ESCOLA: Teste de avaliação Língua Portuguesa Apreciação

Ano: Turma: Data: Professor

Nome: Enc.º de Educação

O cego estava ali durante o dia, com sol ou chuva, frio ou vento...Estava ali, àquela esquina, sentado num banco, só e triste, apesar do movimento da rua. Não tocava

qualquer instrumento, não pedia esmola. Tinha uma caixa-mealheiro pendurada ao pescoço por uma correia, e quando lhe davam qualquer moeda, dizia com voz suave, quase musical:

- Seja pela luz dos seus olhos !Mas a verdade é que pouca gente lhe dava esmola, porque passavam todos com muita pressa, e

apesar de terem olhos, ou não o viam, ou tinham-se habituado à sua presença como fazendo parte da rua.E assim, a caixa do cego chegava à noite quase vazia, e o dinheiro das esmolas já não chegava para

viver.Mas certo dia, em princípio de Março, quando o ar começa a ficar morno, e a terra e as árvores

exalam qualquer coisa de misterioso que nos obriga a respirar fundo, numa inquietação animal, paravam muitas pessoas junto do cego e davam-lhe boas esmolas.

Porque uma mão caridosa e desconhecida colara na caixa do cego um letreiro que dizia:" Vem aí a Primavera. E todos a podem ver, menos eu ".

1. Que quereria ele dizer com a expressão “Seja pela luz dos seus olhos !” ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Que opinião tens acerca da explicação que o autor dá para a atitude de indiferença das pessoas que passavam pela rua ?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Porque é que o letreiro fez mudar a atitude das pessoas ?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Classifica morfologicamente as palavras:

o (l.1) correia (l.3)ali (l.2) lhe (l.4)só (l.2) com (l.4)não (l.2) suave (l.4)pedia (l.3) o (l.7)

Erros:______5. Completa o quadro de análise sintáctica:

PALAVRAS DA FRASE FUNÇÃO SINTÁCTICA

durante o dia (l. 1)C. C. de Tempo de “dizia” (l.4)

com muita pressa (l.6)lhe (l.6)

C. Directo de “viam” (l.7)

6. Volta a escrever o texto seguinte (Diário de turma, Luís André, Duarte Borges), pontuando-o correctamente:

o dia começou com alguns problemas de Matemática e estava um frio de rachar todos queriam vestir os casacos peles de urso como costuma dizer o professor Paulo Jorge durante a aula mas o professor não deixou a certa altura o Jorge começou a bater o dente a fingir que tremia mas o professor já o conhece e mandou-o estar quieto ainda não foi desta que o Jorge conseguiu enganar o professor

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7. Substitui as partes sublinhadas por pronomes pessoais:

Cantarão a canção. Deram-nos as chaves.Oxalá estudes a matéria. Parei quando vi o Rui.Não nos deram as chaves. Leram o livro.

8. Escreve correctamente as frases que se seguem, se achares que contêm algum erro de construção:a) Tenho um amigo que o pai dele é polícia.________________________________________________b) A maior parte das pessoas estavam sentadas.______________________________________________c) Naquela árvore haviam muitos pássaros._________________________________________________d) Tenho uma prova que é ele o culpado.__________________________________________________

9. Classifica, quanto ao processo de formação, as palavras:a) caixa-mealheiro: ____________________________________________________________________________b) qualquer: _____________________________________________________________________c) letreiro: ______________________________________________________________________

BOM TRABALHO !