EB1 n.º 6 - Monte Belo

Boletim da Biblioteca Escolar

De 16 a 20 de março tivemos a

semana da leitura , que este ano teve o

tema “Palavras do Mundo”.

Durante esta semana, dois colegas, o

Tomás e a Lara apresentaram os seus

trabalhos sobre livros que tinham lido. A

Lara apresentou o livro «Tu é que és o Pai

Natal», Norbert Landa e o Tomás

apresentou «O senhor do seu nariz», de

Álvaro Magalhães. Eles fizeram os

trabalhos em Power Point e no Paint, na

biblioteca, e depois projetaram para o

quadro interativo, para todos vermos: a

nossa turma e do 4º B.

Depois duas colegas desta turma,

apresentaram também os seus trabalhos. A

Mariana apresentou «História com

recadinho», de Luísa Dacosta e a Carolina

apresentou-nos «A Princesa Baixinha», um

conto de Andersen.

Nós gostámos muito destas

histórias e esperamos por mais

histórias.

Os trabalhos f icaram muito

e n g r a ç a d o s . A c h a m o s m u i t o

interessante esta partilha de histórias.

Tomás Santos e Érica

Teixeira - MB3B

O Cadeirão da Leitura

Maio 2015 Volume 2

Pontos de interesse especiais:

S E M A N A D A

LEITURA - «As

Palavras do Mundo»

Nesta edição:

O Cadeirão da Leitura 1

Partilhando Leituras 1

“Um olhar profundo sobre

as leituras do mundo” - As

nossas leituras 2

Estendal de Poesia 3

Projeto “À Descoberta da

Poesia” 4

STOP - Agrupamento a

Ler+ 4

Hoje há Fitas! 4

Projeto Digiclasse - Como se pode trabalhar

com um Tablet? 5

Recebemos uma bela

p r en d a d o s n o s s os

padrinhos! 6

Educação Estét ica e

Artística - “Nós e as Artes” 6

Aconteceu no Carnaval 6

As Nossas visitas de Estudo 7

Partilhando leituras...

Esta história fala sobre a preguiça. A

história fala de um menino que nunca fazia

os T.P.C. e professora estava sempre a

ralhar e a pô-lo de castigo. Havia uma

menina que estava sempre a gozar com

ele.

Depois um dragão azul pôs uma estrela

da bondade no rabo da menina e no do

menino. O Zé preguiça começou a fazer

os T.P.C todos os dias e a Lili parou de o

gozar.

Hugo Moita - MB3A

Na quinta-feira, dia 19 de março, a

minha mãe veio contar a história: “O

Zé Preguiça”.

Na Educação L i t e r á r i a ,

trabalhámos a Girafa que comia

Estrelas ,a Menina Gotinha de Água,

e o Elefante Cor de Rosa . Na

história da Girafa que comia

Estrelas, imaginámos o que a girafa

poderia comer e depois pintámos a

capa do livro, a partir do que

tínhamos imaginado. Apareceram

muitas coisas diferentes para a girafa

comer: pizza , folhas, gelados,

chapéus, peras , maçãs, ervas, etc.

Depois ouvimos a história e a seguir

fizemos o mapa. Por fim, pintámos

com tintas e pincéis a girafa,

recortámos e colámos as estrelas e

fizemos as nuvens com algodão.

Na Menina Gotinha de Água

recortámos as personagens em

musgami, pintámos os cenários e

gravámos as falas para fazermos um

filme. Ficou muito giro! Quem

quiser pode vê-lo no facebook da

escola!

No Elefante Cor de Rosa lemos a

história no quadro interativo,

recontámos e falámos sobre ela.

Também trabalhámos o guião desta

história.

Gostámos muito de ter trabalhado

estas histórias.

Carlos Lameiras, Diogo Nunes e

Diana Pereira - MB2B

N ó s

a p r e n d e m o s

m u i t o s o b r e

histórias. Lemos a história da

Ovelhinha Preta, do Ratinho

Marinheiro e da Galinha Ruiva.

Também fizemos desenhos sobre

estas histórias., com lápis de cor,

c a n e t a s , p i n c e l e t i n t a s .

Conversámos sobre estas histórias

e a professora fez perguntas para

nós respondermos .

Também vimos o filme do

Ratinho Marinheiro.

Gostámos muito de aprender

es t a s h i s tó r i a s . Agora j á

conseguimos ler bem os textos e as

histórias.

Também temos requisitado livros

de histórias na Biblioteca da Escola.

Madalena Sofia, Madalena Parreira e

Dumitru Butnaru - MB1C

“Um olhar profundo sobre palavras do mundo…” - As nossas leituras

Página 2

Nós gostamos muito de trabalhar

histórias. Trabalhámos a história” O

Fato novo do Sultão”. A professora

bibliotecária leu-nos esta história muito

engraçada, na biblioteca.

Depois da professora ler o conto, nós

fomos para a sala desenhar a cena do

ultimo cortejo da história. Também

desenhámos como seria o fato novo do

Sultão.

Além desta, trabalhámos outras

histórias, como por exemplo: “O Senhor

do seu nariz”, “O Gato das botas”, o

”Pinóquio”, “A Carochinha”, ” João

Pateta” e a “Montanha da água lilás”.

Tomás Patrocínio e Rodrigo

Ascenso - MB3A

Nós trabalhámos a história «Corre ,

corre cabacinha», que contava uma

história de uma velhinha que foi ao

batizado da sua neta e depois ela tinha

de passar pela a floresta. Na floresta,

ela encontrou um lobo e um urso e

disse-lhes que quando voltasse cheia

do batizado a podiam comer.

Quando chegou ao batizado da

sua neta, o velhinho disse-lhe para ter

calma e depois quando acabou tinha

de se esconder numa cabacinha. O

velhinho disse-lhe que tinha uma para

lhe emprestar.

Quando estava a passar na

floresta, dentro da cabacinha, a

velhinha encontrou o lobo, que

esperava por ela. Mas a velhinha

disse dentro da cabacinha «não vi

velha, nem velhinha, nem velhão.

Corre, corre, cabacinha, corre,

c o r r e c a b a ç ã o » . T a m b é m

trabalhámos a história “A Ovelhinha

Preta”

Nicole Beatriz e Martim

Araújo Duarte - MB1B

O Estendal da Poesia

escola, para que todos pudessem

ler.

A escola ficou muito colorida

e foi engraçada esta troca de

poemas. Gostámos de fazer esta

atividade e de ler os poemas que

os nossos colegas escolheram

para nós.

O Estendal da Poesia foi uma

das atividades que fizemos na

semana da leitura, que decorreu

de 16 a 20 de março. Escolhemos

um poema que já tivéssemos lido

ou trabalhado na escola e que

gostássemos. Depois fomos copiá

- lo para uma folha, nos

computadores da biblioteca, ou

também podia ser copiado à mão.

De seguida ilustrámos o

poema. Alguns

colegas escreveram poemas

inéditos, que são poemas que

fizemos para esta atividade e que

ainda não tinham sido divulgados.

Depois, a professora Clara

pendurou-os em vários locais da

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Volume 2

STOP - Agrupamento a Ler+

Outros colegas foram

também ler os seus livros

para vários espaços da

escola, como fazemos

habitualmente, quando há

o Stop a ler.

Tomás Patrocínio - MB3A

No dia 17 de março por,

volta das 11:15 realizou-se

mais uma edição do Stop-

Agrupamento aLer+. Quando

a essa hora tocou, nós

agarrámos nos livros que

tínhamos escolhido para ler e

fomos para o ginásio, ler

durante 10 minutos, até que

voltou a tocar, para irmos de

volta para a sala.

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Cinema - “Hoje há fitas!”

No dia 16 de Abril, a professora

Clara ensinou-nos algumas coisas sobre

cinema, que nós não sabíamos. Ficámos a

saber como apareceu o cinema! Existiram

dois irmãos franceses, muito importantes

para a história do cinema, que foram os

irmãos Lumiére.

No dia 28 de Dezembro1895 no café

Parisiense, em Paris foi projetado o

primeiro filme do mundo. O filme

chamava-se “A chegada do comboio à

estação” . Quando as pessoas viram o

filme e fugiram porque tiveram medo,

pois pensavam que o comboio ia de

encontro a elas.

Nesse tempo, os filmes eram todos

mudos e a preto e branco. Tudo o que

filmavam que a ver com cenas da vida

daquelas pessoas, que andavam de um

lado e para o outro. A câmara nunca se

mexia.

Depois nós f i zemos uma

homenagem a Manoel de Oliveira

por duas razões: porque ele tinha

morrido nessa semana e por ter sido

um grande realizador de cinema.

Também vimos a última entrevista

realizada a Manoel de Oliveira, com

algumas partes do seu último filme

“O Velho do Restelo”.

Depois, também vimos uma

reportagem com os atores, que em

crianças tinham entrado no primeiro

filme de Manoel de Oliveira “Aniki

Bobó”. Além de falarem da sua vida,

também nos contaram pequenas

histórias que aconteceram na

rodagem do filme. Fizeram uma

apresentação do filme, que nos

deixou com muita vontade de o ver.

A propósito do 25 de abril, vimos

um pequeno filme pequeno filme

sobre este tema realizado por grupo

de alunos do Agrupamento de Escolas

D. Fernando II. Depois conversamos

sobre o filme e o 25 de abril.

Na sala de aula preenchemos o

guião deste filme.

Lara Almeida e

Joana Cerqueira

- MB3B

Volume 2

Neste período começámos a

trabalhar com tabletes na sala de aula!

As professoras Clara e Manuela

explicaram-nos como funcionavam os

tabletes e como funcionava uma aula

virtual. Existe uma turma igual à nossa

dentro dos nossos tabletes, onde estão

os nomes de todos os alunos.

Aprendemos também as regras que

temos de respeitar para utilizar os

tabletes sem os estragarmos.

Aprendemos a ligar e a desligar, a

aumentar e diminuir o som, a entrar

dentro do programa ClassFlow e da

nossa turma virtual.

A nossa primeira aula virtual foi sobre

os animais. A professora mostrou-nos um

vídeo sobre animais da Serra da Arrábida,

que se chamava «Da Serra ao Mar».

Depois recebemos esse vídeo no tablet,

mas houve vários problemas: o vídeo

demorou muito tempo a entrar, estava

sempre a parar e alguns saíam do

programa.

Depois recolhemos informação sobre

animais, num texto que a professora

enviou para os tabletes. Aqui, também

tivemos problemas porque não

conseguíamos ler o texto todo, que ficava

cortado.

Também recolhemos informação

sobre animais e tentamos agrupá-los em

animais domésticos e animais

selvagens, mas também não

conse gu imo s , po rq ue não

conseguimos receber o cartão com

o jogo.

Para resolver este problema

tivemos que usar o quadro

interativo e a caneta. De todos os

animais que apareciam tínhamos de

arrastá-los para o local certo.

Ainda não acabámos de tratar este

tema nos tabletes. Estamos à espera

com curiosidade, para saber o que

vamos trabalhar a seguir.

A experiência foi boa, mas com

muitas “avarias”. Esperamos que

para a próxima vez tudo corra

Projeto Digiclasse - Como se pode trabalhar com um Tablet?

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melhor!

Nós já tínhamos utilizado os

tabletes em casa, para jogar e ir à

Internet, mas não sabíamos que

podíamos receber aulas no tablet.

Débora Saúde, Carolina

Baroeça, Leonor Oliveira

e João Sousa - MB2B

No dia 26 de fevereiro tivemos

uma agradável surpresa dos

padrinhos da escola EB1 nº6 Monte

Belo. A surpresa foi a oferta de

alguns computadores para a

Biblioteca Escolar, que nós não

estávamos à espera!

Não queríamos acreditar, mas

f o i v e r d a d e ! G r a ç a s à

TelePerformance ficámos com mais

computadores novos e a trabalhar

bem! Agora já mais meninos

podem trabalhar nos computadores.

Escrevemos textos e desenhamos,

fazemos filmes, lemos livros lemos

livros digitais, fazemos pesquisas,

fazemos apresentações para

trabalhos e outras coisas…

Por isso, em nome de toda a

escola do Monte Belo agradecemos

muito à empresa Teleperformance -

nossa madrinha a oferta dos

computadores.

Mariana Pereira Pedro Paquete e

Tomás Marques - MB4B

Recebemos uma bela prenda, dos nossos padrinhos!

A Educação Estética e Artística - “Nós e as Artes”

pintores tinham estilos diferentes.

Depois fomos pintar o colega

que tínhamos à nossa frente, com

lápis de pastel e papel “canson”,

mas de acordo com as pinturas

que tínhamos estudado.

Quando os retratos estavam

terminados, formos para o ginásio,

em roda e discutimos quais os

retratos que tinham contorno e os

que não tinham.

Concluímos que os retratos

sem contorno eram mais difíceis e

por isso os colegas acabaram por

fazer mais retratos com contorno.

Soraia Geada, Naima Marques,

Gonçalo Navarro e Martim

Avelar - MB2B

Também fizemos outros

trabalhos a partir da comparação

das obras de Paula Rego e Júlio

Pomar e de Amadeo de Sousa

Cardoso e Fernando Azevedo.

Depois de compararmos as

obras e conversamos sobre elas,

fizemos a nossa própria obra de

arte com colagens e com lápis de

pastel.

Matilde Marino e Eduarda -

MB2B

Este ano iniciámos um projeto de

Educação Estética e Artística.

Observámos e comparámos dois

quadros de pintores famosos, que

representavam retratos. Vimos as

diferenças e as semelhanças entre eles.

Havia mais diferenças do que

semelhanças: na linha de contorno, na

figura e fundo, na luz, na posição e nas

cores. Com isto, aprendemos que os

Página 6

As nossas Visitas de Estudo

Aconteceu no Carnaval!

fato mais original, que foi

ganho pelo Dinis do 1º ano;

para o fato mais ecológico, que

foi ganho pelo aluno Tiago

Barradas do 3º ano.

Depois do lanche da

manhã, fomos à escola Luísa

Todi para assistir a um mini

concerto do cantor Jorge Nice.

Estavam lá também outros

alunos do agrupamento, das

escolas Luísa Todi, Afonso

Costa e Humberto Delgado.

A meio do concerto as

auxiliares e outras professoras

distribuíram rebuçados de

vários sabores pelos alunos

presentes no concerto.

De seguida voltamos para a

escola e esperamos que os

nossos pais nos viessem

buscar.

Foi uma manhã muito

divertida!

João Jerónimo, José Ferreira,

Tomás Nogueira - MB4B

Na semana de carnaval tivemos um

semana diferente. Ocorreu um dia do

«Chapéu Original», em que os alunos

levaram o seu chapéu que fizeram em

casa, com vários materiais e usaram na

escola. Dois dias depois, foi o dia dos

«Óculos Originais», que foi o dia onde

os alunos levaram óculos feitos em suas

casas. E passado um dia, foi o dia da

«Gravata Estrambólica», em que os

alunos foram para a escola com uma

linda e estranha gravata.

No dia 13 de fevereiro de 2015

tivemos na escola um desfile, onde

todos os alunos mascarados desfilaram

para mostrarem os seus lindos e

preciosos fatos. Houve prémios para o

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Volume 2

No dia 18 de março fomos a Lisboa, de

autocarro, a uma visita de estudo.

Quando chegámos ao Parque das Nações

fomos lanchar e brincámos um pouco . Depois,

visitámos o Pavilhão do Conhecimento, onde

vimos exposições e fizemos

muitas experiências e jogos

engraçados sobre a ciência!

Depois, fomos almoçar para

o pé do Oceanário.

Depois do almoço, visitámos

o Oceanário. Vimos muitos peixes

diferentes, de todos os tamanhos

e cores, que viviam em grandes

aquários! Havia um, chamado

peixe lua, que era gigante e

parecia mesmo uma lua! Nesse

tanque também vimos vários

tubarões. Também vimos

pinguins, que viviam num habitat

muito frio e lontras que brincavam

em na água.

Vimos cavalos marinhos e

outras criaturas aquáticas.

Simão Almeida, Pedro Pires e

João Dias - MB2A

Rua Professor Marques de Sousa

2910—719 Setúbal

Tel: 265 729 598

Correio eletrónico:

eb1.montebelo@gmail.com

EB1 n.º 6 - Monte Belo

Belém disseram-nos que

era uma fortaleza para nos

proteger dos piratas e dos

espanhóis. Também vimos

oito aberturas redondas

chamadas “Mata Cães” que

serviam para os sentinelas

lançarem pedras ou

líquidos quentes sobre os

invasores. Numa sala

debaixo de água os

soldados guardavam as

suas armas, para quando

fossem invadidos estarem

preparados para lutarem

Mosteiro dos Jerónimos e

Museu da Marinha

No dia 5 de Março de

2015, as turmas do 4º ano A

e B foram a Lisboa visitar o

Mosteiro dos Jerónimos, a

Torre de Belém e o Museu da

Marinha. Fizemos esta visita

para aprendermos mais sobre

a historia de Portugal.

N o M o s t e i r o d o s

Jerónimos soubemos que

viviam monges. Este Mosteiro

foi mandado construir por D.

Manuel I em 1501. Tem mais

de 500 anos. Nesta igreja

vimos o túmulo de Luís Vaz

de Camões. Soubemos que

também havia uma lenda

sobre as gárgulas que à noite

saíam para proteger o

Mosteiro.

Quando fomos à Torre de

contra os estrangeiros.

Quando os espanhóis

mandavam em Portugal

esse local servia para

prender os políticos

opositores.

Quando fomos ao

Museu da Marinha nós

vimos vários barcos de

diferentes séculos e

também vimos aviões.

An t ó n i o B a s t o s ,

Beatriz Isidro e Rafael

Patuleia - MB4A

Boitaca em 1414, é estilo

manuelino e as suas portas, janelas

e colunas são feitas em pedra de

brecha da arrábida.

Depois entrámos na zona da

antiga vila de Setúbal, que era

protegida por uma muralha. Aí,

percorremos ruas, travessas e

largos e chegamos ao largo das

couves, depois largo do Sapal hoje

é a praça do Bocage.

Nesta praça observámos o

edifício da Camara Municipal, a

estátua do Bocage e o belo portal

de estilo manuelino da Igreja de S.

Julião.

Em seguida estivemos no antigo

largo das Canastras, onde se vendia

o peixe. Também aí existiu o

pelourinho, onde as pessoas eram

castigadas.

Por fim fomos à porta do sol ou da

Moura encantada.

No dia 11 de março, realizámos

uma visita de estudo ao centro

histórico de Setúbal.

Saímos da escola de autocarro e

fomos até ao largo de Jesus.

Aguardámos pela chegada da

monitora Leonor, e iniciámos com

uma visita á Igreja do Convento de

Jesus.

Esta igreja foi mandada construir

por D. João II a pedido de Justa

Rodrigues, ama de leite de D. Manuel

I. Foi desenhada pelo mestre Diogo

Gostámos muito de realizar esta

visita de estudo, porque ficámos a

conhecer mais sobre a historia da

nossa cidade.

Texto Coletivo

Turma MB3A