implantação da ferramenta 5s · fase iii – foi realizada a análise dos ambientes que passaram...

2017

Coordenador: Vanessa Lemos

Toledo

Etec de Nova Odessa

28/07/2017

Manutenção da ferramenta 5S

Etec de Nova Odessa

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www.centropaulasouza.sp.gov.br

ETEC de Nova Odessa

Avenida São Gonçalo, 2770 • Jd. Alvorada • 00000-000 • Nova Odessa • SP • Tel.: (19) XXXX.XXXX

A capacitação aconteceu para relembrar qual é a verdadeira importante da filosofia

e da pratica dos 5 sensos e a importância da continuidade do projeto na ETEC de Nova

Odessa.

Para realização do programa, foi necessário a utilização do espaço físico da escola

como um todo, além disso contou com a participação de 7 ambientes e utilizou o espaço

de um laboratório de informática, datas-show e auditório para o acontecimento da

capacitação que ocorreu no período entre aulas (tarde e noite).

(13 a 17/03/2017)

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ETEC de Nova Odessa


Fase I – Nesta fase os ambientes foram escolhidos se acordo com o desempenho do

projeto nos anos anteriores, por tanto manteve-se os ambientes e foram acrescentados

outros ambientes para complementação da intervenção. Foram englobados para o

projeto 5s de 2017 os banheiros (dos alunos e dos funcionários), biblioteca, laboratórios

de segurança de trabalho e de informática, salas de aulas, de professores, da

coordenação, administrativos, direção e da direção acadêmica, área externa, área do

refeitório e da cantina escolar.

(20 a 24/03/2017)

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ETEC de Nova Odessa


Fase II – Para a continuidade do projeto no ambiente escolar, passou-se por diálogos

de coordenadores do projeto dos anos anteriores, havendo uma troca de experiências.

Após os alunos passarem por uma orientação, foram motivados a darem sugestões de

intervenção e disseminadas por meio de comunicação a filosofia do 5s. As turmas da

escola foram levadas ao auditório para esclarecimentos sobre o projeto. em um segundo

momento elas foram ouvidas para que surgissem ações. Além disso, uma sala foi

escolhida para ser responsável do andamento e da realização do projeto, esclarecendo

as etapas do desenvolvimento e quais ações ocorreram no dia “D” para todo o meio

escolar.

(27/03/2017 a 10/04/2017)

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ETEC de Nova Odessa


Fase III – Foi realizada a análise dos ambientes que passaram pela

intervenção e em seguida foi aplicada uma planilha de “avaliação da qualidade dos

ambientes” nos ambientes que foram trabalhados nos anos anteriores e nos novos

ambientes. Através dessa avaliação, tornou-se possível notar o resultado positivo em

todos ambientes.

(27/03 a 25/04/2017)

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ETEC de Nova Odessa


Fase IV – As metas foram definidas buscando alcançar os objetivos definidos. Podendo

perceber a evolução e uma grande transformação em cada ambiente aplicado o

programa, ocorreu atitude dos envolvidos no dia positivamente, ou seja, um sinal de que

as metas foram alcançadas.

(11/04 a 30/04/2017)

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ETEC de Nova Odessa


Fase V – Após a capacitação de forma democrática, foram definidas as ações para o dia

“D” e como serão realizadas em cada ambiente, levando em conta que no início de

Outubro/2017 a escolar mudaria para o seu novo prédio que no momento está em fase

de acabamento. Então levou-se em consideração os recursos e ações de uma forma em

que os resultados e hábitos pudessem ser transferidos para o novo prédio.

(11 a 30/04/2017)

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ETEC de Nova Odessa


Fase VI – o treinamento de avaliadores ocorreu nos horários de reuniões pedagógicas,

realizadas na segunda-feira, no horário das 17h45m ás 18h45m. A dos funcionários foi

efetuada durante o horário de trabalho, avisadas com antecedências para que não

houvesse uma desorganização e para que a parada não o trabalho. Os alunos foram

orientados no horário aula, previamente combinado com os professores para que a parte

pedagógica não fosse comprometida.

Número de professores: em torno de 50 professores

Números de salas: diurno 8 e noturno 7

Número total de alunos: em torno de 500 alunos

Salas do ensino técnico integrado ao médio:

1°,2° e 3° anos de Administração

1°,2° e 3° anos de Informática

3° ano de modelagem do vestuário

1°ano de Marketing

Salas do ensino Técnico noturno:

1°,2° e 3° módulos em Segurança do trabalho

1°,2° e 3° módulos em Administração

3° módulos de modelagem do vestuário

(26/04 a 30/04/2017)

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Fase VII – A filosofia do projeto foi retomada e reforçada em salas que já haviam

participado nos anos anteriores. Foi discutida a relevância da manutenção da

ferramenta e se isso estava ocorrendo efetivamente. Além disso, os alunos deram

sugestões de ambientes que poderiam ser incluídos e quais novas ações implementar.

As salas do primeiro ano e primeiro modulo foram aproveitadas ao projeto e

também aos 5 sensos. Por tanto, tornar conhecimentos das ações implementadas

anteriormente e as mídias pretendidas para 2017. Os ambientes anteriores trabalhados

param mantidos no padrão 5s.

(26/04 a 30/04/2017)

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Fase VIII – Implementação do dia “D” no dia 14 de junho de 2017, com a colaboração

de todo meio escolar.

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Fase IX – Avaliação da eficácia do dia “D”.

(14/06 a 16/06/2017)

1) “Avaliação da qualidade dos ambientes de trabalho” ;

Comentado [VTdSB1]: O grupo de avaliação juntamente com o professor responsável pelo projeto escolherá um dia qualquer para a realização da avaliação da eficácia do dia “D”. A data não poderá ser divulgada para ninguém fora da equipe de avaliação 5S, a data deve ser surpresa, e pode ser em setores e dias diferentes, preenchendo as planilhas de:

1) “AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DOS AMBIENTES DE TRABALHO” ;

2)“REGISTRO DAS MELHORIAS NOS AMBIENTES DE TRABALHO”.

Descrever como foi este processo e informar os Indicadores obtidos na planilha 1.

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2) “Registro das melhorias nos ambientes de trabalho”.

Fotos da área externa

Fotos da biblioteca

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Fase X – Os resultados foram satisfatórios e socializados. Os envolvidos passaram por

entrevistas de avaliadores, onde não houve nenhum comentário negativo e sim

sugestões para a continuidade do programa na escola. Foi nítida a percepção de

redução de resíduos, que eram descartados incorretamente, facilidade em encontrar e

utilizar elementos, espações mais amplos.

(19 a 25/06/2017)

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Fase XI – Um grupo de alunos do terceiro do ensino técnico integrado ao médio em

administração, são os responsáveis pela realização bem-sucedida do programa na

escola, eles observaram os ambientes e uma vez por mês se socializam como as demais

salas a importância da manutenção dos 3 primeiros S e estimular hábitos entre os

demais.

(11/07 a 21/07/2017)

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A direção e a gestão da diretora Maria Ângela Pinto Dias, foi de total participação e

apoiou durante cada etapa e após para a continuidade do projeto 5s na escola, além de

dar autonomia ao coordenador do programa para que eles fossem realizados de maneira

correta.

implantação da ferramenta 5s · fase iii – foi realizada a análise dos ambientes que passaram...

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