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Português- 8ª Série

Leia o texto e responda ao que se pede.

Texto 1ESTA VIDA

Um sábio me dizia: “Esta existêncianão vale a angústia de viver. A ciência,se fôssemos eternos, num transportede desespero, inventaria a morte!Uma célula orgânica apareceno infinito do tempo: e vibra, e cresce,e se desdobra, e estala num segundo...Homem, eis o que somos neste mundo!”

Falou-me assim o sábio e eu comecei a ver,dentro da própria morte, o encanto de morrer.

Um monge me dizia: “Ó mocidade,és relâmpago, ao pé da eternidade!Pensa: o tempo anda sempre e não repousa.Esta vida não vale grande cousa.Uma mulher que chora, um berço a um canto,o riso às vezes, quase sempre o pranto...Depois, o mundo, a luta que intimida,Quatro círios acesos – eis a vida!”

Isto me disse o monge e eu continuei a ver,dentro da própria morte, o encanto de morrer.

Um pobre me dizia: “Para o pobre,a vida é o pão e o andrajo vil que o cobre.Deus?... Eu não creio nessa fantasia!Deus me dá fome e sede cada dia,mas nunca me deu pão nem me deu água...Nunca! Deu-me a vergonha, a nódoa, a mágoade andar, de porta em porta, esfarrapado...deu-me esta vida: um pão envenenado!”

Disse-me isto o mendigo e eu continuei a ver,dentro da própria morte, o encanto de morrer.

Uma mulher me disse: “Vem comigo!Fecha os olhos e sonha, meu amigo!Sonha um lar, uma doce companheira,Que queiras muito e que também te queiras...Um telhado... Um penacho de fumaça...Cortinas muito brancas na vidraça...Um canário que canta na gaiola...– Que linda a vida lá por dentro rola!”

Pela primeira vez eu comecei a ver,dentro da própria vida, o encanto de viver!

ALMEIDA, Guilherme de. Esta Vida. In: Meus poemas preferidos. Rio de Janeiro, Edições de Ouro.

Questão 01

Na primeira estrofe, a julgar pelo empenho da ciência ante a eternidade da vida, conclui-se que: A) a ciência tem destruído a vida no planeta.B) o homem não suportaria viver eternamente.C) é insignificante a angústia de viver.D) o homem busca ser invulnerável à morte.E) o amor aos semelhantes eterniza o homem.

Questão 02

A morte representa para o homem, exceto: A) libertação.B) encantamento.C) infortúnio.D) contentamento.E) ventura.

Questão 03

Assinale, dentre as expressões seguintes, extraídas das três primeiras estrofes, aquela que não justifica o alento, o conforto diante da morte inevitável:A) “angústia de viver”.B) “luta que intimida”.C) “círios acesos”.D) “andrajo vil”.E) “pão envenenado”.

Questão 04

Auge do descontentamento com a vida: A) “Homem, eis o que somos neste mundo!”B) “Depois, o mundo, a luta que intimida...”C) “... quatro círios acessos – eis a vida!”D) “... mas nunca me deu pão nem me deu água...”E) “Deu-me esta vida: um pão envenenado!”

Questão 05

Símbolo maior de insatisfação e revolta: A) o sábio B) o mongeC) o poetaD) o pobreE) a mulher

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Matemática- 8ª Série

Questão 06

Qual é o valor numérico da expressão ?A) 4B) 6C) 8D) 10E) 12

Questão 07

Sueli gosta de inventar problemas de Matemática para suas amigas. Outro dia, ela escreveu um problema numa folha de papel e entregou para Marlene resolver.

“O dobro do quadrado de um certo número subtraído do quádruplo desse mesmo número e adicionado 13 é igual a 10. Determine a equação reduzida que representa essa situação.”

A resposta correta do problema que Sueli inventou é:A) 2x2 -4x + 10 = 0B) x2 - 2x + 3 = 0C) 2x2 -4x + 3 = 0D) x2 - 4x + 13 = 0E) 2x2 +4x + 7 = 0

Leia este texto para resolver a questão 3.

Energia eólica recebe R$ 25 bilhões e vai produzir mais que Belo Monte

Autor(es): agência o globo: Ramona Ordoñes

O Globo – 16/05/2011

No momento em que são cada vez mais questionadas as construções de usinas hidrelétricas e nucleares, devido a seus impactos socioambientais e custos elevados, as fontes renováveis de energia, como eólica, biomassa e solar, começam a ganhar espaço no Brasil. Dados da Associação Brasileira de Energia Eólica (Abeeólica), por exemplo, revelam que, até 2013, serão investidos no país R$ 25 bilhões em 141 projetos do setor, espalhados pelos estados de Ceará, Rio Grande do Norte, Sergipe, Bahia e Rio Grande do Sul. O presidente da Empresa de Pesquisa Energética (EPE), Maurício Tolmasquim, informou que dentro de dois anos, o país produzirá,

aproximadamente,_____ mil megawatts (MW) de energia eólica, um grande avanço se for considerado que, em 2005, o Brasil gerava apenas 29 MW. O volume total de energia que será gerada a partir dos ventos — os novos projetos proporcionarão um incremento de 4.343 MW — é superior aos cerca de 4.500 MW previstos para a polêmica Usina Hidrelétrica de Belo Monte, no Rio Xingu, no Pará. Além disso, chega perto do total a ser produzido pelas hidrelétricas de Santo Antônio e Jirau, no Rio Madeira, em Rondônia: 6.300 MW.

Questão 08

No texto proposto para esta questão temos uma lacuna. Resolva a equação (x + 6)2 = 12x + 72, que você encontrará o número inteiro positivo que representa o total de megawatts (em milhares) de energia eólica que o Brasil produzirá, em dois anos.O valor procurado é:A) 2B) 3C) 4D) 5E) 6

Questão 09

Em um maço de dinheiro existem n3 notas de n reais e

23n notas de 5n reais, totalizando 46 reais.

O valor de n é:A) 5B) 4C) 3D) 2E) 1

Questão 10

O conjunto solução da equação 2x - 3 = 5 é:A) S = {7}A) S = {11}A) S = {5/2}A) S = {7}A) S = {1}

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História- 8ª Série

Questão 11

No decorrer do século XIX, as grandes potências européias lançaram-se à conquista colonial da África e da Ásia. Sobre a ocupação da África e suas conseqüências, é incorreto afirmar:A) A violência em que se deu a colonização provocou grandes distorções nas estruturas econômicas, sociais e culturais dos territórios dominados. Intrigas entre etnias foram estimuladas e antigos reinos destruídos, vencidos pela superioridade militar dos colonizadores.B) Os europeus demarcaram fronteiras, confiscaram terras, forçaram grupos nômades a fixar-se em territórios específicos. Em conseqüência disso, os Estados africanos atuais, na sua maioria, não têm a mesma unidade cultural, lingüística e social.C) A ocupação do território africano destruiu estruturas tradicionais; a economia comunitária ou de subsistência foi totalmente desorganizada, pela introdução de cultivos e outras atividades, destinadas a atender exclusivamente às necessidades das metrópoles.D) A ocupação européia beneficiou o continente africano, pois possibilitou a inserção da África na economia capitalista mundial. Antes da colonização européia, a economia africana restringia-se a suprir as necessidades básicas de sua população; assim, os africanos viviam sob condições de vida bastante atrasadas.E) A ocupação das colônias criou sérios problemas (muitos ainda não resolvidos, mesmo na atualidade). Pode-se dizer que muitos dos conflitos étnicos que existem hoje na região são conseqüências da dominação colonial da África.

Questão 12

Entre 1893 e 1916, eclodiram duas grandes revoltas populares no Brasil, a primeira conhecida como Guerra de Canudos (1893-1897) e a segunda, como Guerra do Contestado (1912-1916). Segundo defendem alguns historiadores, ambos os movimentos têm características comuns.

Considerando essa tese, assinale a afirmativa correta. A) Ambas foram orientadas por um líder messiânico.B) Antônio Conselheiro e o “monge” José Maria eram adeptos do Integralismo. C) Ambas aconteceram em regiões pobres e abandonadas do Nordeste.D) Os revoltosos eram comunistas.E) Em ambas, os revoltosos atingiram seus objetivos.

Questão 13

A hegemonia política dos Estados economica mente fortes e populosos, São Paulo e Minas Gerais, durante a República Velha, foi viabilizada através:A) do apoio de grupos militares vinculadas ao tenentismo.B) da política dos governadores que, articulando os governos esta dual e federal, anulava totalmente a oposição.C) de movimentos sociais populares de apoio ao Estado oligár quico.D) da instituição do voto secreto e fim da representação propor cional.E) da Constituição de 1891, que estabeleceu um Estado unitário e fortemente centralizado.

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História- 8ª Série

Questão 14

“Esta guerra, de fato, é uma continuação da anterior.”(Winston Churchill, em discurso feito no Parlamento em 21 de

agosto de 1941)

A afirmativa acima confirma a continuidade latente de problemas não solucionados na Primeira Guerra Mundial, que contribuíram para alimentar antagonismos e levaram à eclosão da Segunda Guerra Mundial. Entre esses problemas, identificamos:A) o crescente nacionalismo econômico e o aumento da disputa por mercados consumidores e por áreas de investimentos;B) o desenvolvimento do imperialismo chinês da Ásia, com abertura para o Ocidente;C) os antagonismos austro-ingleses em torno da questão da Alsácia-Lorena;D) a oposição ideológica que fragilizou os vínculos entre os países, enfraquecendo todo tipo de nacionalismo;E) a divisão da Alemanha, que a levou a uma política agressiva de expansão marítima.

Questão 15

A industrialização em São Paulo, antes da década de 1930, apresentou um perfil:A) associado à iniciativa estatal, especializado em bens de produção e com trabalhadores sindicalizados e anarquistas.B) dominado pelo capital internacional, diversificado em termos de produção e com trabalhadores sindicalizados comunistas.C) independente do mercado externo, especializado em bens de produção e com trabalhadores sindicalizados anarquistas..D) dependente da economia cafeeira, diversificado em termos de produção e com trabalhadores estrangeiros .E) subordinado aos grandes capitais, especializado em produtos de exportação e com trabalhadores dominados por sindicatos pelegos.

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Geografia- 8ª Série

Questão 16

Este país europeu, berço do capitalismo e da Revolução Industrial, manteve sua hegemonia econômica até o início do século XX. Identifique-o.A) Alemanha.B) Reino Unido.C) França.D) Itália.E) Suíça.

Questão 17

Diferencia-se dos demais países nórdicos da Europa por possuir os climas menos rigorosos, por apresentar as melhores condições naturais para a agricultura e também por possuir um relevo predominantemente plano e baixo.

Esse país é:A) Suécia.B) Finlândia.C) Noruega.D) Islândia.E) Dinamarca.

Questão 18

Bacias sedimentares são depressões dos antigos escudos que receberam sedimentos dos próprios escudos.

Os recursos minerais típicos destas formações são:A) ferro e níquel.B) carvão mineral e petróleo.C) ouro e manganês.D) bauxita e cassiterita.E) cobre e petróleo.

Questão 19

A França pode reiniciar quando quiser os testes nucleares no atol de Mururoa, região do Pacífico Sul (...), depois de três anos de uma moratória acatada por todas as potências atômicas com exceção da China...

(Adaptada da Rev. “Veja”. 06/09/95. p.55)

Na(s) questão(ões) a seguir julgue os itens e escreva nos parênteses (V) se for verdadeiro ou (F) se for falso. Sobre a energia nuclear e o lixo atômico, julgue os itens a seguir.

( ) A queima do urânio nos reatores nucleares dá origem ao plutônio, material extremamente tóxico e perigoso, utilizado na fabricação de armas nucleares.

( ) A água utilizada pela usina atômica é depositada nos rios e nos mares, com grande quantidade de tório( metal natural, ligeiramente radioativo), que baixa a temperatura da água causando a mortandade dos peixes.

( ) O lixo atômico é colocado em caixas de concreto fechadas que são enterradas ou jogadas no mar. Nos mares existe o problema da corrosão das caixas que com o tempo poderão abrir, provocando grande contaminação das águas.

( ) Na França 60% do total da energia elétrica é gerada em usinas nucleares.

( ) O uso da energia nuclear para o Brasil é de extrema importância, graças ao sucesso e pleno funcionamento das Usinas Angra I e Angra II, com moderna tecnologia para evitar qualquer tipo de acidente.

Marque a alternativa correta:A) V F V V FB) F F V F FC) V F F V VD) F F F V VE) V V V F F

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Geografia- 8ª Série

Questão 20

De maior significado que o consumo global de energia em um país é a relação entre o consumo e o número de habitantes, isto é, o consumo de energia per capita.

Esse índice é significativo porque revela:A) o consumo médio de petróleo pela população e a sua distribuição pelas diferentes camadas sociais.B) a existência de grandes problemas econômicos, mesmo quando esse indicador apresenta-se com elevação.C) a grande produção de petróleo que é consumida internamente em atividades industriais.D) a grande produção de carvão mineral, que é consumida sobretudo pela siderurgia.E) o grau de industrialização: se o índice é elevado trata-se de um país altamente industrializado, se ao contrário, o índice é baixo, o país possui o setor industrial pouco expressivo.

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Química- 8ª Série

Questão 21

O cálcio é o quinto elemento mais abundante na crosta terrestre, com cerca de 3% em peso. Não encontrado na forma livre, apresenta-se combinado na forma de calcário (carbonato de cálcio, CaCO3), de gesso (sulfato de cálcio hidratado, CaSO4.2H2O) e outros.

O íon de cálcio apresenta carga +2 e possui 18 elétrons. O número de prótons existente em seunúcleo será:A) 16.B) 18.C) 20.D) 21.E) 22.

Questão 22

Dois elementos genéricos A e B combinam-se. As distribuições eletrônicas de A e B estãorepresentadas abaixo:

Níveis K L M NA 2 8 8 1B 2 8 6

Assinale a alternativa que apresenta a fórmula e o tipo de ligação do composto formado.A) A2B, iônica.B) A2B, covalente.C) AB2, iônica.D) AB2, covalente.E) AB, iônica.

Questão 23

Desde o primeiro trabalho de Mendeleyev, publicado em 1869, foram propostas mais de quinhentas formas para apresentar uma classificação periódica dos elementos químicos. A figura a seguir apresenta um trecho de uma destas propostas, na qual a disposição dos elementos é baseada na ordem de preenchimento dos orbitais atômicos. Na figura, alguns elementos foram propositadamente omitidos.

Linhas1 H He2 Li Be3 B C ? ? F ?4 ? ?

... ...

Fragmento da tabela atual se encontra no final dessa prova.

De acordo com a tabela atual, identifique os elementos químicos da quarta e o primeiro elemento da quinta linha da figura apresentada:A) Nitrogênio, Oxigênio e sódioB) potássio, cálcio e rubídioC) silício, fósforo e enxofre.D) sódio, magnésio e alumínioE) não é possível determinar

Questão 24

Sobre os modelos atômicos, podemos afirmar que:A) cada modelo descreve perfeitamente como o átomo é.B) os modelos são apenas hipóteses de como os átomos são e não têm nenhum fundamento científico.C) os modelos atômicos são baseados em observações e experimentações e tentam esclarecer como é o átomo.D) o modelo atômico mais próximo da realidade de como é um átomo é o modelo de Dalton.E) não se precisa mais de modelos atômicos pois hoje em dia já é possível vermos os átomos.

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Química- 8ª Série

Questão 25

As usinas nucleares são utilizadas para a produção de energia elétrica a partir da energia proveniente do núcleo do átomo. Da mesma forma, a bomba atômica. Mas qual a diferença entre a energia gerada por uma usina nuclear e uma bomba atômica?A) as reações que envolvem os dois processos são completamente diferentes.B) o material utilizado na bomba é radiativo e diferente do material utilizado numa usina nuclear que não é radiativo.C) como na bomba o material fica confinado em um pequeno espaço e na usina nuclear o espaço é maior, isso justifica porque a bomba explode e a usina não.D) ambos usam o mesmo material e o mesmo processo de reação o que muda é a quantidade de material radiativo em cada situação.E) a diferença é que na bomba os elétrons estão mais acelerados e se chocam mais violentamente com outros elétrons dando a explosão.

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Física- 8ª Série

Questão 26

Dizemos que os conceitos de movimento e repouso são relativos, pois dependem do sistema de referência estabelecido. Com base nisso é correto afirmar que:

I) Um corpo parado em relação a um referencial pode estar em movimento em relação a outro referencial.

II) Um livro colocado sobre uma mesa está em repouso absoluto, pois, para qualquer referencial adotado, sua posição não varia com o tempo.

III) Em relação a um edifício, o elevador estacionado no terceiro andar está em repouso. Porém, em relação ao Sol, o mesmo elevador encontra-se em movimento.

Assinale a alternativa que contém as afirmações verdadeiras:A) somente a IB) II e IIIC) I e IID) I e IIIE) somente a III

Questão 27

Julgue as afirmativas e assinale a alternativa correta.

I) A luz visível pode ser interpretada como uma onda, e ainda ser classificada como onda eletromagnética.

II) A lâmpadas são aparelhos que têm como único produto a transformação de energia elétrica em luz.

III) O forno de micro-ondas se utiliza de um fenômeno chamado ressonância para aquecer os alimentos. Por isso é necessário menos tempo para o aquecimento se comparado a um forno comum.

A) I e IIB) I e IIIC) ID) IIE) III

Questão 28

Considere as afirmações:

I) A unidade padrão de distância é cm.

II) Uma unidade possível de temperatura é o Kelvin.

III) A unidade padrão de medida do tempo é o segundo.

Assinale a alternativa que contém as afirmações verdadeiras:A) somente a IB) II e IIIC) I e IIID) I e IIE) somente a III

Questão 29

Um significado para medir é:A) metrosB) distância C) compararD) observarE) tamanho

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Física- 8ª Série

Questão 30

Sobre energia e suas implicações podemos afirmar:

I) É correta a utilização do termo “produção de energia”, do ponto de vista científico, uma vez que a todas as usinas existentes no mundo fazem nada mais que produzir, ou criar, energia elétrica.

II) Inclui-se no rol do que entendemos como energia apenas aquilo que altera a temperatura de um corpo e liga aparelhos eletroeletrônicos.

III) Para a confecção de uma pilha é necessário que tenhamos ao menos dois tipos de metais bem específicos, como Zinco e Alumínio, e uma solução ácida, como suco de limão concentrado. A ligação adequada desses materiais permite a transformação de energia química em elétrica através de uma reação conhecida como Redox.

Assinale a alternativa que contém afirmativas verdadeiras.A) IB) IIC) IIID) II e IIIE) I e III

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Español- 8ª Série

El Everest

La cima del Everest, la montaña más alta del mundo, con 8.848 metros, recibió por primera vez la visita de los alpinistas españoles.

El Everest pues conquistado por primera vez en 1953 por Hillary, un australiano. Pero todavía ninguna expedición española había conseguido subir a la cumbre.

El primero en subir a la cima fue el vasco Martín Zabaleta, el 14 de mayo de 1980.

El 28 de agosto de 1985, tras dos expediciones anteriores que no pudieron alcanzarla, tres catalanes llegaron a la cima del Everest: Óscar Cadiach, Antoni Sors, que se fumó un cigarrillo en la cumbre del mundo, y Carles Válles, coronaron la montaña.

A su regreso, los alpinistas tuvieron y un recibimiento espectacular, al igual que sucedió con Zabaleta.

Questão 31

¿Quién fue el primer hombre que subió al Everest?A) HillaryB) AbaletaC) Oscar CadiachD) CarlesE) Antoni

Questão 32

¿Cuántos metros tiene el Everest?A) 1980B) 8.000C) 2.000D) 8.848E) 5.000

Questão 33

¿Quién fue el primer español que subió a la cumbre del Everest?A) ZabaletaB) HillaryC) Óscar CadiachD) Antoni SorsE) Carles

Questão 34

¿De dónde era Hillary?A) VascoB) CatalánC) AustralianoD) EspañolE) Brasileño

Questão 35

¿Quién se fumó un cigarrillo en la cumbre del Everest?A) Óscar CadiachB) Antoni SorsC) Carles VállesD) Juan CarlosE) Antonio

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English- 8ª Série

Energy [R]evolution

The Greenpeace report, Energy [R]evolution: A Sustainable U.S.A. Energy Outlook, details how the United States can cut greenhouse gas emissions to the levels we must reach in order to prevent the worst effects of global warming and simultaneously build a sustainable economy.

The Energy [R]evolution shows how by 2050 renewable energy sources could provide around 96 percent of electricity produced in the USA and 98 percent of our total heating demand, accounting for around 88 percent of our overall primary energy demand. The blueprint would create about 1.1 million jobs in the renewables sector alone by 2030. The total fuel cost savings in the scenario described could reach a total of $7.4 trillion, or $173 billion per year.

Source: http://www.greenpeace.org/usa/en/campaigns/global-warming-

and-energy/energyrevolution/

Questão 36

According to the text, one possible translation for the world “build”:A) prédioB) moradiaC) inventarD) refazerE) construir

Questão 37

What is the main subject of the text “Energy [R]evolution”?A) The text claim that the Greenpeace is concerned about energy issues in the USA.B) There is a new report created by the Greenpeace that shows how renewable energy sources could provide electricity in the USA. C) There is a new way for the USA to save money by using greenhouses.D) There are new researches proving that renewable energy could provide more jobs for Americans.E) Using renewable energy is still a dream for many countries.

Questão 38

Concerning the statistics, choose the best option:A) The total fuel cost savings in the scenario described would be less than $ 100 billion per year.B) The blueprint would create few jobs in the renewables sector by 2030.C) Using renewable energy doe not change the percentage of heating demand.D) Renewable energy would bring more problems and costs for American society.E) If the report is correct, renewable energy sources could provide almost 100 percent of electricity produced in the USA.

Questão 39

Fill in the blanks with the correct words:

I my homework yesterday, but I did not my bed. My mom was mad me.

I promissed her I would my best to be more organized.

A) do-made-to-beB) made- made-at- doneC) did-make-at-doD) did-do-to-didE) do-make-on-do

Questão 40

Choose the correct sentence:A) I haven’t done my exercise. What should I do?B) She has not arrive on time. It might be a problem.C) She can open the window?D) They have being doing a great job!E) They must not clean the floor?

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Artes- 8ª Série

Questão 41

A imagem abaixo é uma fotografia da performance realizada por um artista alemão em 1965 intitulada “Como explicar arte a uma lebre morta”. Qual o nome desse artista?

A) Pablo PicassoB) Vincent van GoghC) PortinariD) Joseph BeuysE) Leonardo da Vinci

Questão 42

O que Joseph Beuys quis dizer com esta frase: “Libertar as pessoas é o objetivo da arte, portanto a arte pra mim é a ciência da liberdade”. Marque a resposta certa:A) Que a arte é uma ciênciaB) Que as pessoas são livres C) Que através da arte podemos nos libertarD) Que o artista deve libertar as pessoasE) Que a arte é boa

Questão 43

O que é um trabalho artístico autobiográfico? Marque a opção correta:A) Uma paisagemB) Um desenho de você mesmoC) Um trabalho artístico que traz em si fatos da vida de outra pessoaD) Um trabalho artístico que traz em si fatos da vida de quem o realizouE) Uma pintura feita com carinho

Questão 44

Joseph Beuys é considerado um artista:A) ClássicoB) ModernoC) AcadêmicoD) CubistaE) Contemporâneo

Questão 45

Porque o seu caderno de artes pode ser considerado um autorretrato?A) Por conter coisas que contam um pouco da vida de meus amigosB) Por conter coisas que revelam quem eu souC) Por conter coisas que eu gostoD) Por conter coisas legais e bonitasE) Por conter coisas imagens de mim mesmo

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Ed. Física- 8ª Série

Questão 46

Em um jogo de BASQUETE, uma cesta, dependendo da situação, pode consignar para a equipe:A) 1, 2 ou 3 pontos;B) 1 ou 2 pontos;C) 2 ou 3 pontos;D) 2, 3 ou 4 pontos;E) 1 ou 3 pontos.

Questão 47

Relacione a primeira coluna (ESPORTE) com a segunda coluna (quantidade máxima de atletas por equipe ao mesmo tempo) e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Basquete ( ) 07 atletas(2) Futebol de Campo ( ) 06 atletas(3) Volei ( ) 11 atletas(4) Handebol ( ) 05 atletas

A) 3;4;2;1B) 4;3;2;1C) 1;2;3;4D) 3;2;4;1E) 4;1;2;3

Questão 48

No HANDEBOL feminino, a cobrança do tiro de lateral é feita do seguinte modo:A) Dois pés fora da quadra;B) Um pé dentro da quadra;C) Dois pés dentro da quadra;D) Dois pés sobre a linha lateral;E) Um dos pés sobre a linha lateral.

Questão 49

Durante um jogo de voleibol, o jogador de uma equipe que recebeu o saque, toca na bola com o PÉ para devolvê-la à quadra adversária. Nesse caso, a atitude do árbitro:A) Advertir o jogador;B) Aplicar cartão vermelho;C) Deixar o jogo prosseguir;D) Conceder ponto para o adversário;E) Conceder vantagem para o adversário.

Questão 50

A formação de hábitos saudáveis e conscientes para uma vida ativa é objetivo que todo professor de educação física deve buscar dentro de suas aulas. O ESPORTE nas aulas de educação física devem:

I) desenvolver as habilidades motoras;

II) levar os alunos a uma prática ativa e esporádica;

III) respeitar a individualidade biológica de cada indivíduo;

IV) promover o aprendizado de uma atividade física para toda a vida.

Está CORRETO o que se AFIRMA na seguinte alternativa:A) Apenas II,III e IV estão corretas;B) Apenas I e III estão corretas;C) Apenas II e IV estão corretas;D) Apenas I e II estão corretasE) Apenas I, III e IV estão corretas;

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Filosofia- 8ª Série

O que é filosofia?

“Toda às vezes que é pronunciada a palavra filosofia em uma roda de bate-papo de amigos, logo percebemos que seu conceito, por vezes é mal entendido ou interpretado. Acredito que isso ocorre, por tal palavra (filosofia), ser carregada de mistérios, justamente por ser ela um conceito muito amplo e ao mesmo tempo abstrato.

Essa visão da filosofia certamente decorre dos diversos pensadores que por ela existiram e que com suas reflexões e críticas, geralmente polêmicas, foram a cada dia que passava ficando mais longe e isolados das sociedades que viviam. Indagações sobre o belo, gosto, amor, valor, moral, natureza, homem, foram apenas uns dos diversos exemplos que poderíamos citar como conceitos e temas mais recorrentes na história da sociedade e que os filósofos faziam questão de polemizar e, por vezes, destruir.

É evidente que tais inquietações custaram “caro” para muitos desses filósofos, sendo alguns punidos com a prisão ou sendo expulsos de seus países de origem e outros, como o próprio Sócrates, pagando um preço bem mais alto daquilo que questionava na sociedade Grega antiga, que foi com sua própria vida, que é para todos os filósofos o bem maior do homem.

Desta forma, podemos considerar que o primeiro passo para a elaboração de um pensamento filosófico é o questionamento. O grande objeto de estudo da filosofia é a própria capacidade do homem pensar, refletir e questionar. É devido essa autonomia do pensamento humano que é possível mudarmos de posturas, posicionamentos sociais, culturais, políticos, entre outros e que nos permite mergulhar de modo profundo no conhecimento gerado no mundo”.

Questão 51

De acordo com o texto, marque a opção que melhor define o objeto de estudo da filosofia. A) O mito, ou seja, a crença nos deuses, como os únicos capazes de libertar o mundo das tragédias, é o único e grande objeto de estudo do pensamento filosófico.B) O grande objeto de estudo da filosofia é a própria capacidade do homem pensar, refletir e questionar.C) Não existe um grande objeto de estudo da filosofia, pois, a filosofia é um pensamento que não trabalha com a razão e sim, com a intuição.D) A filosofia é um pensamento atrasado e que ficou parado no tempo e na história, por isso, não possui nenhum objeto de estudo.E) O verdadeiro objeto de estudo da filosofia é o argumento que o homem cria para inventar verdades, conceitos e teorias.

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Filosofia- 8ª Série

Questão 52

Por que todas às vezes que é pronunciada a palavra filosofia em uma roda de bate-papo de amigos, logo percebemos que seu conceito, é mal entendido ou interpretado? Marque a opção incorreta:A) Porque o sentido da palavra filosofia no cotidiano da vida humana é muito diferente daquele utilizado no sentido clássico do termo. A filosofia no sentido clássico, significa a capacidade do homem pensar, refletir e discutir racionalmente um assunto. Exemplo; discutir sobre a verdade e a justiça. E, no cotidiano da sociedade, geralmente é utilizado para tentar explicar uma teoria geral e muitas vezes sem fundamento. Como exemplo, citamos: “A filosofia do futebol”, “Filosofia de vida”.B) Porque numa roda de bate-papo, a conversa não necessariamente tem o intuito de ir à essência da discussão e, numa conversa filosófica, o bate-papo que saber o verdadeiro motivo das coisas e do mundo.C) Porque numa roda de bate-papo as pessoas conseguem distinguir o certo do errado, o verdadeiro do falso, o justo do injusto e numa conversa filosófica isso não é possível, primeiro, por ser a filosofia um conhecimento que mais confunde do que esclarece e, segundo, que a ciência é a única explicação de mundo.D) Porque num bate-papo, a palavra filosofia é colocada como algo totalmente desencontrado da realidade, ou seja, ela é tomada de conceitos e valores comuns que não pertencem ao sentido clássico do pensamento filosófico que é o pensar racionalmente sobre o mundoE) Porque ninguém sabe o que significa o termo filosofia e acabam usando a palavra filosofia como se esta servisse para ser utilizada em qualquer situação, contudo, na verdade, a filosofia deveria somente ser utilizada se esta estivesse envolvida diretamente com o pensamento racional.

Questão 53

É evidente que tais inquietações custaram “caro” para muitos desses filósofos, sendo alguns punidos com a prisão ou sendo expulsos de seus países de origem e outros, como o próprio Sócrates, pagando um preço bem mais alto daquilo que questionava na sociedade Grega Antiga, que foi com sua própria vida, que é para todos os filósofos o bem maior do homem. Mediante o texto, responda por que alguns desses filósofos, como Sócrates, pagou um preço tão caro quanto a vida? Marque a opção correta:A) Porque a filosofia é um pensamento voltado para o convencimento e, com isso, eram considerados pessoas tolas e cansativas, gerando intrigas e inimizades.B) Porque o filósofo não se importava em viver e, justamente por isso, faziam de tudo para serem perseguidos pela sociedade da época.C) Porque o filósofo questionava e, com isso, provocava em toda sociedade um enorme incômodo com suas reflexões, gerando em toda a sociedade da época, insegurança e incertezas.D) Porque o filósofo são aqueles que obrigam por meio do convencimento fazer o mal à sociedade que viveE) Porque o filósofo geralmente é aquele que respeitava até a morte os mandos dos reis e, por isso, lutavam até o fim da vida para fazer valer o ideal da realeza.

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Filosofia- 8ª Série

Questão 54

Na tradição filosófica dizemos sempre que todo filósofo é um porta-voz do povo e nunca um gênio perturbado que vive de modo isolado no mundo. O filósofo é aquele que é tomado de questionamento e de observações do contexto da realidade que vive. Como dizia o filósofo alemão Hegel: o filósofo não inventa a realidade, mas interpreta a realidade em que vive. O filósofo tenta a toda pergunta que se faz chegar à essência. Por que Hegel diz que o filósofo não inventa e, sim, interpreta a realidade que vive? Marque a opção correta:A) Porque, para Hegel, o filósofo vive no mundo da lua e, por isso, é considerado um gênio perturbado.B) Porque o filósofo não é capaz de criar teorias e muito menos inventar a realidade que vive.C) Porque para o filósofo, segundo Hegel, não existe a realidade de mundo e, sim, somente a interpretação da realidade.D) Porque, segundo Hegel, o filósofo é somente um porta-voz do povo e nunca vai conseguir, portanto, interpretar a realidade das coisas.E) Porque, para Hegel, o filósofo é aquele que não está para inventar nada sobre o mundo, mas, sim, de ajudar o homem a enxergar a realidade que vive.

Questão 55

O pensador da filosofia é aquele que busca pensar o próprio pensamento, é aquele que toma ele próprio como objeto de suas reflexões. Talvez essa seja a grande virtude do homem, de conhecer e saber que conhece e de “dar conta” que também desconhece e que é necessário conhecer mais. O filósofo também alemão Theodor Adorno disse que só se põe a filosofar quem suporta a contradição, o conflito. De acordo com o texto acima, marque a opção incorreta:A) Para filosofar é importante saber que é necessário “dar conta” daquilo que se propõe a pensar.B) O pensamento filosófico é todo tomado de antagonismo, contradição e incerteza.C) Pensar filosoficamente significa saber que é fundamental refletir, mesmo que isso não lhe traga a princípio, nenhum tipo de resultadoD) Para filosofar, o homem deve ser objetivo, preciso, conhecedor das coisas e do mundo e, sobretudo, capaz de dizer sempre a verdade e nunca cair em contradição naquilo que pensa.E) Pensar filosoficamente é “dar conta” que não sabe e que desconhece e, por isso, é necessário conhecer mais.