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PLANO DE AULA nº 03 3º bimestre/2020 Componente Curricular História. Nome do docente Pablo Rogerio Correa dos Santos. Série e Turma(s) 6°1 , 6°2, 6°3. Números de aulas 04 para cada turma. Data 17/08/2020 a 21/08/2020 Habilidades Compreender os processos históricos e sociais de formação das instituições políticas e sociais na Roma antiga Objetos de conhecimento Aspectos sociais e políticos da Roma antiga. Expectativa da aprendizagem Espera-se a compreensão satisfatória a respeito do conteúdo proposto. Recursos Celular, Not Book, Desktop, acesso à internet, atividades impressas, CMSP, Wha’s App, livro didático, Currículo Paulista, lista de atividades, Caderno SP Faz Escola. Recursos adicionais Vídeos da internet, grupos do WhatsApp, aplicativo Meet e Google Classroom. Avaliação Análise da compreensão do tema através da execução e entrega das tarefas postadas, via e- mail , Classroom ou WhatsApp. Será levado em consideração o empenho e comprometimento do aluno na tentativa das resoluções das atividades. Bibliografia APOLINÁRIO, Maria Raquel. Projeto Araribá: história : Organizadora Editora Moderna. 4. ed. São Paulo: E.E. Castello Branco | Diretoria de Ensino Região de Limeira | Secretaria da Educação

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E.E. Castello Branco | Diretoria de Ensino Região de Limeira | Secretaria da Educação

PLANO DE AULA nº 03 3º bimestre/2020

Componente Curricular

História.

Nome do docente

Pablo Rogerio Correa dos Santos.

Série e Turma(s)

6°1 , 6°2, 6°3.

Números de aulas

04 para cada turma.

Data

17/08/2020 a 21/08/2020

Habilidades

Compreender os processos históricos e sociais de formação das instituições políticas e sociais na Roma antiga

Objetos de conhecimento

Aspectos sociais e políticos da Roma antiga.

Expectativa da aprendizagem

Espera-se a compreensão satisfatória a respeito do conteúdo proposto.

Recursos

Celular, Not Book, Desktop, acesso à internet, atividades impressas, CMSP, Wha’s App, livro didático, Currículo Paulista, lista de atividades, Caderno SP Faz Escola.

Recursos adicionais

Vídeos da internet, grupos do WhatsApp, aplicativo Meet e Google Classroom.

Avaliação

Análise da compreensão do tema através da execução e entrega das tarefas postadas, via e-mail , Classroom ou WhatsApp. Será levado em consideração o empenho e comprometimento do aluno na tentativa das resoluções das atividades.

Bibliografia

APOLINÁRIO, Maria Raquel. Projeto Araribá: história: Organizadora Editora Moderna. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2014. p.39

FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2007.

ALUNO (A), SEGUIR AS ORIENTAÇÕES ABAIXO:

MISSÕES

1° missão: Leia o texto abaixo.

Roma Antiga

Missão II: Responda as questões abaixo:

01 – Onde se localizava Roma?

02 -- Quais povos habitavam a Península Itálica antes da fundação de Roma?

03 -- Quais foram as formas de governo que os romanos conheceram?

04 -- Quais foram os aspectos da monarquia Romana?

ENVIO: Vocês deverão enviar as respostas para o e-mail: [email protected] até o dia 14/08/2020.

AVALIAÇÃO: Análise da compreensão do tema através da execução e entrega das tarefas postadas, via e-mail, Classroom ou WhatsApp. Será levado em consideração o empenho e comprometimento do aluno na tentativa das resoluções das atividades.

CANAL DE COMUNICAÇÃO E HORÁRIO DE ATENDIMENTO:

Série/turma

Dia da semana

Horário de atendimento

*AULA CMSP

6°1

quarta-feira

Das 15:00h ás 17:00h

(19)97115-3202

6°2

quarta-feira

Das 15:00h ás 17:00h

(19)97115-3202

6°3

quarta-feira

Das 15:00h ás 17:00h

(19)97115-3202