texto e textualidade

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CENTRO DE ENSINO MOURÃO RANGEL CURSO: ENSINO MÉDIO DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA Profª: Iracilda Mesquita Parente TEXTO E TEXTUALIDADE Imperatriz 2010

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Page 1: TEXTO E TEXTUALIDADE

CENTRO DE ENSINO MOURÃO RANGELCURSO: ENSINO MÉDIODISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

Profª: Iracilda Mesquita Parente

TEXTO E TEXTUALIDADE

Imperatriz

2010

Page 2: TEXTO E TEXTUALIDADE

O QUE É TEXTO?

É uma unidade de pensamento que transmite uma mensagem lógica, podendo ser apresentado de forma verbal, não verbal ou de maneira simultânea.

Page 3: TEXTO E TEXTUALIDADE

• Figuras diversas; Placas de trânsito; Tirinhas e outros

TEXTOS NÃO VERBAIS

Page 4: TEXTO E TEXTUALIDADE
Page 5: TEXTO E TEXTUALIDADE

TORTA DE PÃO DE FORMA

INGREDIENTES:- 2 pacotes de pão de forma (sem casca) - 1vidro de maionese de 500g- 1peito de frango- 1 lata de milho- 500g de goiabada mole- caldo de galinha- cheiro verde.

TEXTOS VERBAIS

MODO DE FAZER:Cozinhe o peito, e na água coloque o caldo de galinha, depois desfie e em seguida refogue em alho e óleo, coloque o milho e deixe esfriar, quando esfriar coloque ainda um pouco da maionese e o cheiro verde e reserve. Em uma travessa coloque os pães sem casca, em seguida o frango, outra camada de pão e outra da goiabada, vai fazendo assim até terminar lembrado que a última camada tem que ser de pão, por último passe maionese até cobrir toda torta e já pode servir!

Page 6: TEXTO E TEXTUALIDADE

TEXTOS VERBAIS E NÃO VERBAIS

EU TENTO SER

HUMILDE MEU TIME QUE NÃO

DEIXA.

Page 7: TEXTO E TEXTUALIDADE

O QUE É TEXTUALIDADE?

O texto não pode ser um amontoado de palavras ou frases soltas, pois precisa apresentar coesão, que é a conexão entre as palavras e frases, bem como a coerência, que é a ligação das ideias. A esta amarração de sentido se chama de textualidade.

Chama-se textualidade ao conjunto de características que fazem com que um texto seja um texto e não apenas uma sequência de frases.

Beaugrande e Dressler

Page 8: TEXTO E TEXTUALIDADE

Tecer Textura

Tecido

TEXTO

Texto é da mesma família

Origem da palavra “texto”: Textum

Page 9: TEXTO E TEXTUALIDADE

COESÃO TEXTUAL

São as conexões gramaticais existentes entre as palavras,

frases, parágrafos e artes maiores de um texto.

Exemplos:

1. A máquina parou. Está faltando energia elétrica.

A máquina parou, pois está faltando energia elétrica.

2. Paulo saiu. João chegou.

• Paulo saiu assim que João chegou. (tempo)

• Paulo saiu, mas João chegou. (oposição)

• Paulo saiu, porque João chegou. (causa)

• Paulo saiu, apesar de João ter chegado. (concessão)

Page 10: TEXTO E TEXTUALIDADE

COERÊNCIA TEXTUAL

São as conexões de ideias que conferem sentido a um texto.

CORTE

O dia segue normal. Arruma-se a casa. Limpa-se em volta. Cumprimenta-se os vizinhos. Almoça-se ao meio dia.

Maria Amélia Mello

CORTE

O dia segue normal por isso, arruma-se a casa. Limpa-se em volta e cumprimenta-se os vizinhos, então almoça-se ao meio dia.

Iracilda Parente

Page 11: TEXTO E TEXTUALIDADE

FATORES PRAGMÁTICOS DA TEXTUALIDADE(- Fatores que demonstram os sentidos específicos

- Se aplicam aos protagonistas da comunicação)

INTENCIONALIDADE

Empenho do autor em construir um discurso coerente e coeso.

objetivo

• informar

• impressionar

• convencer

• pedir

• impactar

Page 12: TEXTO E TEXTUALIDADE

ACEITABILIDADE

É a compreensão da mensagem que o autor quis transmitir.

Estratégias adotadas para alcançar a credibilidade

1. Qualidade (autenticidade);

2. Quantidade (informatividade);

3. Pertinência (precisão e clareza).

Page 13: TEXTO E TEXTUALIDADE

Pavê surpresa de morango

Ingredientes1 pct biscoito maizena (não molhar )1 leite condensado1 lata de leite (medida do leite cond )1 cx creme de leite2 gemas peneiradas1 col farinha de trigo2 xíc morango100 gr chocolate meio amargo picado1 xíc chantilly.

Modo de fazer

Em uma panela coloque o leite condensado,o leite, as gemas e o trigo.Leve ao fogo até engrossar, mas não muito.Apague o fogo, acrescente o creme de leite e divida esse creme em dois.

Page 14: TEXTO E TEXTUALIDADE

Segundo creme

Misture uma xíc. de morangos picados com o creme e reserve

Montagem:

Em um refratário ponha metade do creme branco, por cima dele coloque bolacha, depois o creme preto, mais bolachas, e o restante do creme branco.

Termine com o chantilly e se quiser decore com morangos.

Leve a geladeira por cinco e sirva gelado.

Rendimento: 8 pessoas.

Primeiro creme:

Misture o chocolate com o creme ainda quente e mexa até dissolver o chocolate, depois acrescente o morango, mexa e reserve.

Page 15: TEXTO E TEXTUALIDADE

SITUACIONALIDADE

São os elementos responsáveis pela pertinência e relevância do texto quanto ao contexto em que ocorre.

Ex.: Maria teve uma digestão embora o relógio estivesse quebrado.

Explicação...

O exemplo de Maria somente terá sentido a quem souber que Maria sofre de problemas gástricos de cunho nervoso e que passa mal sempre que come tensa preocupada com o horário.

INFORMATIVIDADE

Diz respeito à medida na qual as ocorrências de um texto são esperadas ou não, no plano conceitual e formal.

Ex.: Receitas

Page 16: TEXTO E TEXTUALIDADE

INTERTEXTUALIDADE

Refere-se aos fatores que fazem a utilização de um texto dependente do conhecimento de outros textos, ou seja, os textos dialogam entre si.

Na Forma: quando se repetem de outros textos expressões, enunciados, trechos, estilos e etc.

No conteúdo: tem-se um reaproveitamento dos temas, quer para uma abordagem do mesmo ponte de vista, quer para uma abordagem divergente.

Page 17: TEXTO E TEXTUALIDADE
Page 18: TEXTO E TEXTUALIDADE

“Minha terra tem palmeiras

Onde canta o sabiá”

(Gonçalves Dias)

“Eu quero ouvir na laranjeira,

à tarde cantar o sabiá!”

(Casimiro de Abreu)

“Minha terra tem palmeiras, onde gorjeia o mar”

(Oswaldo de Andrade)

“Minha terra tem Palmeiras, Coríntias e outros times”

(Eduardo Alves da Costa)

Page 19: TEXTO E TEXTUALIDADE

O que precisamos saber para fazer uma simples produção textual?

Ter em mente

OS TIPOS DE TEXTOS

Narrativos

Descritivos

Dissertativos

Page 20: TEXTO E TEXTUALIDADE

O texto deve ter:

Introdução

Desenvolvimento

Conclusão

O que o texto precisa em sua estrutura?

parágrafos conectivos

margenspontuaçãoacentuação

Page 21: TEXTO E TEXTUALIDADE

"Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre".

Paulo Freire