mediação escolar, comunicação não violenta e práticas circulares - instrumentos importantes...

7/24/2019 Mediao Escolar, Comunicao No Violenta e Prticas Circulares - Instrumentos Importantes Para a Propagao Da Cultura de Paz - Palestra Usp - Definitivo Sem Os Vdeos

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COMUNICAO NO VIOLENTA,MEDIAO ESCOLAR EPRTICAS CIRCULARES:

Instrumentos Importantes paraa Propagao da Cultura de Paz

Vanessa Aufero da Rocha


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CULTURA DE PAZ

Segunda Guerra Mundia !de "#$# a "#%&': ()(n*i+( ai- e+a da .uanidade/

De &0 a 10 i.2e- de (r+e-

3(()au-+(

4(5a A+6i)a


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CULTURA DE PAZ

ONU

Misso:

De7e-a d(- direi+(- 7undaen+ai- d( -er .uan(

Garan+ir a 8a9 undia, )(()and(-e )(n+ra ;ua;uer +i8( de)(n*i+( arad(

4u-)a de e)ani-(- ;ue 8r((( de )(ndi=2e- ;ue an+en.a a ?u-+i=a e ( direi+(in+erna)i(na


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CULTURA DE PAZ

UNESCO

Misso:

@C(n+ri5uir 8ara a 8a9 e a -eguran=a, 8r((( en+re a- na=2e- 8(r ei( da edu)a=>(, da )in)ia eda )u+ura,


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CULTURA DE PAZ

UNESCO

Misso:

@Ua


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CULTURA DE PAZ

UNESCO

C(n7ern)ia In+erna)i(na -(5re a Pa9 na Men+e d(- 3(en- "## J Ka(u--(ur(, C(-+a d( Mar:

C(n


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CULTURA DE PAZ

UNESCO

C(n7ern)ia In+erna)i(na -(5re a Pa9 na Men+e d(- 3(en- "## J Ka(u--(ur(, C(-+a d( Mar:

@Para ;ue .a?a 8a9 n>( 5a-+a a au-n)ia de ( e in+errea=>(8(-i+i( !(.n Pau Ledera).'


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CULTURA DE PAZ

UNESCO

C(n7ern)ia In+erna)i(na -(5re a Pa9 na Men+e d(- 3(en- "## J Ka(u--(ur(, C(-+a d( Mar, 7ri)a:

U4UNTU


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CULTURA DE PAZ

UNESCO

Qru In+erna)i(na -(5re a Cu+ura de Pa9 J E Sa


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CULTURA DE PAZ

UNESCO

Qru In+erna)i(na -(5re a Cu+ura de Pa9 J E Sa


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CULTURA DE PAZ

Mahatma Gandhi !"#"#%'

Prin)8i(-:

SatyagrahaJ @O +riun7( da Verdade 8ea- 7(r=a- d(e-8ri+( e d( a(r

AhimsaJ N>( Vi(n)ia


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CULTURA DE PAZ

Mahatma Gandhi !"#"#%'

Vi(n)ia Q-i)a J Vi(n)ia Pa--i


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CULTURA DE PAZ

A 8aa


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CULTURA DE PAZ

En+>(, )(n-iderand( ;ue a 8a9 de( - da- en+idade- g(


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CULTURA DE PAZ

TECNOLOGIAS DA CULTURA DA CONVIVNCIA PACWQICA:

C(uni)a=>( N>( Vi(en+a

Media=>(

Pr+i)a- Cir)uare-


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CULTURA DE PAZ

COMUNICAO NO VIOLENTA


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CULTURA DE PAZ

A 7(ra )(( n(- )(uni)a(- 8(de )(8r(e+er (u8(+en)iai9ar a e)in)ia de n(--a )(uni)a=>(

Vde(: S(u )eg( A?udee/


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CULTURA DE PAZ

Mude a- -ua- 8aa


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CULTURA DE PAZ

Mude a- -ua- 8aa


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COMUNICAO NOVIOLENTA

Mar-.a R(-en5erg:

E5(ra de-e?e(- a .ar(nia e a )((8era=>(, ;uand(+e(- agu )(n*i+( )( a- (u+ra- 8e--(a-, +ende(- aa5(rd( de 7(ra de-+ru+i( da 7(ra )((a8rende(- a n(- )(uni)ar: u-and( a gi)a da rai(,


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COMUNICAO NOVIOLENTAI8(r+an+e 7erraen+a 8ara:

)(uni)ar-e e.(r, )riand( rea)i(naen+(-in+er8e--(ai- 5a-ead(- e re-8ei+( +u(, )(8aiX>( e

)(8reen->( i5er+ar-e d(- )(ndi)i(naen+(- e d(- e7ei+(- de

eX8erin)ia- 8a--ada- +ran-7(rar 8adr2e- de 8en-aen+( ;ue )(ndu9e a

di-)u--2e-, rai(

re-(


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COMUNICAO NOVIOLENTAQundaen+(:

Tudo o que fazemos, fazemos a!a satisfaze! umane"essidade#

COMUNICAO NO


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COMUNICAO NOVIOLENTAA- ne)e--idade- ->( uni


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COMUNICAO NOVIOLENTAA- ne)e--idade- ->( uni( da


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COMUNICAO NOVIOLENTAA- ne)e--idade- ->( uni( A(r A8(i( A8re)ia=>( Ca(r .uan( C(8reen->( C(un.>( C(nan=a )(n-idera=>(

C(n+ri5ui=>( 8ara ( enri;ue)ien+( da


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COMUNICAO NOVIOLENTAA- ne)e--idade- ->( uni( Orde Pa9

COMUNICAO NO


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COMUNICAO NOVIOLENTAA- ne)e--idade- ->( uni( -eXua M(( )(n+ra 7(ra- de


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COMUNICAO NOVIOLENTAQundaen+(-:

Mas ainda que se$a oss%&e' en(e!)a! os atos "omouma tentati&a de satisfaze! ne"essidades, n*s somosensinados de fo!ma dife!ente#


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Muitos de n*s somos ensinados que as essoas fazem"oisas o! out!as !az+es, !az+es que odemos "hama!de $u')amentos#


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Assim, a!endemos que e(istem "ondutas "e!tas e"oisas e!!adas, "ondutas oas e "ondutas m-s,"ondutas que de&emos e n.o de&emos faze!#


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No entanto, os $u')amentos tendem a nos des"one"ta!dos out!os e a imedi! que o di-'o)o /ua e"onsi)amos t!ansmiti! ou !e"ee! mensa)ens#


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Yuand( n- u-a(- ( ?ugaen+(:

N- n(- de-)(ne)+a(- e, 8r(( +ra9e(- B n(--a )(n-)in)ia a- n(--a-ne)e--idade-, e, 8(r+an+(, 8r(


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N- 8(de(- 8er)e5er (- ?ugaen+(- e +radu9i(- ene)e--idade-:

Yuand( en


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COMUNICAO NOVIOLENTA N>( 8re)i-a(- ign(rar (- n(--(- ?ugaen+(-, a- +radu9i

(-, de-)(5rind( a- ne)e--idade- ;ue e-+>( 8(r +r- dee-

COMUNICAO NO


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COMUNICAO NOVIOLENTA Ma- a)(.er (- n(--(- ?ugaen+(- n>( -igni)a di


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COMUNICAO NOVIOLENTA@U-ar de ( F ag( ;ue 8(--( de-e?ar ;ue -e+(rne ei uni( ;uer( ;ue(- (u+r(- u-e a


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COMUNICAO NOVIOLENTA A CNV +a5F e( (- -en+ien+(-, ;ue

->( indi)a+i


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COMUNICA O N OVIOLENTACOMO \ PROVVEL YUE VOC SE SINTA YUANDO SUAS

NECESSIDADES ESTO SENDO ATENDIDAS]


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NECESSIDADES NO ESTO SENDO ATENDIDAS:A5and(nad(A5a+id(A*i+(Agi+ad(A


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NECESSIDADES NO ESTO SENDO ATENDIDAS:In-egur(In-en-


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@A (;ue n>( en)(n+ra 8aa


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COMUNICAO NOVIOLENTA Ma- e5(ra (- -en+ien+(- -e?a ui+( i8(r+an+e- 8ara

indi)ar n(--a- ne)e--idade-, n>( -((- e-+iuad(- a8re-+ar a+en=>( e n(--(- -en+ien+(-

COMUNICAO NO


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COMUNICAO NOVIOLENTA E ;uand( 7()a(- a8ena- n(- -en+ien+(- e na-

ne)e--idade- da- 8e--(a-, +e(- ai- ).an)e- de n(-)(ne)+ar e de an+er ua )(uni)a=>( ai- e)ien+e

COMUNICAO NO


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NECESSIDADES

SENTIMENTOS

ULGAMENTOS EAVALIAES!4OMMAU,CERTOERRADO,DEVENO DEVE'

COMUNICAO NO


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COMUNICAO NOVIOLENTA Eu 8(--( e-)(.er ( ;ue (u


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COMUNICAO NO


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COMUNICAO NOVIOLENTA N- +e(- ( 8(der de e-)(.er ( ;ue n-


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COMUNICAO NOVIOLENTAEXer))i(:

Pen-e e ua 7ra-e ;ue aguF +e 7a(u e ;ue +e deiX(u8er+ur5ad(

COMUNICAO NO


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Pen-e n(- -en+ien+(- ;ue


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Pen-e e ua 7ra-e ;ue aguF +e 7a(u e ;ue +e deiX(u 8er+ur5ad(



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COMUNICAO NOVIOLENTA P(r+an+(, a CNV n(- a?uda a udar a n(--a 8(-+ura e

rea=>( B- (u+ra- 8e--(a- e a n- e-(-

COMUNICAO NO


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COMUNICAO NOVIOLENTAOS YUATRO COMPONENTES DA CNV Ose!&a0.o J ( ;ue e-+a(- ( 8ara n(--a ( na;ui( ;ue a- 8e--(a- e-+>( 7a9end(

Sentimento J )(( n(- -en+i(- e rea=>( a( ;ue e-+a(-(5-er


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COMUNICAO NO VIOLENTA COMUNICAOVIOLENTA

O5-er( u9( de (Ne)e--idade E-+ra+FgiaPedid(

EXign)iaaea=a


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VIOLENTA

E2EM1LO 3E A1LICAO 3A COMUNICAO NO

VIOLENTA

O .( ad(e-)en+e deiX(u a- eia- -u?a- 8ea )a-a


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VIOLENTA

E2EM1LO 3E A1LICAO 3A COMUNICAO NO

VIOLENTA


COMUNICAO VIOLENTA

@V() F u 5agun)eir(/ E-+ -e8re e-8a.and( -ua- eia--u?a- 8ea )a-a Tra+e de 8ega- iedia+aen+e, -en>(


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VIOLENTA

E2EM1LO 3E A1LICAO 3A COMUNICAO NO VIOLENTA


COMUNICAO VIOLENTA

@V() F u 5agun)eir(/ E-+ -e8re e-8a.and( -ua- eia- -u?a- 8ea)a-a Tra+e de 8ega- iedia+aen+e, -en>( (, ;uand( eu


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COMUNICA O N OVIOLENTACOMO APLICAR A CNV NO DIA A DIA E CONTRI4UIR COM A CULTURA

DE PAZ Dedi;ue u 8e;uen( +e8( de -eu dia 8ara re*e+ir -(5re)((


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DE PAZ Dedi;ue u 8e;uen( +e8( de -eu dia 8ara re*e+ir -(5re )((


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CULTURA DE PAZ EMEDIAOMedia=>(:

bU 8r()e--( n>( ad


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CULTURA DE PAZ EMEDIAOVan+agen- da Media=>(:

O- )(n*i+(- ->( re-(( 7a)ii+a a )(uni)a=>( en+re a-

8ar+e-, e-+a5ee)end(a (nde ea era ineXi-+en+e(u re-+a5ee)end( a )(uni)a=>( (nde ea -een)(n+ra


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CULTURA DE PAZ EMEDIAOVan+agen- da Media=>(:

A Media=>( a?uda a gerir (- )(n*i+(- de 7(ra;ue +(d(- (- in+ere--e-, de-e?(- e

ne)e--idade- da- 8ar+e- -e?a 8(nderad(- Ua 8ar+e n>( 8re)i-a 8erder 8ara a (u+ra

gan.ar_ F 8(--


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CULTURA DE PAZ E


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CULTURA DE PAZ EMEDIAOE+a8a- da edia=>(

A5er+ura: O ediad(r eX8i)a a edia=>(,e-+a5ee)e regra-, re-8(nde a- ;ue-+2e- e

)(nra -e a- 8ar+e- e-+>( e-( in+ere--ada-na edia=>(

CULTURA DE PAZ E


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E-)u+a A+i( O ediad(r

e-)u+a a+i


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De-)(5er+a da- ne)e--idade-: ( ediad(r 7a98ergun+a- B- 8ar+e- 8ara de-)(5rir (-

-en+ien+(- e a- ne)e--idade- a+r- da 8(-i=>(de )ada ua dea- e e-)are)er di7eren+e-8er)e8=2e- A- 8ar+e- ->( en)(ra?ada- a -e)(uni)ar dire+aen+e en+re ea- e a 7(ruare;ue-+2e- O (5?e+i( dea ( ai-)(8e+aen+e 8(--


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Se--2e- indi


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C(n-+ruind( en+endien+( e a)(rd(: O ediad(rdire)i(na a- 8ar+e- a( 7u+ur( e 8ergun+a ( ;ue

)ada ua dea- de-e?a 8ara re-(


81/107


Qe).aen+( d( a)(rd(: -e a- 8ar+e- )(n-eguirare-((agrade)end( a- 8ar+e- e 8ara5eni9and(a- 8(r+ere )(n


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CULTURA DE PAZ EMEDIAOMEDIAO ESCOLAR:

A edia=>( e-)(ar -e )ara)+eri9a 8(r 8(--i5ii+ar,den+r( da e-)(a, a edu)a=>( e


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Piare- da Edu)a=>(:

A8render a )(n.e)er A8render a 7a9er A8render a ( 8ara (SF)u( ccI, 8(r a);ue- De(r-, 8ara a UNESCO

CULTURA DE PAZ E


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A edia=>( e-)(ar +a5F 8(--i5ii+a a edu)a=>(8ara a 8a9 A ( eXi-+e ei(- 8ara )anai9ar a agre--i


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ba ( )(( n( )(n?un+(da -()iedade, )(n-+i+ui-e )(( ua 7(ra de

eX8re-->( d(- ;ue n>( + a)e--( B 8aa


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bA ( da- ne)e--idade-b !Mar-.a

R(-en5erg'

CULTURA DE PAZ E


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P(r ;ue i8een+a na- e-)(a-

O )(n*i+( F 8ar+e ine


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CU UMEDIAOMEDIAO ESCOLAR:


C(( ( )(n*i+( F ine


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MEDIAOMEDIAO ESCOLAR:


Na ai(ria da- ()a-i2e-, (- e-+udan+e- 8(dere-(( ade;uada )(()( a a?uda d(- adu+(-

CULTURA DE PAZ E


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In)en+i


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Para 8r(8agar a Cu+ura de Pa9


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CULTURA DE PAZ E


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Vde( -(5re Media=>( E-)(ar Qan+-+i)( Rede G(5(

PRTICAS CIRCULARES


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PRTICAS CIRCULARES


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Orige d(- Cr)u(-


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Orige d(- Cr)u(-

N((d( Si-+ea de u-+i=a da In7Hn)ia e u


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8Cr)u(-

E-)(a- L()ai- de +ra5a.( C(unidade

Si-+ea udi)iri(

Vi->( gera d(- Cr)u(-


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Reuni>( de 8e--(a- (rgani9ada- de 7(ra ;ue: T(d(- -e?a re-8ei+ad(- T(d(- +en.a iguai- (8(r+unidade- T(d(- narre -ua- .i-+ria-

T(d(- -e?a iguaen+e i8(r+an+e-



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S>( +ei- ;uand( a- 8e--(a-: Pre)i-a +(ar de)i-2e- )(n?un+a- Pre)i-a -e en+ender ;uan+( a di


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88r(8-i+(- e (+i( de ;ue-+2e- A8(i( J B ( d( -en-( de )(unidade J +ea- de

in+ere--e Re-+aura+i( de )(n*i+(- Rein+egra=>( J a)(.ien+( a8- )u8rien+( de

8enaidade Sen+en=a J deni=>( da -an=>( Cee5ra=>( J )(8ar+i.aen+( de ()a-i2e-

e-8e)iai- C(n


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A DinHi)a d(- Cr)u(-

Eeen+(- Qundaen+ai-: Ceri6nia de a5er+ura e en)erraen+( 4a-+>( da 7aa Qa)ii+ad(re-

Dire+ri9e- )(n-+ruda- 8e( gru8( Pr()e--( de +(ada de de)i->( !)(n-en-('

Cr)u(-


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Cr)u(-

Yue 8ar+i)i8a d( )r)u(

Yue )au-(u a -i+ua=>( Yue -(7reu i8a)+( )( a -i+ua=>(, dire+a (u

indire+aen+e Yue +e re)ur-(-, .a5iidade- e )(n.e)ien+(

8ara auXiiar Yue +e eX8erin)ia de


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Cr)u(-

Vde( -(5re u-+i=a Re-+aura+i


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CULTURA DE PAZ

A ea5(ra=>( e (

e-+a5ee)ien+( de ua Cu+ura de Pa9 re;uer8r(7unda 8ar+i)i8a=>( de +(d(- Ca5e a(-)idad>(- (rgani9are-e e a--uir -ua 8ar)ea dere-8(n-a5iidade 8ara a )(n-+ru=>( de ua-()iedade ai- ?u-+a e -(idria

CULTURA DE PAZ


105/107

CULTURA DE PAZ

@Se?a a di7eren=a ;ue de-e?a 8ara (

und(

Ma.a+a Gand.i

CULTURA DE PAZ


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CULTURA DE PAZ

@A)(n+e)e ;ue, -e n- udar(-, ( (u+r(

udar +a5F (u 8e( en(- .a


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MUITO O4RIGADA///

Vanessa Aufero da Rocha

mediação escolar, comunicação não violenta e práticas circulares - instrumentos importantes...

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