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nº21
16/07/2013
Professor do Departamento de Educação Física participa de evento internacional
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Colaborações são bem-vindas e podem ser enviadas à ASPEC por suas formas de contato
O professor Wanderley Marchi Junior, do Departamento convite para a
de Educação Física, foi convidado a participar da 10 ª participação se
Sessão Internacional da Educação e Membros de dá através da
Institutos Superiores de Educação Física, evento que será ind icação de
realizado pela Academia Olímpica Internacional a partir do p r o f e s s o r e s
dia 20 de julho em Olímpia, Grécia. m e m b r o s d a
Realizado anualmente, nesta edição o seminário contará Academia Olím-
com 33 participantes. Serão duas etapas: a primeira pica Internacio-
consistirá em apresentação de trabalhos pelos convida- nal.Wanderley
dos e a segunda trará worshops e palestras voltadas ao conta que con-
esporte olímpico de maneira geral. sidera o evento
Wanderley preparou para o evento uma apresentação u m a g r a n d e
relacionada a uma pesquisa em andamento há alguns oportunidade de
anos junto a seu grupo de estudos, com vários artigos aprendizado e troca de informações. “Tenho a expectativa
publicados, que trata das expectativas e realidades para de conhecer muitas pessoas de universidades diferentes,
os jogos olímpicos de 2016. “Vou levar alguns resultados que trabalham com a perspectiva do esporte olímpico e
desse nosso projeto e, caso haja oportunidade, tratarei que provavelmente já sediaram jogos, tendo experiência
também de um outro sobre inteligência esportiva, direcio- para compartilhar. Além disso, o fato de o congresso ser
nado a esportes de alto rendimento, que estamos inician- realizado na cidade de Olímpia, berço dos Jogos, nos
do agora”, afirma o prof. Wanderley. permite conhecer in loco a história que ensinamos a
Dos 33 membros convidados, dois são brasileiros. O nossos alunos em aula”, relata o docente.
Professor Wanderley Marchi Junior. Foto: ASPEC
Alunos apresentam trabalhos da disciplina de Biologia Celular Avançada
Aprofundar o estudo de doenças sob o aspecto celular. Este é o desafio proposto aos alunos da disciplina de Biologia Celular Avançada, ofertada para alunos dos cursos de Biomedicina e Ciências Biológicas.Na manhã de hoje, os alunos que estão concluindo a disciplina neste semestre apresentaram os resultados das pesquisas no terceiro piso do Setor de Ciências Biológicas. Sob a orientação do Prof. Marco Randi, foram elaborados pôsteres com as informações levantadas por meio de artigos e publicações já existentes sobre as doenças de Tay-Sachs, que é um distúrbio ocasionado em componentes dos neurônios, e a Fibrodisplasia Ossificante Progressiva, distúrbio genético raro que estimula a ossificação de tecidos musculares e cartilagens. No trabalho são investigados os processos celulares envolvidos, além da proposição de alternativas de estudo, de maneira a elucidar melhor os mecanismos que provocam estas enfermidades.De acordo com os estudantes, a disciplina propicia interação de conhecimentos mais recentes com os publicados nos livros didáticos, além da revisão de conteúdos já estudados em disciplinas anteriores.
Prof. Marco Randi (terceiro, da direita para a esquerda) e alunos da disciplina de Biologia Celular Avançada. Foto: ASPEC
Projeto Neurociências e Educação com palestras no SCB
O projeto Neurociências e Educação promoveu a palestra “Bases Biológicas do Comportamento”, que aconteceu nesta terça-feira, 16/07, com Ilton Santos da Silva, doutor em Fisiologia Geral pelo Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo, USP-SP e University of Richmond, Estados Unidos.Na próxima terça-feira, dia 23/07, é a vez da palestra “A importância da Estatística em Trabalhos Científicos”, com a Profª Janaina Menezes Zanoveli, do Departamento de Farmacologia da UFPR. O evento acontece às 10:30, na sala 02 do Departamento de Botânica e é aberto a toda a comunidade setorial.O objetivo do projeto NeuroeEduca é difundir as teorias atuais, pesquisas e avanços em neurociências, através de linguagem cotidiana e descomplicada, de forma que todas essas informações sejam aproveitadas na educação. Saiba mais sobre o projeto no site www.neuroeduca.wix.com/blog