JORNALZINHOEDIÇÃO 02 . ANO II

ABR2017

A Academia da Criança, antes de se tornar a realidade de tantos meninos e meninas, foi um sonho. Um sonho que começou a ser realizado há 20 anos. De lá pra cá, inúmeras conquistas marcaram a rotina da escola.

Do infantil ao fundamental, o mesmo carinhoDesde os primeiros passos, a proposta pedagógica da Academia da Criança é planejada com metas transparentes e realizáveis. Os alunos são direcionados para os valores ecológicos e humanos.

Conheça um pouco mais da estrutura pedagógica e física da Academia da Criança, um espaço de liberdade física, mental, psicológica, emocional e espiritual, onde a criança pode manifestar os seus múltiplos aspectos do viver e conviver.

Como tudo começou A melhor escolha

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Olá crianças,

Nossa escola está cheia de novidades e toda preparada para que vocês possam brincar com seus amigos e, claro, aprender cada vez mais.Eu e toda a equipe da

Academia, estamos muito alegres por completarmos 20 anos de história. Por aqui, desde o início, sempre teve muita alegria, diversão, fantasias e novas descobertas!Este ano está sendo mágico!

Principalmente pelo tema escolhido para trabalhar com vocês. Com certeza, a história do “O Pequeno Príncipe” marcou a infância de muitos de nós e o clássico da literatura será o tema lembrado durante todo o ano. Nosso objetivo é sempre

incentivar e orientar os caminhos de todos vocês na grande jornada da aprendizagem.

Contem sempre com a gente.

Colônia de Férias “Bebê Natureza”

A Academia da Criança realizou, no período de 2 a 31 de janeiro, a Colônia de Férias “Bebê Natureza” junto ao amplo espaço da escola. Foram mais de 20 dias de atividades, para crianças de até quatro anos, com a segurança e o monitoramento da equipe de profi ssionais.

Na programação prevista, rolou diversas brincadeiras, piqueniques, jogos, esportes na grama, cultivos na horta e alimentação saudável. Os alunos se divertiram ainda com amarelinha, cabra cega, teatro, argila e guache nos trabalhos manuais e histórias.

“No dia da história da Chapeuzinho Vermelho, por exemplo, as educadoras utilizaram diversos artifícios da trama para ensinar bons valores aos meninos e meninas. O lobo mau precisava receber bons conselhos sobre amizade, amor, respeito. E não é que ele aprendeu a ser um lobo legal? As meninas se divertiram recebendo o gorro da Chapeuzinho e os meninos a capa do caçador. Ficou linda a história”, lembrou a coordenadora Deisy Avelar.

EXPEDIENTEAcademia da Criança

Endereço: Rua Senador Alfredo Ellis, nº 126, Jardim Amália I

Volta Redonda – RJ

Telefones: Infantil: (24) 3350-1008

Fundamental: (24) 3350-1001

www.academiadacrianca.com.brFACEBOOK: ACADEMIA DA CRIANÇA

Denise Telles Menchise Diretora da Academia

da Criança

EDITORIAL

Produção de Programação Visual: Henrique Genestra

Jornalista Responsável: Ananda Valente

RGTM 0033578-RJ

www.academiadacrianca.com.brA

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A partir de uma visão holística e contemporânea da educação, a proposta da Academia da Criança desenvolve-se com base essencial de respeito ao ser humano, à Terra e à vida em toda a sua plenitude. Com perfil ecológico e humano, a escola investe em um direcionamento afetuoso e estimulante em todas as atividades, respeitando as potencialidades infinitas de cada criança.

“Integrando família, escola e comunidade, acreditamos estar mais próximos da construção de uma consciência atuante e reflexiva, unindo forças para um compromisso maior com as exigências do nosso tempo”, destacou a diretora, Denise Menchise.

Na escola são vivenciadas inúmeras experiências de amor e natureza, criatividade, compromisso social e cultural, e de respeito ao ser humano. “Por tanto contamos com uma equipe altamente preparada nas áreas da psicopedagogia, psicologia infantil, nutrição e educação infantil, em ambiente totalmente preparado para o desenvolvimento pleno da criança”, pontuou a diretora.

Foi através dos postulados teóricos e práticas educativas desenvolvidas por Montessori, Froebel, Piaget, Freinet e Emília Ferreiro e da integração dos mesmos à realidade dos alunos, que as professoras propõem de forma criativa a visão do mundo com as bases filosóficas mais condizentes com as necessidades de ecletismo e interacionalismo da atualidade.

Fundamental – Rede Pitágoras de ensino, quadra poliesportiva, área coberta para recreação, laboratórios de última geração (localizados no ICT), refeitório com supervisão da nutricionista, lousa digital, salas climatizadas e biblioteca.Infantil – Brinquedoteca, sala de psicomotricidade, amplas salas de aula, sala de vídeo, sala do sono com caminhas, refeitório espaçoso e ventilado também com supervisão da nutricionista, área aberta com areia, ateliê, área coberta e piscina.

Uma relação sólida

Filosofi a Educacional

Destaques da estrutura:

A Academia da Criança Valorização da Criança Autoconhecimento Autonomia Sustentabilidade Família

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Belo exemplo

No ano em que a Academia da Criança comemora 20 anos, estudar “Espaço Geográfi co” nunca foi tão interessante. Isso porque, surgiu a ideia de unir a teoria com a história do projeto fantástico que resultou nos prédios do Infantil e do Fundamental. Tudo começou com um sonho.

A atividade das modifi cações, construções e relações do espaço geográfi co, teve como objetivo, através de uma aula expositiva, mostrar que conceitos vividos em livros didáticos, perpassam o cotidiano dos alunos do 4º ano.

“Seguindo a ideia, convidamos a diretora Denise Menchise, para

uma aula expositiva, sobre a história da Academia da Criança. Os alunos fi caram encantadas ao observar que a escola sofreu modifi cações e manteve relações construídas nesse processo”, explicou a professora Vanessa Viana.

Através da atividade, as crianças chegaram à conclusão que o espaço geográfi co é modifi cado através de uma necessidade ou de sonhos.

“A tia Denise nos mostrou como a escola foi criada e quem teve ideia de tudo. Ela falou pra gente de uma maneira muito legal sobre o sonho dela e tudo o que foi feito

pra realizar”, lembrou a aluna Aline Lacerda. “Foi uma experiência muito legal, pois estudamos aqui desde os dois anos e nessa conversa a Tia Denise nos motivou a realizar nossos sonhos, sabendo que é preciso lutar muito por eles”, completou a aluna Emilly Emerick.

Diante da necessidade de ensino-aprendizagem, os professores buscam orientar os educandos, através de uma leitura cotidiana prazerosa. “Partimos de realidades em que o conhecimento pode ser construído de forma conjunta e com trocas de experiências, valorizando o ensino signifi cativo”, fi nalizou a professora Vanessa.

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Nossa Páscoa foi uma delícia!