PE 108-2017

Competência Objeto de aprendizagem Habilidade

C1. Desenvolver o corpo e suas habilidades motoras de forma contínua.

1. Ginástica 1.1. Habilidades motoras 1.3. Reprodução de movimentos

H1. Executar movimentos com o aparelho corda da ginástica rítmica.

3. Esporte 3.3 Fundamentos dos esportes 3.3.1. Atletismo

H18. Saltar em altura (salto tesoura / rolo) de forma elementar (Atletismo).

C2. Conhecer e vivenciar as práticas corporais da cultura de movimentos.

1. Dança 1.1. Ritmo e movimento 1.2. Tipos de dança 1.2.1. Folclórica

H19. Vivenciar as possibilidades de movimento corporal por meio da dança. H20. Reproduzir movimentos da dança folclórica do Nordeste brasileiro.

2. Ginástica 2.1. Tipos de ginástica 2.1.3. Rítmica

H26. Conhecer os aparelhos da ginástica rítmica H27. Vivenciar os movimentos da ginástica rítmica.

3. Lutas 3.1 Modalidades de luta 3.1.4. Taekwondo

H28. Reproduzir os movimentos do Taekwondo. H29. Conhecer a história/origem do Taekwondo.

5. Esportes 5.1.5. Paralímpicos 5.4. Regras e significados

H38. Conhecer as regras que caracterizam cada esporte . H40. Vivenciar modalidades paralímpicas adaptadas.

C3. Reconhecer a importância da atividade física como componente para uma vida saudável.

2. Atividade física e saúde 2.1. Postura

H43. Conhecer as posturas corporais adequadas para as atividades cotidianas.

C4. Aprimorar a convivência social por meio das práticas corporais.

1. Dança 2. Esportes 3. Ginástica 4. Luta

H48. Conviver com as diferenças na perspectiva da inclusão. H49. Respeitar as diferenças entre as pessoas (gênero, habilidades e ideias). H51. Valorizar as suas conquistas e reconhecer as conquistas dos outros.

2ª

Eloisa, Rosane, Leonardo e Marcelo Educação Física 7º Ano – E.F.

PE 108-2017

C5. Interpretar textos e gestos próprios da Educação Física, considerando seus diversos significados e contextos, como possibilidade de compreensão da cultura corporal.

6. Linguagem e cultura corporal 6.1. Leitura 6.2. Interpretação

H54. Interpretar textos relacionados à Educação Física, considerando os seus diversos significados e contextos. H55. Compreender a cultura corporal por meio de textos, gestos e imagens.

Distribuição de conceitos

Avaliações

O aluno será avaliado durante a Etapa, considerando:

Participação nas aulas e atividades propostas.

Disciplina nas quadras e demais espaços do Colégio, avaliando o respeito a colegas, professores e funcionários da escola.

Comprometimento com a proposta de Educação Física.

Observação do empenho e concentração durante as aulas.

Conceitos

O – Ótimo

MB – Muito Bom

B – BOM

R – Regular

I – Insuficiente

Dicas de aprofundamento

Postura faz toda a diferença – www.ocioso.com.br

15 dicas de postura corporal – https://youtube.com/watch

Postura ao sentar, ficar em pé e caminhar – https://www.youtube.com/watch