língua portuguesa -6º ano substantivos: estabelecer relações

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1 Objetivos: aprofundar o conceito e/ou classificação dos substantivos em situações reais de comunicação; notar e assimilar seus efeitos de sentido na construção de textos; usar este material como suporte prático/conceitual durante explanações desenvolvidas em aula através de recursos tais como: PowerPoint conceitos com exemplos através de imagens relacionadas ao universo dos alunos: Naruto, Hana Montana, One Piece, Cavaleiros do Zodíaco, Simpsons etc. Músicas/versos E agora José (áudio: versão remix e versão de Paulo Diniz); Textos que propõem o desenvolvimento cognitivo, reflexivo e incentivem à postura crítica; Após as explanações sobre Substantivos – Powerpoint – vamos colocar em prática? Circuito fechado Ricardo Ramos Aluno(a): Nº: 6º ano do Ensino Fundamental Disciplina: Português Data: / Professores: Élcio e Mônica

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Objetivos:• aprofundar o conceito e/ou classificação dos substantivos em situações reais de comunicação;• notar e assimilar seus efeitos de sentido na construção de textos;• usar este material como suporte prático/conceitual durante explanações desenvolvidas em aula através de recursos tais como:• PowerPoint – conceitos com exemplos através de imagens relacionadas ao universo dos alunos: Naruto, Hana Montana, One Piece, Cavaleiros do Zodíaco, Simpsons etc.• Músicas/versos – E agora José (áudio: versão remix e versão de Paulo Diniz);• Textos que propõem o desenvolvimento cognitivo, reflexivo e incentivem à postura crítica;

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1 Objetivos: aprofundar o conceito e/ou classificao dos substantivos em situaes reais de comunicao; notar e assimilar seus efeitos de sentido na construo de textos; usar este material como suporte prtico/conceitual durante explanaes desenvolvidas em aula atravs de recursos tais como: PowerPointconceitoscomexemplosatravsdeimagensrelacionadasaouniversodosalunos:Naruto,Hana Montana, One Piece, Cavaleiros do Zodaco, Simpsons etc. Msicas/versos E agora Jos (udio: verso remix e verso de Paulo Diniz); Textos que propem o desenvolvimento cognitivo, reflexivo e incentivem postura crtica; Aps as explanaes sobre Substantivos Powerpoint vamos colocar em prtica? Circuito fechado Ricardo Ramos Aluno(a):N:6 anodo Ensino Fundamental Disciplina: PortugusData:/Professores: lcio e Mnica 2 Palavras... para qu? _ Histria... o que conta? _ Substantivos... que tipo? _ Aspectos psicolgicos... h ou no? _ Profisso e/ou trabalho... qual ? _ Assim como a personagem, faa um texto como o que voc leu, mas de um dia comum (como todos os outros). _ E agora Jos? Oua o poema E agora Jos? em uma verso remix. Aps uma atenta leitura do texto, por que o ttulo uma indagao? O que voc acha que ele sugere? ____________________ E agora ___?Vocconsegue localizaraspalavrasquenomeiam serespessoas,objetos, lugares, sensaes etc.? __ __ ____ E agora, Jos?A festa acabou,a luz apagou, o povo sumiu,a noite esfriou,e agora, Jos?e agora, Voc? Voc que sem nome,que zomba dos outros,Voc que faz versos,que ama, protesta? e agora, Jos? Est sem mulher,est sem discurso,est sem carinho,j no pode beber,j no pode fumar,cuspir j no pode,a noite esfriou, o dia no veio, o bonde no veio,o riso no veio,no veio a utopiae tudo acabou e tudo fugiu e tudo mofou,e agora, Jos? E agora, Jos?sua doce palavra, seu instante de febre,sua gula e jejum, sua biblioteca,sua lavra de ouro, seu terno de vidro,sua incoerncia,seu dio, - e agora? Com a chave na moquer abrir a porta,no existe porta;quer morrer no mar,mas o mar secou;quer ir para Minas,Minas no h mais.Jos, e agora? Se voc gritasse,se voc gemesse,se voc tocasse,a valsa vienense,se voc dormisse,se voc cansasse, sevocmorresse....Mas voc no morre,voc duro, Jos! Sozinho no escuroqual bicho-do-mato,sem teogonia, sem parede nuapara se encostar,sem cavalo pretoque fuja do galope,voc marcha, Jos!Jos, para onde? 3 Como se chama H trs sensaes e/ou sentimentos que o eu lrico tenta nomear. Quais so essas sensaes? Para cada um dos sentimentos presentes no texto, que nomes voc criaria? Quando, __,_______________________sentem necessidade de orienta-lo quanto ao comportamento em sala de aula, eles dizem mais ou menos assim: Voc acha certo fazer isso ou aquilo?pergunta um dos seres nomeados por voc. No! Ento, voc concorda que quando faz isso todos sentem: Tristeza? Decepo? Amargura? Irritao? Alegria? Satisfao? Insatisfao? Ateno? Desateno? _ _ _ _ Se recebo um presente dado com carinho por pessoa de quem no gosto - como se chama o que sinto? Uma pessoa de quem no se gosta mais e que no gosta mais da gente - como se chama essamgoa eesse rancor? Estar ocupada, e de repente parar por tersidotomadaporuma desocupaobeata,milagrosa,sorridentee idiota -comose chamaoque se sentiu? O nico modo de chamar perguntar: como se chama? At hoje s consegui nomear com a prpria pergunta. Qual o nome? e este o nome.Clarice Lispector 4 As CoisasComposio: Arnaldo Antunes e Gilberto Gil As coisas tm peso, massa, volume, tamanho, tempo, forma, cor, posio, textura, durao, densidade, cheiro, valor, consistncia, profundidade, contorno, temperatura, funo, aparncia, preo, destino, idade, sentido. As coisas no tm paz. 5 Voc j viu a atual propaganda da Natura? Eu amei o texto e quase tive certeza que era uma criao de Arnaldo Antunes. Depois de pesquisar tive a certeza, realmente pertence a ele esse belo poema. Segue abaixo a transcrio. Rotina Arnaldo Antunes A idia a rotina do papel. O cu a rotina do edifcio. O inicio a rotina do final. A escolha a rotina do gosto. A rotina do espelho o oposto. A rotina do perfume a lembrana. O p a rotina da dana. A rotina da garganta o rock. A rotina da mo o toque. Julieta a rotina do queijo. A rotina da boca o desejo. O vento a rotina do assobio. A rotina da pele o arrepio. A rotina do caminho a direo. A rotina do destino a certeza. Toda rotina tem sua beleza. 6 Criana No Trabalha Arnaldo Antunes Composio: Arnaldo Antunes / Paulo Tatit Lpis, caderno, chiclete, peo Sol, bicicleta, skate, calo Esconderijo, avio, correria, Tambor, gritaria, jardim, confuso Bola, pelcia, merenda, crayon Banho de rio, banho de mar, Pula sela, bombom Tanque de areia, gnomo, sereia, Pirata, baleia, manteiga no po Giz, merthiolate, band aid, sabo Tnis, cadaro, almofada, colcho Quebra-cabea, boneca, peteca, Boto. pega-pega, papel papelo Criana no trabalha Criana d trabalho Criana no trabalha 1, 2 feijo com arroz 3, 4 feijo no prato 5, 6 tudo outra vez