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Licenciatura em Enfermagem Veterinária

Relatório de anual de curso

Ano Letivo – 2010/2011

Dezembro.2011

Relatório Anual de Curso – Enfermagem Veterinária

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Escola Superior Agrária

Comissão do Curso de Licenciatura em

Enfermagem Veterinária

Ano Letivo 2010/2011


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PREÂMBULO

De acordo com o disposto no Artigo 66º-A do DL nº 76/2006, os estabelecimentos de

ensino superior devem elaborar, anualmente, um relatório acerca da concretização

dos objetivos do Processo de Bolonha para os anos letivos de 2006 -2007 a 2010 -2011,

inclusive, e publica-lo na página do sítio da Internet do estabelecimento de ensino até

31 de dezembro seguinte ao término do ano letivo a que se reporta.

Este relatório deve incluir informação sobre as mudanças operadas, designadamente

em matéria pedagógica, no sentido de uma formação orientada para o

desenvolvimento das competências dos estudantes, organizada com base no sistema

europeu de transferência e acumulação de créditos (ECTS) e onde as componentes de

trabalho experimental ou de projeto, entre outras, e a aquisição de competências

transversais devem desempenhar um papel decisivo.

Deve ainda incluir informação e indicadores que evidenciem o progresso das

mudanças realizadas na instituição e em cada curso e que o permita comparar com a

evolução realizada em outras instituições que se constituam como referência bem

como: as medidas de apoio à promoção do sucesso escolar; as ações de apoio ao

desenvolvimento de competências extracurriculares e, as medidas de estímulo à

inserção na vida ativa.

Desta forma, a partir do contributo dos estudantes e docentes – através de inquéritos,

relatórios das diferentes UC’s ou outras formas de participação – acerca da

concretização dos objetivos visados a Comissão do Curso de Enfermagem Veterinária

apresenta o presente relatório de concretização.


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1. INTRODUÇÃO

O IPVC é uma instituição de Ensino Superior Público, criado pelo Decreto-Lei nº

380/80, de 16 de agosto. É uma pessoa coletiva de direito público, dotada de

autonomia estatutária, administrativa, financeira e patrimonial tendo os seus estatutos

sido homologados pelo Despacho Normativo nº 23/95, de 9 de maio. Integra 6

unidades orgânicas orientadas para projetos de ensino – as Escolas Superiores de

Educação (ESE), Escola Superior Agrária (ESA), Escola Superior de Tecnologia e Gestão

(ESTG), Escola Superior de Ciências Empresariais (ESCE) e Escola Superior Saúde (ESS)

– e os Serviços de Ação Social, vocacionado para a prestação de serviços sociais aos

estudantes, cabendo ao Instituto assegurar a coordenação institucional das atividades

de gestão de pessoal, patrimonial, administrativa, financeira, planeamento global e

apoio técnico.

Tem o Instituto como missão criar e gerir conhecimento e cultura, através de

processos de formação e de investigação e de transferência de tecnologia, de

qualidade, acreditados, em interação com o tecido social. Para tal vem a construir um

novo modelo organizacional centrado no estudante e assente na otimização de

recursos e no desenvolvimento humano. Como valores elege prioritariamente, a

qualidade, a inovação, o espírito de pertença, o sentido crítico, a cidadania, a

solidariedade e a multiculturalidade.

O IPVC promove uma formação integral dos estudantes, em conhecimentos, valores e

competências incentivadora da autoaprendizagem e do empreendedorismo. Dispõe de

uma oferta formativa e processos de I+D+i diversificados, inovadores e proactivos, que

respondem aos desafios contemporâneos. O estudante é a referência central do seu

modelo organizacional e dispõe, ainda, de um Sistema de Gestão de Desenvolvimento

Humano o qual, promovendo as pessoas, integra-as na sua missão. Dispõe de uma

estrutura que configura um todo-único, coeso, construído de recursos e competências,

organizado por áreas de atividade, e dispõe de um sistema de direção estratégica e de

qualidade ágeis, que distribuem recursos de modo orientado e eficiente face aos seus

objetivos estratégicos e à sua missão.


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O Instituto Politécnico de Viana do Castelo (IPVC) tem implementado, desde 2008, um

Sistema de Gestão e de Garantia da Qualidade (SGGQ) organizado por processos,

atividades e respetivos procedimentos utilizados pela instituição para a manutenção e

melhoria da qualidade do ensino e demais atividades de gestão e de suporte ao

ensino. O SGGQ-IPVC gera informação que a Instituição utiliza para definir e

implementar medidas efetivas para a melhoria contínua da qualidade das atividades

desenvolvidas e respetivos resultados. A Presidência do IPVC determinou, conforme

definido nos Estatutos, publicados em 06 de fevereiro de 2009, a criação de uma

estrutura para conduzir os trabalhos inerentes ao desenho e implementação do

Sistema Interno para a Garantia da Qualidade dos Ciclos de Estudo-O Gabinete de

Avaliação e Qualidade (GAQ)-que integra os Gestores da Qualidade das Escolas (ESA,

ESCE, ESE, ESDL, ESS, ESTG) e Serviços Centrais e Serviços de Ação Social, que são

nomeados pelas Direções. O GAQ, apoia as Coordenações de Curso no processo de

Gestão e Garantia da Qualidade dos Ciclos de Estudo, em estreita colaboração com as

Direções da Escolas e dos Serviços, os Conselhos Pedagógicos, o Conselho Técnico-

científico, Conselho Académico e outros órgãos e serviços do IPVC que intervém na

garantia da qualidade das atividades administrativas de suporte e nas atividades

científicas e pedagógicas dos ciclos de estudo. O SGGQ-IPVC procura garantir a

abrangência e eficácia dos procedimentos e estruturas de garantia da qualidade

relacionadas com cada uma das vertentes nucleares da sua missão como Instituição de

Ensino Superior Publico:

o ensino e aprendizagem, através do processos: ACADÉMICOS (ACA),

Criação e Restruturação de Cursos (CRC) FORMAÇÃO (FOR), Cooperação

Internacional (CIN) e Observatório (OBS)

a investigação e desenvolvimento, através do processo Gestão e Projetos

(GPR), com apoio da Oficina de Transferência de Tecnologia e do

Conhecimento (OTIC) e unidades de Investigação

a colaboração interinstitucional e com a comunidade, através do

processos: Cooperação Internacional (CIN), Planeamento e Gestão

Estratégica (PGE), Promoção e Imagem (PMI)


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as políticas de gestão do pessoal, através do processo Recursos Humanos

(RHU)

os serviços de apoio, através do processos: Gestão de Espaços Educativos

(GEE), Gestão Económico-Financeira (GEF), Gestão de Sistemas de

Informação (GSI), Expediente e Arquivo (EAR), Gestão Documental (GDO),

Ambiente Higiene e Segurança (AHS), Gestão de Empreitas e de

Infraestruturas (GEI), Biblioteca (BIB), Serviços de Ação Social (SAS)

a internacionalização, através dos Processos: Cooperação Internacional

(CIN), Planeamento e Gestão Estratégica (PGE), Promoção e Imagem

(PMI).

Uma nova realidade emerge no Ensino Superior, fruto de diferentes fatores como a

massificação, a globalização e a internacionalização, o advento das novas tecnologias

e, particularmente, de estratégias comuns como as observadas na Declaração de

Bolonha (1999), reforçada por políticas de gestão de qualidade (Declaração de

Dubrovnick, 2002) e consubstanciada em diferentes resoluções emanadas da União

Europeia, bem vincadas na Estratégia de Lisboa (2000).

O enquadramento legislativo desta mudança de paradigma (DL nº 42/2005 de 22 de

fevereiro; DL nº 74/2006 de 24 de março; DL nº 107/2008 de 25 de junho), incorpora o

compromisso nacional da adequação ao novo modelo de Bolonha de todos os ciclos de

estudo (até 2009/2010) e implica, segundo o art.º 66º-A do DL nº 76/2006, evidenciar

políticas e estratégias, bem como resultados, tendo em vista a concretização dos

objetivos inerentes ao referido Processo de Bolonha. É, neste pressuposto, que se

apresenta o relatório do curso de Enfermagem Veterinária da Escola Superior de

Agrária do Instituto Politécnico de Viana do Castelo.


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2. O CURSO DE ENFERMAGEM VETERINÁRIA

O Curso de Enfermagem Veterinária da Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico

de Viana do Castelo teve início no ano letivo de 2006/2007, sendo a sua proposta de

criação fundamentada na necessidade de uma formação terminal na área da

Enfermagem Veterinária, eminentemente politécnica e profissionalizante, que confira

as competências mínimas exigíveis de qualificação e treino para o exercício de tarefas

no âmbito das ciências e técnicas de saúde veterinária nas suas múltiplas valências

(nomeadamente as de índole clínica e cirúrgica, sanidade e medicina preventiva de

populações animais, higiene dos alimentos e saúde pública), que revistam um caráter

de complementaridade e que estejam de acordo com os critérios, as metodologias e as

técnicas próprias de uma atividade profissional paramédica.

Os conhecimentos teóricos e práticos sobre a anatomia e fisiologia dos diferentes

animais domésticos, assim como sobre os quadros patológicos de naturezas diversas

(infeciosas, parasitárias, etc.) permitem que este profissional esteja apto a assistir o

médico veterinário nas mais variadas situações clínicas.

A sua formação prática permitir-lhe-á, em particular, realizar distintas análises e

provas laboratoriais e utilizar os principais equipamentos auxiliares de diagnóstico.

Conhecimentos sobre anestesiologia e técnica operatória permitem-lhe assistir a

intervenções cirúrgicas. Estará ainda apto a fazer a administração de medicamentos

prescritos pelo veterinário e a efetuar todo o tipo de cuidados clínicos e profiláticos em

animais de companhia e espécies pecuárias. Por outro lado, os conhecimentos práticos

na área da inspeção sanitária, classificação das carnes e das carcaças, e da tecnologia

de transformação dos produtos animais conferem uma maior polivalência a este

licenciado, permitindo-lhe executar funções na área do controlo da qualidade

alimentar, em particular nomeadamente na área da Inspeção Sanitária.

A relação entre o enfermeiro veterinário, o paciente e o cliente, numa abordagem

psicológica e social, será particularmente estudada, juntamente com conhecimentos

no domínio das novas tecnologias da informação, da legislação e fiscalidade e da

contabilidade, indispensáveis para o desempenho da atividade profissional no setor

privado.


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Dessa forma, o curso pretende que os seus licenciados venham a desenvolver sua

atividade profissional, numa perspetiva dirigida para a prestação de cuidados clínicos,

em:

o Centros de Atendimento Veterinário (consultórios, clínicas e hospitais);

o Explorações agrícolas com atividade na produção pecuária; Agrupamentos

de Defesa Sanitária / Organizações de Produtores Pecuários e Associações

de Proteção e Defesa de Animais;

o Organismos do estado responsáveis pela inspeção sanitária (em

matadouros e lotas, salas de desmancha) e controlo da qualidade

alimentar (Agência para a Qualidade e Segurança Alimentar, Inspeção

Geral das Atividades Económicas, controlo aduaneiro, etc.);

o Empresas do ramo agroalimentar (indústrias de salsicharia, queijarias,

centrais leiteiras, etc.);

o Empresas de distribuição alimentar; organismos públicos nacionais como o

Ministério da Agricultura (Direção Geral de Veterinária, Direções Regionais

da Agricultura, Zonas Agrárias, etc.) ou locais (Câmaras Municipais) e nas

Organizações e Associações de Produtores e de Criadores.

A estrutura curricular do curso de Enfermagem Veterinária foi desenvolvida de forma a

promover um percurso centrado na aprendizagem e no espírito crítico do aluno,

valorizando inovação, investigação, espírito de equipa e empreendedorismo,

estimulando a curiosidade, a capacidade de análise e de síntese, as perspetivas

interdisciplinares, a independência de julgamento, os valores éticos e sociais muito

mais do que a mera aquisição de informação e fornecimento de factos. A

conceitualização de leitor ao longo da vida, numa abordagem de ensino contínuo ao

longo da vida, deverá estar presente, em grande relevância, na formação deste

profissional.


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3. ESTRUTURA CURRICULAR

O grau de Licenciado em Enfermagem Veterinária é um programa curricular de três

anos que conduz ao exercício profissional da função de Enfermagem Veterinária. Como

formação inicial, a nível do 1º ano, para além de unidades curriculares introdutórias ao

estudo das Ciências Biomédicas Veterinárias, serão incluídas unidades que fortaleçam

competências básicas na área das Ciências Biológicas e outras que reforcem a

capacidade e motivação intelectual do Aluno. De forma gradual, ao longo dos anos

seguintes, promovem-se competências relacionadas com a Enfermagem e a

Veterinária, terminando o ciclo de estudos num período de formação (estágio

curricular), preferencialmente em ambiente de trabalho, no semestre final.

Este programa exige uma elevada motivação para aprendizagem. A organização

semestral considerada, dividida em dois períodos letivos com formação com duas a

três unidades curriculares, permite, em cada semana e unidade curricular, uma

dinâmica de ensino baseada em sessões introdutórias ou seminários sobre novos

assuntos no início da semana e sessões de reflexão e sumário, de caráter tutorial, no

final da semana. Estimula-se, durante todo este período semanal, em estudo

individualizado ou de grupo, consulta bibliográfica e de base informática, sessões

práticas laboratoriais ou de campo, resolução de exercícios e e-learning. A preparação

profissional deverá, pois, apresentar uma elevada competência científica e técnica,

mas nunca poderá desvalorizar conhecimentos e atitudes que envolva o profissional na

sociedade. Pretender-se-á conciliar inovação, investigação e aprendizagem.

As preocupações inerentes à Declaração de Bolonha, nomeadamente, a qualidade da

formação, o estímulo à mobilidade quer do Aluno quer do Docente, o estabelecimento

de um sistema de créditos – ECTS, a estrutura do grau e a duração do ciclo formativo, o

reconhecimento da graduação e sua comparabilidade, a aproximação a uma

abordagem europeia do Ensino Superior e sua atratividade e a formação ao longo da

vida, entre outros aspetos, caracterizaram igualmente a estrutura e organização deste

Ciclo de Com base neste entendimento, apresenta-se o curso de Enfermagem

Veterinária (1º ciclo), numa duração de 6 semestres e 180 créditos ECTS, em que se


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incluem 30 ECTS atribuídos ao estágio curricular profissionalizante, a realizar no último

semestre do curso.

Quadro 1. Distribuição de ECTS para a licenciatura em Enfermagem Veterinária.

Enfermagem Veterinária (1º Ciclo) ECTS

Formação académica

Estágio profissionalizante

Total

150

30

180

Considerando a organização em Matérias curriculares de formação básica,

complementar e especialidade, cada destas componentes contribui para o

desenvolvimento curricular, na forma a seguir representada:

Quadro 2. Distribuição de ECTS em função do tipo de matéria disciplinar para a licenciatura em

Enfermagem Veterinária.

Enfermagem Veterinária (1º Ciclo) ECTS

Matéria disciplinar:

Básica

Complementar

Especialidade

Estágio profissionalizante

44

36

70

30

A matéria disciplinar referida como Básica compreende as ministradas nas Ciências de

Formação Básica, a descrita como Complementar as matérias consideradas na área da

Higiene, Qualidade e Segurança dos Alimentos, Produção Animal e Melhoramento e as

da Especialidade todas as que contribuem para o ensino da Ciências da Biomedicina,

nomeadamente na área da Enfermagem e da Veterinária.

Equacionadas as áreas científicas, revela-se a importância das Ciências Veterinárias

(62,3%) e das Ciências Naturais (21,1%).


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Quadro 3. Distribuição percentual de ECTS em função das áreas científicas para a licenciatura

em Enfermagem Veterinária.

Enfermagem Veterinária (1º Ciclo) ECTS (%)

Matéria disciplinar:

Ciências Exatas

Ciências Naturais

Ciências Agrárias

Ciências Alimentares

Ciências Económicas e Empresariais

Ciências Veterinárias (inclui Estágio

Profissional)

3,3 (%)

21,1 (%)

6,7 (%)

3,3 (%)

3,3 (%)

62,3 (%)

A estrutura curricular do Curso de Enfermagem Veterinária, distribuída em 6 semestres

(5 letivos e 1 de Projeto Individual) apresenta-se estruturada da seguinte forma:

Quadro 4. Estrutura curricular para a licenciatura em Enfermagem Veterinária.

Semestre 1

UNIDADES CURRICULARES

ÁREA CIENTÍFICA

TIPO ECTS TEMPO DE TRABALHO (HORAS)

TOTAL CONTACTO ESTUDANTE

Matemática e Estatística

CE Semestral 6 162 105 57

Biologia Celular e Molecular

CN Semestral 6 162 90 72

Anatomia e Morfologia


Bioquímica CN Semestral 6 162 90 72

Etologia e Bem Estar Animal

VET Semestral 5 135 72 63

Semestre 2


ÁREA CIENTÍFICA



Genética Clássica e Molecular


Zootecnia AGR Semestral 6 162 103 59

Fisiologia Animal


Microbiologia CN Semestral 6 162 90 72

Ensino e Estética de Animais de Companhia



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Semestre 3


ÁREA CIENTÍFICA



Reprodução e Obstetrícia


Farmacologia e Anestesiologia


Higiene, Saúde e Segurança


Economia e Gestão

CEE Semestral 6 162 100 62

Epidemiologia e Imunologia


Semestre 4


ÁREA CIENTÍFICA



Segurança Alimentar

ALI Outro1 6 162 97 65

Nutrição e Alimentação Animal

AGR Semestral 6 162 95 67

Semiologia e Patologia Médica


Patologia e clínica das doenças parasitárias


Patologia e clínica das doenças infeciosas


Semestre 5


ÁREA CIENTÍFICA



Enfermagem Veterinária em Animais de Companhia


Urgências e Cuidados Intensivos

VET Outro 5 135 78 57

Enfermagem Veterinária em Animais de Produção


Inspeção Sanitária

VET Outro 5 135 78 57


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Semestre 6


ÁREA CIENTÍFICA



Projeto Individual

VET Semestral 30 810

Através do processo de autoavaliação, semestralmente o IPVC recolhe informação

sobre a opinião dos alunos sobre os mais diversos aspetos associados ao seu percurso

académico, dessa forma, apreciações sobre a adequação dos tempos de trabalho em

cada UC, a opinião dos alunos sobre a satisfação das expectativas quanto ao curso, a

análise dos alunos sobre o funcionamento de cada UC, entre outras informações são

analisadas e permitem uma análise crítica de toda a estrutura pedagógica do curso

visando uma crescente evolução.


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4. OPINIÃO DOS ALUNOS SOBRE O CURSO DE ENFERMAGEM VETERINÁRIA

Salienta-se de forma muito positiva a adequação da componente teórica e a

correspondência às necessidades da vida profissional. De notar ainda que os restantes

aspetos são avaliados de forma notoriamente positiva com exceção apenas na

dimensão prática do curso onde os alunos manifestaram-se de forma menos

satisfatória, considerando que o número de horas práticas, nomeadamente nos

períodos de estágio integrado, poderia ser maior.

Figura 1. Dispersão das respostas ao inquérito sobre a adequação da carga horária do curso.

6%

0%

0%

88%

6%

A carga horária anual do Curso é adequada

Não se aplica / Não sei / Nãorespondo

Discordo completamente

Discordo

Concordo

Concordo completamente


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Figura 2. Dispersão das respostas ao inquérito sobre a satisfação das expectativas com o curso.

Figura 3. Dispersão das respostas ao inquérito sobre a adequação da carga teórica do curso.

0%

0%

31%

63%

6%

O curso que frequento corresponde efectivamente às minhas expectativas



Discordo

Concordo


0%

6%

31%

63%

0%

A dimensão teórica é adequada



Discordo

Concordo



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Figura 4. Dispersão das respostas ao inquérito sobre a adequação da carga prática do curso.

Figura 5. Dispersão das respostas ao inquérito sobre a vida profissional.

0%

12%

38%

50%

0%

A componente prática/laboratorial é adequada



Discordo

Concordo


0%

12%

38%

50%

0%

O curso corresponde a necessidades da vida profissional



Discordo

Concordo



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Quanto à avaliação do tempo despendido para os trabalhos/estudo no âmbito das

diferentes UC’s, existe alguma variação entre os tempos previstos (ECTS), referenciado

pelos alunos e estimados pelos docentes, o que deverá ser alvo de apreciação e

posterior adequação.

Quadro 5. Avaliação do tempo de trabalho individual - Ano letivo 2010/2011. (ECTS;

Estimativa Docente, Respostas Alunos). Semestre 1

Unidade Curricular ECTS Alunos Docentes

Matemática e Estatística 57 46,4 56

Biologia Celular e Molecular 72 33,6 ---

Anatomia e Morfologia 91 59,2 ---

Bioquímica 72 30,4 56

Etologia e Bem Estar Animal 63 30,4 50,4

Semestre 2


Genética Clássica e Molecular 81 28,8 ---

Zootecnia 59 14,4 51,2

Fisiologia Animal 99 24 59,7

Microbiologia 72 19,2 56

Ensino e Estética de Animais de Companhia 44 12,8 40

Semestre 3


Reprodução e Obstetrícia 72 35,2 ---

Farmacologia e Anestesiologia 83 44,8 80

Higiene, Saúde e Segurança 72 27,2 56

Economia e Gestão 62 40 ---

Epidemiologia e Imunologia 72 33,6 ---

Semestre 4


Segurança Alimentar 65 32 ---

Nutrição e Alimentação Animal 67 28,8 ---

Semiologia e Patologia Médica 72 52,8 ---

Patologia e clínica das doenças parasitárias 68 46,4 56

Patologia e clínica das doenças infeciosas 68 44,8 ---

Semestre 5


Enf. Veterinária em Animais de Companhia 84 67,2 ---

Urgências e Cuidados Intensivos 57 60,8 ---

Enf. Veterinária em Animais de Produção 84 52 ---

Inspeção Sanitária 57 56 48


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5. A POPULAÇÃO ESTUDANTIL

No ano letivo de 2010/2011, o IPVC disponibilizou na 1ª fase do Concurso de Acesso 24

vagas para o curso de Enfermagem Veterinária, tendo sido efetivamente preenchidas a

totalidade das vagas após as diferentes fases do Concurso de Acesso ao Ensino

Superior. De referenciar que concorreram 104 candidatos à 1ª Fase do concurso,

sendo que 20 dos quais apresentaram o curso em 1ª opção.

Figura 6. Evolução da oferta de vagas e colocações 2006/2010.

As médias de acesso ao curso de Enfermagem Veterinária foram 136,2 e 134,9 para a

1ª e 2ª Fases de colocação respetivamente (classificação do último colocado).

Atualmente encontram-se matriculados no curso de Enfermagem Veterinária 110

alunos, dos quais 96 são alunos do regime normal e 14 são portadores do estatuto de

estudante trabalhador. Dos 35 alunos inscritos no 1º Ano, 31 são alunos em 1ª

inscrição, 2 em 2ª inscrição, 1 em 3ª inscrição e 1 em 4ª inscrição; dos 35 alunos do 2º

Ano, 29 são alunos em 2ª inscrição e 4 em 3ª inscrição e 2 em 4ª inscrição e, dos 37

0 5 10 15 20 25

Vagas

Colocados

Inscritos

Vagas

Colocados

inscritos

1.ª

Fase

2.ª

Fase

1.ª Fase 2.ª FaseVagas Colocados Inscritos Vagas Colocados inscritos

2010 24 24 19 5 8 8

2009 24 24 21 3 4 2

2008 24 24 20 4 4 4

2007 24 24 18 6 6 3

2006 20 20 13 7 8 5


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19

alunos do 3º Ano, 18 são alunos em 3ª inscrição, 15 são alunos na 4ª inscrição e 4 são

alunos na 5ª inscrição.

Figura 7. Indicadores de atratividade – Concurso de Acesso 2010.

Figura 8. Tipologia da população estudantil.

-5,00 15,00 35,00 55,00 75,00 95,00 115,00

ocupação relativa (1ª Fase)

ocupação efectiva (1ª Fase + 2ª Fase)

inscrição (1ª Fase + 2ª Fase)

por vaga

em 1ª opção por vaga

candidatos em 1ª opção

colocação

colocação em 1ª opção

Taxa

(%

) d

eC

and

idat

os

Taxa

(%

) d

e

Taxa (%) de Candidatos Taxa (%) de

ocupaçãorelativa

(1ª Fase)

ocupaçãoefectiva

(1ª Fase +2ª Fase)

inscrição(1ª Fase +2ª Fase)

por vagaem 1ª

opção porvaga

candidatosem 1ªopção

colocaçãocolocação

em 1ªopção

2010 100,00 112,50 84,38 4,33 0,83 19,23 23,08 14,42

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Inscritos Regime Normal TrabalhadoresEstudantes

35

32

3

35

29

6

37 35

5

1º Ano 2º Ano 3º Ano


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20

Figura 9. Caracterização da população estudantil (número de inscrições).

O curso de Enfermagem Veterinária apresenta uma população maioritariamente do

sexo Feminino (77%) sendo uma população maioritariamente colocada na faixa etária

entre os 20 e os 23 anos de idade.

Figura 10. Caracterização da população estudantil – Género e Estrutura Etária.

0 10 20 30 40

Total

1

2

3

4

5

Nº

Insc

riçõ

es

Nº InscriçõesTotal 1 2 3 4 5

3º Ano 37 0 0 18 15 4

2º Ano 35 0 29 4 2 0

1º Ano 35 31 2 1 1 0

23%

77% Masculino

Feminino

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

Até 20anos

20-23anos

24-27anos

28 emaisanos

%


22001100//22001111

21

6. INDICADORES DE AVALIAÇÃO

Com base nos resultados obtidos pelos alunos nas diferentes unidades curriculares

podemos referir que, na sua grande maioria, os alunos conseguem aproveitamento

positivo através do processo de avaliação contínua (que tem vindo a ser estimulado) o

que resulta num reduzido número de alunos sujeitos a avaliação em exame final.

Duma forma geral, as classificações obtidas são boas (o que se pode comprovar pelos

valores das médias das unidades curriculares), sendo as taxas de avaliação e de

aprovação bastante elevadas, com níveis de aproveitamento muito bons.

Figura 11. Classificações nas diferentes UC’s do 1º semestre curricular – Ano letivo 2010/2011.

11,31

15,64

12,38 11,71

14,19 14,00

18,00 18,00

16,00

17,00

10,00

12,00

10,00 10,00

11,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

16,00

18,00

20,00

Bioquímica Anatomia eMorfologia

Matemática eEstatística

Biologia Celular eMolecular

Etologia e BemEstar Animal

Classificação Curricular Média Máximo Mínimo


22001100//22001111

22

Figura 12. Distribuição dos alunos nas diferentes UC’s do 1º semestre curricular – Ano letivo

2010/2011.

Figura 13. Indicadores de avaliação nas diferentes UC’s do 1º semestre curricular – Ano letivo

2010/2011.

0 20 40 60

Inscritos

Avaliados

Total

Frequência

Exame Normal

Exame TE

OutroA

lun

os

Apr

ovad

os

Alunos Aprovados

Inscritos Avaliados TotalFrequênci

aExameNormal

Exame TE Outro

Etologia e Bem Estar Animal 32 32 32 25 2 1 4

Biologia Celular e Molecular 33 29 28 27 1 0 0

Matemática e Estatística 53 43 26 20 3 2 1

Anatomia e Morfologia 32 30 28 26 2 0 0

Bioquímica 34 31 26 15 8 1 2

Distribuição dos Alunos por UC

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

de Avaliação

de Aproveitamento Relativa

de Aproveitamento Efectiva

de Reprovação

Frequência

Exame Normal

Exame Trab. Estudante

Outro

Taxa

s (%

)

Ap

rove

itam

en

to p

or

ép

oca

de

aval

iaçã

o (

%)

Taxas (%) Aproveitamento por época de avaliação (%)

deAvaliação

deAproveita

mentoRelativa

deAproveita

mentoEfectiva

deReprovaçã

o

Frequência

ExameNormal

ExameTrab.

EstudanteOutro

Etologia e Bem Estar Animal 100,00 100,00 100,00 0,00 78,13 6,25 3,13 12,50

Biologia Celular e Molecular 87,88 96,55 84,85 3,03 96,43 3,57 0,00 0,00

Matemática e Estatística 81,13 60,47 49,06 32,08 76,92 11,54 7,69 3,85

Anatomia e Morfologia 93,75 93,33 87,50 6,25 92,86 7,14 0,00 0,00

Bioquímica 91,18 83,87 76,47 14,71 57,69 30,77 3,85 7,69

Indicadores de Avaliação


22001100//22001111

23

Figura 14. Evolução das classificações nas diferentes UC’s do 1º semestre curricular – Período

2006/2010.

Figura 15. Evolução das taxas de aproveitamento e de reprovação nas diferentes UC’s do 1º

semestre curricular – Período 2006/2010.

10,00

11,00

12,00

13,00

14,00

15,00

16,00

17,00

18,00

19,00

20,00

2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

Bioquímica Anatomia e Morfologia

Matemática e Estatística Biologia Celular e Molecular

Etologia e Bem Estar Animal

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

de

Ap

rove

itam

ento

Efec

tiva

de

Rep

rova

ção

Taxa

s (%

)

Etologia e Bem Estar Animal Biologia Celular e Molecular Matemática e Estatística

Anatomia e Morfologia Bioquímica


22001100//22001111

24

Figura 16. Evolução da avaliação contínua no aproveitamento nas diferentes UC’s do 1º



0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011A

valia

ção

Co

ntí

nua

Exam

es/O

utr

os

Ap

rove

itam

ento

po

r ép

oca

de

aval

iaçã

o(%

)

Etologia e Bem Estar Animal Biologia Celular e Molecular Matemática e Estatística

Anatomia e Morfologia Bioquímica

11,92

13,00

14,10

12,97

13,93

15,00 15,00

16,00

15,00

17,00

10,00

11,00 11,00 11,00 11,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

16,00

18,00

20,00

Genética Clássicae Molecular

Microbiologia Zootecnia Fisiologia Animal Ensino e Estéticade Animais de

Companhia



22001100//22001111

25


2010/2011.


2010/2011.

11,92

13,00

14,10

12,97

13,93

15,00 15,00

16,00

15,00

17,00

10,00

11,00 11,00 11,00 11,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

16,00

18,00

20,00

Genética Clássicae Molecular

Microbiologia Zootecnia Fisiologia Animal Ensino e Estéticade Animais de

Companhia


0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

Avaliação

Aproveitamento Relativa

Aproveitamento Efectiva

Reprovação

Frequência

Exame Normal


Outro

Taxa

s (%

) d

e

Ap

rove

itam

en

to p

or

épo

cad

e av

alia

ção

(%)

Taxas (%) de Aproveitamento por época de avaliação (%)

AvaliaçãoAproveita

mentoRelativa

Aproveitamento

Efectiva

Reprovação

FrequênciaExameNormal

ExameTrab.

EstudanteOutro

Ens. e Est. de Ani. de Comp. 96,77 100,00 96,77 0,00 80,00 3,33 3,33 13,33

Fisiologia Animal 87,88 100,00 87,88 0,00 58,62 37,93 0,00 3,45

Zootecnia 96,77 100,00 96,77 0,00 73,33 13,33 0,00 13,33

Microbiologia 82,86 96,55 80,00 2,86 85,71 14,29 0,00 0,00

Gen. Clássica e Molecular 79,59 66,67 53,06 26,53 92,31 3,85 3,85 0,00

Indicadores de Avaliação


22001100//22001111

26


2006/2010.



10,00

11,00

12,00

13,00

14,00

15,00

16,00

17,00

18,00

19,00

20,00

2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

Genética Clássica e Molecular

Microbiologia

Zootecnia

Fisiologia Animal

Ensino e Estética de Animais de Companhia

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

de

Ap

rove

itam

ento

Efec

tiva

de

Rep

rova

ção

Taxa

s (%

)

Ens. e Est. de Ani. de Comp. Fisiologia Animal Zootecnia

Microbiologia Gen. Clássica e Molecular


22001100//22001111

27




0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011A

valia

ção

Co

ntí

nua

Exam

es/O

utr

os

Ap

rove

itam

ento

po

r ép

oca

de

aval

iaçã

o(%

)

Ens. e Est. de Ani. de Comp. Fisiologia Animal Zootecnia

Microbiologia Gen. Clássica e Molecular

13,58

11,86

14,27

11,25

13,35

16,00 16,00

17,00

14,00

16,00

11,00

7,00

11,00

10,00 10,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

16,00

18,00

20,00

Reprodução eObstetrícia

Farmacologia eAnestesiologia

Higiene Saúde eSegurança

Economia eGestão

Epidemiologia eImunologia



22001100//22001111

28


2010/2011.


2010/2011.

0 10 20 30 40 50

Inscritos

Avaliados

Total

Frequência

Exame Normal

Exame TE

Outro

Alu

nos

Ap

rova

do

s

Distribuição dos Alunos por UC

Epidemiologia e Imunologia Economia e Gestão

Higiene Saúde e Segurança Farmacologia e Anestesiologia

Reprodução e Obstetrícia

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

Avaliação



Reprovação

Frequência

Exame Normal


Outro

Taxa

s (%

) d

e

Ap

rove

itam

en

top

or

ép

oca

de

aval

iaçã

o (

%)



mentoRelativa

Aproveitamento

Efectiva

Reprovação


ExameTrab.

EstudanteOutro

Epid. e Imunologia 84,38 96,30 81,25 3,13 76,92 19,23 3,85 0,00

Economia e Gestão 80,43 64,86 52,17 28,26 100,00 0,00 0,00 0,00

Hig. Saúde e Segurança 91,67 100,00 91,67 0,00 87,88 0,00 0,00 12,12

Farm. e Anestesiologia 89,66 76,92 68,97 20,69 60,00 35,00 5,00 0,00

Rep. e Obstetrícia 90,63 93,10 84,38 6,25 81,48 18,52 0,00 0,00


22001100//22001111

29


2006/2010.



10,00

11,00

12,00

13,00

14,00

15,00

16,00

17,00

18,00

19,00

20,00

2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

Reprodução e Obstetrícia Farmacologia e Anestesiologia

Higiene Saúde e Segurança Economia e Gestão

Epidemiologia e Imunologia

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

de

Ap

rove

itam

ento

Efec

tiva

de

Rep

rova

ção

Taxa

s (%

)

Epid. e Imunologia Economia e Gestão Hig. Saúde e Segurança

Farm. e Anestesiologia Rep. e Obstetrícia


22001100//22001111

30




0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011A

valia

ção

Co

ntí

nua

Exam

es/O

utr

os

Ap

rove

itam

ento

po

r ép

oca

de

aval

iaçã

o(%

)

Epid. e Imunologia Economia e Gestão Hig. Saúde e Segurança

Farm. e Anestesiologia Rep. e Obstetrícia

13,93 13,04 13,21

13,65 13,57

18,00

16,00

17,00 17,00

16,00

12,00

10,00

11,00

12,00 12,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

16,00

18,00

20,00

SegurançaAlimentar

Nutrição eAlimentação

Animal

Semiologia ePatologia Médica

Pat. Clín. DoençasParasitárias

Pat. Clín. DoençasInfecciosas



22001100//22001111

31


2010/2011.


2010/2011.

0 5 10 15 20 25 30 35

Inscritos

Avaliados

Total

Frequência

Exame Normal

Exame TE

Outro

Alu

nos

Ap

rova

do

s

Pat. Clín. Doenças Infecciosas Pat. Clín. Doenças Parasitárias

Semiologia e Patologia Médica Nutrição e Alimentação Animal

Segurança Alimentar

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

Avaliação



Reprovação

Frequência

Exame Normal


Outro

Taxa

s (%

) d

e

Ap

rove

itam

en

top

or

ép

oca

de

aval

iaçã

o (

%)


AvaliaçãoAproveitam

entoRelativa

Aproveitamento

EfectivaReprovação Frequência

ExameNormal

ExameTrab.

EstudanteOutro

Pat. Clín. Doen. Infec. 69,70 100,00 69,70 0,00 30,43 65,22 4,35 0,00

Pat. Clín. Doen. Paras. 76,47 100,00 76,47 0,00 50,00 34,62 11,54 3,85

Sem. e Pat. Médica 87,50 85,71 75,00 12,50 50,00 41,67 8,33 0,00

Nut. e Alim. Animal 86,21 96,00 82,76 3,45 75,00 25,00 0,00 0,00

Segurança Alimentar 85,29 93,10 79,41 5,88 66,67 33,33 0,00 0,00


22001100//22001111

32


2006/2010.



10,00

11,00

12,00

13,00

14,00

15,00

16,00

17,00

18,00

19,00

20,00

2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

Segurança Alimentar Nutrição e Alimentação Animal

Semiologia e Patologia Médica Pat. Clín. Doenças Parasitárias

Pat. Clín. Doenças Infecciosas

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

de

Ap

rove

itam

ento

Efec

tiva

de

Rep

rova

ção

Taxa

s (%

)

Pat. Clín. Doen. Infec. Pat. Clín. Doen. Paras. Sem. e Pat. Médica

Nut. e Alim. Animal Segurança Alimentar


22001100//22001111

33




0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011A

valia

ção

Co

ntí

nua

Exam

es/O

utr

os

Ap

rove

itam

ento

po

r ép

oca

de

aval

iaçã

o(%

)

Pat. Clín. Doen. Infec. Pat. Clín. Doen. Paras. Sem. e Pat. Médica

Nut. e Alim. Animal Segurança Alimentar

12,87 13,45 13,30

13,96

15,00

16,00 16,00

17,00

11,00 11,00

10,00

13,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

16,00

18,00

20,00

Enf. Vet. em Ani. deCompanhia

Urg. e Cuidados emEnf. Veterinária

Enf. Vet. em Ani. deProdução

Inspecção Sanitária



22001100//22001111

34


2010/2011.


2010/2011.

0 5 10 15 20 25

Inscritos

Avaliados

Total

Frequência

Exame Normal

Exame TE

Outro

Alu

nos

Ap

rova

do

s

Inspecção Sanitária Enf. Vet. em Ani. de Produção

Urg. e Cuidados em Enf. Veterinária Enf. Vet. em Ani. de Companhia

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

Avaliação



Reprovação

Frequência

Exame Normal


Outro

Taxa

s (%

) d

e

Ap

rove

itam

en

top

or

ép

oca

de

aval

iaçã

o (

%)



mentoRelativa

Aproveitamento

Efectiva

Reprovação


ExameTrab.

EstudanteOutro

Inspecção Sanitária 100,00 100,00 100,00 0,00 58,33 37,50 4,17 0,00

Enf. Vet. em Ani. de Prod. 100,00 100,00 100,00 0,00 73,91 26,09 0,00 0,00

Urg. e Cuid. em Enf. Vet. 100,00 100,00 100,00 0,00 88,00 12,00 0,00 0,00

Enf. Vet. em Ani. de Comp. 95,83 100,00 95,83 0,00 56,52 39,13 4,35 0,00


22001100//22001111

35


2006/2010.



10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

Enf. Vet. em Ani. de Companhia Urg. e Cuidados em Enf. VeterináriaEnf. Vet. em Ani. de Produção Inspecção Sanitária

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

de

Ap

rove

itam

ento

Efec

tiva

de

Rep

rova

ção

Taxa

s (%

)

Inspecção Sanitária Enf. Vet. em Ani. de Prod.

Urg. e Cuid. em Enf. Vet. Enf. Vet. em Ani. de Comp.


22001100//22001111

36



No 6º semestre curricular decorre o período de realização do Projeto Individual,

estiveram inscritos na UC 39 alunos, no entanto, apenas 3 alunos entregaram e fizeram

a discussão do Estágio final de curso, estando os restantes com notas pendentes

(aguardam a constituição dos Júris de avaliação e marcação das datas de

apresentação). A média curricular dos trabalhos já apresentados é de 18,67 valores

sendo a classificação média de conclusão do curso de licenciatura de 15 valores. Pode-

se dizer que a grande maioria dos alunos conseguiu concluir o curso em 3 anos (tempo

previsto para a licenciatura em Enfermagem Veterinária).

0 20 40 60 80 100

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011A

valia

ção

Co

ntí

nua

Exam

es/O

utr

os

Ap

rove

itam

ento

po

r ép

oca

de

aval

iaçã

o(%

)

Inspecção Sanitária Enf. Vet. em Ani. de Prod.

Urg. e Cuid. em Enf. Vet. Enf. Vet. em Ani. de Comp.


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7. OUTRAS AÇÕES

No âmbito do previsto na estrutura de formação proposta foram executadas

diferentes ações de envolvimento com o meio profissional, nomeadamente a

realização de visitas de estudo e de trabalho em empresas e instituições da área tendo

os alunos participado em seminários e outras reuniões de caráter técnico-científico.

Destacam-se algumas atividades que foram desenvolvidas com particular interesse

para os alunos e para o desenvolvimento da Licenciatura de Enfermagem Veterinária.

o Efetuaram-se várias pesquisas e contactos com instituições onde este curso já

se encontrava em funcionamento, tanto a nível Nacional como no espaço

Europeu (nomeadamente o curso ministrado na Universidade de Edimburgo).

Estes contactos permitiram uma melhor estruturação do curso permitindo

conferir competências mínimas exigíveis de qualificação e treino para o

exercício de tarefas no âmbito das ciências e técnicas de saúde veterinária nas

suas múltiplas valências (índole clínica e cirúrgica, sanidade e medicina

preventiva de populações animais, higiene dos alimentos e saúde pública).

o Envolvimento dos alunos nos trabalhos práticos realizados diariamente nas

diferentes instituições (clínicas, hospitais veterinários e explorações

pecuárias) durante o período de estágio integrado nas disciplinas de índole

profissionalizante.

o Desenvolveram-se iniciativas para a criação de cursos de especialização com o

envolvimento de todas as instituições nacionais que ministram o curso de

Enfermagem Veterinária.

o Participação em eventos de índole prática, nomeadamente a presença em

exposições e concursos de animais de companhia, feira do cavalo, concursos

de saltos, etc.

o Contactos com clínicas e canis de forma à elaboração de algumas aulas

práticas no exterior, assim como com instituições de ensino de cães.

o Elaboração e implementação de um plano de receção e acolhimento dos

alunos do 1º ano da Licenciatura em Enfermagem Veterinária para

apresentação dos objetivos e do plano de estudos do Curso, das metodologias


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de trabalho a adotar e das atividades extracurriculares a desenvolver ao longo

do curso.

o Participação em ações de divulgação do Curso e do IPVC, nomeadamente em

Feiras e Escolas.

o Introdução teórica e prática ao conteúdo e competências do Curso,

nomeadamente através da elaboração de painéis temáticos e de assistência e

acompanhamento de pequenas intervenções clínicas e cirúrgicas.

8. PROGRAMAS DE MOBILIDADE

Das 6 bolsas de mobilidade no âmbito do Programa Erasmus atribuídas em 2010/2011

na ESA, uma foi atribuída a um aluno do Curso de Licenciatura em Enfermagem

Veterinária para frequentar o 2º semestre no espaço Europeu, foram ainda

contempladas duas alunas no âmbito de programas de cooperação com os PALOP,

tendo desenvolvido seu projeto individual em Cabo Verde.

Apenas foi recebido um aluno estrangeiro para a licenciatura no atual ano letivo.


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9. CONSIDERAÇÕES FINAIS

De uma forma generalizada, é do entender da Comissão de Curso de Enfermagem

Veterinária que o processo de funcionamento do curso tem vindo a decorrer de uma

forma normal, com uma boa aceitação por parte da comunidade estudantil. Isso tem

sido evidenciado através das informações recolhidas através dos inquéritos de

autoavaliação, com respostas francamente positivas quanto ao grau de satisfação para

com o curso.

Considerando que o curso encontra-se plenamente implementado, inicia-se agora uma

nova fase no processo de Concretização do curso de Enfermagem Veterinária que

passa pelo acompanhamento dos novos licenciados na sua inserção na vida

profissional de forma a no futuro podermos, de uma forma mais precisa, moldar a

formação fornecida às aspirações da comunidade envolvente através da eliminação de

possíveis lacunas que, esperamos, venham a ser apontadas pelo mercado de trabalho

ao absorver os novos licenciados em Enfermagem Veterinária.

A adaptação e o conteúdo altamente profissionalizante das UC’s terminais do curso

têm permitido, através dos estágios integrados e dos projetos individuais, uma grande

aceitação ao nível da comunidade sendo de realçar a informação francamente positiva

veiculada pelos responsáveis pelas diferentes instituições de acolhimento tanto dos

estagiários como dos recém-licenciados em Enfermagem Veterinária.

Ponte de Lima, dezembro de 2011

P’A Comissão de Curso de Enfermagem Veterinária

Júlio César Oliveira Lopes, Prof. Adjunto Eq.

Texto escrito conforme o Acordo Ortográfico - convertido pelo Lince.


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licenciatura em enfermagem veterinária - ipvc.pt · atividades e respetivos procedimentos...

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