relatório caf educaçãoagr- .agrupamento de escolas adelaide cabette relatório caf educação

Download Relatório CAF Educaçãoagr- .Agrupamento de Escolas Adelaide Cabette Relatório CAF Educação

Post on 10-Dec-2018

212 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

Agrupamento de Escolas Adelaide Cabette

Relatrio CAF Educao

Data: Novembro 2018

i

Equipa de Autoavaliao

Coordenadora da EAA

o Maria da Conceio Vigrio Morais Costa e Silva

Representantes do Pessoal Docente (PD)

o Maria Jos Frazo, Maria Amlia Leito, Maria Cndida Gonalves, Maria

Joo Pereira, Maria Teresa Santos

Representantes do Pessoal No Docente (PND)

o Ana Pereira

Representante(s) dos Alunos

o Eden Pereira (10. D

Representante dos Pais/Encarregados de Educao

o Dsir Turpin

Another Step, Lda.

ii

ndice

INTRODUO ............................................................................................................................................... 1

1. O PROCESSO DE AUTORREGULAO .............................................................................................. 3

1.1. MODELO CAF-EDU COMMON ASSESSMENT FRAMEWORK PARA A EDUCAO ........................................... 3

1.2. A METODOLOGIA DE AUTOAVALIAO...................................................................................................................... 5

2. RESULTADOS DA AUTOAVALIAO ................................................................................................ 9

2.1. NOTA INTRODUTRIA .................................................................................................................................................. 9

2.2. ANLISE QUALITATIVA ............................................................................................................................................. 12

2.2.1. Educao pr-escolar .............................................................................................................................12

2.2.2. 1 CEB ...........................................................................................................................................................16

2.2.3. 2 e 3 CEB e Secundrio ......................................................................................................................21

2.2.4. Anlise global da organizao escolar ...........................................................................................27

2.3. ANLISE QUANTITATIVA .......................................................................................................................................... 29

2.3.1. Questionrios: nveis de participao .............................................................................................29

2.3.2. Questionrios: resultados globais .....................................................................................................32

2.3.3. Questionrios: resultados do PD........................................................................................................33

2.3.4. Questionrios: resultados do PND ....................................................................................................34

2.3.5. Questionrios: resultados dos alunos ..............................................................................................35

2.3.6. Questionrios: resultados dos Pais/Encarregados de Educao ........................................35

3. ANLISE EVOLUTIVA DO PROCESSO DE AUTOAVALIAO .................................................... 37

3.1. EVOLUO ENTRE DIAGNOSES ................................................................................................................................ 37

3.2. ANLISE CRTICA DO PROCESSO .............................................................................................................................. 39

4. ANLISE SUMRIA DOS RESULTADOS .......................................................................................... 41

BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................................................... 43

ndice de figuras

FIGURA 1 ESTRUTURA DO MODELO CAF EDUCAO 2013 ............................................................................................. 4

FIGURA 2 ESTRUTURA DOS QUESTIONRIOS APLICADOS A PD E PND ............................................................................ 8

FIGURA 3 ESTRUTURA DOS QUESTIONRIOS APLICADOS A ALUNOS E EE ....................................................................... 8

iii

ndice de grficos

GRFICO 1 TAXA DE ADESO DO PR-ESCOLAR ................................................................................................................ 29

GRFICO 2 TAXA DE ADESO DO 1 CICLO ......................................................................................................................... 30

GRFICO 3 TAXA DE ADESO DO 2/3 CICLOS E ENSINO SECUNDRIO ..................................................................... 31

GRFICO 4 MDIA GLOBAL DAS CLASSIFICAES ATRIBUDAS AOS INDICADORES (POR CRITRIO E CICLO) ........ 32

GRFICO 5 PD: MDIAS DAS CLASSIFICAES ATRIBUDAS AOS INDICADORES (POR CRITRIO CAF-EDU E CICLO)

.............................................................................................................................................................................................. 33

GRFICO 6 PND: MDIAS DAS CLASSIFICAES ATRIBUDAS AOS INDICADORES (POR CRITRIO CAF-EDU E

CICLO)................................................................................................................................................................................. 34

GRFICO 7 ALUNOS: MDIAS DAS CLASSIFICAES ATRIBUDAS AOS INDICADORES (POR CRITRIO CAF-EDU E

CICLO)................................................................................................................................................................................. 35

GRFICO 8 EE: MDIAS DAS CLASSIFICAES ATRIBUDAS AOS INDICADORES (POR CRITRIO CAF-EDU E CICLO)

.............................................................................................................................................................................................. 36

GRFICO 8 EVOLUO DAS CLASSIFICAES ATRIBUDAS PELA COMUNIDADE RESPONDENTE................................ 37

GRFICO 9 EAA: EVOLUO DAS CLASSIFICAES (GAA) ............................................................................................. 38

ndice de tabelas

TABELA 1 QUADRO DESTAQUE DE PONTOS FORTES POR CRITRIO.............................................................................. 28

TABELA 2 QUADRO DESTAQUE DE ASPETOS A MELHORAR POR CRITRIO .................................................................. 28

TABELA 3 ANLISE CRTICA DO PROCESSO (EAA) .......................................................................................................... 39

TABELA 4 QUADRO SNTESE DE IDENTIFICAO DAS REAS DE MELHORIA ................................................................ 42

iv

ndice de abreviaturas

AL - Alunos

AM Ao (ou aes) de Melhoria

CAF Common Assessment Framework (Estrutura Comum de Avaliao): modelo

de gesto da qualidade e da melhoria para organizaes pblicas

CAF-Edu Modelo CAF adaptado para as organizaes educativas (verso 2013)

Cidados/Clientes no mbito da CAF-Edu considera-se o uso do termo

Cidados/Clientes quando nos referimos a alunos e pais/encarregados

de educao do Agrupamento/Escola No Agrupada

DGAEP Direo Geral da Administrao e do Emprego Pblico

EAA Equipa de autoavaliao ou do observatrio de qualidade do

agrupamento/escola, sobre a qual recai as tarefas de coordenao do

processo de autoavaliao

EE Pais e/ou Encarregados de Educao das crianas/alunos

EIPA European Institute of Public Administration

GAA Grelha de autoavaliao

IGEC Inspeo Geral da Educao e Cincia

PAM Plano de aes de melhoria

PD Pessoal docente

PND Pessoal no docente

PEA/PEE Projeto Educativo do Agrupamento ou da Escola No Agrupada

Pessoas no mbito da CAF-Edu considera-se o uso do termo Pessoas quando

nos referimos ao pessoal docente e no docente do Agrupamento/escola

(Recursos Humanos).

TQM Total Quality Management (Gesto da Qualidade Total): estratgia de

administrao orientada para criar conscincia de qualidade em todos os

processos organizacionais

1

Introduo

A Avaliao e a Qualidade so, nos dias de hoje, temas de particular ateno e

constante debate na Administrao Pblica Portuguesa. Desde sempre, mas

particularmente com o alargamento da escolaridade obrigatria, a troca de ideias

volta da qualidade da educao e do sistema educativo tem contribudo para uma

progressiva preocupao nesta matria.

Vivemos numa poca de rpidos desenvolvimentos e constantes mudanas que se

refletem na vida das organizaes escolares e, por conseguinte, estas devem ter em

conta as transformaes sociais, culturais, tecnolgicas e alteraes legislativas.

Discutem-se hoje com profundidade dentro destas organizaes, os mtodos de

ensino e as prticas de sala de aula, as polticas de comunicao e as lideranas

intermdias, estilos de aprendizagem e integrao das tecnologias, entre outros,

como parte da preocupao das escolas e docentes na melhoraria dos processos de

ensino e aprendizagem.

A procura da Excelncia e da Qualidade nas