Professor Dinamizador: Henrique Inácio Pires Pereira -Projeto Atualizado para 2011/2012 - ANEXO GRELHA ATIVIDADES

Alunos intervenientes: Alunos dos 1º, 2.º e 3.º Ciclos; Local: (Sala de Estudo) - Biblioteca – Salas de TIC -Sala de aulas normais

Outros: Professores e alunos das Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento; Alunos e Professores de outras Escolas com mesmos interesses.

Objectivos Estratégias/Actividades Recursos Humanos

- Divulgar atividades matemáticas interessantes, como as

Olimpíadas de Matemática, Jogos Matemáticos e Desafios

Matemáticos;

- Promover a participação em Desafios de Matemática;

- Promover a ocupação de tempos livres, com atividades

lúdicas relacionadas com a Matemática;

- Proporcionar aos alunos oportunidades de realização

pessoal através de atividades livres, do seu agrado;

- Motivar os alunos para a aprendizagem da Matemática

(relembrando e ensinando conceitos matemáticos),

tornando-a mais dinâmica e atrativa, através da utilização

de instrumentos tecnológicos (em especial computadores);

- Criar o ambiente propício para superar a habitual resis-

tência demonstrada para com a disciplina de Matemática;

- Desenvolver interesses culturais: a curiosidade e o gosto

de aprender;

- Desenvolver hábitos de trabalho e persistência;

- Desenvolver o espírito de tolerância e de cooperação;

- Desenvolver a confiança em si próprio e o sentido de

responsabilidade;

- Desenvolver a capacidade de resolver problemas;

- Desenvolver a capacidade de utilizar a Matemática na

interpretação e intervenção no real;

- Desenvolver o raciocínio e o pensamento científico;

- Desenvolver a capacidade de comunicar.

- Combater a rejeição social da Matemática.

- Realização de Olimpíadas (Nacionais da SPM e

Concelhias da UALG);

-Realização de resolução de problemas (Sub 12; Sub 14;

Alea; outros)

-Participação no 8º Campeonato Nacional de Jogos

Matemáticos;

- Pesquisa de informação relacionada com a

Matemática, na Internet e noutros suportes;

- Troca de correspondência via e-mail;

- Visionamento de vídeos relacionados com a

Matemática;

- Dinamização de comemorações festivas : dia do Pi,

aniversários de matemáticos famosos, etc;

- Elaboração de um álbum fotográfico de actividades do

clube, registando os momentos mais significativos.

- Exposições diversas relativas à Matemática;

- Realização de treinos e de torneios: xadrez, damas e

jogos matemáticos;

- Preparação de um placard de curiosidades

matemáticas e de problemas para os restantes

membros docentes do Departamento.

- Preparação do RedeMat/Equamat/Maismat/Diz3

- Sensibilização e intercâmbio com alunos e professores

das Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento, do Concelho e

outras participantes nos mesmos eventos nacionais

- Sessões de divulgação e treino de Jogos Campeonatos

- Professores

- Alunos dos 2º e

3º ciclos;

- Alunos e

professores das

Escolas do 1º Ciclo

do Agrupamento

- Professores e

alunos de outras

escolas com os

mesmos interesses

- Pais e

Encarregados de

Educação;

Recursos Materiais/Custos (**) Carga Horária Dinamizadores

- Sala de Estudo; Sala da Biblioteca Escolar; Sala de TIC;

- Projector;

- Computadores com ligação à Internet;

- Impressora;

- Folhas A4;

- Cartolinas, marcadores;

- Lápis, borrachas e canetas;

- Prémios simbólicos para os torneios;

- Armários para guardar materiais;

- Material didáctico diverso.

- Diplomas para os participantes;

- Orçamento de 100 euros anuais para material corrente

- Orçamento Participação no 8º Campeonato Nacional de

Jogos Matemáticos no Estádio Univers-Coimbra, 09/03/2012

- Orçamento para Participação no Maismat e DIZ3 (?) 2012;

- kit de Jogos matemáticos(**) ( 2 adquiridos por Escola )

- Baralhos de cartas do Tio Papel, de Cálculo mental e outros

- 2.ª Feira a 6º. Feira – 2-3h

diárias na hora do almoço;

(Tento disponibilizar e

harmonizar horário do

professor com tempo livre

das suas turma nos furos de

espera de EVT e EF para

“garantir” mais alunos nas

actividades do Clube);

.

5º F – A aula de FC, na 6ª.

Feira das 12h às 12 h 45m é

na sala 11 de TIC para

acesso aos PC’s na turma

com 29 alunos

- Professores de Matemática:

. Henrique Pereira(*) (2º Ciclo- As

horas de redução do ECD)

. Outros professores em serviço na

Biblioteca e ou Sala de Estudo ou no

Laboratório de Matemática

interessados em colaborar, convidados

pela Gestão e equipa BE

. Professores do 1º. Ciclo do

Agrupamento de turmas envolvidas(*)

(*) Disponível para articular com

Professores do 1º. Ciclo; e /ou

Outros professores em serviço na

Bibliotecas Escolares do Agrupamento

(**) Não comprámos Kits novos –

Reutilizámos materiais e improvisámos

Avaliação Divulgação Propostas para o Futuro

- Controlo do número de presenças em grelha diária de registo

- Registo diário do resumo das sessões (sumários);

- Tratamento estatístico do número de presenças;

- Informação ao Conselho Pedagógico do desempenho tido

pelos alunos nas actividades mais sonantes;

- Registo nas atas de C.T.e nas fichas de avaliação (verso) das

respectivas actividades de complemento curricular;

- Questionário aos alunos para avaliação e recolha de

sugestões;

- Relatório de balanço, no final do ano lectivo.

- Divulgação aos membros do

Conselho Pedagógico

-Divulgação nas reuniões de

Directores de Turma;

- Divulgação no

Departamento e pelos

professores do

Departamento e 1º. Ciclo;

- Informação na Página do

Agrupamento de Escolas.

- Propor gradualmente o

alargamento da experiência a

outros docentes do Agrupamento;

- Parceria entre Escolas envolvidas

e Câmara Municipal para assegurar

ou minorar problemas dos

transportes nos campeonatos;

- Gradualmente ir levando os alunos

a acarinhar tais actividades e a

serem colaboradores no Clube.