Apresentao do PowerPoint

REDAO EMPRESARIALINTRODUOCOMUNICAO ESCRITAAssim como falar, escrever um recurso que precisa ser aprendido, e ambos, esto intimamente ligados, pois so atividades que trabalham com a palavra. O fato de algum saber escrever as palavras com pequeno nmero de erros, no significa que esteja pronto para escrever qualquer texto.

O treinamento essencial para o bom desempenho da escrita.

Voc gosta de ler?Quantos livros voc l por ano?Qual foi o ltimo livro que leu? Que tipo de livro ele?4. Em poucas palavras, descreva o contexto/ histria do livro?5. Que livro voc pretende ler agora?

O homem dispe de vrios recursos para se expressar e se comunicar. Esses recursos podem utilizar sinais de diferente natureza. Tais sinais admitem a seguinte classificao: a) Verbais; b) No-Verbais; Quando esses sinais se organizam formando um sistema, eles passam a constituir uma linguagem.

Para expressar o fato a seguir, foram utilizadas duas linguagens diferentes: a) Linguagem No-Verbal- Qualquer cdigo que no utiliza palavra; b) Linguagem Verbal- Cdigo que utiliza a palavra falada ou escrita.

Incndio destruiu o Edifcio Z.

VEJA ALGUNS EXEMPLOSDE COMUNICAO VERBALE NO VERBAL:

Para que a comunicao seja efetiva, alguns elementos so essenciais.

So eles:

Emissor o que emite a mensagem.Receptor o que recebe a mensagem.Mensagem o conjunto de informaes transmitidas.Cdigo a combinao de signos utilizados na transmisso de uma mensagem. A comunicao s se concretizar, se o receptor souber decodificar a mensagem.Canal de Comunicao por onde a mensagem transmitida: TV, rdio, jornal, revista, cordas vocais, arContexto a situao a que a mensagem se refere, tambm chamado de referente.Rudo qualquer perturbao na comunicao.

Ou seja:Num CONTEXTO, o EMISSOR (codificador), elabora uma MENSAGEM por meio de um CDIGO, veiculada por um CANAL para um RECEPTOR (decodificador).

Funes da linguagemA cada mensagem que enviamos ou recebemos, seja esta de natureza verbal ou no verbal, estamos compartilhando com um discurso que se pauta por finalidades distintas, ou seja, entreter, informar, persuadir, emocionar, instruir, aconselhar, entre outros propsitos. De acordo com a natureza do discurso presente na relao emissor X interlocutor, a linguagem assume diferentes funes:Funo expressiva ou emotivaPassa para o texto marcas de atitudes pessoais como emoes, opinies, avaliaes. Na funo expressiva, o emissor o produtor da mensagem. So utilizados verbos e pronomes em 1 pessoa, muitas vezes acompanhados de sinais de pontuao, como reticncias, pontos de exclamao, bem como o uso de onomatopeias e interjeies Soneto de Fidelidade

De tudo ao meu amor serei atentoAntes, e com tal zelo, e sempre, e tantoQue mesmo em face do maior encantoDele se encante mais meu pensamento.

Quero viv-lo em cada vo momentoE em seu louvor hei de espalhar meu cantoE rir meu riso e derramar meu prantoAo seu pesar ou seu contentamento

E assim, quando mais tarde me procureQuem sabe a morte, angstia de quem viveQuem sabe a solido, fim de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):Que no seja imortal, posto que chamaMas que seja infinito enquanto dure.

Vincius de MoraesFuno referencial ou denotativaTambm chamada deinformativa, quando o objetivo valorizar o objeto ou a situao de que se trata a mensagem sem manifestaes pessoais ou persuasivas.A linguagem neste caso essencialmente objetiva, razo pela qual os verbos so retratados na 3 pessoa do singular, conferindo-lhe total impessoalidade por parte do emissor.Denotaode umtermo oobjetoao qual o mesmo se refere. o emprego de palavras no seu sentido prprio, comum, habitual, preciso, aquele que consta nos dicionrios. A linguagem denotativa basicamente informativa, ou seja, no produz emoo ao leitor. informao bruta com o nico objetivo de informar. a forma de linguagem que lemos em jornais, bulas de remdios, em um manual de instrues etc.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Denota%C3%A7%C3%A3o

Funo conativa ou apelativa quando a mensagem do texto busca seduzir, envolver o leitor levando-o a adotar um determinado comportamento. Na funo conativa a presena do receptor est marcada sempre por pronomes de tratamento ou da segunda pessoa e pelo uso do imperativo e do vocativo.

Funo fticaO objetivo do emissor estabelecer o contato, verificar se o receptor est recebendo a mensagem de forma autntica, ou ainda visando prolongar o contato. H o predomnio de expresses usadas nos cumprimentos como: bom dia, Oi!. Ao telefone (Pronto! Al!) e em outras situaes em que se testa o canal de comunicao (Est me ouvindo?). Sinal FechadoChico Buarque- Ol! Como vai?- Eu vou indo. E voc, tudo bem?- Tudo bem! Eu vou indo, correndo pegar meu lugar no futuro Evoc?- Tudo bem! Eu vou indo, em busca de um sono tranquilo Quem sabe?- Quanto tempo!- Pois , quanto tempo!- Me perdoe a pressa, a alma dos nossos negcios!- Qual, no tem de qu! Eu tambm s ando a cem!- Quando que voc telefona? Precisamos nos ver por a!- Pra semana, prometo, talvez nos vejamos Quem sabe?- Quanto tempo!- Pois Quanto tempo!- Tanta coisa que eu tinha a dizer, mas eu sumi na poeira das ruas...- Eu tambm tenho algo a dizer, mas me foge lembrana!Por favor, telefone! Eu preciso beber alguma coisa rapidamente...- Pra semana- O sinal- Eu procuro voc- Vai abrir, vai abrir- Eu prometo, no esqueo, no esqueo- Por favor, no esquea, no esquea- Adeus!- Adeus!- Adeus!Metalingustica quando a linguagem fala de si prpria. o ato de dar uma explicao. Predominam em anlises literrias,interpretaese crticas diversas.Por favor, o que significa a palavrasearchem ingls?-Search, em ingls, significapesquisa. Funo potica:Nesta modalidade, a nfase encontra-se centrada na elaborao da mensagem. H um certo cuidado por parte do emissor ao elaborar a mensagem, no intuito de selecionar as palavras e recombin-las de acordo com seu propsito. Encontra-se permeada nos poemas e, em alguns casos, na prosa e em anncios publicitrios. Cano

Ouvi cantar de tristeza,porm no me comoveu.Para o que todos deploram.que coragem Deus me deu!

Ouvi cantar de alegria.No meu caminho parei.Meu corao fez-se noite.Fechei os olhos. Chorei.

[...]Ceclia MeirelesComo cada um de ns tem seu modo de pensar, quando escrevemos, sempre procuramos uma maneira organizada do leitor compreender as nossas ideias. A finalidade da escrita direcionar totalmente o que voc quer dizer, por meio da comunicao.

Sabemos que memorandos, relatrios, comunicados e cartas comerciais fazem parte das atividades desenvolvidas dentro de uma empresa, uma vez que possibilitam a formalizao da escrita. Elas representam, portanto, o registro formal da correspondncia interna ou externa ou o registro de uma situao profissional.O interlocutor no dispe de tempo para decifrar possveis truncamentos estabelecidos mediante uma comunicao que no se realizou de forma plena, o que implica na perda de excelentes oportunidades por parte do empresrio. Por essa razo, faz-se necessrio que o redator esteja pronto a desenvolver suas habilidades em relao ao ato de redigir, levando-se em considerao os pormenores estabelecidos pela linguagem em referncia. Ao desenvolver bem a escrita, o funcionrio ajuda a criar uma imagem positiva da empresa.

Obrigada