o bibliotecário e a contação de histórias na biblioteca escolar
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Participação na Mesa Redonda: “Integração biblioteca-escola-comunidade: atividades educacionais e culturais; dinamização do acervo” da disciplina Biblioteca escolar do curso de Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação da UFRJTRANSCRIPT
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS
CURSO DE BIBLIOTECONOMIA E GESTÃO DE UNIDADES DE
INFORMAÇÃO
Mesa Redonda
“Integração biblioteca-escola-comunidade: atividades educacionais e culturais; dinamização do acervo”
Rio de Janeiro
31 de janeiro de 2013
A contação de histórias na Biblioteca Escolar:
um relato de experiência
Tatyanne ValdezBibliotecária do Colégio de Aplicação da UFRJ e
contadora de histórias
Como despertar na criança o gosto pela leitura?
O gosto pelo SABER?
Etmologia da palavra: do latim “Sapere” = ter SABOR, conhecer
através do paladar, ter gosto.
“Pois eu tenho uma idéia muito boa – disse Emília. – Fazer o livro
comestível”
[...]
“Nem precisaria mais pão, Emília! O velho pão viraria livro. O Livro-
Pão, o Pão-Livro! Quem souber ler lê o livro e depois come; quem não
souber ler come-o só, sem ler. Desse modo o livro pode ter entrada em
todas as casas, seja dos sábios, seja dos analfabetos”.
(A reforma da natureza de Monteiro Lobato)
A importância da biblioteca escolar e das atividades de
incentivo à leitura: A Contação de Histórias
Contar histórias proporciona: Despertar a imaginação;
Aguçar a curiosidade;
Obter conhecimento;
Contribuir para a memória e a atenção;
Aumentar o repertório literário;
Socialização e troca de saberes;
Interesse pela leitura.
O potencial do bibliotecário escolar que conta
histórias
Conforme Kuhlthau (2004, p. 50): a arte de ler, como a de contar
histórias, é adquirida através da experiência e da prática. É muito
mais do que uma interpretação inexpressiva, monótona do texto. A
leitura de histórias é semelhante à dramatização, na medida em que
estimula a imaginação do ouvinte. Os resultados fazem valer o
esforço despendido.
A Semana da Biblioteca do Colégio de Aplicação da UFRJ - 2012
“O importante é motivar a criança para a leitura, para a aventura de ler”.
Ziraldo
Contando histórias com o Kamishibai e ilustração de uma aluna
DESPERTAR A IMAGINAÇÃO
A Semana da Biblioteca do Colégio de Aplicação da UFRJ - 2012
AUMENTO DO
REPERTÓRIO LITERÁRIO
ENTROSAMENTO E RELAÇÃO
AFETIVA
Contação de história com fantoche
de material reciclável
Trabalho voluntário da equipe da Biblioteca do Cap/UFRJ
em Comemoração ao Dia das Crianças
DESPERTAR A CURIOSIDADE / ACOLHIMENTO
INTERESSE PELA LEITURA
Bibliotecárias:
Leni Rodriguez
Ana Lúcia Gonçalves
Tatyanne Valdez
Bibliotecário + Contação de histórias = perfil do bibliotecário de
biblioteca escolar
Minha participação no programa ABZ
do Ziraldo na TV Brasil
Contação de história em uma
classe de ensino cristão
SOCIALIZAÇÃO
E TROCA DE SABERES
Democratização do acesso ao livro e a leitura
A boneca Taty, Conta histórias no
evento Natal no Morro do Alemão.
Contando histórias no evento
“Chapéu com Poesia” da
Biblioteca Municipal de Rio
Claro.
Biblioteca - Escola - Comunidade
Oficina Literária: O corpo fala
Escola Municipal na Ilha Grande
Projeto: Biblioteca vai à praia –
Biblioteca Municipal de Angra dos Reis
INTEGRAÇÃO / ACOLHIMENTO
CONHECIMENTO
Biblioteca - Escola - Comunidade
Projeto: Biblioteca vai à praça – Biblioteca Municipal
de Angra dos Reis
REFERÊNCIAS
FERREIRA, António Gomes. Dicionário de português - latim. Lisboa: Porto
Editora, 1996.
KUHLTHAU, Carol. Como usar a biblioteca na escola: um programa de
atividades para o ensino fundamental. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.
LOBATO, Monteiro. A reforma da natureza. São Paulo: Brasiliense, 1994.
OBRIGADA!
Tatyanne Valdez
Tatyanne Valdez
http://bibliotecaearte.blogspot.com
http://diariodabiblioteca.blogspot.com