CEMP – Centro Educacional Marapendi

Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

1) Escreva o plural destes substantivos compostos, seguindo os exemplos.

a) couve – flor - ______________________________________________________________

b) tenente – coronel - _________________________________________________________

c) quarta – feira - ____________________________________________________________

d) pronto – socorro - __________________________________________________________

e) pisca – pisca - ____________________________________________________________

f) beija – flor - _______________________________________________________________

g) vitória – régia - ____________________________________________________________

h) bem – te – vi - _____________________________________________________________

Você notou que, ao juntarmos mini + saia, dobramos o s da palavra saia. Observe: Em palavras compostas sem hífen, dobram-se o s e o r sempre que o prefixo terminar por vogal e a palavra seguinte começar por s ou r.

Continue:

mini + saia → _____________________

pre + sentir → ____________________

sacro + santo → ___________________

re + sentimento → _________________

re + secado → ____________________

bi + sexto → ______________________

pre + rogativa → ___________________

SUBSTANTIVO / PLURAL DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS

01

Girassol – substantivo composto

CEMP – Centro Educacional Marapendi

Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

1) Leia as frases e circule os substantivos. Depois distribua os substantivos no quadro, de

acordo com o grau.

a) A piscina daquele casarão é linda!

b) Aquele mulherão é valente!

c) A menininha ganhou uma boneca.

d) Meu bonequinho tem um chapelão.

e) Naquela praça há uma estatueta.

NORMAL

DIMINUTIVO

AUMENTATIVO

2) Dê o aumentativo e o diminutivo das palavras abaixo.

fogo ______________________________ rapaz ______________________________

______________________________ ______________________________

GRAU DO SUBSTANTIVO

02

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Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

1) Complete o quadro com os adjetivos que qualificam as associações a seguir:

Substantivo

Locução Adjetiva

Adjetivo

água

da chuva

pluvial

tradição do povo

carne

de boi

transporte

do mar

música

do sertão

amor

de irmão

café

da manhã

paisagem

da cidade

azul

do céu

coroa

do rei

energia

do Sol

evento

do ano

aula

da tarde

brincadeira

de criança

2) Risque os substantivos e circule o adjetivo.

ADJETIVO E LOCUÇÃO ADJETIVA

Homens bons ajudam as mães.

03

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Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

1) Correlacione as lacunas.

( 1 ) grau comparativo de igualdade

( 2 ) grau comparativo de superioridade

( 3 ) grau comparativo de inferioridade

( ) O carro vermelho é mais veloz do que o carro preto.

( ) Ana é tão inteligente quanto Lucas.

( ) A blusa de Carla foi mais cara do que a de Luciana.

( ) Adriano é tão novo quanto Leonardo.

( ) A cama da minha irmã é menos confortável que a minha.

( ) Aquela calça é menor que a outra.

2) Complete as frases de acordo com o comparativo que se pede.

Wagner é _______ bonito _______ Fábio.

O trabalho de Joana foi _______ fácil _______ o de Guilherme.

Seu cabelo é _____________ loiro _____________ o meu.

O cachorro é _____________ peludo _____________ o gato.

Sua ideia é _______ boa ___________ a dele.

Aquele escritor é _______ talentoso ___________ o outro.

GRAU DO ADJETIVO

04

superioridade

inferioridade

igualdade