saresp - fundação vunesp 2. participar do treinamento oferecido pelo agente vunesp. 3. ler...

20
SARESP 2019 Manual do Fiscal

Upload: others

Post on 23-Jul-2020

25 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

SA

RE

SP20

19

Manual do Fiscal

Page 2: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

Secretaria da Educação do Estado de São PauloPraça da República, 53

01045-903 – Centro – São Paulo – SPwww.educacao.sp.gov.br

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

Governador

João Doria

Vice-Governador

Rodrigo Garcia

Secretário da Educação

Rossieli Soares da Silva

Secretário Executivo

Haroldo Corrêa Rocha

Chefe de Gabinete

Renilda Peres de Lima

Subsecretaria de Acompanhamento da Grande São Paulo

Maria Elizabeth Gambini

Subsecretaria de Acompanhamento do Interior

Valesca Penteado de Toledo Honora

Coordenadoria Pedagógica

Caetano Pansani Siqueira

Coordenadoria de Informação, Tecnologia, Evidência e Matrícula

Thiago Guimarães Cardoso

Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos

Cristty Anny Se Hayon

Coordenadoria de Orçamento e Finanças

William Bezerra de Melo

Coordenadoria de Infraestrutura e Serviços Escolares

Eduardo Malini

Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profi ssionais da Educação do Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa Souza”

Cristina de Cassia Mabelini da Silva

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO

Coordenadoria Pedagógica

DEPARTAMENTO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

Patricia de Barros Monteiro - DiretorMaria Julia Filgueira Ferreira - Assistente Técnico

Centro de Aplicação de AvaliaçõesIsabelle Regina de Amorim Mesquita - DiretorAmanda Morais CardosoDenis Delgado dos SantosJosé Guilherme Brauner FilhoKamila Lopes CandidoNilson Luiz da Costa PaesTeresa Miyoko Souza Vilela

Centro de Planejamento e Análise de AvaliaçõesAdemilde Ferreira de SouzaCristiane Dias MirisolaIlton Campos CavalcantiJuvenal de GouveiaMárcia Soares de Araújo FeitosaSoraia Calderoni StatonatoSylvia Russiano Toledo Casari

DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E DE GESTÃO PEDAGÓGICA

Valéria Arcari Muhi - Diretor

Centro de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Sonia de Gouveia Jorge - Diretor

Centro de Anos Finais do Ensino FundamentalCarolina dos Santos Batista Murauskas - Diretor

Centro de Ensino MédioAna Joaquina Simões Sallares de Mattos Carvalho - Diretor

FUNDAÇÃO PARA O VESTIBULAR DA UNESP

Responsáveis pela Execução do Saresp 2019Coordenação GeralAntonio Nivaldo HespanholRenato Eugênio da Silva DinizHenrique Luiz MonteiroAntonio Carlos Simões Pião

Coordenação de AtividadesLigia Maria Vettorato Trevisan - Coordenadora GeralRenato Eugênio da Silva Diniz - Coordenador AdjuntoRodrigo de Souza Bortolucci - Coordenador PedagógicoMarili de Carvalho Santos - Coordenadora Pedagógica Adjunta em Língua PortuguesaRuy Cesar Pietropaolo - Coordenador de Correção das Provas do 2º e 3º anos do EFCarlos Gomes de Oliveira - Coordenador de Correção de RedaçãoGoreth de Carvalho Gonçalves - Coordenadora de Logística da AplicaçãoRosa Maria do Carmo Condini – Coordenadora de Elaboração de Materiais e de TreinamentoAntonio Carlos Simões Pião - Coordenador Adjunto de Elaboração de Materiais e TreinamentoGuilherme Pereira Vanni - Coordenador de Bases de DadosDalton Francisco de Andrade - Coordenador de Análise de ResultadosGuaracy Tadeu Rocha - Coordenador Adjunto de Análise de Resultados

Equipe de Constituição das Bases de DadosAdriano Ferreti BorgattoNayara Negrão PereiraWillian Bittar Martins RodriguesAna Paula Alves FioreEdgard Dias Batista JúniorCarlos Alberto TagliapietraRoger Rodrigo Ragoy

Equipe de Análise de ResultadosHeliton Ribeiro TavaresNatália Noronha de BarrosDalton Francisco de AndradeGuaracy Tadeu RochaNayara Negrão PereiraPedro Alberto BarbettaAdriano Ferreti BorgattoEdgar Dias Batista JúniorDavi de Oliveira GerardiMaria Silvia Olivi LouzadaSilvia Bruni QueirozUbirajara Inácio de AraújoJosé Ricardo da SilvaRicardo Soares DantasChristiane Bellorio G. A. StevãoLigia Maria Vettorato TrevisanRodrigo de Souza Bortolucci

Coordenação da Elaboração de RelatóriosRenato Eugênio da Silva Diniz

Capa, Projeto Gráfi co e Diagramação

Cintia Tinti

Page 3: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

| 1 |

Sumário

3 Apresentação

5 Características do SARESP 2019

7 Atribuições

9 Atividades

9 Procedimentos antes da aplicação das provas

9 Procedimentos nos dias de aplicação das provas

11 Procedimentos durante a aplicação das provas

12 Procedimentos depois da aplicação das provas

13 Anexo I - Carta de Apresentação do Fiscal

14 Anexo II - Formulário do Fiscal

16 Anexo III - Roteiro Retomada de Procedimentos Básicos da Aplicação

Page 4: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,
Page 5: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

| 3 |

Apresentação

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo – SEE/SP realizará em 2019 a 22a edição do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo – Saresp, caracterizada como uma avaliação externa da Educação Básica, aplicada desde 1996. O Saresp tem como finalidade fornecer informações consistentes, periódicas e comparáveis sobre a situação da escolaridade básica na rede pública de ensino paulista, capazes de orientar os gestores do ensino no monitoramento das políticas voltadas para a melhoria da qualidade do ensino.

Participarão do Saresp alunos do 2o, 3o, 5o, 7o e 9o anos do Ensino Fundamental – EF e da 3a série do Ensino Médio – EM de escolas estaduais, municipais e particulares, sendo que o 2o e 7o anos do EF, na rede estadual, será composto de amostra representativa de 10% a 15% das escolas que oferecem esses anos. Os componentes curriculares a serem avaliados são Língua Portuguesa e Matemática. O Saresp não visa à avaliação dos alunos individualmente, mas de cada escola e segmento/etapa de ensino, sendo importantes, portanto, os resultados de desempenho de cada turma e de cada escola. Os resultados da 22a edição do Saresp serão divulgados no início de 2020.

Page 6: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,
Page 7: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

| 5 |

Características do SARESP 2019

Calendário das Provas – Ensinos Fundamental e Médio

As provas do Saresp 2019 serão aplicadas em dois dias consecutivos sendo avaliados o Ensino Fundamental – EF e o Ensino Médio – EM nos anos/série e disciplinas conforme segue:

Data Prova Anos/Série

27/11

Língua Portuguesa (incluindo prova de redação e questionário Socioemocional e Clima Escolar, em amostras diferentes, no 5º ano EF)

2o, 3o e 5o anos EF

Matemática (incluindo aplicação de questionário socioeconômico para 9º ano EF e 3ª série EM) 7o e 9o anos EF e 3a série EM

28/11

Matemática (incluindo aplicação de questionário socioeconômico para 5º ano EF)

2o, 3o e 5o anos EF

Língua Portuguesa (incluindo prova de redação e questionário Socioemocional e Clima Escolar, em amostras diferentes, no 9o anos EF e 3ª série EM)

7o e 9o anos EF e 3a série EM

Obs.: A avaliação do 2o e 7o anos EF, em Língua Portuguesa e Matemática, nas escolas estaduais da SEDUC será aplicada amostralmente.

Duração da Aplicação

O horário de início das provas é o mesmo do início das aulas. A duração da prova para os alunos do 2o e 3º ano do EF é de até 3 horas e para os demais é de até 2 horas.

O tempo de duração da prova sofrerá acréscimo de até 1 hora para:

a) alunos com deficiência;

b) alunos do 5º e 9º anos EF e da 3ª série EM, destinado ao questionário socioeconômico.

O tempo de duração da prova sofrerá acréscimo de até 1h30min para os alunos do 5º e 9º anos do EF e da 3ª série do EM, destinado a redação ou ao Questionário Socioemocional e Clima Escolar, conforme amostra.

Para todos a permanência mínima em sala é de 2 horas.

Page 8: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

Horário das Provas – Ensinos Fundamental e Médio

Horário de Início das Aulas Período de Aplicação

Turmas que iniciam entre 6h45 e 10h59 Manhã

Turmas que iniciam entre 11h e 16h59 Tarde

Turmas que iniciam a partir das 17h Noite

Turmas de horário integral Manhã

Page 9: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

| 7 |

Atribuições

A atuação do Diretor da Escola e do Fiscal é fundamental para o bom desempenho da equipe de aplicação.

1. Diretor da Escola - Coordenador da Aplicação

Caberá ao Diretor da Escola, entre outras atribuições:

• Participar das orientações promovidas pela DE/SME-Polo.

• Promover reunião com os professores e pais para informar sobre o SARESP (objetivos, anos/série e disciplinas avaliadas, datas e horários de aplicação das provas).

• Informar antecipadamente aos alunos e pais sobre a não permissão do uso de calculadora, telefones celulares e outros equipamentos eletrônicos, durante a realização das provas.

• Distribuir e receber o Questionário Socioeconômico dos Pais ou Responsáveis.

• Organizar a escola para a aplicação das provas, informando à comunidade sobre a interrupção do atendimento ao público em geral nos dias das provas.

• Assegurar a presença, nos dias das provas, de todos os alunos dos anos/série que serão avaliados.

• Oferecer, no caso de faltar prova para algum aluno, atividade pedagógica já estruturada anteriormente pela DE/Escola.

• Oferecer, no caso de faltar prova para algum aluno, atividade pedagógica já estruturada anteriormente pela DE/Escola.

• Oferecer, para os alunos com deficiência, um tempo maior para a realização das provas.

• Indicar, em consenso com o Conselho de Escola, para cada período de avaliação, representantes dos pais de alunos participantes, para o acompanhamento da avaliação.

• Indicar os professores de sua escola que poderão atuar como Aplicadores em outras unidades escolares, de acordo com a demanda estabelecida pela DE/SME-Polo.

• Informar os professores aplicadores de sua escola sobre o local nos dias de provas, conforme Plano de Aplicação elaborado pela DE/SME.

• Orientar os professores de sua escola, que atuarão como aplicadores, sobre os procedimentos a serem adotados nos dias das provas.

• Organizar, com antecedência, o processo de aplicação das provas em sua escola.

• Receber, nos dias das provas, os Fiscais externos, os representantes dos pais dos alunos

Page 10: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

| 8 |

bem como os professores aplicadores, encaminhando-os às respectivas turmas de alunos em que atuarão.

• Retomar, com os Aplicadores, em conjunto com o fiscal, os procedimentos básicos de avaliação, em horário antecedente ao da aplicação das provas.

• Garantir, a partir do início das provas, em cada sala de aplicação, a presença exclusiva do respectivo Aplicador, salvo nas salas em que se comprove a exigência da presença de profissional ou pessoa autorizada para fornecer apoio específico a alunos com deficiência.

• Retirar e entregar os materiais de aplicação, devidamente lacrados, na DE/SME-Polo, seguindo rigorosamente o cronograma de atividades estabelecido.

• Garantir a segurança, sigilo e inviolabilidade dos cadernos de provas e das folhas de respostas, a partir de sua retirada e durante a guarda, distribuição e recolhimento, até a sua devolução.

• Atestar no Sistema Integrado do SARESP – SIS, a atuação dos Fiscais e dos Aplicadores, nos dois dias das provas, e responder ao Questionário de Acompanhamento e Controle da Aplicação.

• Realizar a divulgação dos resultados para os alunos, pais e equipe escolar.

2. Fiscal

Caberá ao Fiscal:

• Participar da capacitação oferecida pelo Agente VUNESP.

• Ser o elo entre a escola, a Diretoria de Ensino, a Secretaria Municipal-Polo e a VUNESP no momento da aplicação.

• Fiscalizar as aplicações nas escolas e preencher o Formulário do Fiscal, de acordo com as orientações estabelecidas no treinamento.

• Retomar com os Aplicadores, em conjunto com o Diretor, os procedimentos básicos de avaliação, no horário que antecede a aplicação das provas.

• Acompanhar a aplicação das provas.

• Verificar, nas escolas, se as aplicações das provas estão ocorrendo de maneira padronizada e de acordo com as orientações fornecidas nos manuais por ocasião dos treinamentos.

• Auxiliar o Diretor da escola para atestar a aplicação de cada turma no SIS.

Atenção!O Fiscal não poderá interromper a aplicação das provas ou entrar na sala onde as provas estão sendo realizadas.

Page 11: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

| 9 |

Atividades

O Fiscal terá a responsabilidade de zelar pela transparência do processo avaliativo, garantir a uniformidade dos procedimentos utilizados na avaliação e preencher o Formulário do Fiscal, de acordo com as especificações estabelecidas no treinamento.

I. Procedimentos antes da aplicação das provas1. Conferir no Sistema Integrado do SARESP a sua alocação.2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP.3. Ler atentamente o Manual do Fiscal.4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos, estabelecidos neste Manual.5. Assistir o vídeo sobre os procedimentos, aplicação e fiscalização das provas.6. Receber do Agente VUNESP a Carta de Apresentação (Anexo I).

II. Procedimentos nos dias de aplicação das provas1. Comparecer à escola onde atuará com 01 (uma) hora de antecedência ao início das aulas.2. Entregar a Carta de Apresentação ao Diretor de Escola.3. Estar de posse do Manual do Fiscal.4. Receber do Diretor de Escola o Formulário do Fiscal (Anexo II) correspondente ao turno e data

de aplicação.5. Conferir se os Aplicadores compareceram à escola com, no mínimo 01 (uma) hora de

antecedência do início da aplicação das provas.6. Conferir se o(s) pacote(s) de prova entregue(s), pelo Diretor, ao Aplicador está(ão) devidamente

lacrado(s) e corretamente identificado(s) por DE, Município, Escola, Data de Aplicação, Prova, Ano / Série, Turma e Turno.

7. Retomar, em conjunto com o Diretor, os procedimentos básicos de avaliação com os Aplicadores, dentro do horário limite que antecede o início da aplicação das provas, utilizando o Roteiro Retomada de Procedimentos Básicos de Aplicação (Anexo III).

Atenção!Os instrumentos de avaliação de cada turma deverão chegar e sair lacrados das salas de aplicação.

Para facilitar o processo de logística dos materiais, os Cadernos de Prova são pré-identificados com os dados do aluno, assim como, a Folha de Respostas integrante do caderno.

Page 12: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

| 10 |

Os pacotes contendo os Cadernos de Prova serão de fundo preto e frente transparente, identificados por Folha de Rosto colorida, com as seguintes informações: Diretoria de Ensino, Município, Escola, Data da Prova, Prova, Ano/Série, Turma, Turno, Sala VUNESP, Total (alunos).

2o ANO EF LARANJA

3o ANO EF VERDE

5o ANO EF AZUL

7o ANO EF ROSA

9o ANO EF AMARELA

3a SÉRIE EM BRANCA

Atenção!A Folha de Rosto deverá estar em cima dos respectivos cadernos (Prova 2º e 3º ano EF), quando devolvidos nos pacotes plásticos, de modo que o código de barras possa ser visto para a leitura óptica de controle de devolução de material.

Nos pacotes, encontram-se os seguintes materiais para aplicação:

Data Ano/Série Quantidade, por turma

Embalagem, por turma

Material de Aplicação Material para Devolução

27/11

2º EF

Cadernos de Prova de Língua Portuguesa: 1 por aluno + 2 reserva.

Exemplar da Prova do Professor de Língua Portuguesa: 1.

Formulário de Controle da Aplicação: 1.

Lista de Presença: 1.

a) Pacote único - Folha de Rosto, Cadernos de Língua Portuguesa, Exemplar da Prova do Professor, Formulário de Controle de Aplicação e Lista de Presença.

1 pacote plástico para devolução

- Instrumentos de Avaliação

3º EF

Cadernos de Prova de Língua Portuguesa: 1 por aluno + 2 reserva.

Exemplar da Prova do Professor de Língua Portuguesa: 1.

Formulário de Controle da Aplicação: 1.

Lista de Presença: 1.

a) Pacote único - Folha de Rosto, Cadernos de Língua Portuguesa, Exemplar da Prova do Professor, Formulário de Controle de Aplicação e Lista de Presença.

1 pacote plástico para devolução

- Instrumentos de Avaliação

5º EF

Cadernos de Prova de Língua Portuguesa: 1 por aluno + 2 reserva.

Formulário de Controle da Aplicação: 1.

Lista de Presença: 1.

Turmas Amostrais: Cadernos de Redação: 1 por aluno + 2 reserva.

Turmas Amostrais: Cadernos do Questionário Socioemocional e Clima Escolar: 1 por aluno + 2 reserva.

Pacote 1- Folha de Rosto, Cadernos de Língua Portuguesa, Formulário de Controle de Aplicação e Lista de Presença.

Turmas Amostrais - Redação

Pacote 2 – Folha de Rosto e Cadernos de Redação.

Turmas Amostrais – Questionário Socioemocional e Clima Escolar

Pacote 2 – Folha de Rosto e Cadernos do Questionário Socioemocional e Clima Escolar.

2 pacotes plásticos para devolução

- Instrumentos de Avaliação

- Cadernos de Prova

Turmas amostrais - Redação:

2 pacotes plásticos para devolução

- Cadernos de Redação

- Folhas de Redação

Turmas amostrais – Questionário Socioemocional e Clima Escolar:

2 pacotes plásticos para devolução

- Cadernos do Questionário

- Folhas de Respostas do Questionário

7º EFCadernos de Prova de Matemática: 1 por aluno + 2 reserva, por turma.

Formulário de Controle da Aplicação: 1.

Lista de Presença: 1.

a) Pacote único – Folha de Rosto, Cadernos de Matemática, Formulário de Controle de Aplicação e Lista de Presença.

2 pacotes plásticos para devolução

- Instrumentos de Avaliação

- Cadernos de Prova

9o EF

e 3a EM

Cadernos de Prova de Matemática contendo o Questionário Socioeconômico: 1 por aluno + 2 reserva.

Formulário de Controle da Aplicação: 1.

Lista de Presença: 1.

a) Pacote único – Folha de Rosto, Cadernos de Matemática, Formulário de Controle de Aplicação e Lista de Presença.

2 pacotes plásticos para devolução

- Instrumentos de Avaliação

- Cadernos de Prova

Page 13: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

| 11 |

Data Ano/Série Quantidade, por turma

Embalagem, por turma

Material de Aplicação Material para Devolução

28/11

2º EF

Cadernos de Prova de Matemática: 1 por aluno + 2 reserva.

Exemplar da Prova do Professor de Língua Portuguesa: 1.

Formulário de Controle da Aplicação: 1.

Lista de Presença: 1.

a) Pacote único - Folha de Rosto, Cadernos de Matemática, Exemplar da Prova do Professor, Formulário de Controle de Aplicação e Lista de Presença.

1 pacote plástico para devolução

- Instrumentos de Avaliação

3º EF

Cadernos de Prova de Matemática: 1 por aluno + 2 reserva.

Exemplar da Prova do Professor de Língua Portuguesa: 1.

Formulário de Controle da Aplicação: 1.

Lista de Presença: 1.

a) Pacote único - Folha de Rosto, Cadernos de Matemática, Exemplar da Prova do Professor, Formulário de Controle de Aplicação e Lista de Presença.

1 pacote plástico para devolução

- Instrumentos de Avaliação

5º EF

Cadernos de Prova de Matemática contendo o Questionário Socioeconômico: 1 por aluno + 2 reserva.

Formulário de Controle da Aplicação: 1.

Lista de Presença: 1.

a) Pacote único - Folha de Rosto, Cadernos de Matemática, Formulário de Controle de Aplicação e Lista de Presença.

3 pacotes plásticos para retorno

- Instrumentos de Avaliação

- Cadernos de Prova

- Questionários dos Pais ou Responsáveis

7º EF

Cadernos de Prova de Língua Portuguesa: 1 por aluno + 2 reserva.

Formulário de Controle da Aplicação: 1.

Lista de Presença: 1.

a) Pacote único – Folha de Rosto, Cadernos de Língua Portuguesa, Formulário de Controle de Aplicação e Lista de Presença.

2 pacotes plásticos para devolução

- Instrumentos de Avaliação

- Cadernos de Prova

9o EF e 3a EM

Cadernos de Prova de Língua Portuguesa: 1 por aluno + 2 reserva.

Formulário de Controle da Aplicação: 1.

Lista de Presença: 1.

Turmas Amostrais: Cadernos de Redação: 1 por aluno + 2 reserva.

Turmas Amostrais: Cadernos do Questionário Socioemocional e Clima Escolar: 1 por aluno + 2 reserva.

Pacote 1- Folha de Rosto, Cadernos de Língua Portuguesa, Formulário de Controle de Aplicação e Lista de Presença.

Turmas Amostrais - Redação

Pacote 2 – Folha de Rosto e Cadernos de Redação.

Turmas Amostrais – Questionário Socioemocional e Clima Escolar

Pacote 2 – Folha de Rosto e Cadernos do Questionário Socioemocional e Clima Escolar.

3 pacotes plásticos para devolução

- Instrumentos de Avaliação

- Cadernos de Prova

- Questionários dos Pais ou Responsáveis

Turmas amostrais - Redação:

2 pacotes plásticos para devolução

- Cadernos de Redação

- Folhas de Redação

Turmas amostrais – Questionário Socioemocional e Clima Escolar:

2 pacotes plásticos para devolução

- Cadernos do Questionário

- Folhas de Respostas do Questionário

As provas em braile (1 por aluno – conforme informação constante do banco de dados) estarão em pacotes plásticos específicos, devidamente identificados, armazenadas em caixas, uma para cada aluno, que serão as últimas de cada escola (sequência numérica das caixas), por data de aplicação. Além da prova em braile haverá um exemplar para uso do ledor, quando for o caso.

As provas ampliadas (1 por aluno – conforme informação constante do banco de dados) estarão em pacotes plásticos específicos, devidamente identificados, armazenadas na caixa da escola.

Todo o material das provas especiais deverá retornar do mesmo modo como fora encaminhado, sendo que as folhas de respostas deverão retornar no pacote com as Folhas de Respostas da turma.

Atenção!Em hipótese alguma poderão ser utilizados Cadernos de Prova identificados de alunos que faltarem no dia da aplicação.

O manuseio dos cadernos de prova é tarefa exclusiva dos alunos. Não é permitido copiar as questões dos cadernos de prova, sob nenhuma circunstância.

III. Procedimentos durante a aplicação das provas

1. Comparecer até a porta de cada sala de aplicação, no mínimo duas vezes, para observar as condições nas quais as provas estão sendo realizadas, verificando se a aplicação está ocorrendo nas condições adequadas e de maneira padronizada, obedecendo às orientações

Page 14: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

| 12 |

fornecidas nos manuais e por ocasião dos treinamentos.2. Verificar, na primeira fiscalização na sala, se o Aplicador registrou na lousa, o horário de início

e término da prova, bem como o tempo mínimo de permanência do aluno na sala.3. Verificar se na sala de aplicação encontram-se apenas os alunos e o Aplicador, salvo nas

salas em que se comprove a exigência da presença ou pessoa autorizada para fornecer apoio específico a alunos com deficiência.

4. Comunicar imediatamente ao Diretor e registrar a ocorrência no Formulário do Fiscal, caso encontre alguma situação que comprometa a aplicação das provas.

5. Acompanhar a aplicação.6. Comunicar-se com o Agente VUNESP, se necessário.7. Seguir, rigorosamente, as orientações do Manual do Fiscal.

Atenção!A aplicação das provas no 2º e 3o ano do EF não seguirá os mesmos procedimentos dos demais anos/série. O Aplicador (professor do 1o, 2o ou 3o ano da própria escola), seguindo orientações do Exemplar de Prova do Professor, explicará às crianças o que se espera que realizem, sem que isso signifique resolver por elas os itens propostos.

Por exemplo, o Aplicador dita palavras ou números, retoma oralmente trecho de parlenda, escreve na lousa.

O Aplicador das provas no 2º e 3o ano do EF seguirá os procedimentos constantes do Manual do Aplicador respectivo.

Os alunos com deficiência (visual, auditiva, física e mental) podem realizar as provas em sala diferente de sua turma.

IV. Procedimentos depois da aplicação das provas

1. Preencher o Formulário do Fiscal, que deverá ser atestado pelo Diretor da Escola.

2. Colaborar, com o Diretor da Escola, na conferência dos materiais de aplicação.

3. Lançar no SIS, em conjunto com o Diretor da Escola, os dados referentes à aplicação realizada.

Page 15: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

| 13 |

ANEXO ICarta de Apresentação do Fiscal

CARTA DE APRESENTAÇÃO DO FISCAL

Prezado(a) Diretor(a) da Escola

A Fundação Vunesp, responsável pela aplicação do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo — SARESP 2019, apresenta como Fiscal o(a) Sr(a) queseidentificaráquando da entrega da presente carta.O desempenho desse Fiscal é de fundamental importância para garantir o sucesso do processo avaliativo do SARESP 2019, assumindo compromisso com a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e a Fundação Vunesp, de realizar com seriedade todas as tarefas pertinentes à sua função na fiscalizaçãodasprovas,taiscomo:- retomar, em conjunto com o Diretor, os procedimentos básicos da avaliação junto aos aplicadores

no horário que antecede a aplicação das provas;-verificarseaaplicaçãodasprovasestáocorrendodeformaadequadaepadronizadaconforme

previsto nas orientações apresentadas nos manuais e nos treinamentos;- acompanhar a aplicação das provas;-verificarocumprimentodosrequisitos técnicosdeentregaerecolhimentodos instrumentosde

avaliação;- reportaràFundaçãoVunespquaisquerdificuldadesouembaraçosencontradosnodecorrerda

realização dos serviços.Comoobjetivodeorientararealizaçãodoseutrabalho,oFiscalpossuiumformuláriodeverificaçãode atividades. Solicitamos que o(a) Sr(a) ateste o cumprimento das atividades do Fiscal, após as aplicações das provas do turno.Agradecemos sua valiosa colaboração para que a avaliação do SARESP 2019 seja realizada com sucesso.

Bom trabalho!(Guardar este documento por 6 meses na escola).

, / / 2019.Cidade

Page 16: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

| 14 |

ANEXO IIFormulário do Fiscal (frente)

Código / Nome da D.E. Código / Município

Código / Nome da Escola Data da prova

Fiscal

01. Você já atuou como fiscal em outras edições do SARESP? a. Não b. Sim, nesta mesma escola c. Sim, em outra escola

02. Nesta edição, em que período você atuou nesta escola? a. Manhã b. Tarde c. Noite

Aplicadores Manhã Quantidade

TardeQuantidade

Noite Quantidade

03. Aplicadores previstos para a realização das provas.

04. Aplicadores que chegaram no horário determinado.

05. Aplicadores que não chegaram no horário determinado.

06. Aplicadores que participaram de reunião, coordenada pelo diretor e fiscal, para retomar os procedimentos de aplicação.

Entrega dos pacotes de prova ManhãQuantidade

TardeQuantidade

NoiteQuantidade

07. Pacotes entregues aos Aplicadores.

08. Pacotes devidamente lacrados e identificados.

09. Pacotes que não estavam lacrados.

Neste caso, indicar ano/série da turma:

FORMULÁRIO DO FISCAL

No. de turmas

Manhã: Tarde: Noite:

Instruções de preenchimento:- Utilize caneta esferográfica de tinta azul ou preta.- Faça marcas e preencha as lacunas conforme os exemplos abaixo:

Ex.: Ano/Série e Turma:

Manhã / Quantidade:

Manhã / Sim/Não:

0 6

5 A

Page 17: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

| 15 |

Formulário do Fiscal (verso)

Registro das observações da aplicação das provas / PRIMEIRA FISCALIZAÇÃOManhã Tarde Noite

Sim Não Sim Não Sim Não

10. Aplicação apresentou irregularidade*, comprometendo sua realização.

* São consideradas situações de irregularidade: casos de indisciplina, interferência do aplicador ou de outra pessoa facilitando a resolução dos itens.

Diretor comunicado, Ano/Série e Turma: porém não houve intervenção.

Diretor comunicado, Ano/Série e Turma: ocorrendo intervenção.

Manhã Tarde NoiteSim Não Sim Não Sim Não

11. Durante a realização da prova, estavam na sala o Professor Aplicador, os alunos da turma ava-liada e, quando se fez necessário, outro Professor para auxiliar alunos com deficiência. Em caso negativo, indicar ano/série e turma. ______________________________

Registro das observações da aplicação das provas / SEGUNDA FISCALIZAÇÃOManhã Tarde Noite

Sim Não Sim Não Sim Não

12. Aplicação apresentou irregularidade*, comprometendo sua realização. * São consideradas situações de irregularidade: casos de indisciplina, interferência do aplicador ou de outra pessoa facilitando a resolução dos itens.

Diretor comunicado, Ano/Série e Turma: porém não houve intervenção.

Diretor comunicado, Ano/Série e Turma: ocorrendo intervenção.

Manhã Tarde NoiteSim Não Sim Não Sim Não

13. Durante a realização da prova, estavam na sala o Professor Aplicador, os alunos da turma ava-liada e, quando se fez necessário, outro Professor para auxiliar alunos com deficiência. Em caso negativo, indicar ano/série e turma. ______________________________

14. A aplicação ocorreu conforme orientações previstas.

15. Foi respeitado o tempo mínimo estabelecido pela Resolução do Saresp 2019, para a saída dos alunos da sala. Em caso negativo, indicar ano/série e turma. ______________________________

Devolução dos materiais de aplicação ao Diretor de Escola Manhã - Quantidade Tarde - Quantidade Noite - Quantidade

16. Pacotes com Instrumentos de Avaliação entregues lacrados.

17. Pacotes com Cadernos de Prova entregues lacrados.

18. Pacotes com Cadernos de Redação.

19. Pacotes com Folhas de Redação.

20. Pacotes com Cadernos do Questionário Socioemocional e Clima Escolar.

21. Pacotes com Folhas de Respostas do Questionário Socioemocional e Clima Escolar.

22. Pacotes com Folhas de Respostas do Questionário Socioeconômico dos Pais.

Outras ocorrências, avaliação sobre a aplicação e sugestões

Atesto as atividades do Fiscal.

Nome do Fiscal Assinatura do Fiscal Assinatura do Diretor de Escola

Page 18: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

| 16 |

ANEXO IIIRoteiro - Retomada de Procedimentos Básicos de Aplicação

Procedimentos Atividades

1. Ao chegar à sala

Cumprimentar os alunos.

Explicar a importância da prova.

Orientar os alunos para responder cuidadosamente as questões da prova.

Criar um ambiente agradável e tranquilo para a realização das provas.

2. Entrega dos Instrumentos – Geral

Abrir o(s) pacote(s).

Conferir o conteúdo dos pacotes (contar a quantidade dos instrumentos).

Registrar informações no Formulário de Controle de Aplicação.

3. Entrega dos Instrumentos – para iniciar a aplicação

A. PARA AS TURMAS DO 2o E 3o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Informar aos alunos os cuidados e procedimentos que deverão tomar para a realização das provas.

Entregar a cada aluno, em sua carteira, o Caderno de Prova, chamando-o pelo nome constante do Caderno.

B. PARA AS TURMAS DO 5o, 7o e 9o ANOS DO EF e 3ª SÉRIE EM

Informar aos alunos os cuidados e procedimentos que deverão tomar para a realização das provas.

Explicar aos alunos como será entregue e quais são os materiais para as provas (atentar para as instruções específicas).

Entregar a cada aluno, em sua carteira, o Caderno de Prova, chamando-o pelo nome.

Solicitar aos alunos que confiram seus dados pessoais no Caderno de Prova e, principalmente, na Folha de Respostas que faz parte do Caderno.

Anotar na lousa o horário de início e de término da prova. A duração da prova para os alunos do 2o e 3º ano EF é de 3 horas. Para os demais é de 2 horas. Para todos a permanência mínima é de 2 horas. Acrescentar até 1 hora para os alunos com deficiência e para as turmas de 5o e 9o anos EF e 3ª série EM que respondem o Questionário Socioeconômico.Acrescentar até 1h30min para as turmas de 5o e 9o anos EF e 3ª série EM que participam da amostra da Redação ou do Questionário Socioemocional e Clima Escolar.

Garantir que, durante a realização da prova, somente permaneçam na sala os alunos da turma, exceto no caso de pessoa autorizada para auxiliar os alunos com deficiência.

Lembrar que o manuseio do caderno de prova é tarefa exclusiva dos alunos. Não é permitido copiar os Cadernos de prova, sob nenhuma circunstância.

Lembrar que não é permitido durante a realização da prova o uso de calculadora, telefones celulares e outros equipamentos eletrônicos, caso ocorra comunique ao Diretor da escola.

4. Após o início da aplicação

Passar de carteira em carteira dos alunos para destacar a Folha de Respostas (prova e questionário socioeconômico) do Caderno de Prova/Redação/Questionário Socioemocional e Clima Escolar..

Avisar o aluno quando faltarem 20 minutos para o término da prova.

Destacar a Folha de Respostas (prova e questionário socioeconômico)/Redação/Questionário Socioemocional e Clima Escolar do Caderno de Prova dos alunos ausentes e da reserva.

Destacar a Folha de Respostas do Caderno de Prova dos alunos ausentes e da reserva.

5. Após o encerramento das provas

Recolher o material da avaliação na carteira do aluno.

Recolher no último dia da aplicação o Questionário Socioeconômico dos Pais ou Responsáveis.

Comunicar aos alunos o término da prova.

Recolher e conferir todo material de aplicação.

Preencher o Formulário de Controle da Aplicação.

Transcrever as respostas dos alunos que fizeram a prova ampliada para Folha de Respostas personalizada integrada aaaooo caderno da prova ampliada.

Colocar os materiais nos pacotes de devolução na sequência estabelecida no Manual.

Dispor a Folha de Rosto colorida, no pacote de devolução de Cadernos de Prova/Redação/Questionário Socioemocional e Clima Escolar, em cima do lote com o código de barras visível, instrumento que garante a devolução do seu material e atesta a realização do seu trabalho.

Lacrar os pacotes.

Entregar os pacotes ao Diretor.

Permanecer na unidade escolar durante todo o período da respectiva turma de aplicação, no caso de Aplicador de escola diferente daquela em que leciona.

Page 19: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

Secretaria da Educação do Estado de São PauloPraça da República, 53

01045-903 – Centro – São Paulo – SPwww.educacao.sp.gov.br

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

Governador

João Doria

Vice-Governador

Rodrigo Garcia

Secretário da Educação

Rossieli Soares da Silva

Secretário Executivo

Haroldo Corrêa Rocha

Chefe de Gabinete

Renilda Peres de Lima

Subsecretaria de Acompanhamento da Grande São Paulo

Maria Elizabeth Gambini

Subsecretaria de Acompanhamento do Interior

Valesca Penteado de Toledo Honora

Coordenadoria Pedagógica

Caetano Pansani Siqueira

Coordenadoria de Informação, Tecnologia, Evidência e Matrícula

Thiago Guimarães Cardoso

Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos

Cristty Anny Se Hayon

Coordenadoria de Orçamento e Finanças

William Bezerra de Melo

Coordenadoria de Infraestrutura e Serviços Escolares

Eduardo Malini

Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profi ssionais da Educação do Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa Souza”

Cristina de Cassia Mabelini da Silva

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO

Coordenadoria Pedagógica

DEPARTAMENTO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

Patricia de Barros Monteiro - DiretorMaria Julia Filgueira Ferreira - Assistente Técnico

Centro de Aplicação de AvaliaçõesIsabelle Regina de Amorim Mesquita - DiretorAmanda Morais CardosoDenis Delgado dos SantosJosé Guilherme Brauner FilhoKamila Lopes CandidoNilson Luiz da Costa PaesTeresa Miyoko Souza Vilela

Centro de Planejamento e Análise de AvaliaçõesAdemilde Ferreira de SouzaCristiane Dias MirisolaIlton Campos CavalcantiJuvenal de GouveiaMárcia Soares de Araújo FeitosaSoraia Calderoni StatonatoSylvia Russiano Toledo Casari

DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E DE GESTÃO PEDAGÓGICA

Valéria Arcari Muhi - Diretor

Centro de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Sonia de Gouveia Jorge - Diretor

Centro de Anos Finais do Ensino FundamentalCarolina dos Santos Batista Murauskas - Diretor

Centro de Ensino MédioAna Joaquina Simões Sallares de Mattos Carvalho - Diretor

FUNDAÇÃO PARA O VESTIBULAR DA UNESP

Responsáveis pela Execução do Saresp 2019Coordenação GeralAntonio Nivaldo HespanholRenato Eugênio da Silva DinizHenrique Luiz MonteiroAntonio Carlos Simões Pião

Coordenação de AtividadesLigia Maria Vettorato Trevisan - Coordenadora GeralRenato Eugênio da Silva Diniz - Coordenador AdjuntoRodrigo de Souza Bortolucci - Coordenador PedagógicoMarili de Carvalho Santos - Coordenadora Pedagógica Adjunta em Língua PortuguesaRuy Cesar Pietropaolo - Coordenador de Correção das Provas do 2º e 3º anos do EFCarlos Gomes de Oliveira - Coordenador de Correção de RedaçãoGoreth de Carvalho Gonçalves - Coordenadora de Logística da AplicaçãoRosa Maria do Carmo Condini – Coordenadora de Elaboração de Materiais e de TreinamentoAntonio Carlos Simões Pião - Coordenador Adjunto de Elaboração de Materiais e TreinamentoGuilherme Pereira Vanni - Coordenador de Bases de DadosDalton Francisco de Andrade - Coordenador de Análise de ResultadosGuaracy Tadeu Rocha - Coordenador Adjunto de Análise de Resultados

Equipe de Constituição das Bases de DadosAdriano Ferreti BorgattoNayara Negrão PereiraWillian Bittar Martins RodriguesAna Paula Alves FioreEdgard Dias Batista JúniorCarlos Alberto TagliapietraRoger Rodrigo Ragoy

Equipe de Análise de ResultadosHeliton Ribeiro TavaresNatália Noronha de BarrosDalton Francisco de AndradeGuaracy Tadeu RochaNayara Negrão PereiraPedro Alberto BarbettaAdriano Ferreti BorgattoEdgar Dias Batista JúniorDavi de Oliveira GerardiMaria Silvia Olivi LouzadaSilvia Bruni QueirozUbirajara Inácio de AraújoJosé Ricardo da SilvaRicardo Soares DantasChristiane Bellorio G. A. StevãoLigia Maria Vettorato TrevisanRodrigo de Souza Bortolucci

Coordenação da Elaboração de RelatóriosRenato Eugênio da Silva Diniz

Capa, Projeto Gráfi co e Diagramação

Cintia Tinti

Page 20: SARESP - Fundação Vunesp 2. Participar do treinamento oferecido pelo Agente VUNESP. 3. Ler atentamente o Manual do Fiscal. 4. Estudar cuidadosamente os procedimentos a serem seguidos,

SA

RE

SP20

19

Manual do Fiscal