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slide 1 de 17 MÓDULO 4 Jogos computadorizados para deficientes visuais SEMANA 2 28/10/2013 Prof ª. Ida Beatriz Mazzillo

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MÓDULO 4

Jogos computadorizados para deficientes visuais

SEMANA 2

28/10/2013

Prof ª. Ida Beatriz Mazzillo

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

CONFECCIONANDO ROTEIROS DE JOGOS DE PASSEIO

Mas, o que é um roteiro de um jogo de passeio?

• Aqui, não damos uma resposta ao jogo.

• Escolhemos livremente o caminho que queremos percorrer.

• Este roteiro terá vários ambientes, que serão percorridos

segundo a vontade do jogador.

• No jogo não existe perda ou ganho, sendo seu único

objetivo levar informação e entreter.

Observe o roteiro do jogo “minha casa” na página 23 do Texto

de Referência. Veja que a casa tem vários cômodos, e que o

objetivo é conhecer cada cômodo.

CONFECÇÃO DOS SEGUINTES JOGOS: PASSEIO, PERGUNTAS

E RESPOSTAS E JOGOS COM ALEATORIEDADE

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

APRENDENDO COMO SE FAZ UM ROTEIRO DE PASSEIO

Como você pode observar, os jogos de passeio podem ser

bem interessantes e podem abordar diversos temas como:

parque de diversões, escola, regiões do Brasil, continentes,

etc. Assista ao vídeo abaixo e aprenda como fazer um roteiro

deste tipo:

ASSISTA AO VÍDEO

Jogos de passeio - parte1

https://www.youtube.com/watch?v=BFEntWYcVUc

Jogos de passeio – parte2

https://www.youtube.com/watch?v=HiW1j_dX9XA

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

JOGOS DE PERGUNTAS E RESPOSTAS

Mas, o que é um roteiro de jogo de perguntas e respostas?

• Neste jogo, respondemos algumas questões, que podem

valer pontos ou não.

• O objetivo é acertar o maior número de questões, além de

testar o conhecimento de determinado conteúdo.

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

JOGO DA CHARADINHA: UM JOGO DE PERGUNTAS E

RESPOSTAS

• Observe o roteiro do jogo “Charadinha” na página 34 do

Texto de Referência.

• Veja que o jogo dá uma dica sobre a resposta e oferece 4

opções de resposta. O jogador terá que escolher uma das

alternativas.

• Se o jogador acertar, o jogo trará uma mensagem de

congratulação. Caso o jogador erre, o jogo trará uma

mensagem de erro contendo a resposta certa.

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

APRENDENDO COMO SE FAZ UM JOGO DE

PERGUNTAS E RESPOSTAS

Com este tipo de jogo é possível realizar um teste de

conhecimento através de uma brincadeira prazerosa, que

pode ser realizada em grupo ou individualmente, podendo

abordar várias temáticas. Assista ao vídeo abaixo e veja

como é simples produzir este tipo de roteiro.

ASSISTA AO VÍDEO

Jogos de Quiz - parte1

https://www.youtube.com/watch?v=3z_vMiV6ONM

Jogos de Quiz - parte2

https://www.youtube.com/watch?v=cEF778imMNQ

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

JOGOS COM ALEATORIEDADE

• Estes são jogos que envolvem sorteio, deixando o jogo

menos previsível.

• Podemos sortear lugares relacionados à perguntas,

acertos, erros e outros.

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

COMO FUNCIONA UM JOGO DE ALEATORIEDADE

• Na página 27 do texto de referência podemos encontrar o

roteiro do jogo da Charadinha, porém com aleatoriedade. Ou

seja, serão sorteadas cinco perguntas por partida.

• O outro roteiro na página 49 mostra como funciona a

aleatoriedade nas mensagens de congratulação.

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

APRENDENDO A FAZER JOGOS DE ALEATORIEDADE

A aleatoriedade torna os jogos mais interessantes, pois

cada vez que jogarmos, eles se apresentarão de forma

diferente. Assista abaixo a um vídeo sobre como criar um

roteiro com aleatoriedade.

ASSISTA AO VÍDEO

Jogos de Sorteio - Parte1

https://www.youtube.com/watch?v=JSeKzSf1ssg

Jogos de Sorteio - Parte2

https://www.youtube.com/watch?v=pxTQaTQ_rW4

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

DETALHANDO OS JOGOS

Como vimos anteriormente, um jogo é dividido em:

cabeçalho, capa e lugares.

• Cabeçalho – contém uma linha com o nome do jogo e outra

com o nome do seu criador.

• Capa – contém a palavra capa, embaixo um asterisco e na

linha seguinte a apresentação do jogo.

• Lugares – contém o nome do lugar, um asterisco e o

conteúdo condizente com o lugar.

Observe a partir da página 10 do texto de referência exemplos

de cabeçalho, capa e lugares.

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

DESVIO

• Os desvios sempre nos levam de um lugar para outro.

• No Jogavox isto não é diferente. Os desvios servem para

nos direcionar a lugares específicos dentro do jogo.

• Observe que há dois tipos de desvio: o desvio que nos leva

a lugares de acerto ou erro quando respondemos uma

pergunta e o desvio que está entre colchetes. Neste desvio

não há resposta alguma, o jogador apenas pressiona a

tecla Enter e é direcionado para um determinado local.

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

DIFERENTES TIPOS DE DESVIOS

• Em jogos de perguntas e respostas, o desvio assume o nome de [ACERTO] e [ERRO], enquanto em jogos de passeio usamos [DESVIO], pois não há opção certa ou errada.

• Veja no roteiro do jogo “Charadinha” as tags [ACERTO] e [ERRO], e no roteiro do jogo “conheça minha casa” a tag [DESVIO].

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

INSERÇÃO DE FIGURAS, SONS E FORMATAÇÃO DE

CARACTERES

• Para inserir figuras, usamos a tag [FIGURA], e em seguida

o arquivo .jpg

• Para inserir arquivos de áudio, usamos a tag [MIDIA], e em

seguida o nome do arquivo.

• Os arquivos de mídia podem ser: .mp3, .wav, . Wma e .mid.

• Para alterar a cor e posição do texto usamos as tags

[CORLETRA] e [POSLETRA], respectivamente.

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

COLOCANDO CONTAGEM DE PONTOS

• Usamos contagem de pontos em jogos de perguntas e

respostas.

• Para colocar a contagem de pontos em nossos jogos,

usamos a tag [PONTOS] seguida do valor atribuído à

questão.

• Ao final do jogo devemos escrever uma frase para informar

a pontuação usando a variável $pontos pontos, onde

$pontos será substituído pelo valor da pontuação.

Observe o exemplo na página 33 e 34

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES

• Todas os arquivos de imagem e som usados no jogo,

devem estar salvos em seu computador dentro da pasta

referente ao jogo.

• O roteiro deverá ser importado para dentro do Jogavox. O

roteiro, juntamente com os arquivos de som e figuras,

deverá ser colocado em uma pasta localizada em

c:\winvox\jogavox

• O enunciado da questão não pode ultrapassar 40

caracteres.

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

FORMAS DE ENTRAR NO JOGAVOX

• Podemos entrar no Jogavox para: jogar, criar ou editar um

jogo.

• Usamos a opção Jogar quando queremos jogar um jogo

que já está salvo no Jogavox.

• Usamos a opção Criar quando queremos importar um

roteiro para o Jogavox.

• Usamos a opção Editar quando queremos editar um jogo já

existente.

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Módulo 4 – Jogos computadorizados para deficientes visuais (Semana 2)

AGORA É A SUA VEZ!

Tenha uma tempestade de ideias criativas e dê asas à sua imaginação, criando jogos fantásticos.