sua resposta._________________________________________________________________________________

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2.5.   Segundo   o   Presidente   Português,   por   que   razão   deve   Portugal   apostar   na   formação   de professores em Timor-Leste?_________________________________________________________________________________

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2.6. Refira a opinião dos professores portugueses relativamente ao projeto “Escolas de Referência”._________________________________________________________________________________

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GRUPO III – EXPRESSÃO ESCRITA

Produza um texto expositivo-argumentativo que reflita a sua opinião acerca do seguinte tema (15 a 

20 linhas):

A importância das Escolas de Referência na difusão da Língua Portuguesa em Timor-Leste

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Bom trabalho!

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