um objeto de aprendizagem para o ensino de química geralum objeto de aprendizagem para o ensino de...

Um Objeto deUm Objeto deAprendizagem Para o Aprendizagem Para o Ensino de QuEnsino de Quíímica Geralmica Geral

Um Objeto de Aprendizagem Para o Um Objeto de Aprendizagem Para o Ensino de QuEnsino de Quíímica Geralmica Geral

�� Mara Bertrand Campos de Araujo Mara Bertrand Campos de Araujo

(Orientadora);(Orientadora);

�� Bruno dos Santos Pastoriza;Bruno dos Santos Pastoriza;

�� Alessandra Faedrich Martins Rosa ;Alessandra Faedrich Martins Rosa ;

�� Suzana Trindade Amaral;Suzana Trindade Amaral;

�� Tania Denise Miskinis Salgado;Tania Denise Miskinis Salgado;

�� José Cláudio Del Pino.José Cláudio Del Pino.

A Equipe:A Equipe:


�� Disciplina de primeiro semestre;Disciplina de primeiro semestre;

�� Quantidade grande de conteQuantidade grande de conteúúdo;do;

�� Turmas heterogêneas;Turmas heterogêneas;

�� Concorrente com outras disciplinas de maior carga Concorrente com outras disciplinas de maior carga

horhoráária;ria;

�� Aluno recAluno recéém egresso do ensino mm egresso do ensino méédio dio -- imaturo;imaturo;

�� Altos Altos ííndices de reprovandices de reprovaçção e certo não e certo níível de evasão;vel de evasão;

�� Choque entre os mChoque entre os méétodos utilizados no ensino todos utilizados no ensino

mméédio e os adotados pelo ensino superior.dio e os adotados pelo ensino superior.

A Química Geral:A Química Geral:


�� Aluno como agente ativo;Aluno como agente ativo;

�� Processos que permitam o raciocProcessos que permitam o raciocíínio;nio;

�� Abertura Abertura àà discussões conceituais.discussões conceituais.

O que o objeto de aprendizagem propõem?O que o objeto de aprendizagem propõem?



�� Livre acesso;Livre acesso;

�� Futura utilizaFutura utilizaçção em plataforma;ão em plataforma;

�� ConteConteúúdo da disciplina de Qudo da disciplina de Quíímica Geral Temica Geral Teóórica do rica do

Instituto de QuInstituto de Quíímica mica –– UFRGS;UFRGS;

�� UtilizaUtilizaçção de sistemas de cadastro de usuão de sistemas de cadastro de usuáário, rio,

monitoramento da navegamonitoramento da navegaçção e avaliaão e avaliaçção do são do síítio;tio;

�� Dispensa de programas especDispensa de programas especííficos para sua utilizaficos para sua utilizaçção;ão;

�� Atualizado na medida em que existem novos conceitos Atualizado na medida em que existem novos conceitos

a serem explorados.a serem explorados.

O Material Desenvolvido:O Material Desenvolvido:


�� Programas do pacote MacromediaProgramas do pacote Macromedia®®;;

�� Gerenciador de banco de dados MySQL Gerenciador de banco de dados MySQL –– software software

livre;livre;

�� Hospedagem no servidor do Instituto de QuHospedagem no servidor do Instituto de Quíímica mica ––

UFRGS;UFRGS;

As Ferramentas Utilizadas:As Ferramentas Utilizadas:


�� Possibilidade de navegaPossibilidade de navegaçção nãoão não--linear;linear;

�� Acesso por menus e subAcesso por menus e sub--menus;menus;

�� Facilidade e simplicidade de navegaFacilidade e simplicidade de navegaççãoão

�� SSíítio intermediado pelo personagem do tio intermediado pelo personagem do

Professo Ludovico Pinacromo;Professo Ludovico Pinacromo;

As Características do Material:As Características do Material:

Professor Professor Ludovico PinacromoLudovico Pinacromo


A Estrutura do Hipertexto:A Estrutura do Hipertexto:

Página PrincipalPágina Principal(Conteúdo a ser Escolhido)(Conteúdo a ser Escolhido)

Abordagem

Fundamentos Fundamentos TeóricosTeóricos

Exercícios Exercícios de Fixaçãode Fixação

TestesTestesGuia Guia

dos Curiososdos Curiosos

IlustraçõesIlustrações

AnimaçõesAnimações

GráficosGráficos

Fotos deFotos deExperimentosExperimentos

IlustraçõesIlustrações

SimulaçõesSimulações

TabelasTabelas

SimplesSimples

DiretosDiretos

InterativosInterativos

Respostas Respostas Apresentadas Apresentadas ao Finalao Final

Lista da Lista da DisciplinaDisciplina

Exigem Exigem Abstração e Abstração e InterpretaçãoInterpretação

Assuntos Assuntos InterInter--relacionadosrelacionados

ConceitosConceitos

BiografiasBiografias

ComentáriosComentários

FerramentasFerramentas

CuriosidadesCuriosidades

Divulgação de Divulgação de Materiais na Materiais na RedeRede


O Sítio:O Sítio:


Da Avaliação do Material:Da Avaliação do Material:

�� Formulário respondido por 27 alunos;Formulário respondido por 27 alunos;

�� Percentagens baixas omitidas;Percentagens baixas omitidas;

�� Avaliação obtida de forma cumulativa.Avaliação obtida de forma cumulativa.


Disposições Finais:Disposições Finais:

�� Hipertexto em desenvolvimento e constante atualização;Hipertexto em desenvolvimento e constante atualização;

�� Ferramenta de apoio à disciplina presencial;Ferramenta de apoio à disciplina presencial;

�� Alicerce para o desenvolvimento de uma disciplina a Alicerce para o desenvolvimento de uma disciplina a

distância;distância;

�� Introdução à utilização de ambientes de aprendizagem Introdução à utilização de ambientes de aprendizagem

mediados por computador;mediados por computador;

�� Bem avaliado pelos alunos.Bem avaliado pelos alunos.


Agradecimentos:Agradecimentos:

�� À SEAD À SEAD –– Secretaria de Ensino a Distância;Secretaria de Ensino a Distância;

�� À AEQ À AEQ –– Área de Educação em Química;Área de Educação em Química;

�� Ao GPEAD Ao GPEAD –– Grupo de Pesquisa em Educação a Distância;Grupo de Pesquisa em Educação a Distância;

�� Demais colegas que colaboraram.Demais colegas que colaboraram.

Um Objeto deUm Objeto deAprendizagem Para o Aprendizagem Para o Ensino de QuEnsino de Quíímica Geralmica Geral

www.iq.ufrgs.br/ead/quimicageral

um objeto de aprendizagem para o ensino de química geralum objeto de aprendizagem para o ensino de...

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