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Another Step
Início Spin off de grupo de investigação da Universidade Católica Portuguesa, de elementos com 20 anos de experiência de ensino
A adesão de um número cada vez maior de escolas a experiências de autoavaliação
Escolas A Another Step já implementou metodologias de qualidade (ex: CAF) em mais de 100 escolas em todo o país
Duas escolas já obtiveram o 1º nível de Excelência da EFQM (Committed to Excellence in Europe)
Projetos Nacionais • Iniciativa Novas Oportunidades • Apoio a Autarquias - Oeiras,
Ponte de Sor, Évora, Mora, ... • Cartas Educativas: Torres
Novas, Ponte de Sor, Porto
Internacionais •EIPA, Bruxelas - Bélgica •Yambol Municipality - Bulgária •EDEL, Luanda – Angola •Nord-Trøndelag - Noruega
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Sumário
Estrutura do Relatório de Autoavaliação
• Análise Quantitativa • Análise Qualitativa
Diagnóstico CAF
Próximos passos
1.
Liderança
3. Pessoas
2. Planeamento e
Estratégia
4. Parcerias e Recursos
5.
Processos
7. Resultados relativos às
pessoas
6. Resultados orientados para os cidadãos/clientes
8. Impacto na Sociedade
9.
Resultados de Desempenho
Chave
Critérios de Meios Critérios de Resultados
Aprendizagem e Inovação
O Modelo CAF e o Novo Modelo da IGEC
1. Resultados
2. Prestação de Serviço Educativo
3. Liderança e Gestão
Estrutura do Relatório de Autoavaliação
Estrutura do Relatório (1)
Análise quantitativa
Análise qualitativa
Estrutura do Relatório (2) Parte
introdutória
Introdução
Modelo CAF
Instrumentos e Metodologia
Resultados (quantitativo)
Grelha de AA •Análise por critério
Questionários •Níveis de
participação •Caraterização dos
inquiridos •Análise por critério
Resultados (qualitativo)
Pontos fortes
Aspetos a melhorar
Análise crítica do processo
A preencher pela EAA
Conclusão
Conclusões gerais do
processo de AA
Completar com as conclusões da
EAA
Análise quantitativa
Grelha AA Questionários
Grelhas de Autoavaliação
Questionários – Taxa de adesão
Questionários –Pessoal Docente
Questionários – Pessoal Não Docente
Questionários – Alunos
Questionários – Pais/Enc. Educação
Questionários – Pontuação Final
Relatório Agrupamento e Escola Secundária
Grelhas de Autoavaliação
Escola Secundária Agrupamento Marcelino Mesquita
Questionários – Taxa de adesão
Escola Secundária Agrupamento Marcelino Mesquita
Questionários –Pessoal Docente
Escola Secundária Agrupamento Marcelino Mesquita
Questionários – Pessoal Não Docente
Escola Secundária Agrupamento Marcelino Mesquita
Questionários – Alunos
Escola Secundária Agrupamento Marcelino Mesquita
Questionários – Pais/Enc. Educação
Escola Secundária Agrupamento Marcelino Mesquita
Questionários – Pontuação Final
Escola Secundária Agrupamento Marcelino Mesquita
Análise qualitativa
Grelha AA Questionários
Conclusões • Melhorar a participação no processo de AA (PD e
PND e EE) • Sugestões de AM ▫ Comunicação ▫ Participação do PD e PND na estratégia do
Agrupamento ▫ Articulação entre ciclos ▫ Supervisão Pedagógica (atividade letiva)
Plano de Acções de Melhoria (PAM)
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Questões?
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Fim