plano de trabalho docente – 2014 ensino...

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Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec

Etec

Etec: PROF. MASSUYUKI KAWANO

Código: 136 Município: Tupã

Eixo tecnológico: Ambiente e Saúde

Habilitação profissional: Técnico em Enfermagem

Qualificação: Auxiliar de Enfermagem

Componente Curricular: ENFERMAGEM GERONTOLÓGICA E GERIÁTRICA

Módulo: 2° modulo C. H. Semanal: 3 h/a

Professor: Neide da Silva Carvalho

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. O Auxiliar de Enfermagem executa as atividades auxiliares, de nível médio atribuídas à equipe de Enfermagem, cabendo-lhe:

• preparar o paciente para consultas, exames e tratamentos;

• observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas, ao nível de sua qualificação;

• executar tratamentos especificamente prescritos, ou de rotina ;

Plano de Trabalho Docente – 2014

Ensino Técnico

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• integrar a equipe de saúde;

• participar de atividades de educação em saúde .

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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: ENFERMAGEM GERONTOLÓGICA E GERIÁTRICA Módulo: II Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1

2

Identificar as peculiaridades do processo de envelhecimento sob os aspectos sociais, psicológicos e fisiológicos para promoção da atenção à saúde integral do idoso.

Identificar as alterações do processo de envelhecimento senescente e senilescente promovendo a inclusão social

1

Relacionar as alterações do processo de envelhecimento e suas consequências sociais e psicológicas. 1.1 Promover meios de divulgação e atenção para a promoção da saúde integral do idoso.1.2 Interpretar o estatuto do idoso e utilizá-lo como subsídio de ações que visem proteção e garantia de seus direitos.1.3 Realizar ações para a promoção à saúde e inclusão social do idoso. 2.1 Relacionar as alterações do processo de envelhecimento às necessidades de capacidade funcional do idoso. 2.2 Identificar os nutrientes essenciais para alimentação do idoso, adequando a dieta à sua capacidade funcional. 2.3

1

2

3 4 5

6

Aspectos sociais, psicológicos e fisiológicos do processo de envelhecimento . Programa de Atenção à Saúde Integral do Idoso (PAISI) . Estatuto do Idoso Violência contra o idoso Sexualidade na Terceira Idade 6. Manutenção e reabilitação da capacidade funcional:

• Atividades de Vida Diárias (escalas de avaliação)

• Promoção do autocuidado • Grandes Síndromes Geriátricas:

imobilidade. Instabilidade, incontinência, insuficiência, iatrogenias

• Recuperação do idoso senilescente

• Reinserção social

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3

Avaliar os cuidados de enfermagem específicos no atendimento geriátrico nas diversas patologias, específicas e prevenção de iatrogenias.

Proporcionar ambiente seguro para o idoso.3.1 Identificar os cuidados de enfermagem no atendimento ao idoso prevenindo as cascatas de iatrogenias e as grandes síndromes geriátricas. 3.2 Relacionar a assistência de enfermagem nas diversas patologias específicas do idoso . 3.3 Listar as alterações fisiológicas que interferem na absorção, distrituição, metabolismo e eliminação dos fármacos o organismo do idoso. 3.4

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9

10

11

Alimentação específica para o idoso senescente e senilescente. Casa do idoso: - estrutura física - adaptação de espaço e mobiliários Assistência de enfermagem ao idoso senescente e senilescente Patologias mais frequentes no envelhecimento (conceitos, sinais e sintomas, tratamento e cuidados de enfermagem): Obstipação intestinal;

• Hipertrofia e CA de Próstata; • Demências: (Alzheimer,

demência vascular, Corpus de Levy, Demência frontotemporal, Doença de Parkinson);

• Artrose; • Osteoporose; • Fraturas: quadris, rádio, úmero • Visual: Cataratas, glaucoma;

Noções de farmacologia específica no tratamento geriátrico

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III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvo lvimento Componente Curricular: ENFERMAGEM GERONTOLÓGICA E GERIÁTRICA Módulo: II

Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês

Relacionar as alterações do processo de envelhecimento e suas consequências sociais e psicológicas.

Aspectos sociais, psicológicos e fisiológicos do processo de envelhecimento

Pesquisa em base tecnológica e discussão em grupo. 27 / 01 a 04 / 02

Promover meios de divulgação e atenção para a promoção da saúde integral do idoso.

Programa de Atenção à Saúde Integral do Idoso (PAISI).

Aula expositiva em Power-point e levantamento de duvidas.

10/02 a 17/03

Interpretar o estatuto do idoso e utilizá-lo como subsídio de ações que visem proteção e garantia de seus direitos

Estatuto do Idoso Violência contra o idoso Sexualidade na Terceira Idade

Aula expositiva e dialogada em lousa Trabalhos de pesquisa em grupo com apresentação em sala de aula Metodologia Diferenciada (Plataforma Moodle)

18/03 a 08/04

Janeiro a junho

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Realizar ações para a promoção à saúde e inclusão social do idoso. Relacionar as alterações do processo de envelhecimento às necessidades de capacidade funcional do idoso. Identificar os nutrientes essenciais para alimentação do idoso, adequando a dieta à sua capacidade funcional.

Manutenção e reabilitação da capacidade funcional:

• Atividades de Vida Diárias (escalas de avaliação)

• Promoção do autocuidado

• Grandes Síndromes Geriátricas: imobilidade. Instabilidade, incontinência, insuficiência, iatrogenias

• Recuperação do idoso senilescente

• Reinserção social Alimentação específica para o idoso senescente e senilescente.

Aula expositiva em Power-point e levantamento de duvidas Aula expositiva e dialogada em lousa Trabalhos de pesquisa em grupo com apresentação em sala de aula .

14/04 a 29/04

Proporcionar ambiente seguro para o idoso.

Casa do idoso: - estrutura física - adaptação de espaço e mobiliários

Pesquisa em base tecnológica e discussão em grupo.

05 /05 a 13/05

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Identificar os cuidados de enfermagem no atendimento ao idoso prevenindo as cascatas de iatrogenias e as grandes síndromes geriátricas.

Assistência de enfermagem ao idoso senescente e senilescente.

Aula expositiva em Power-point e levantamento de duvidas.

19/ 05 a 26 / 05

Relacionar a assistência de enfermagem nas diversas patologias específicas do idoso

Patologias mais frequentes no envelhecimento (conceitos, sinais e sintomas, tratamento e cuidados de enfermagem): Obstipação intestinal;

• Hipertrofia e CA de Próstata;

• Demências: (Alzheimer, demência vascular, Corpus de Levy, Demência frontotemporal, Doença de Parkinson);

• Artrose; • Osteoporose; • Fraturas: quadris, rádio,

úmero • Visual: Cataratas,

glaucoma;

Aula expositiva e dialogada em lousa Trabalhos de pesquisa em grupo, com apresentação em sala d aula

27 / 05 a 03/06

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Listar as alterações fisiológicas que interferem na absorção, distribuição, metabolismo e eliminação dos fármacos o organismo do idoso.

Noções de farmacologia específica no tratamento geriátrico

Trabalhos de pesquisa em grupo, com apresentação em sala de aula

03/ 06 a 09 / 06

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IV - Plano de Avaliação de Competências

Competência Indicadores de Domínio Instrumento(s) e

Procedimentos de Avaliação 1

Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho

Identificar as peculiaridades do processo de envelhecimento sob os aspectos sociais, psicológicos e fisiológicos para promoção da atenção à saúde integral do idoso.

Relacionar as alterações do processo de envelhecimento e suas consequências sociais e psicológicas. Promover meios de divulgação e atenção para a promoção da saúde integral do idoso. Interpretar o estatuto do idoso e utilizá-lo como subsídio de ações que visem proteção e garantia de seus direitos

Avaliação individual; Auto-avaliação; Relatório individual e coletivo

- Participação; - Interesse; - Coerência; - Organização de idéias.

Relacionar a teoria com a pratica de forma coerente, através das atividades propostas em sala de aula ou em trabalhos extra-classe.

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Identificar as alterações do processo de envelhecimento senescente e senilescente promovendo a inclusão social

Realizar ações para a promoção à saúde e inclusão social do idoso. Relacionar as alterações do processo de envelhecimento às necessidades de capacidade funcional do idoso. Identificar os nutrientes essenciais para alimentação do idoso, adequando a dieta à sua capacidade funcional.


- Participação; - Interesse; - Coerência; - Organização de idéias; - Iniciativa; - Relacionar-se adequadamente com professor e demais alunos;


Avaliar os cuidados de enfermagem específicos no atendimento geriátrico nas diversas patologias, específicas e prevenção de iatrogenias.

Proporcionar ambiente seguro para o idoso. Identificar os cuidados de enfermagem no atendimento ao idoso prevenindo as cascatas de iatrogenias e as grandes síndromes geriátricas. Relacionar a assistência de enfermagem nas diversas patologias específicas do idoso Listar as alterações fisiológicas que interferem na absorção, distrituição, metabolismo e eliminação dos fármacos o organismo do idoso.


- Participação; - Interesse; - Coerência; - Organização de idéias. - Assiduidade.


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V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusiv e bibliografia)

Brasil. Ministério da Saúde. Estatuto do Idoso / Ministério da Saúde. – 2. ed. rev. – Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2007./ 70 p. – (Série E. Legislação de Saúde). Guias Práticos de Enfermagem- Ruipérez Cantera ,P. LIorento Domingo ;GERIATRIA . editora RA / Rio de Janeiro 1998. Saberes e Práticas – guia para ensino e aprendizado de enfermagem – 2010 – 6ª. edição – Difusão Editora – São Caetano do Sul/SP – vol. 4 www.moodle.cpscetec.com.br/enfermagem VI – Estratégias de Recuperação Contínua (para alun os com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)

Acompanhamento contínuo individualizado dos alunos trabalhando as dificuldades detectadas

na sala de aula, proporcionando a ele mais oportunidades (recuperação): leituras

complementares, atividades extra-classe.

VI – Identificação:

Nome do professor: Neide da Silva Carvalho

Assinatura: Data:15/02/2014

VII – Parecer do Coordenador de Curso:

O Plano de Trabalho Docente foi elaborado em conformidade com o Plano de Curso nº. 168 do Eixo tecnológico Ambiente e Saúde.

Nome do coordenador(a): Silmara R. de Assis Goes

Assinatura: Data: 15/02/2014

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