1

PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO

PÚBLICA

Prointer _ IV

MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL

COORDENAÇÃO DE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD

2

I. Apresentação

Caro(a) Acadêmico(a)!

A Proposta do Prointer_IV é de confecção de um ensaio acadêmico -

descritivo, uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e

pontos de vista sobre determinado tema, sempre trazendo originalidade. Esta

proposta tem como base as ATPS’s desenvolvidas no 2º Bimestre.

O leitor de um ensaio acadêmico espera ser informado corretamente

sobre o tema a ser tratado e como o mesmo será trabalhado.

Para ensaios acadêmicos é adotada, normalmente, a estrutura lógica

típica de um texto científico (título, lista de autores, resumo, introdução,

contextualização e conclusão). A ideia a ser defendida aparece de forma

sucinta no titulo e no resumo, tornando a ser apresentada de forma mais

detalhada na “introdução”.

Ao desenvolver o Prointer_IV, você estará interagindo entre a teoria e a

pratica profissional, e também com o leitor. Para tanto, deve-se ter alguns

cuidados ao defender sua ideia sobre o assunto, pois as "verdades" não são

absolutas. Não emita juízo em seu texto. Deixe o leitor tirar a suas próprias

conclusões.

Bom estudo! Boa prática!

3

II. Introdução

Você e sua equipe terão de expor as ideias e pontos de vista sobre os

conteúdos e as situações problemas das ATPS’s realizadas no 2º Bimestre

com as disciplinas norteadoras, buscando originalidade no enfoque, sem,

contudo, ignorar / desdenhar a teoria relacionada ao tema.

O ensaio acadêmico é uma breve descrição contendo a análise de

determinada situação problema, identificando uma questão, ou um assunto pré-

determinado, discorrendo sobre a situação ou assunto e visando assim às

considerações finais, sempre embasadas na teoria e prática. O que se pede

não é uma narrativa, nem uma simples descrição de fatos ou posições

doutrinarias, o propósito do Prointer IV é levar o acadêmico a explicitar e

interpretar as situações das ATPS’s.

A ideia principal é que se faça uso do conhecimento teórico das aulas,

combinados á pratica adquirida no desenvolvimento das ATPS’s que estão

sendo realizadas no 2º bimestre, para expressar claramente sua posição sobre

as (os) questões (assuntos) colocadas (os) a você e sua equipe.

O ensaio acadêmico descritivo deve apresentar e explicitar a(s)

situação(ões) problema/assunto, para que o leitor consiga entender e imaginar

situações semelhantes na sua prática profissional, tendo uma sensação clara

sobre aquilo que foi descrito, a fim de gerar senso analítico e crítico sobre

determinado assunto profissional.

4

III. Orientações:

Este trabalho será desenvolvido em duas etapas:

O objetivo do Prointer IV a ser desenvolvido nesta primeira etapa é:

Esse Prointer IV os levará a uma breve experiência de integração entre

a prática (ATPS’s) e o acadêmico (teoria – definição dos conceitos embasados

em autores da área, e levantamento de bibliografias teóricas em diversas

fontes – livros, artigos, periódicos etc) de áreas correlatas.

Objetivo: além da temática preconizada no item III - “Das Atividades

Previstas” a seguir, vocês deverão utilizar as propostas das ATPS’s - 2º Bimestre, bem como os conteúdos das disciplinas norteadoras, visando desenvolver um ensaio acadêmico - descritivo, discorrendo com propriedade conceitual (análise, explicitação e interpretação) sobre a temática e ao final realizarão uma breve consideração final.

ETAPA 1.

a) Relatório Parcial => Levantamento Bibliográfico + Adequação das

ATPS’s a Proposta do Prointer_IV.

5

III. Das Atividades Previstas

A seguir, são apresentadas as atividades que deverão ser desenvolvidas

nesta primeira etapa.

Da constituição da Equipe

Conforme as Diretrizes CEAD – Prointer – 2014/2.

a) Utilize(m) as ATPS’s e os conteúdos das disciplinas do 2º Bimestre para

realizar o Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior em Gestão

Pública – IV. (PROINTER - IV)

b) Desenvolver as etapas das atividades previstas nesse manual de

elaboração (etapas 1 e 2).

c) Ao final dessa etapa 1, apresentar um Relatório (parcial) dentro do

modelo proposto, a saber:

I. Capa contendo o logo da Instituição, Titulo do Trabalho,

Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública.

II. Equipe dos acadêmicos: nome dos acadêmicos e

respectivos RA.

III. Nome dos tutores (presencial e a distância).

IV. Nome da disciplina: Projeto Interdisciplinar Aplicado ao

Curso Superior em Gestão Pública - IV (PROINTER_IV)

V. Polo presencial.

VI. Conteúdo do Relatório Parcial.

6

Com a experiência apreendida das situações problemas das ATPS’s do

2º Bimestre, você e sua equipe deverão abordar a seguinte temática:

TEMA => Uma proposta à tributação brasileira.

Para facilitar o desenvolvimento do ensaio acadêmico descritivo,

utilizem as respostas dos questionamentos abaixo:

Além de pesada, a tributação no Brasil é também complexa e injusta,

responda: qual(is) a(s) proposta(s) que você e sua equipe

recomendariam ao poder executivo para simplificar a tributação do país?

Qual é a importância da participação política na reforma tributária?

Como a sociedade pode contribuir no processo de reforma do Sistema

Tributário Brasileiro?

Qual(is) a(s) sua(s) consideração(ões) sobre: Federalismo versus

Modernização?

As finanças públicas e a responsabilidade fiscal dos poderes em nosso

país. Quais as políticas públicas necessárias à modernização do

Estado?

Orientações Importantes:

Buscar embasamento teórico nas obras/livros preconizados nas

disciplinas norteadoras.

Pesquisar em fontes variadas o que dizem os estudiosos sobre os

assuntos.

Utilizar mais de uma referência bibliográfica para gerar senso analítico

e crítico, citando trechos de autores para reforçar a ideia que esta

sendo defendida;

7

Utilizar as normas NBR’s1 / ABNT para a confecção de seu ensaio

acadêmico descritivo.

Relatório Parcial

Ao final desta etapa, você e sua equipe deverão elaborar Relatório Parcial,

contendo as suas ideias sobre a temática proposta acima.

O relatório deverá contemplar os seguintes aspectos e estrutura:

a) Apresentação: faça uma breve apresentação do seu trabalho (Prointer IV).

b) Debate e confecção do ensaio acadêmico: a partir disso, elabore um texto,

contendo os assuntos e os conceitos teóricos pesquisados (ATPS’s + TEMA

proposto). Utilize conceitos de autores para contextualizar suas ideias.

Você e sua equipe deverão realizar inúmeras pesquisas em livros, revistas,

artigos, jornais etc. - mencionando (citando) os assuntos específicos trabalhados em

aula e que foram abordados, de maneira interdisciplinar nas ATPS’s. Deve-se citar

autores que tragam dados importantes, que envolvam a temática do trabalho.

c) Considerações Finais: apresentem a(s) consideração(ões) final(is)

acerca deste estudo.

Nota sobre “Considerações Finais”: neste tópico o acadêmico e sua equipe

deverão realizar uma síntese dos elementos constantes no texto do trabalho, unindo

as ideias e fechando as questões apresentadas na introdução do trabalho.

1 NBR = Norma Brasileira => é uma abreviação adotada pela ABNT( Associação

Brasileira de Normas Técnicas), que é conjunto de regras de uso relativas às características de um produto ou de um método, compiladas com o objetivo de uniformizar e de garantir o seu modo de funcionamento e a sua segurança.

8

d) Este relatório deverá conter a citação das referências bibliográficas2.

OBS: A postagem do trabalho, no AVA (moodle), deverá ser individual – na

sua área restrita de estudo.

Do Prazo de Entrega

O trabalho deverá ser confeccionado conforme as orientações desse manual

de elaboração.

(#)

Conforme Calendário Acadêmico

Relatório PARCIAL referente à proposta de projeto.

Da Avaliação

Etapa 1 –

Relatório

Parcial

De 0,0 (zero) a 3,0 (três) pontos – atribuídos pelo tutor à

distância.

Do Acompanhamento

Durante o período da realização você e sua equipe deverão estar

interagindo com o tutor presencial e o tutor a distância, bem como com os

Professores EaD das disciplinas envolvidas no Prointer - IV, que estarão

dirimindo todas as suas dúvidas na realização das atividades deste projeto

(ensaio acadêmico descritivo).

2 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Anhanguera – Biblioteca Virtual. Disponível em: < http://www.anhanguera.com/bibliotecas/biblioteca-virtual/pagina/normalizacao >. Acesso em 09 jun. 2014.

9

Caro(a) Acadêmico(a) Você e sua equipe finalizaram a primeira etapa de seu ensaio acadêmico, e já

postaram o Relatório Parcial.

Nesta segunda etapa você e sua equipe, utilizando o feedback / retorno dos

tutores para a melhoria do trabalho, deverão finalizar o Prointer IV a partir dos estudos

da primeira etapa. Contextualize seu conhecimento sobre o assunto pesquisado

integrando a primeira etapa (Relatório Parcial) a estrutura do ensaio acadêmico

descritivo.

Cada parágrafo de seu ensaio acadêmico descritivo deverá ser dedicado a

uma questão/assunto, ou seja, cada um deverá expressar uma ideia, esclarecendo a

situação e o seu desenrolar. Não se esqueça de fazer ligações entre os parágrafos,

promovendo transições coesas. Geralmente a transição de um parágrafo para outro é

realizada na primeira sentença do parágrafo que se sucede, destacando a relação

entre os dois parágrafos.

Tenha em mente que verdades não são absolutas, logo, relativize suas

afirmações, pois não há uma única maneira de resolução para situações cotidianas na

vida profissional. Não emita juízo em seu texto. Deixe o leitor tirar as suas próprias

conclusões.

Redija suas considerações finais com cuidado. Não dê a entender que você

está concluindo, e sim realizando suas contribuições para melhorar o entendimento

sobre o tema.

Do Relatório Final3

3 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Anhanguera – Biblioteca Virtual. Disponível em: < http://www.anhanguera.com/bibliotecas/biblioteca-virtual/pagina/normalizacao >. Acesso em 09 jun. 2014.

ETAPA 2

b) RELATÓRIO FINAL

10

Você terminou as atividades previstas em seu trabalho; é hora de confeccionar o

RELATÓRIO FINAL correspondente ao seu Prointer IV.

Este Relatório Final deverá conter a descrição da situação pesquisada,

contemplando os seguintes aspectos:

- Capa e Contracapa (do Prointer IV);

- Resumo (do Prointer IV);

- Introdução (do Prointer IV)

- Ensaio acadêmico - descritivo (nesse item você e sua equipe deverão

descrever propriamente os assuntos / temático do Prointer IV => utilizar a estrutura de

ensaio descriminada abaixo);

TEMA => Uma proposta à tributação brasileira.

- Referências;

- Anexos (caso necessário).

Veja abaixo o modelo de estrutura de ensaio acadêmico descritivo que você

e sua equipe deverão utilizar:

11

Estrutura do Ensaio Acadêmico

1. INTRODUÇÃO

Dentro do parágrafo introdutório de um ensaio, o autor afirma a ideia central

e qualquer informação prévia de que o leitor necessite saber. Geralmente, a

ideia (tema) é declarada na segunda ou última sentença do parágrafo

introdutório.

Assim, lembre-se destes pontos importantes que você deve ressaltar na

introdução:

Tema

O que é que vai argumentar?

Descrição da estrutura do ensaio?

2. CORPO DO ENSAIO

O corpo do ensaio consiste de vários parágrafos. Cada parágrafo contém os

pontos principais, necessários para provar ou desenvolver a ideia central.

Cada ponto principal pode servir como o tópico do parágrafo. O parágrafo

principal geralmente é afirmado no que é chamado de uma sentença-tópico ou

argumento. Como cada ponto principal deve ser provado para o leitor, o autor

também inclui fatos, razões, exemplos, ou outros detalhes de apoio, com os

quais desenvolve cada ponto principal. Resumindo:

Analisar e desenvolver o tema preconizado;

Estruturar o ensaio de forma que o leitor possa seguir a sua

argumentação;

Dar exemplos do texto que irá estudar;

12

Mencionar a bibliografia secundária para justificar suas ideias e

conclusões;

Dividir o ensaio em pequenos capítulos para tornar os argumentos mais

compreensíveis;

Indicar sempre a origem das suas citações (siga as convenções

definidas pela ABNT – Assoc. Bras. de Normas Técnicas).

3. CONCLUSÃO

A conclusão do ensaio pode ser uma sentença simples, um parágrafo

ou, ainda, vários parágrafos. O parágrafo conterá declarações concluintes que

reafirmem e apontem a ideia central. As sentenças concluintes podem também

resumir os pontos principais do ensaio. O objetivo da sentença concluinte é

fazer o fechamento do texto. Assim, as declarações não devem introduzir

nenhuma ideia nova. Portanto, lembre-se:

Apresente os resultados da sua análise;

Deixe clara a conclusão do seu trabalho;

Poderá ser introduzido um comentário pessoal ao tema;

Poderá ser indicada outra área relacionada com o seu tema, que seria

interessante estudar e pesquisar.

13

4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS

Indique, por ordem alfabética, os livros que usou no seu ensaio, de

acordo com as normas de citação bibliográfica. Segui as NBR’s – ABNT.

Atente para as seguintes orientações abaixo:

a) Um ensaio é uma composição breve, baseada em uma ideia.

b) A ideia na qual o ensaio está baseado é chamada de ideia

central/controle (ou tese defendida).

c) Um ensaio é organizado em três partes ou seções, chamadas de

introdução, corpo (argumentação e estratégias de

convencimento) e conclusão.

d) Cada parte do ensaio contém um ou mais parágrafos.

e) A ideia central geralmente é afirmada no parágrafo(s)

introdutório(s).

f) A ideia central é explicada pelas ideias chamadas de pontos

principais.

g) Os pontos principais são explicados no corpo dos parágrafos.

h) Cada corpo de parágrafo está baseado em um tópico. Em muitos

casos, o tópico é um ponto principal do ensaio.

i) O tópico de cada corpo do parágrafo é geralmente afirmado em

uma sentença-tópico.,

j) Os pontos principais são explicados pelos detalhes de apoio.

k) Os detalhes de apoio consistem de exemplos, fatos, razões, ou

outras informações específicas que reafirmem o ponto principal.

l) O parágrafo concluinte geralmente contém declarações que

reafirmam e apontam a ideia central. As afirmações concluintes

podem também resumir os pontos principais do ensaio.

14

Fonte: Redação Científica/Unicamp. Disponível em:< http://www.ic.unicamp.br/~hans/am038/cadernoRedacaoCientifica.pdf>. Acesso em 11 abr. 2014.

Nota : Ilustre seu trabalho com figuras, gráficos e tabelas, se necessário. Se o projeto

(PROINTER IV) contiver fotos, as mesmas deverão ser salvas na extensão “.jpeg”.

Obs.: lembre-se de que a postagem do arquivo no AVA (Moodle) deverá ser

individual.

Do Prazo de Entrega

O trabalho deverá ser postado individualmente no ambiente virtual de

aprendizagem (AVA) dentro do prazo previsto, conforme será divulgado em

comunicado posterior:

(#)

Conforme Calendário Acadêmico

Relatório FINAL referente à proposta de projeto.

Da Avaliação

Etapa 2 –

Relatório FINAL

De 0,0 (zero) a 7,0 (sete) pontos – atribuídos pelo tutor à

distância.

15

Orientações Gerais

Você e sua equipe deverão seguir a estrutura de “Ensaio Acadêmico –

descritivo” informado acima, porém, para mantermos um modelo mais alinhado ao

acadêmico (Prointer IV), os tópicos a seguir deverão ser considerados na estrutura do

trabalho, a saber:

Capa e contracapa (do Prointer IV): devem ser inseridos no início do trabalho.

Resumo (do Prointer IV): é a apresentação consistente e seletiva de um texto. Deve

ressaltar, de forma clara e sintética, a natureza do trabalho, seus resultados e

conclusões mais importantes. Deve concluir-se num texto redigido de forma cursiva,

concisa e objetiva, respeitando a estrutura do original e reproduzindo, apenas, suas

informações mais significativas. Não deve ser uma simples enumeração de tópicos,

sendo que a 1ª frase deve ser significativa e explicar o tema principal do trabalho. No

corpo do resumo não se deve usar parágrafos, frases negativas, símbolos, tabelas,

quadros, figuras e ilustrações, assim como fórmulas e equações.

Recomenda-se que os resumos tenham uma média de 300 a 500 palavras.

Introdução (do Prointer IV)

Ilustra brevemente os objetivos do trabalho e as razões de sua elaboração,

bem como as relações com outros trabalhos existentes, não devendo repetir ou

parafrasear o resumo nem antecipar as conclusões e recomendações contidas ou

decorrentes do estudo. Apesar de figurar no início do trabalho, é a última parte a ser

16

redigida em definitivo, visto constituir uma síntese de caráter didático das ideias e da

matéria tratada.

A introdução deve situar o leitor no contexto do tema pesquisado/trabalhado,

colocando-o a par dos antecedentes, tendências, pontos críticos, preocupações,

justificativas e razões do trabalho, para, em seguida, colocar as questões de pesquisa

ou perguntas a serem respondidas, assim como as possíveis contribuições esperadas

do estudo e suas implicações.

1. Referências

É um Conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um

documento, que permite sua identificação individual. A elaboração das referências

deve obedecer a Normas Técnicas da ABNT, com relação à edição e formatação de

trabalhos (NBR).

2. Anexos

O anexo é um documento, que pode ou não ser do autor do estudo, que serve

de fundamentação, comprovação ou ilustração do estudo ou de suas partes. Ex.:

questionários, mapas, fotos (com extensão ‘jpeg’), tabelas, entre outros.

17

Referências Bibliográficas

Básicas

BAGGIO, Roberta C.. Federalismo no contexto da nova ordem global. São Paulo: Juruá, 2006. BALDO, Rafael Antônio. Novos Horizontes para a Gestão Pública. São Paulo: Juruá, 2009. GIAMBIAGI, F. e ALÉM, A.. Finanças Públicas: Teoria e Prática no Brasil. – 4 ed. – Rio de Janeiro: Elsevier/Campus, 2011. GORGES, Eduardo. A Lei de Murphy no Gerenciamento de Projetos. Rio de Janeiro: Brasport, 2010.

Complementares

ANASTACIA, Fátima; AVRITZER, Leonardo (org’s.) Reforma Política no Brasil. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2006. Disponível em: < http://books.google.com.br/books?id=IXHZ3xS5rGsC&lpg=PA157&dq=Financiamentos%20p%C3%BAblicos&hl=pt-PT&pg=PA4#v=onepage&q=Financiamentos%20p%C3%BAblicos&f=false >. Acesso em: 06 jul. 2014.

GOHN, Maria da Glória. Teorias dos Movimentos Sociais: Paradigmas Clássicos e Contemporâneos. 6ª Edição. São Paulo: Edições Loyola, 1997. Disponível em:< http://books.google.com.br/books?id=h5OeDwqDC9MC&lpg=PP1&ots=DYzvesP5XT&dq=Movimentos%20Sociais&hl=pt-BR&pg=PA4#v=onepage&q=Movimentos%20Sociais&f=false >. Acesso em: 07 jul. 2014.

18

MARTINS, Marcelo Guerra. Tributação, Propriedade e Igualdade Fiscal: sob elementos de Direito e Economia. Rio de Janeiro: Campus, 2011. Disponível em: < http://books.google.com.br/books?id=6TRHAAAAQBAJ&lpg=PT206&dq=Tributa%C3%A7%C3%A3o%20no%20Brasil&hl=pt-PT&pg=PT8#v=onepage&q=Tributa%C3%A7%C3%A3o%20no%20Brasil&f=false >. Acesso em: 07 jul. 2014. MENEZES Suzaneide Ferreira da Silva e COELHO Maria Ivonete Soares. Reforma de estado e poder local: uma relação necessária para entender as demandas por um novo estado. Disponível em:<http://www.joinpp.ufma.br/jornadas/joinppII/pagina_PGPP/Trabalhos/EixoTematicoA/44Suzaneide_Ferreira_Maria_Ivonete_Coelho%20.pdf> Acesso em: 07 jul. 2014.

Artigos

GASSEN, Valcir; D'ARAUJO, Pedro Júlio Sales; PAULINO, Sandra Regina da F.. Tributação sobre consumo: o esforço em onerar mais quem ganha menos. Sequência (Florianópolis), Florianópolis , n. 66, jul. 2013 . Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2177-70552013000100009&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 06 jul. 2014. http://dx.doi.org/10.5007/2177-7055.2013v34n66p213.

MARTINS, Vicente. Como entender o federalismo brasileiro. Disponível em:http://www.artigos.com/artigos/humanas/educacao/como-entender-o-federalismo-brasileiro-3883/artigo/ >. Acesso em: 07 jul. 2014.

PEREIRA JUNIOR, Danilo. Reforma do Estado e gerencialidade da administração pública: um panorama da mutação estrutural. Revista de Doutrina da 4ª Região,Porto Alegre, n. 31, agosto. 2009. Disponível em: http://www.revistadoutrina.trf4.jus.br/artigos/edicao031/danilo_pereira.html >. Acesso em: 06 jul 2014.

SAYEG, Roberto N.. Sonegação tributária e complexidade. RAE electron., São Paulo , v. 2, n. 1, jun. 2003 . Disponível em

19

<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1676-56482003000100010&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 06 jul. 2014. http://dx.doi.org/10.1590/S1676-56482003000100010.

TOURINHO, Octávio Augusto Fontes; ALVES, Yann Le Boulluec; SILVA, Napoleão Luiz Costa da. Implicações econômicas da reforma tributária: análise com um modelo CGE. Rev. Bras. Econ., Rio de Janeiro , v. 64, n. 3, set. 2010 . Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71402010000300006&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 06 jul. 2014. http://dx.doi.org/10.1590/S0034-71402010000300006.

VELLOSO, Andrei. A outorga de efeitos a leis tributárias inconstitucionais: nociva prevalência dos interesses fazendários perante a Constituição. Revista de Doutrina da 4ª Região, Porto Alegre, n. 27, dez. 2008. Disponível em: <http://www.revistadoutrina.trf4.jus.br/artigos/edicao027/velloso.html >. Acesso em: 07 jul 2014.