apostila de empreendedorismo

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Boas Vindas

Boas vindas do Curso

Hoje iniciamos o curso sobre empreendedorismo. muito importante que voc esteja conosco discutindo e trabalhandorespeito da expresso ehistria muito interessante sobre uma jovem que tem problemas familiares, de escolha de profisso, mascaractersticas que fazem com caractersticas presentes no empreendedor tambm podem ser desenvolvidas por aquelas que no so. Entretanto h consenso de que tais caractersticas fazem com que a pessoa se destaque e faa coisas que a divamos fazer um passeio juntos e descobrir quais so essas caractersticas.

Problematizao

Problematizao

Esta problemtica nortidentifique as atitudes que precisa adotar e/ou aperfeioar para se tornar um empreendedor. Para isso, temos uma jovem, personagem principal da histria A Arte do Sucesso para os EmpreendedCompartilhe conosco essa histria, olhe para si mesmo e descubra quais so as semelhanas entre suas atitudes e as de nossos personagens. Veja tambm as diferenas entre seu jeito de fazer as coisas e a

Queremos que, ao final deste curso, voc se conhea um pouco mais e, atravs do conhecimento da teoria e das prticas empreendedoras, consiga aprimorar seu comportamento na direo de aes que gerem transformaes e operem mudanasignificativas no ambiente no qual est inserido. Em outras palavras, desejamos que voc consiga identificar e avaliar o comportamento empreendedor. E, acima de tudo, que voc possa aplicar no seu diadas caractersticas empreendedoras aqui apresentadas.

Boas Vindas


Hoje iniciamos o curso sobre empreendedorismo. muito importante que voc esteja conosco discutindo e trabalhandorespeito da expresso ehistria muito interessante sobre uma jovem que tem problemas familiares, de escolha de profisso, mas

que deseja ser algum na vida. Existem controvrsias acerca das caractersticas que fazem com caractersticas presentes no empreendedor tambm podem ser desenvolvidas por aquelas que no so. Entretanto h consenso de que tais caractersticas fazem com que a pessoa se destaque e faa coisas que a divamos fazer um passeio juntos e descobrir quais so essas caractersticas.

Problematizao

Problematizao

Quais atitudes diferenciam o empreendedor das pessoas que

Esta problemtica nortidentifique as atitudes que precisa adotar e/ou aperfeioar para se tornar um empreendedor. Para isso, temos uma jovem, personagem principal da histria A Arte do Sucesso para os EmpreendedCompartilhe conosco essa histria, olhe para si mesmo e descubra quais so as semelhanas entre suas atitudes e as de nossos personagens. Veja tambm as diferenas entre seu jeito de fazer as coisas e a

Queremos que, ao final deste curso, voc se conhea um pouco mais e, atravs do conhecimento da teoria e das prticas empreendedoras, consiga aprimorar seu comportamento na direo de aes que gerem transformaes e operem mudanasignificativas no ambiente no qual est inserido. Em outras palavras, desejamos que voc consiga identificar e avaliar o comportamento empreendedor. E, acima de tudo, que voc possa aplicar no seu diadas caractersticas empreendedoras aqui apresentadas.


Hoje iniciamos o curso sobre empreendedorismo. muito importante que voc esteja conosco discutindo e trabalhandorespeito da expresso empreendedorismo. Pois , neste mdulo, apresentaremos uma histria muito interessante sobre uma jovem que tem problemas familiares, de escolha de

que deseja ser algum na vida. Existem controvrsias acerca das caractersticas que fazem com caractersticas presentes no empreendedor tambm podem ser desenvolvidas por aquelas que no so. Entretanto h consenso de que tais caractersticas fazem com que a pessoa se destaque e faa coisas que a divamos fazer um passeio juntos e descobrir quais so essas caractersticas.


Esta problemtica nortear nosso curso. O objetivo que, ao final das atividades, voc identifique as atitudes que precisa adotar e/ou aperfeioar para se tornar um empreendedor. Para isso, temos uma jovem, personagem principal da histria A Arte do Sucesso para os EmpreendedCompartilhe conosco essa histria, olhe para si mesmo e descubra quais so as semelhanas entre suas atitudes e as de nossos personagens. Veja tambm as diferenas entre seu jeito de fazer as coisas e a

Queremos que, ao final deste curso, voc se conhea um pouco mais e, atravs do conhecimento da teoria e das prticas empreendedoras, consiga aprimorar seu comportamento na direo de aes que gerem transformaes e operem mudanasignificativas no ambiente no qual est inserido. Em outras palavras, desejamos que voc consiga identificar e avaliar o comportamento empreendedor. E, acima de tudo, que voc possa aplicar no seu dia-a-dia as aes que gerem empreendimentos de sucesso adas caractersticas empreendedoras aqui apresentadas.

Hoje iniciamos o curso sobre empreendedorismo. muito importante que voc esteja conosco discutindo e trabalhando

esse conceito.mpreendedorismo. Pois , neste mdulo, apresentaremos uma

histria muito interessante sobre uma jovem que tem problemas familiares, de escolha de que deseja ser algum na vida. Existem controvrsias acerca das

caractersticas que fazem com que uma pessoa se tornecaractersticas presentes no empreendedor tambm podem ser desenvolvidas por aquelas que no so. Entretanto h consenso de que tais caractersticas fazem com que a pessoa se destaque e faa coisas que a divamos fazer um passeio juntos e descobrir quais so essas caractersticas.

Quais atitudes diferenciam o empreendedor das pessoas queempreendedoras?

ear nosso curso. O objetivo que, ao final das atividades, voc identifique as atitudes que precisa adotar e/ou aperfeioar para se tornar um empreendedor. Para isso, temos uma jovem, personagem principal da histria A Arte do Sucesso para os Empreendedores, que far a diferena no meio em que ela vive. Compartilhe conosco essa histria, olhe para si mesmo e descubra quais so as semelhanas entre suas atitudes e as de nossos personagens. Veja tambm as diferenas entre seu jeito de fazer as coisas e a

Queremos que, ao final deste curso, voc se conhea um pouco mais e, atravs do conhecimento da teoria e das prticas empreendedoras, consiga aprimorar seu comportamento na direo de aes que gerem transformaes e operem mudanasignificativas no ambiente no qual est inserido. Em outras palavras, desejamos que voc consiga identificar e avaliar o comportamento empreendedor. E, acima de tudo, que voc

dia as aes que gerem empreendimentos de sucesso adas caractersticas empreendedoras aqui apresentadas.

Hoje iniciamos o curso sobre empreendedorismo. muito importante que voc esteja esse conceito.

Vocs j devem ter ouvido ou lido a mpreendedorismo. Pois , neste mdulo, apresentaremos uma

histria muito interessante sobre uma jovem que tem problemas familiares, de escolha de que deseja ser algum na vida. Existem controvrsias acerca das

que uma pessoa se tornecaractersticas presentes no empreendedor tambm podem ser desenvolvidas por aquelas que no so. Entretanto h consenso de que tais caractersticas fazem com que a pessoa se destaque e faa coisas que a diferenciem da maioria da populao. Ento, vamos fazer um passeio juntos e descobrir quais so essas caractersticas.


ear nosso curso. O objetivo que, ao final das atividades, voc identifique as atitudes que precisa adotar e/ou aperfeioar para se tornar um empreendedor. Para isso, temos uma jovem, personagem principal da histria A Arte do

ores, que far a diferena no meio em que ela vive. Compartilhe conosco essa histria, olhe para si mesmo e descubra quais so as semelhanas entre suas atitudes e as de nossos personagens. Veja tambm as diferenas entre seu jeito de fazer as coisas e a de nossos novos amigos.



Hoje iniciamos o curso sobre empreendedorismo. muito importante que voc esteja Vocs j devem ter ouvido ou lido a

mpreendedorismo. Pois , neste mdulo, apresentaremos uma histria muito interessante sobre uma jovem que tem problemas familiares, de escolha de

que deseja ser algum na vida. Existem controvrsias acerca das que uma pessoa se torne

empreendedora, pois as caractersticas presentes no empreendedor tambm podem ser desenvolvidas por aquelas que no so. Entretanto h consenso de que tais caractersticas fazem com que

ferenciem da maioria da populao. Ento, vamos fazer um passeio juntos e descobrir quais so essas caractersticas.



ores, que far a diferena no meio em que ela vive. Compartilhe conosco essa histria, olhe para si mesmo e descubra quais so as semelhanas entre suas atitudes e as de nossos personagens. Veja tambm as

de nossos novos amigos.





que deseja ser algum na vida. Existem controvrsias acerca das empreendedora, pois as

caractersticas presentes no empreendedor tambm podem ser desenvolvidas por aquelas que no so. Entretanto h consenso de que tais caractersticas fazem com que

ferenciem da maioria da populao. Ento, vamos fazer um passeio juntos e descobrir quais so essas caractersticas.




de nossos novos amigos.


dia as aes que gerem empreendimentos de sucesso a





ferenciem da maioria da populao. Ento,


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dia as aes que gerem empreendimentos de sucesso a

partir





ferenciem da maioria da populao. Ento,



Queremos que, ao final deste curso, voc se conhea um pouco mais e, atravs do conhecimento da teoria e das prticas empreendedoras, consiga aprimorar seu comportamento na direo de aes que gerem transformaes e operem mudanas significativas no ambiente no qual est inserido. Em outras palavras, desejamos que voc consiga identificar e avaliar o comportamento empreendedor. E, acima de tudo, que voc

partir

A Arte do Sucesso para os Empreendedores Fernanda

Origens:analfabeto e bastante inteligente para os negciosSua me era dona de casa, comunicativa, politizada, mas muito submissa ao pai.

Caractersticas fsicas:encaracolados, castanhos claros, um sorriso cativante, lbios carnudos, nariz afilado, olhos grandes e pretos feitos duas jmediana (1,65m).

Idade:

Formao:Escola Dinmica

Sonho:

Nasceu em Atalia Fica a 3 horas e meia da praia

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?

A Arte do Sucesso para os Empreendedores Fernanda

Origens:

filha de pai autoritrio, comerciante, semianalfabeto e bastante inteligente para os negciosSua me era dona de casa, comunicativa, politizada, mas muito submissa ao pai.

Caractersticas fsicas:encaracolados, castanhos claros, um sorriso cativante, lbios carnudos, nariz afilado, olhos grandes e pretos feitos duas jmediana (1,65m).

Idade:

18 anos

Formao:

Cursando o Curso Tcnico de Gesto na Escola Dinmica

Sonho: Ser jogadora de vlei

Nasceu em Atalia Fica a 3 horas e meia da praia


Toda segundaverificar revistas e jornais do final de semana. Como de costume,folheia os jornais, lendo as manchetes. Mas um pequeno jornalzinho chamou sua ateno. Era o jornal da Escola Selestina. Nele consta um anncio, informando sobre um campeonato de vlei que acontecer no ginsio da Escola e que ser coordenado poreducao fsica.

A Arte do Sucesso para os Empreendedores

filha de pai autoritrio, comerciante, semianalfabeto e bastante inteligente para os negciosSua me era dona de casa, comunicativa, politizada, mas muito submissa ao pai.

Caractersticas fsicas:

morena de cabelos grandes encaracolados, castanhos claros, um sorriso cativante, lbios carnudos, nariz afilado, olhos grandes e pretos feitos duas jmediana (1,65m).

Cursando o Curso Tcnico de Gesto na

em Belo Horizonte

Ser jogadora de vlei

Nasceu em Atalia - Interior de Minas Fica a 3 horas e meia da praia


Toda segunda-feira, Fernanda chega mais cedo Escola Tcnica para verificar revistas e jornais do final de semana. Como de costume,folheia os jornais, lendo as manchetes. Mas um pequeno jornalzinho chamou sua ateno. Era o jornal da Escola Selestina. Nele consta um anncio, informando sobre um campeonato de vlei que acontecer no ginsio da Escola e que ser coordenado poreducao fsica.

A Arte do Sucesso para os Empreendedores

filha de pai autoritrio, comerciante, semianalfabeto e bastante inteligente para os negciosSua me era dona de casa, comunicativa, politizada,

morena de cabelos grandes encaracolados, castanhos claros, um sorriso cativante, lbios carnudos, nariz afilado, olhos grandes e pretos feitos duas jabuticabas, estatura

Cursando o Curso Tcnico de Gesto na em Belo Horizonte - MG

Interior de Minas - Cidade de aproximadamente 14.000 habitantes. Fica a 3 horas e meia da praia Mucuri/BA


feira, Fernanda chega mais cedo Escola Tcnica para verificar revistas e jornais do final de semana. Como de costume,folheia os jornais, lendo as manchetes. Mas um pequeno jornalzinho chamou sua ateno. Era o jornal da Escola Selestina. Nele consta um anncio, informando sobre um campeonato de vlei que acontecer no ginsio da Escola e que ser coordenado por

A Arte do Sucesso para os Empreendedores - A personagem principal da Histria:

filha de pai autoritrio, comerciante, semianalfabeto e bastante inteligente para os negciosSua me era dona de casa, comunicativa, politizada,

morena de cabelos grandes encaracolados, castanhos claros, um sorriso cativante, lbios carnudos, nariz afilado, olhos

abuticabas, estatura

Cursando o Curso Tcnico de Gesto na MG

Cidade de aproximadamente 14.000 habitantes. Mucuri/BA


feira, Fernanda chega mais cedo Escola Tcnica para verificar revistas e jornais do final de semana. Como de costume,folheia os jornais, lendo as manchetes. Mas um pequeno jornalzinho chamou sua ateno. Era o jornal da Escola Selestina. Nele consta um anncio, informando sobre um campeonato de vlei que acontecer no ginsio da Escola e que ser coordenado por

sua paixo: Robertinho

A personagem principal da Histria:

filha de pai autoritrio, comerciante, semi-analfabeto e bastante inteligente para os negcios. Sua me era dona de casa, comunicativa, politizada,

morena de cabelos grandes encaracolados, castanhos claros, um sorriso cativante, lbios carnudos, nariz afilado, olhos

abuticabas, estatura

Cursando o Curso Tcnico de Gesto na

Cidade de aproximadamente 14.000 habitantes.


feira, Fernanda chega mais cedo Escola Tcnica para verificar revistas e jornais do final de semana. Como de costume,folheia os jornais, lendo as manchetes. Mas um pequeno jornalzinho chamou sua ateno. Era o jornal da Escola Selestina. Nele consta um anncio, informando sobre um campeonato de vlei que acontecer no ginsio da

sua paixo: Robertinho




feira, Fernanda chega mais cedo Escola Tcnica para verificar revistas e jornais do final de semana. Como de costume,

Fernanda folheia os jornais, lendo as manchetes. Mas um pequeno jornalzinho chamou sua ateno. Era o jornal da Escola Selestina. Nele consta um anncio, informando sobre um campeonato de vlei que acontecer no ginsio da

sua paixo: Robertinho - professor de




feira, Fernanda chega mais cedo Escola Tcnica para Fernanda

folheia os jornais, lendo as manchetes. Mas um pequeno jornalzinho chamou sua ateno. Era o jornal da Escola Selestina. Nele consta um anncio, informando sobre um campeonato de vlei que acontecer no ginsio da

professor de



Desafio 1: A oportuchave 1

Ponto chave 1

Desafio 1: A oportuchave 1 - Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas

Ponto chave 1 - Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas

Fernanda encontra

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas

Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas

Fernanda encontraPra e conversa com ele sobre a notcia do jornalzinho da Escola.

nidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas


Fernanda encontra-se com Robertinho saindo do ginsio, na catraPra e conversa com ele sobre a notcia do jornalzinho da Escola.



se com Robertinho saindo do ginsio, na catraPra e conversa com ele sobre a notcia do jornalzinho da Escola.

Geralmente, Fernanda sai da biblioteca e fica de papo com alguns professores que esto no fumdromo, mas desta vez ela sai correndo direto para o ginsio.





nidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?




nidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?

Ponto

se com Robertinho saindo do ginsio, na catraca. Pra e conversa com ele sobre a notcia do jornalzinho da Escola.

fumdromo, mas desta vez ela sai

Ponto

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?chave 1

Ponto chave 1

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?chave 1 - Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas

Ponto chave 1 - Busca de Oportunida

conversando. Fernanda no acredita no que est acontecendo; SORTE demais para uma pessoa s: achar um torneio de vlei que ela ama e


Busca de Oportunida

Fernanda e Robertinho seguem para a lanchonete da Escola conversando. Fernanda no acredita no que est acontecendo; SORTE

demais para uma pessoa s: achar um torneio de vlei que ela ama e




demais para uma pessoa s: achar um torneio de vlei que ela ama e ainda manter contato com Robert


des, informaes e iniciativas










demais para uma pessoa s: achar um torneio de vlei que ela ama e ainda manter contato com Robertinho!


Ponto


demais para uma pessoa s: achar um torneio de vlei que ela ama e

Ponto

conversando. Fernanda no acredita no que est acontecendo; SORTE

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?Ponto chave 1

Ponto chave 1

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?Ponto chave 1 - Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas


Netrs livros que Fernanda segura no brao, cujo ttulo : O segredo de

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?Ponto Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas


Neste momento, Robertinho aponta para o livro que est por cima dos trs livros que Fernanda segura no brao, cujo ttulo : O segredo de



ste momento, Robertinho aponta para o livro que est por cima dos trs livros que Fernanda segura no brao, cujo ttulo : O segredo de




Luisa


Continuao



Luisa

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?Ponto Continuao



Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?Ponto



Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?Ponto chave 1

Ponto chave 1

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?Ponto e 1 - Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas


Fernanda no esperou nem Robertinho terminar de falar direito, j foi se despedindo e afirmando que isso ela conseguiriaem direo ao refeitrio. No achou Renato, que era quem ela procurava.Mas pensou que, no intervalo, com certeza, ele estaria ali. Na hora do intervalo, estava no s Renato, amigo que a levou pela primeira vez ao ginsio, mas toda a










turma que jogava vlei com ele.


Continuao


Fernanda no esperou nem Robertinho terminar de falar direito, j foi se despedindo e afirmando que isso ela conseguiria. Partiu da lanchonete em direo ao refeitrio. No achou Renato, que era quem ela procurava.Mas pensou que, no intervalo, com certeza, ele estaria ali. Na hora do intervalo, estava no s Renato, amigo que a levou pela primeira


Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?Ponto Continuao


Fernanda no esperou nem Robertinho terminar de falar direito, j foi se . Partiu da lanchonete

em direo ao refeitrio. No achou Renato, que era quem ela procurava.Mas pensou que, no intervalo, com certeza, ele estaria ali. Na hora do intervalo, estava no s Renato, amigo que a levou pela primeira



Fernanda no esperou nem Robertinho terminar de falar direito, j foi se . Partiu da lanchonete

em direo ao refeitrio. No achou Renato, que era quem ela procurava.Mas pensou que, no intervalo, com certeza, ele estaria ali. Na hora do intervalo, estava no s Renato, amigo que a levou pela primeira


hora do intervalo, estava no s Renato, amigo que a levou pela primeira

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura? Ponto chave 1 - Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas Continuao


Fernanda dispara a falar para convencer Vitim a participar. Parte para cima de Renato, pois sabe que ele caidinho por ela. Joga duro com os rapazes para mostrar que ela sempre deu pitacos corretos em alguns treinos e as equipes sempre saram ganhando. E, se precisasse de ela estudar mais e buscar auxlio de outras pessoas da rea para ajud-los, ela faria. Iniciativa para correr atrs das coisas era o que no faltava em Fernanda. Por fim, ela consegue convencer os oito rapazes a se inscreverem.

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura? Ponto chave 1

Ponto chave 1

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura? Ponto chave 1

Ponto chave 1

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura? Ponto chave 1 - Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas Continuao


Zezim logo lembAlm disso ficar difcil preparar a documentao para a inscrio e depois ir at a secretaria, localizada no outro prdio, longe dali.

Fernanda j sai avisando que, na segunda, depois da aula, E todos devem estar presentes.

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura? Ponto chave 1 - Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas

Ponto chave 1 - Busca de Oportunidades, informaes

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura? Ponto Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas Continuao


Zezim logo lembAlm disso ficar difcil preparar a documentao para a inscrio e depois ir at a secretaria, localizada no outro prdio, longe dali.


Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura? Ponto Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas

Busca de Oportunidades, informaes



Zezim logo lembra ao grupo que eles tero prova de Fsica e Qumica. Alm disso ficar difcil preparar a documentao para a inscrio e depois ir at a secretaria, localizada no outro prdio, longe dali.






ra ao grupo que eles tero prova de Fsica e Qumica. Alm disso ficar difcil preparar a documentao para a inscrio e depois ir at a secretaria, localizada no outro prdio, longe dali.







Fernanda j sai avisando que, na segunda, depois da aula,


Continuao


e iniciativas




Fernanda j sai avisando que, na segunda, depois da aula, j tem treino.

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura? Ponto Continuao

e iniciativas

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura? Ponto


j tem treino.



j tem treino.


Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura? Ponto chave 1 - Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas Exerccio de Passagem 1

Ponto chave 1 - Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas - Exerccio de Passagem 1

Quais so as fontes de informaes existentes para o empreendedor? Marque a alternativa correta:

Jornais

Revistas especializadas Pessoas mais experientes Revistas diversas

Amigos Internet

Seminrios Folders

Bula de remdio Embalagem de produtos

Rdio Televiso

Livros

Congressos Feiras

Todas as opes esto corretas



Fernanda demonstra ter iniciativa, quando:

Ela dispara a falar para convencer Vitim a participar do torneio. Vai at a biblioteca e pega o livro O segrego de Luisa, indicado pelo professor. Os rapazes no tm tempo para fazerem a inscrio na secretaria e ela se prope a

fazer para eles.

Desafio 1: A oportunidade aparece para quem tem sorte ou para quem a procura?> Ponto chave 1 - Busca de Oportunidades, informaes e iniciativas>Exerccio de Passagem 3


verdade que a oportunidade s aparece para quem tem sorte?

Sim. No.


Atividade de Aprendizagem - desafio 1

Desafio

Desafio

Desafio 2: Como o lder deve agir e

Desafio 2: Como o lder deve agir em situaes difceis?

No 2 encontro do grupo, na mesa de reunio, surgiram dois questionamentos que fizeram Fernanda impor

Como o lder deve agir e

Como o lder deve agir em situaes difceis?





m situaes difceis?



m situaes difceis?


No 2 encontro do grupo, na mesa de reunio, surgiram dois questionamentos que fizeram Fernanda impor-se para o grupo:No 2 encontro do grupo, na mesa de reunio, surgiram dois

se para o grupo:

se para o grupo:

Desafio 2 : Como o lder deve agir em situaes e postura profissional

Ponto

Fernanda explica para o grupo:como lder, definindo as metas para que o objetivo do grupo seja alcanado. Nosso objetivo ganhar o torneio e ns vamos ganhar. Ou h algum aqui que tem dvida de que iremos conquistar esse torneio? Mas, para isso, rapazes, alm todos vocs, precisamos manter uma postura profissional e tica. Portanto precisamos agir como um time profissional: devemos ter disciplina nos treinos, ser pontuais e assduos, vestir como um time e seguir todas as regras. Para planejar paque vou fazer, preciso conhecer cada um de vocs, bem como o ponto forte e fraco de cada um, a fim de manter o ponto forte e melhorar o fraco.


Ponto-chave 2:Liderana, tica e postura profissional

Como nenhum dos rapazes d sugestes, Fernanda comea a falar para o grupo.



chave 2:Liderana, tica e postura profissional

Como nenhum dos rapazes d sugestes, Fernanda comea a falar para o grupo.


Desafio 2 : Como o lder deve agir em situaes


Como nenhum dos rapazes d sugestes, Fernanda comea a falar para

Fernanda explica para o grupo:

Vejam bem, na condio de tcomo lder, definindo as metas para que o objetivo do grupo seja alcanado. Nosso objetivo ganhar o torneio e ns vamos ganhar. Ou h algum aqui que tem dvida de que iremos conquistar esse torneio? Mas, para isso, rapazes, alm todos vocs, precisamos manter uma postura profissional e tica. Portanto precisamos agir como um time profissional: devemos ter disciplina nos treinos, ser pontuais e assduos, vestir como um time e seguir todas as regras. Para planejar paque vou fazer, preciso conhecer cada um de vocs, bem como o ponto forte e fraco de cada um, a fim de manter o ponto forte e melhorar o fraco.

Desafio 2 : Como o lder deve agir em situaes difceis? Ponto




difceis? Ponto-chave 2:Liderana, tica




chave 2:Liderana, tica


Vejam bem, na condio de tcnica, eu preciso atuar como lder, definindo as metas para que o objetivo do grupo seja alcanado. Nosso objetivo ganhar o torneio e ns vamos ganhar. Ou h algum aqui que tem dvida de que iremos conquistar esse torneio? Mas, para isso, rapazes, alm da dedicao de todos vocs, precisamos manter uma postura profissional e tica. Portanto precisamos agir como um time profissional: devemos ter disciplina nos treinos, ser pontuais e assduos, vestir como um time e seguir todas as regras. Para planejar passo a passo o que vou fazer, preciso conhecer cada um de vocs, bem como o ponto forte e fraco de



cnica, eu preciso atuar como lder, definindo as metas para que o objetivo do grupo seja alcanado. Nosso objetivo ganhar o torneio e ns vamos ganhar. Ou h algum aqui que tem dvida de

da dedicao de todos vocs, precisamos manter uma postura profissional e tica. Portanto precisamos agir como um time profissional: devemos ter disciplina nos treinos, ser pontuais e

sso a passo o que vou fazer, preciso conhecer cada um de vocs, bem como o ponto forte e fraco de



cnica, eu preciso atuar como lder, definindo as metas para que o objetivo do grupo seja alcanado. Nosso objetivo ganhar o torneio e ns vamos ganhar. Ou h algum aqui que tem dvida de

da dedicao de todos vocs, precisamos manter uma postura profissional e tica. Portanto precisamos agir como um time profissional: devemos ter disciplina nos treinos, ser pontuais e

sso a passo o que vou fazer, preciso conhecer cada um de vocs, bem como o ponto forte e fraco de

Tambm no podemos esquecer que ganhar o torneio ser muito importante, mas se tivermos tica. Pensem comigo: o que esto pensando em fazer para conseguir informaes sobre os outros times considerado certo ou errado? Podemos considerar algo bom ou ruim? Se pudermos realizar isso sem culpa ou constrangimento, tudo bem. Vocs concordam? Caso contrrio, devemos analisar se a nossa vitria valer a pena. Quero que vocs pensem nisso para continuarmos nossa conversa amanh neste mesmo horrio. E no se esqueam de ler o regulamento e traz-lo na ponta da lngua.

Desafio 2: Como o lder deve agir em situaes difceis? Ponto-chave 2: Liderana, tica e postura profissional Continuao

Ponto-chave 2: Liderana, tica e postura profissional

Desafio 2: Como o lder deve agir em situaes difceis? Ponto-chave 2: Liderana, tica e postura profissional Exerccio de passagem 1

Ponto-chave 2: Liderana, tica e postura profissional - Exerccio de passagem 1

Voc considera a sugesto de Vitim tica?

Sim. No.



correto o lder utilizar mais de um estilo de liderana com o mesmo grupo?

SIM. No.



Quando Fernanda solicita que o time tenha postura profissional, ela est solicitando que:

Os atletas devem ter disciplina nos treinos, ser pontuais e assduos, vestir-se como um time e seguir todas as regras ditadas;

Alm de o grupo ter disciplina nos treinos, ser pontual e assduo, vestir-se como um time e seguir todas as regras ditadas, tambm precisa ter uma misso, crenas, valores pessoais, enfim, deve ter uma postura tica;

Alm de o grupo ter disciplina nos treinos, ser pontual, assduo, vestir-se como um time e seguir todas as regras ditadas, deve tambm trabalhar em equipe.

Desafio 2: Como o lder deve agir em situaes difceis? > Atividade de Aprendizagem

Desafio 2: Como o lder deve agir em situaes difceis - Atividade de Aprendizagem

Preencha as linhas e as colunas de acordo com a instruo abaixo.

Desafio 3: Porque algumas pessoas so criativas e outras no?




Fernanda finalizou a reunio de 15 minutos e partiu com a equipe para o treino prtico na exerccios de resistncia e depois explicou que era preciso treinar bastante para que ficassem craques e pudessem criar jogadas estratgicas em campo. Como seis, com as outras equipes, por isso o treino aconteceria com uma simulao de quatro jogadores de um lado e quatro de outro. O objetivo era criar jogadas estratgicas em todos os treinos, pois no dia do torne



Fernanda finalizou a reunio de 15 minutos e partiu com a equipe para o treino prtico na exerccios de resistncia e depois explicou que era preciso treinar bastante para que ficassem craques e pudessem criar jogadas estratgicas em campo. Como seis, com apenas dois reservas, estavam em desvantagens em relao s outras equipes, por isso o treino aconteceria com uma simulao de quatro jogadores de um lado e quatro de outro. O objetivo era criar jogadas estratgicas em todos os treinos, pois no dia do torne



Fernanda finalizou a reunio de 15 minutos e partiu com a equipe para o treino prtico na quadra de vlei. Iniciou com um aquecimento e alguns exerccios de resistncia e depois explicou que era preciso treinar bastante para que ficassem craques e pudessem criar jogadas estratgicas em campo. Como

penas dois reservas, estavam em desvantagens em relao s outras equipes, por isso o treino aconteceria com uma simulao de quatro jogadores de um lado e quatro de outro. O objetivo era criar jogadas estratgicas em todos os treinos, pois no dia do torne



Fernanda finalizou a reunio de 15 minutos e partiu com a equipe para o quadra de vlei. Iniciou com um aquecimento e alguns

exerccios de resistncia e depois explicou que era preciso treinar bastante para que ficassem craques e pudessem criar jogadas estratgicas em campo. Como o nmero de jogadores da equipe era

penas dois reservas, estavam em desvantagens em relao s outras equipes, por isso o treino aconteceria com uma simulao de quatro jogadores de um lado e quatro de outro. O objetivo era criar jogadas estratgicas em todos os treinos, pois no dia do torne




exerccios de resistncia e depois explicou que era preciso treinar bastante para que ficassem craques e pudessem criar jogadas

o nmero de jogadores da equipe erapenas dois reservas, estavam em desvantagens em relao

s outras equipes, por isso o treino aconteceria com uma simulao de quatro jogadores de um lado e quatro de outro. O objetivo era criar jogadas estratgicas em todos os treinos, pois no dia do torne





s outras equipes, por isso o treino aconteceria com uma simulao de quatro jogadores de um lado e quatro de outro. O objetivo era criar jogadas estratgicas em todos os treinos, pois no dia do torne




s outras equipes, por isso o treino aconteceria com uma simulao de quatro jogadores de um lado e quatro de outro. O objetivo era criar jogadas estratgicas em todos os treinos, pois no dia do torneio...



o nmero de jogadores da equipe era

penas dois reservas, estavam em desvantagens em relao s outras equipes, por isso o treino aconteceria com uma simulao de quatro jogadores de um lado e quatro de outro. O objetivo era criar





Fernanda observava a discusso dos rapazes com muita preocupao, pois a primeira coisa que pediu foi respeito entisso j comeava a faltar, com a troca de algumas agresses verbais. Tambm ficou intrigada com o questionamento dos rapazes, de que dois deles no eram criativos. E lembrouela e sua famlia parelatar sua experincia de viver no interior para seus colegas.



Fernanda observava a discusso dos rapazes com muita preocupao, pois a primeira coisa que pediu foi respeito entisso j comeava a faltar, com a troca de algumas agresses verbais. Tambm ficou intrigada com o questionamento dos rapazes, de que dois deles no eram criativos. E lembrouela e sua famlia parelatar sua experincia de viver no interior para seus colegas.



Fernanda observava a discusso dos rapazes com muita preocupao, pois a primeira coisa que pediu foi respeito entisso j comeava a faltar, com a troca de algumas agresses verbais. Tambm ficou intrigada com o questionamento dos rapazes, de que dois deles no eram criativos. E lembrouela e sua famlia passaram em Atalia. Achou que seria interessante relatar sua experincia de viver no interior para seus colegas.



Fernanda observava a discusso dos rapazes com muita preocupao, pois a primeira coisa que pediu foi respeito entisso j comeava a faltar, com a troca de algumas agresses verbais. Tambm ficou intrigada com o questionamento dos rapazes, de que dois deles no eram criativos. E lembrou-se da sua infncia e dias difceis que

ssaram em Atalia. Achou que seria interessante relatar sua experincia de viver no interior para seus colegas.



Fernanda observava a discusso dos rapazes com muita preocupao, pois a primeira coisa que pediu foi respeito entre eles e percebeu que isso j comeava a faltar, com a troca de algumas agresses verbais. Tambm ficou intrigada com o questionamento dos rapazes, de que dois

se da sua infncia e dias difceis que ssaram em Atalia. Achou que seria interessante

relatar sua experincia de viver no interior para seus colegas.


Fernanda observava a discusso dos rapazes com muita preocupao, re eles e percebeu que

isso j comeava a faltar, com a troca de algumas agresses verbais. Tambm ficou intrigada com o questionamento dos rapazes, de que dois


relatar sua experincia de viver no interior para seus colegas.







Fernanda explica: rapazes, vamos deixar de criancice! Ser que realmente existem pessoas mais criativas do que outras? Ou ser que o meio, a cultura, as regras impostas pela sociedade que nos prejudicam? Vejam minha histria de vida, eu sei que vocs j sabem, mas ouam novamente e analisem. Meu pai, Roque, comerciante, e minha me, D. Celeste, dona de casa, e vocs conhecem bem os doces dela. Em perodos em que os negcios no iam muito bem, as vendas estavam baixas, comrcio pouco aquecido ou quando painho resolvia fazer algum negcio que exigia sacrifcio da famlia, a vida era muito complicada. Muitas vezes, mainha tinha que fazer malabarismo para fazer as compras no mercado e na mercearia, pois o dinheiro semanal que entrava em casa desaparecia. Nesses momentos, mainha era muito esperta. Ela se reunia comigo e minha irm mais velha e amos para a pequena fazenda que tnhamos. De l trazamos limo, laranja, banana, goiaba, tudo que houvesse na poca. Ela pegava tambm parte do leite a ser entregue para a cooperativa e fazia queijo, tanto para a famlia como para vender. Assim, desde os seis, sete anos, eu e minha irm j vendamos esses produtos para os amigos da famlia. Como vocs sabem, eu sou um pouco tmida para algumas coisas. Para sair vendendo, eu no era muito boa, mas, como minha me sempre dava uma percentagem sobre o que a gente vendia, para gastarmos na escola, eu, que no queria ganhar menos que minha irm, sempre observava como ela fazia e seguia os seus passos. E dava certo.

Assim, eu fui crescendo e sempre ouvia meu pai dizer que ter o prprio negcio era a melhor coisa, pois, quanto mais se trabalhasse, maiores seriam as chances de aumentar o patrimnio e ter uma velhice tranqila. S que o problema da minha casa que eu e minha irm ramos mulheres, e meu pai achava que ns devamos ter um emprego seguro, e o bom para ele, era um concurso. Ento ele falava do negcio prprio, mas, ao mesmo tempo, colocava minha me em nosso p quando ele no estava em casa, para que ela acompanhasse nossas notas e verificasse se ns estvamos freqentando a escola direitinho. Ele sempre dizia que, se sassemos da linha, amos ver com ele. Eu j passei alguns sufocos, pois ia jogar, s vezes esquecia-se deestudar e at cabulava aula, mas depois, para explicar, era complicado. Nesses momentos, eu utilizava minha criatividade, pois, caso contrrio, eu levaria surra de ficar em banho de gua de sal como dizia ele. E como eu no queria provar.

Desafio 3: Porque algumas pessoas so criativas e outras no? >Ponto chave 3: Criatividade, pr-atividade e raciocnio lgico > Continuao

Ponto chave 3: Criatividade, pr-atividade e raciocnio lgico

Fernanda continua: Na verdade eu nunca entendi esse pensamento do meu pai, pois sei que foi uma pessoa que veio do nada, j que sua famlia era muito pobre. Ele, que pertencia a uma famlia de 11 irmos, era o que tinha uma situao financeira melhor, justamente porque no era empregado. Ele semi-analfabeto, nunca gostou de estudar e fugia da escola quando menino. Isso eu sei porque uma tia minha, que morreu o ano passado, contava essas estrias escondido dele, que ficava bravo quando a ouvia falar sobre isso. Todos os irmos dele passaram fome quando criana, pois sua me morreu quando ele, que era o mais velho, tinha 12 anos. Painho, geralmente, at a minha adolescncia, viajava durante a semana procurando gado para comprar e vender e s retornava em casa nos finais de semana. Mainha ficava com a gente e cuidava de tudo: casa, escola e necessidades da famlia. Ela fazia tudo isso com muita criatividade, como j contei, mas s tem uma coisinha que me aborrece muito: muito submissa ao meu pai. E foi justamente essa submisso que fez com que nossa famlia perdesse todos os bens e tivesse que mudar para aqui. Painho tinha um amigo que era como irmo. Ele era o salvador da ptria principalmente quando meu pai estava viajando. Qualquer problema - por exemplo, mainha no dirigia era ele quem resolvia. Seu nome era Ostlio, e todos na cidade o conheciam como Didi.



Fernanda continua: Em agosto de 2007, Didi levou vrios amigos ao banco, inclusive painho, como avalistas. Mainha, antes de painho sair de casa para avalizar a quantia solicitada por Didi, at teve, pela primeira vez, uma discusso com painho, tentando argumentar que avalizar uma quantia to alta como a que Didi queria no era uma boa coisa, uma vez que tudo sempre foi muito difcil para a famlia, tudo foi conseguido com muito suor, e que aquela quantia, caso ele no conseguisse honrar com o compromisso,

poderia comprometer todos os negcios da famlia. Painho ficou muito nervoso, pois, na cultura em que ele estava inserido, ele era o homem da casa, ele mandava na casa, ele trabalhava mais e, acima de tudo, ele era amigo de Didi, no podia negar um pedido ao amigo. Mainha estava muito receosa, porque tinha conversado com outras amigas e tinha ficado sabendo que os maridos delas j tinham avalizado dinheiro em menorquantia para Didi no mesmo banco.



Fernanda continua: Ela tentou mostrar isto para painho, mas foi em vo. Parecia que ela estava adivinhando. No passou uma semana, foi como uma bomba que caa na cidade, o banco comeou a cobrar de vrias pessoas valores que estavam atrasados e a descobrimos que praticamente todo o patrimnio da nossa famlia teria que ser usado para pagar as dvidas contradas por Didi. Naquele momento, Didi no lembrou que tinha um amigo irmo. Ele fugiu e deixou nossa famlia no maior desespero. Simplesmente, de uma hora para outra, a nica coisa que nos sobrou foi uma pequena casa que alugvamos e que agora seria nossa moradia, para no pagarmos aluguel. As duas pequenas fazendas, o gado e a casa em que morvamos foram vendidos para pagar a dvida avalizada. Essa foi a deciso tomada por painho, uma vez que ele pensou que, se deixasse passar mais tempo, os juros cobrados pelo banco poderiam tornar a situao ainda pior. Mas, enfim, apesar de todos esses defeitinhos de fbrica dos meus dois velhinhos, eu os admiro muito, pois sei que, diante da dificuldade que passamos no

ltimo ano, e tambm em anos anteriores, eles sempre tiveram muita fibra. E vejam bem, painho, um cara que j passou fome, no estudou, foi criado numa sociedade machista, pr-conceituoso, dentro de suVivia sob as garras do pai dela e depois sob as do meu pai, e ela ainda conseguia buscar solues que, para nossa educao, foram muito importantes.

Desafio 3: Porque algumas pessoas so criatiCriatividade, pr

Ponto chave 3: Criatividade, pr

ltimo ano, e tambm em anos anteriores, eles sempre tiveram muita fibra. E vejam bem, painho, um cara que j passou fome, no estudou, foi criado numa sociedade machista,

conceituoso, dentro de suVivia sob as garras do pai dela e depois sob as do meu pai, e ela ainda conseguia buscar solues que, para nossa educao, foram muito importantes.

Desafio 3: Porque algumas pessoas so criatiCriatividade, pr-atividade e raciocnio lgico > Continuao


Fernanda percebe de cima do mastro que Jorge no est sacando corretamente, que no escolhe lde cima para ele melhorar seu campo de viso para onde jogar a bola.


conceituoso, dentro de suVivia sob as garras do pai dela e depois sob as do meu pai, e ela ainda conseguia buscar solues que, para nossa educao, foram muito importantes.

Desafio 3: Porque algumas pessoas so criatiatividade e raciocnio lgico > Continuao




conceituoso, dentro de suas limitaes, at bastante criativo. E mainha tambm! Vivia sob as garras do pai dela e depois sob as do meu pai, e ela ainda conseguia buscar solues que, para nossa educao, foram muito importantes.

Desafio 3: Porque algumas pessoas so criatiatividade e raciocnio lgico > Continuao




as limitaes, at bastante criativo. E mainha tambm! Vivia sob as garras do pai dela e depois sob as do meu pai, e ela ainda conseguia buscar solues que, para nossa educao, foram muito importantes.

Desafio 3: Porque algumas pessoas so criativas e outras no? > Ponto chave 3: atividade e raciocnio lgico > Continuao

atividade e raciocnio lgico

Fernanda percebe de cima do mastro que Jorge no est sacando corretamente, que no escolhe lugares vazios do campo. Ento berra l de cima para ele melhorar seu campo de viso para onde jogar a bola.


as limitaes, at bastante criativo. E mainha tambm! Vivia sob as garras do pai dela e depois sob as do meu pai, e ela ainda conseguia buscar solues que, para nossa educao, foram muito importantes.

vas e outras no? > Ponto chave 3: atividade e raciocnio lgico > Continuao


Fernanda percebe de cima do mastro que Jorge no est sacando ugares vazios do campo. Ento berra l

de cima para ele melhorar seu campo de viso para onde jogar a bola.


as limitaes, at bastante criativo. E mainha tambm! Vivia sob as garras do pai dela e depois sob as do meu pai, e ela ainda conseguia buscar

vas e outras no? > Ponto chave 3:






vas e outras no? > Ponto chave 3:





Desafio 3: Porque algumas pessoas so criativas e outras no? > Ponto chave 3: Criatividade, pr


seguinte, quando estava tomando banho para ir escola, lembrana da minha madrinha, que morava aqui h uns 15 anos, e j tinha uns 10 anos que eu no a via pessoalmente. Eu sempre telefonava para ela no Natal, aniversrio, enfim, em datas importantes. E, junto a essa lembrana, eu tambm de informtica bsica, o qual foi ministrado por unidades mveis do SENAI em Atalia. Sempre fiz curso de tudo que aparecia na cidade, pois l nunca tinha nada. O professor que ministrou as aulas comentou um dia que ele fez um curso tna rea gerencial, aproximadamente de um ano e meio, que o ajudou muito. Ele aconselhava a todos os jovens que pudessem cursprestarem vestibular, pois o curso permitia ao jovem se colocar no mercado eemprego rpido, alm de lhe dar uma viso at para planejar a sua vida pessoal. Ento lembrei que seria um curso para eu me ingressar no mercado, assim teria algum dinheiro para pagar inscries de concurso, pois, no momento, minha famlia no tpara isso e eu achava que um emprego pblico seria uma excelente forma de auxili

Desafio 3: Porque algumas pessoas so criativas e outras no? > Ponto chave 3: Criatividade, pr

Ponto chave 3

Desafio 3: Porque algumas pessoas so criativas e outras no? > Ponto chave 3: Criatividade, pr-atividade e racioc


Fernanda nasceu no dia de Santa Luzia e, quando criana, teve uma doena nos olhos. Os mdicos disseram que ela perderia parte da viso de um dos olhos. Sua me fezenxergar normalmente. S quando mocinha,quando ela tinha trs anos. Fernanda passou a dizer quedireciona seus olhos a fim de enxergar onde estoseus pr


Desafio 3: Porque algumas pessoas so criativas e outras no? > Ponto chave 3: Criatividade, pr-atividade e raciocnio lgico > Continuao


Desafio 3: Porque algumas pessoas so criativas e outras no? > Ponto chave 3: atividade e racioc


Fernanda nasceu no dia de Santa Luzia e, quando criana, teve uma doena nos olhos. Os mdicos disseram que ela perderia parte da viso de um dos olhos. Sua me fezenxergar normalmente. S quando mocinha,quando ela tinha trs anos. Fernanda passou a dizer quedireciona seus olhos a fim de enxergar onde estoseus problemas ou desejos.



: Criatividade, pr



Fernanda nasceu no dia de Santa Luzia e, quando criana, teve uma doena nos olhos. Os mdicos disseram que ela perderia parte da viso de um dos olhos. Sua me fezenxergar normalmente. S quando mocinha,quando ela tinha trs anos. Fernanda passou a dizer quedireciona seus olhos a fim de enxergar onde esto

oblemas ou desejos.



: Criatividade, pr-atividade e raciocnio lgico

Desafio 3: Porque algumas pessoas so criativas e outras no? > Ponto chave 3: nio lgico > Continuao


Fernanda nasceu no dia de Santa Luzia e, quando criana, teve uma doena nos olhos. Os mdicos disseram que ela perderia parte da viso de um dos olhos. Sua me fez

promessa para Santa Luzia e ela voltou a enxergar normalmente. S quando mocinha,quando ela tinha trs anos. Fernanda passou a dizer quedireciona seus olhos a fim de enxergar onde esto

oblemas ou desejos.




Desafio 3: Porque algumas pessoas so criativas e outras no? > Ponto chave 3: nio lgico > Continuao


Fernanda nasceu no dia de Santa Luzia e, quando criana, teve uma doena nos olhos. Os mdicos disseram que ela perderia parte da viso

promessa para Santa Luzia e ela voltou a enxergar normalmente. S quando mocinha,

entendeu o que aconteceu quando ela tinha trs anos. Fernanda passou a dizer quedireciona seus olhos a fim de enxergar onde esto

Fernanda explica:no desisto fcil no, acreditei e tive f em Deus, rezei para minha Santa, que considero a guia dos meus olhos pedi que ela iluminasse meus olhos para enxergar uma sada que ajudasse minha ffoi ela, minha f, algo de outro mundo, s sei que acho que todo mundo deve acreditar em algo; passei noites e dias pensando e estudando a situao. Um belo dia, eu dormi e, no dia

seguinte, quando estava tomando banho para ir escola, veio como um estalo a lembrana da minha madrinha, que morava aqui h uns 15 anos, e j tinha uns 10 anos que eu no a via pessoalmente. Eu sempre telefonava para ela no Natal, aniversrio, enfim, em datas importantes. E, junto a essa lembrana, eu tambm de informtica bsica, o qual foi ministrado por unidades mveis do SENAI em Atalia. Sempre fiz curso de tudo que aparecia na cidade, pois l nunca tinha nada. O professor que ministrou as aulas comentou um dia que ele fez um curso tna rea gerencial, aproximadamente de um ano e meio, que o ajudou muito. Ele aconselhava a todos os jovens que pudessem curs-lo, que fizessem isso antes de prestarem vestibular, pois o curso permitia ao jovem se colocar no mercado eemprego rpido, alm de lhe dar uma viso at para planejar a sua vida pessoal. Ento lembrei que seria um curso para eu me ingressar no mercado, assim teria algum dinheiro para pagar inscries de concurso, pois, no momento, minha famlia no tpara isso e eu achava que um emprego pblico seria uma excelente forma de auxili



Desafio 3: Porque algumas pessoas so criativas e outras no? > Ponto chave 3:



promessa para Santa Luzia e ela voltou a entendeu o que aconteceu

quando ela tinha trs anos. Fernanda passou a dizer que

Santa Luzia direciona seus olhos a fim de enxergar onde esto

as solues para os

Fernanda explica:no desisto fcil no, acreditei e tive f em Deus, rezei para minha Santa, que considero a guia dos meus olhos Santa Luzia pedi que ela iluminasse meus olhos para enxergar uma sada que ajudasse minha famlia. No sei se foi ela, minha f, algo de outro mundo, s sei que acho que todo mundo deve acreditar em algo; passei noites e dias pensando e estudando a situao. Um belo dia, eu dormi e, no dia

veio como um estalo a lembrana da minha madrinha, que morava aqui h uns 15 anos, e j tinha uns 10 anos que eu no a via pessoalmente. Eu sempre telefonava para ela no Natal, aniversrio, enfim, em datas importantes. E, junto a essa lembrana, eu tambm tinha feito um curso de informtica bsica, o qual foi ministrado por unidades mveis do SENAI em Atalia. Sempre fiz curso de tudo que aparecia na cidade, pois l nunca tinha nada. O professor que ministrou as aulas comentou um dia que ele fez um curso tcnico de curta durao na rea gerencial, aproximadamente de um ano e meio, que o ajudou muito. Ele

lo, que fizessem isso antes de prestarem vestibular, pois o curso permitia ao jovem se colocar no mercado eemprego rpido, alm de lhe dar uma viso at para planejar a sua vida pessoal. Ento lembrei que seria um curso para eu me ingressar no mercado, assim teria algum dinheiro para pagar inscries de concurso, pois, no momento, minha famlia no tpara isso e eu achava que um emprego pblico seria uma excelente forma de auxili






Santa Luzia as solues para os

Fernanda explica:

Mas eu no desisto fcil no, acreditei e tive f em Deus, rezei para minha Santa, que considero a guia dos

Santa Luzia pedi que ela iluminasse meus olhos para enxergar uma sada que ajudasse

amlia. No sei se foi ela, minha f, algo de outro mundo, s sei que acho que todo mundo deve acreditar em algo; passei noites e dias pensando e estudando a situao. Um belo dia, eu dormi e, no dia

veio como um estalo a lembrana da minha madrinha, que morava aqui h uns 15 anos, e j tinha uns 10 anos que eu no a via pessoalmente. Eu sempre telefonava para ela no Natal, aniversrio,

tinha feito um curso de informtica bsica, o qual foi ministrado por unidades mveis do SENAI em Atalia. Sempre fiz curso de tudo que aparecia na cidade, pois l nunca tinha nada. O professor

cnico de curta durao na rea gerencial, aproximadamente de um ano e meio, que o ajudou muito. Ele

lo, que fizessem isso antes de prestarem vestibular, pois o curso permitia ao jovem se colocar no mercado e

encontrar emprego rpido, alm de lhe dar uma viso at para planejar a sua vida pessoal. Ento lembrei que seria um curso para eu me ingressar no mercado, assim teria algum dinheiro para pagar inscries de concurso, pois, no momento, minha famlia no teria dinheiro para isso e eu achava que um emprego pblico seria uma excelente forma de auxili-los.




Santa Luzia as solues para os

Mas eu no desisto fcil no, acreditei e tive f em Deus, rezei para minha Santa, que considero a guia dos

Santa Luzia pedi que ela iluminasse meus olhos para enxergar uma sada que ajudasse

amlia. No sei se foi ela, minha f, algo de outro mundo, s sei que acho que todo mundo deve acreditar em algo; passei noites e dias pensando e estudando a situao. Um belo dia, eu dormi e, no dia

veio como um estalo a lembrana da minha madrinha, que morava aqui h uns 15 anos, e j tinha uns 10 anos que eu no a via pessoalmente. Eu sempre telefonava para ela no Natal, aniversrio,

tinha feito um curso de informtica bsica, o qual foi ministrado por unidades mveis do SENAI em Atalia. Sempre fiz curso de tudo que aparecia na cidade, pois l nunca tinha nada. O professor

cnico de curta durao na rea gerencial, aproximadamente de um ano e meio, que o ajudou muito. Ele

lo, que fizessem isso antes de encontrar

emprego rpido, alm de lhe dar uma viso at para planejar a sua vida pessoal. Ento lembrei que seria um curso para eu me ingressar no mercado, assim teria algum dinheiro

eria dinheiro los.

Fernanda continua: Eu j tinha comeado a achar que painho tinha razo, que ter negcio prprio era muito complicado. Talvez o melhor fosse ter um emprego que pagasse bem. E, para encurtar essa minha histria, no caf eu comecei a colocar as minhas idias de telefonar para a madrinha, de contar o que aconteceu. Pedi a meus pais para que eu passasse uns tempos na casa dela, a fim de fazer o curso tcnico, uma vez que terminaria o terceiro ano em Atalia e, como sempre estudei em escola pblica, se tentasse o vestibular naquele momento, provavelmente eu no passaria, mesmo tendo sido uma boa aluna durante todos aqueles anos. E, se eu fizesse um curso tcnico, reconhecido, eu teria chances de conseguir uma boa colocao no mercado para ajud-los, j que eles sempre se esforaram tanto para criar a mim e minha mana. Vocs precisavam ver a cara de painho. No dava para saber se ele estava meio perdido, se ele estava com raiva por eu ser mulher e ter tido a idia primeiro do que ele. Era muito engraado a cara de bravo, descrente, perplexo, no sei o qu. Por fim, mainha, percebendo a situao meio constrangedora para ele, disse rapidamente: Querida, termine seu caf, v para a escola, que noite ligaremos para comadre Joaquina e o compadre Emanuel.

Desafio 3: Porque algumas pessoas so criativas e outras no? > Ponto chave 3: Criatividade, pr-atividade e raciocnio lgico > Continuao


Fernanda continua: Gente, o mais impressionante, foi quando ns ligamos noite. Todo mundo ficou impressionado. Meu pai contou a histria para meu padrinho Manu... ele estava num sofrimento s, quando terminou de explicar. Padrinho Emanuel, que era um funcionrio pblico, estava com um dinheiro que vinha juntando h algum tempo, mas, como funcionrio pblico, ele no podia, ou acho que no queria, abrir um negcio prprio, pois, mesmo que pudesse, ele no teria tempo para toc-lo para frente. E olha a coincidncia: quando ele era mais novo e antes de mudar-se para Belo Horizonte, ele foi scio de uma padaria e de um aougue de painho. Imaginem! Ofereceu uma sociedade para nossa famlia, na verdade, para meu pai. Ele entraria com o dinheiro e painho com o trabalho. Vrias vezes, painho veio a Belo Horizonte para negociar com seu novo scio e tambm para pensarem sobre o novo negcio. At que, em Fevereiro, todos ns mudamos para aqui. Vida nova para todos.

Eu, que achava que ia morar com os meus padrinhos, continuei morando com meus pais, mas fomos morar bem prximo da casa da minha madrinha Joaquina, qu

apostila de empreendedorismo

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