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PROJETO CLUBE DA SAÚDE E DA SOLIDARIEDADE 1- INTRODUÇÃO E FINALIDADE O Clube da Saúde e Solidariedade, do Agrupamento de Escolas do Sudoeste de Baião, tem como finalidade a dinamização de inúmeras iniciativas, cujo principal objetivo é sensibilizar a Comunidade Escolar para a adoção de hábitos de vida saudáveis e fomentar valores ético-morais de acordo com uma sociedade humanista, plural e tolerante. As suas atividades incidem, sobretudo, nas áreas da Alimentação, Combate ao Consumo de Tabaco, Álcool e Substâncias Psicoactivas em meio escolar, Saúde mental, Educação sexual e afetos, combate à pobreza, Direitos Humanos, a Paz, a Família e integração das pessoas com deficiência. Estas atividades pretendem dotar os alunos de conhecimentos, atitudes e valores que os ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas à manutenção da sua saúde, ao seu bem-estar físico, social e mental. 2- OBJETIVOS GERAIS São objetivos gerais do Clube de Saúde e da Solidariedade: • Sensibilizar a Comunidade Educativa para as questões da saúde física,

mental e social; • Sensibilizar a Comunidade para a importância das medidas preventivas

visando o melhor estado de saúde; • Sensibilizar toda a Comunidade Educativa para a importância da adoção

de estilos de vida saudáveis; • Complementar conhecimentos adquiridos nas aulas; • Incentivar a curiosidade e capacidade de pesquisa; • Criar nos alunos hábitos de vida saudável adotando boas práticas; • Trabalhar a obesidade e a qualidade alimentar e incentivar prática

desportiva; • Implementar comportamentos de higiene e saúde oral; • Contribuir para a diminuição do comportamento de risco e para o aumento

dos fatores de proteção em relação à sexualidade; • Prevenir situações de violência em meio escolar praticando

comportamentos socialmente responsáveis; • Contribuir para a formação de cidadãos conscientes e ativos, promovendo

a educação para um desenvolvimento sustentável; • Sensibilizar a Comunidade Escolar para a importância das questões

ambientais e fomentar a adoção de boas práticas ambientais; • Contribuir para a formação de cidadãos livres, responsáveis e

intervenientes no meio em que vivem; • Incentivar o reforço da cooperação entre várias instituições que servem a

comunidade educativa em que se insere a escola; • Defender os valores humanistas.

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3- HORÁRIO DE FUNCIONAMNETO O Clube irá funcionar na sala CG, às segundas-feiras e terças-feiras, das 12.40 horas às 13.25 horas. 4- EQUIPA - Professora Isabel - Professor Alberto Cardoso - Mínimo de 65 alunos - Mínimo de 4 Encarregados de Educação 5- PARCERIAS E ARTICULAÇÕES O Clube da Saúde e da Solidariedade irá articular a sua ação com: - Associação de Pais do Agrupamento de Escolas do Sudeste de Baião; - Alunos da Unidade de Multideficiência e Docentes da Educação Especial e da UEAM; - Clube de Eco-Escolas; - Clube de Artes; - Biblioteca Escolar; - Docentes de TIC; - Projeto PESES; - Equipa de Saúde Escolar da UCC de Baião. 6- PÚBLICO-ALVO Toda a Comunidade Escolar. 7- METODOLOGIA O Clube da Saúde e Solidariedade será dinamizado numa perspetiva interdisciplinar, numa lógica de transversalidade. O desenvolvimento deste projeto deverá ser adequado aos diferentes níveis etários, utilizará um modelo pedagógico compreensivo, envolvendo a comunidade educativa. Privilegiar-se-á uma metodologia de projeto assente no contexto cultural e socioeconómico da região. 8- RECURSOS

Os principais recursos a serem usados serão:

- Recursos Humanos: os professores; a Direção do Agrupamento; os assistentes operacionais; os pais/EE; as parcerias estabelecidas, principalmente com a UCC de Baião; Biblioteca Escolar.

- Recursos financeiros: todos aqueles obtidos através da Direção do Agrupamento e doações.

- Recursos materiais: todos aqueles disponibilizados pela Direção, alunos, pais/Encarregados de Educação e docentes e ainda:

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Sala de funcionamento do Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno e à Família.

Meios audiovisuais : computador, internet, DVDs, TV, leitor de DVDs. Livros e revistas de consulta para alunos e docentes. Material necessário para as atividades desenvolvidas no

âmbito do Projeto de Educação para a Saúde e da Educação Sexual (cartolinas, fotocópias, marcadores, lápis, …).

Kits APF (exclusivamente para docentes). 9- AVALIAÇÃO O Clube será avaliado através de relatório descritivo trimestral das atividades realizadas, utilizando os seguintes indicadores: - Nº de atividades realizadas; - Nº de participantes por atividade; - Grau de satisfação dos participantes relativamente às atividades; - Grau de consecução dos objetivos específicos de cada atividade.

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10- PLANIFICAÇÃO DE ATIVIDADES

Eixo

Atividade Objetivos Parcerias Atividades Desenvolvidas

Recursos Calendarização

Destinatários

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- Dia Internacional para a erradicação da pobreza

Conviver

com a diferença

- Sensibilizar para a erradicação

da pobreza no âmbito dos

objetivos do milénio,

- Alertar para as consequências

para uma má nutrição

- Contribuir para uma escola mais inclusiva; - Promover a inclusão escolar e social dos alunos que frequentam a UEAM; - Promover a interação e atitudes de entreajuda; - Respeitar e valorizar as diferenças individuais; - Desenvolver sentimentos de amizade, de tolerância e de solidariedade; - Estimular o trabalho voluntário de apoio à inclusão.

Alunos da Unidade de Multideficiência e Docentes da Educação Especial e da UEAM

- Ação de sensibilização para a necessidade de uma alimentação saudável. A abertura do espaço da unidade de Multideficiência a um pequeno grupo de alunos que, por iniciativa própria, no início do ano letivo, se colocaram à disponibilização para apoiar os alunos da UEAM. Pretende-se promover pequenas atividades colaborativas entre alunos com e sem deficiência por forma a fomentar a socialização e

18 de outubro Ao Longo do Ano Letivo

Alunos da UEAM

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1

Comemoração

da Declaração Universal dos Direitos Humanos e da Convenção dos Direitos da Criança

- Sensibilização da comunidade escolar para a importância dos Direitos Humanos. - Consciencializar os alunos para a importância da supervisão da aplicação destes direitos a nível mundial.

Articulação com o Clube de Eco-Escolas, Clube de Artes, Educação Especial , Unidade de Multideficiência e a Biblioteca

promover a convivência destes alunos portadores de deficiências com outros alunos da escola. Em grupo de 3 alunos (6º

ano), fora das atividades

letivas, os mesmos irão

colaborar na realização de

diversas atividades sob a

orientação de uma docente da

Educação Especial e do

docente de EMRC.

Ação de sensibilização

sobre a Saúde Mental.

Exposição de cartazes alusivos à temática do Direitos Humanos, no átrio da escola, onde se ilustravam artigos da carta dos direitos humanos e se identificava geograficamente áreas onde esses artigos não eram cumpridos. Em paralelo à exposição, foram projetados vídeos que foram elaborados

Cartolinas,

Papel Cenário, Projetor

Multimédia; Portátil

9,10 e 11 de dezembro

Alunos do 2º e 3º Ciclos

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pelos alunos, que versavam a temática dos direitos humanos. Na Biblioteca, transmitiram-se filmes durante a hora do almoço que visavam a especificidade de alguns dos artigos que mais impacto tem no mundo. Os filmes transmitidos foram: “Anne Frank, a história de uma vida” e “A Good Lie”. - A biblioteca escolar constitui-se ainda como um espaço de especial relevância, na medida em que foram expostos cartazes alusivos aos direitos humanos e uma árvore branca com pombas que simboliza a paz, com frases marcantes de grandes humanistas que se destacam e destacaram na luta pelos direitos humanos. Também nesta árvore foram afixados

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1

Elaboração e Distribuição dos Cabazes de Natal

- Sensibilizar e mobilizar para o apelo global contra a pobreza e desigualdades sociais; - Desenvolver e interiorizar o espírito de solidariedade, de generosidade e de partilha. nteriorização do valor da solidariedade e da generosidade, relação com as pessoas, a bondade, a compaixão, a justiça e o amor; - Elaboração de uma vela e de um postal de Natal, com materiais recicláveis, como símbolo da paz; - Interiorizar que, enquanto cristãos, não podemos ficar indiferentes às nossas obrigações, para que a

Articulação com o Clube de Eco-Escolas, Clube de Artes, Educação Especial e Unidade de Multideficiência

corações elaborados pelos alunos do ensino especial. Ação sobre Alimentação Saudável. Elaborar Cabazes de Natal, com genéros alimentares e roupas, para os alunos com mais carências económicas do nosso agrupamento. Estes cabazes serão decorados e enfeitados com as velas e os postais de Natal.

Cartolinas,

Papel Cenário, caixotes,

tintas, papel de

embrulho

14 a 17 de dezembro

Alunos do 2º e 3º Ciclos

8

Educação para os Afetos

nenhuma pessoa falte a ajuda à sua realização plena enquanto ser vivo e enquanto ser humano e que encontramos a felicidade na medida em que nos dá-mos aos outros. - Promoção dos afetos;

- Consciencialização para a

importância das relações

interpessoais,

- Promoção de estilos de vida saudáveis; - Prevenção de comportamentos de risco e alertar para as doenças sexualmente transmissíveis; - Consciencializar os alunos para o flagelo da propoagação das DST; - Reconhecer mecanismos de controle de natalidade; - Identificar os vários tipos de métodos

IPDJ, USINA Articulação com o Coordenador da Educação para a Saúde, Clube de Eco-Escolas, Clube de Artes, TIC, Educação Especial , Unidade de Multideficiência e a Biblioteca

Peça de Teatro "Nem muito simples, nem demasiado complicado." Elaboração de um mural sobre os afetos, onde os alunos podem expressar a sua afetividade; elaboração da árvore dos afetos, pelos alunos do ensino especial e da unidade de multideficiência; elaboração e distribuição da carta do amigo/namorado; exposição de cartazes alusivos à temática da “Segura Net”, palestra sobre sexualidade e

Sala de convívio alunos

Cartolinas, Papel

Cenário, caixote, tintas,

pioneses, microfones

, aparelho de som, projetor

multimédia,

portátil, sofá

mesas,

23 novembro 12 e 15 de fevereiro

Alunos do 2º e 3º Ciclos

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contracetivos; - Reconhecer a importância dos mecanismos de controle da fecundidade em políticas demográficas anti-natalistas; - Melhorar o conhecimento das diferentes dimensões e expressões da afetividade e sexualidade humanas; - Desenvolver o respeito por si próprio e pelas diferenças do outro, em especial, as relacionadas com a sexualidade; - Melhorar o relacionamento interpessoal,entre rapazes e raparigas, com base numa compreensão das diferenças entre os dois sexos; - Fomentar a socialização e a relação professor/aluno; - Refletir sobre os

violência no namoro, proferida pelas Sr.ª Enfermeiras do Centro de Saúde de Baião e Apresentação da Peça de Teatro: “ E de repente, tudo muda”, alusiva à violência no namoro.

cadeiras

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comportamentos na Internet; - Conhecer formas de evitar/minorar situações de risco; - Sensibilizar para os riscos de publicações de fotos e informação pessoal online; - Alertar para os perigos da utilização das redes sociais, correio eletrónico e chat; - Refletir sobre os conceitos spam, spyware, phoshing, vírus, cyberbulyling, invasão ou abuso da privacidade, assédio; - Alertar para as questões da privacidade e proteção de dados e apelar à utilização consciente das novas tecnologias; - Sensibilizar, desenvolver e consciencializar capacidades expressivas

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Um Caminho para a Paz - Dia Internacional da familia

através do corpo, da voz, da interpretação e da representação; - Desenvolver o espírito crítico, o sentido estético e a criatividade dos discentes; - Elevar o nível cultural dos discentes; - Fomentar a interdisciplinariedade, quer através da preparação de peças de teatro, quer ao nível da criação de adereços; - Promover um maior envolvimento de toda a comunidade educativa. - Capacitar os individuos contra a violência no namoro e na familia. - Fomentar a igualdade de género.

- Consciencializar os alunos sobre o significado da época da quaresma e o seu

Articulação com o Clube de Artes

Elaboração de uma exposição de cartazes com orientações para uma vivência para a paz, em formato de uma cruz, representativa da paixão de Cristo e ao mesmo tempo alusiva à Páscoa, como festa da alegria. - Tertúlia sobre os valores da familia na educação dos jovens seguida de lanche e apresentação de um momento musical e dança sobre a temática.

Cartolinas

Espaço Físico para acondicion

ar o contentor

7 a 18 de março Ao longo do mês de maio e junho 15 de maio

Alunos do 2º e 3º Ciclos Todo o agrupamento

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Peditório de Roupas Usadas

simbolismo - - Reconhecer a importância da família para o equilibrio emocional e mental dos jovens. - Consciencializar de que a familia é o núcleo de transmissão de valores e principios ético-morais indispensáveis ao crescimento harmonioso dos jovens. - Interiorização do valor da solidariedade e da generosidade; - Sensibilizar e mobilizar para o apelo global

Articulação com o Clube de Eco-Escolas

Elaboração do cartaz alusivo à atividade, recolha e armanezamento das peças de roupa, calçado, brinquedos. As peças angariadas serão doadas a todas as instituições de solidariedade social e, sendo a responsabilidade social, uma preocupação crescente na nossa sociedade e tendo a escola um importante papel na formação humana e social dos nossos jovens, como a

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contra a pobreza e as desigualdades sociais e desenvolver o espírito de solidariedade, a relação com as pessoas, a bondade, a compaixão, a justiça e o amor; - Sensibilizar a comunidade educativa para a importância da reciclagem têxtil, colmatar lacunas existentes na sociedade em relação à reciclagem e contribuir para a consciencialização cívica, ecológica e social.

interiorização da importância do valor da generosidade, da doação, da solidariedade e da gratuidade, bem como na aplicação de práticas que respeitem o ambiente e contribuam para a melhoria das condições de vida em sociedade, pretendemos com este projeto proporcionar as condições adequadas para que todo o Agrupamento pudesse ajudar e contribuir, mesmo que com pequenos gestos, para um todo muito maior do que apenas a soma das pequenas partes, pois pequenos gestos geram grandes transformações.