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EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI SRM ATIVIDADE 21 GRUPO 3Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]
SEMANA DE 21 A 25 DE SETEMBRO 2020
SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL
Fonte: https://rota83.com/desenhos-para-colorir-carnaval-da-turma-da-monica.html
NOME:________________________________________________
PROFESSORA: ALESSANDRA DE SOUZA SETÚVAL
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EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI SRM ATIVIDADE 21 GRUPO 3Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]
PLANO SEMANAL DE ESTUDO – PAIS OU RESPONSÁVEISSala de Recurso Multifuncional – 21 a 25 de Setembro 2020Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela ameaça do COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de descanso e lazer, mas também de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de conhecimentos.
As crianças encontram-se em período de pleno desenvolvimento no qual precisam ser estimuladas e ter acesso aos conhecimentos e descobertas feitas pela humanidade, para que possam melhorar sua capacidade intelectual, conhecer melhor o mundo em que vivem, saber conviver em sociedade e atuar melhorando sua comunidade. Assim, a rotina diária deve propiciar momentos de interação familiar, momentos de aprendizagem mais efetiva (rotina de estudos), momentos de relaxamento, momentos para atividades corporais, entre outros. Essa rotina deve ser organizada, levando em consideração a rotina familiar e suas especificidades.
Para proporcionar o desenvolvimento intelectual, emocional e prático, garantindo uma formação completa da criança, é relevante que ela vivencie atividades que estimulem o desenvolvimento cerebral como as de lógica, raciocínio, leitura de obras literárias, contemplar (ver, ouvir, ler) obras artísticas sejam elas pinturas, músicas, encenações, ler histórias, textos de informação (descobertas científicas, notícias), entre outras. Dessa forma, existem alguns momentos na rotina que podem ser direcionados para uma aprendizagem mais efetiva.
Ressaltamos que as atividades vivenciadas em casa e proporcionadas pela família não substituem o aprendizado escolar, conduzido pelo professor que é um profissional formado e capacitado para ensinar às crianças, os conteúdos escolares devidos a cada ano de ensino. Contudo, neste momento de distanciamento das crianças em relação ao aprendizado escolarizado, a ação das famílias pode contribuir para que nossas crianças não tenham perdas significativas em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento.
Contamos com a vossa colaboração.
As atividades deverão ser guardadas em uma pasta, para serem entregues no retorno das aulas.
Caso não tenha acesso a internet a escola estará disponibilizando de forma impressa.
2- QUADRO DE ATIVIDADES: Obs: explicação e dúvidas serão no whtasApp.SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRAACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)
MatemáticaEscrita de números / ligar números
Língua Portuguesa- Leitura pelo aluno com o apoio dos pais. –Macaco; Montar macaquinho
ArteSentimentos e Emoções 1Língua PortuguesaO jacaré interpretação
MatemáticaAdições / subtraçõesInglêsZoo animals
MatemáticaGráfico interpretação
Ed. FísicaJogo dos sete erros
Língua Portuguesa
Jogo das sílabas.Precisa do auxílio dos responsáveis.
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SEGUNDA-FEIRA MATEMÁTICA
Fonte: https://cantinhodatiathais.files.wordpress.com/2014/12/atividades-com-numerais-para-ei-52.jpg
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Fonte: https://www.criarrecriarensinar.com/2019/09/atividades-para-imprimir-de-matematica.html?m=1
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SEGUNDA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA
LEITURA: COLOCAR O DEDINHO NAS PALAVRAS QUANDO ESTIVER LENDO.
Fonte: http://www.pequenosgrandespensantes.com.br/2016/01/poesia-o-macaco-ruth-rocha.html?spref=pi
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COLE O MACAQUINHO NESTA FOLHA.
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TERÇA-FEIRA ARTE
NOME: .................................................................................... ........ ANO .............. DESCRIÇAO: Sentimentos e Emoções 1
SENTIMENTOS E EMOÇÕES
Nós podemos expressar nossos sentimentos e emoções de diversas formas seja ela dançando, cantando, desenhando pintando quando estamos alegre ou quando ficamos quietinhos ou chorando quando estamos triste. Esses sentimentos também conseguimos mostrar com nossa expressão facial ou corporal.
DESENHE A EXPRESSÃO DOS ROSTINHOS
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TERÇA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA
Fonte: https://durvalinacoelho.blogspot.com/2019/09/textos-curtos-com-interpretacao-1-ano.html
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QUARTA-FEIRA MATEMÁTICA
Fonte: https://www.criarrecriarensinar.com/2019/09/atividades-para-imprimir-de-matematica.html?m=1
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Fonte: https://www.criarrecriarensinar.com/2019/09/atividades-para-imprimir-de-matematica.html?m=1
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QUARTA-FEIRA INGLÊS
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: NESTA ATIVIDADE O ALUNO APRENDERÁ O NOME DE ALGUNS ANIMAIS DO ZOOLÓGICO.
NAME: .................................................................................... ....ANO......
1. PINTE OS ANIMAIS.
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QUINTA-FEIRA MATEMÁTICA
Fonte: https://www.criarrecriarensinar.com/2019/09/atividades-para-imprimir-de-matematica.html?m=1
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QUINTA FEIRA EDUCAÇÃO FÍSICA Professor Octávio
Nome:_______________________________________ _____ano______
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JOGO DAS SÍLABAS: PASSAR FITA TRANSPARENTE LARGA E RECORTAR. Brinque bastante! Este jogo deve ficar em casa. POR FAVOR, TIRAR UMA FOTO JOGANDO E ENVIAR.
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