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CURSO FORMAÇÃO GERENCIAL

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OFERECIDO POR:

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ADELINO CRUZ

Consultor, Palestrante e Diretor da Viver e Saber;

Bacharel em Comunicação Social;

Foi Professor da FAMECOS PUC/RS e da UFSM;

Atuou nas empresas: Grupo APLUB Conselheiro e

Diretor, Grupo RBS, Gazeta mercantil, Jornal do Comércio.

Desenvolvido por:

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Competência desenvolvida

neste curso

Competência: Habilitar gerentes ou futuros

gerentes visando gerenciar diferentes áreas

da empresa, com eficiência e eficácia.

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INTRODUÇÃO:

O ser humano nasce, cresce, estuda, e busca a sua

realização profissional através de suas experiências e do

trabalho. Conforme suas aptidões e talentos desenvolve suas tarefas da melhor forma possível, visando atingir

novos cargos e maior crescimento profissional, desta forma conquista melhores salários e satisfação pessoal.

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INTRODUÇÃO:

Para encontrar trabalho recorre as Empresas, que por

sua vez só conseguem desenvolver suas atividades se

encontrarem pessoas capacitadas para exercê-las.

Cada Empresa tem sua característica própria. Cada

colaborador precisa assimilar estas características e torná-las suas. Só assim poderá desenvolver um bom

trabalho e participar do crescimento da Empresa.

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INTRODUÇÃO:

A formação continuada é hoje exigência profissional.

A tecnologia exige profissionais habilitados e em

permanente atualização. O mundo está conectado

através da Internet, fazendo com que a comunicação seja rápida, eficiente, movimentando recursos e

conhecimentos.

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INTRODUÇÃO:

O nível gerencial é o condutor do processo, que faz com

que as empresas apresentem resultados permanentemente.

Para isso, precisam conhecer a empresa, saber liderar pessoas, administrar recursos e principalmente obter

resultados.

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INTRODUÇÃO:

Este curso vai apresentar conteúdos, de uma maneira

simples e de fácil entendimento, visando habilitá-lo a

desenvolver as funções gerenciais com sucesso.

Os resultados obtidos através da ação dos colaboradores

dependerão sempre da liderança do gerente.

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MÓDULO (1): Funções Básicas da Empresa.

Todo o gerente deve conhecer as principais

funções administrativas de uma empresa e a

melhor maneira de conduzi-las, são elas:

o Função Técnica – Produção de bens ou serviços;

o Função Comercial – compra, venda ou permuta de produtos ou serviços;

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MÓDULO (1): Funções Básicas da Empresa.

o Função Financeira – Capta recursos ou aplica recursos;

o Função de Segurança - Protege e preserva os bens e

as pessoas;

o Funções Contábeis – integra as outras funções através

de controles contábeis;

o Funções Administrativas – Coordena e integra as

demais funções;

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MÓDULO (1): Funções Básicas da Empresa.

o A partir da Revolução Industrial, os administradores passaram a se preocupar com o aumento da produtividade visando obter maiores lucros e a redução de custos.

oMerecem destaque as contribuições de: › Frederick Winslon Taylor – Engenheiro (1856/1915);

› Henry Fayol – Engenheiro e Administrador (1841/1925);

› Elton Mayo – Psicólogo (1880/1949);

› Max Weber – Economista e sociólogo (1864/1920).

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MÓDULO (1): Funções Básicas da Empresa.

o Muitos outros estudiosos deram suas

contribuições para a evolução dos princípios

que norteiam a administração moderna.

O Pensamento de Taylor foi elaborado através de três segmentos:

o Distribuição de tarefas;

o O estudo dos tempos e movimentos para realizar a tarefa;

o O estudo das máquinas para o processo produtivo.

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MÓDULO (1): Funções Básicas da Empresa.

A análise de Fayol:

o Ele se concentrou na estrutura organizacional

da Empresa, ordenando as seis diferentes funções:

Técnica Comercial Financeira Segurança Contábil Administrativa

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MÓDULO (1): Funções Básicas da Empresa.

o As concepções de Taylor e Fayol pertencentes à Escola Clássica

da Administração, quanto à psicologia do trabalhador: O comportamento do homem com relação ao trabalho é guiado

pelo interesse material.

o Os fundamentos de Taylor perderam importância, a partir das experiências realizadas por Elton Mayo (1927/1032).

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MÓDULO (1): Funções Básicas da Empresa.

o Os fundamentos psicológicos do taylorismo começaram a cair

por terra, a partir das experiências realizadas pelo australiano Elton Mayo, entre 1927 e 1932, que em suas observações

verificou a importância do aspecto psicossocial do trabalhador.

o Não existe uma maneira ideal ou única para administrar uma empresa, pois é necessário observar os seguintes aspectos:

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MÓDULO (1): Funções Básicas da Empresa.

o Características próprias de cada negócio;

o O meio em que a empresa está inserida;

o A cultura organizacional;

o As mudanças tecnológicas que exigem atualização

permanente e adaptações a um mundo globalizado.

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Conceito - Administração

Administração é um conjunto de princípios, normas e funções

destinadas a ordenar, dirigir e controlar os esforços de grupos de

indivíduos para obtenção de um resultado comum.

Administração é uma função que estabelece as diretrizes da empresa,

organizando os fatores de produção e controlando os resultados,

gerindo recursos humanos e materiais visando atingir os objetivos e

metas estabelecidos pelo planejamento da Empresa.

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MÓDULO (2): As funções Gerenciais

Planejar – Analisar o passado, prever ou vislumbrar

um futuro e traçar um plano de ação.

O Planejamento em uma empresa é a peça mais importante

para que a administração estabeleça sua estratégia de ação,

que norteará o caminho tático que deve ser desenvolvido,

visando atingir os objetivos propostos.

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MÓDULO (2): As funções Gerenciais

A empresa que trabalha sem um planejamento é como um barco a deriva.

Ela vai conforme o vento, ou melhor dizendo, conforme a vontade pessoal de quem comanda.

Normalmente quem dirige a empresa desta forma gosta de mandar sozinho, centralizando as decisões. Existem grandes chances deste tipo de

empresa ter problemas, inclusive com a motivação do pessoal que percebe as flutuações e as inconstâncias nas atitudes, ou seja, sem um rumo definido não há motivação.

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MÓDULO (2): As funções Gerenciais

Organizar – buscar os meios físicos

e dispor de pessoal para executar tarefas.

Outra função fundamental para o bom andamento da empresa. Dispor

de um orçamento que garanta a autonomia das áreas e a criatividade

dos gerentes para atuar em busca de resultados, tendo a garantia de que

poderá providenciar os meios para que as ações se desenvolvam através

de métodos e processos, que levem a empresa a ser organizada, e

funcione como uma empresa que sabe aonde quer chegar.

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MÓDULO (2): As funções Gerenciais

Dirigir – Dirigir pessoas e comandar ações.

Para dirigir pessoas é preciso ter uma forte liderança, uma

capacidade extraordinária para ouvir, aceitar, criar e

principalmente gerar oportunidade para todos, dentro de um

clima de satisfação pessoal e geral de todos os envolvidos.

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MÓDULO (2): As funções Gerenciais

É uma das funções mais difíceis que existe.

Administrar pessoas, motivando-as ao trabalho e

tornando o ambiente agradável é tarefa para quem

respeita as pessoas e gosta de promover o bem comum, entendendo que os colaboradores são peças fundamentais

para que os resultados sejam atingidos.

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MÓDULO (2): As funções Gerenciais

Infeliz do gerente que se acha dono da verdade e

pobre da empresa que não consegue escolher e

promover bem aqueles que realmente tenham as condições de liderar pessoas. Os resultados não são

alcançados e a equipe trabalha infeliz, controlando

o relógio para poder voltar para casa. Neste casos,

todos perdem, principalmente a empresa.

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MÓDULO (2): As funções Gerenciais

Coordenar – Unir, motivar todos os

envolvidos nas tarefas. Esta função exige do gerente a

capacidade de aglutinar pessoas em torno de um objetivo ou

de um ideal. Os colaboradores precisam de uma direção, de

um comando, que ordene e discipline suas ações. As ordens

precisam vir pelos canais certos e competentes.

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MÓDULO (2): As funções Gerenciais

Ninguém consegue trabalhar num ambiente

onde todos mandam ou mesmo onde as ordens

chegam de forma desordenada. Isso gera

insatisfação, tensão e insegurança nas equipes.

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MÓDULO (2): As funções Gerenciais

Controlar – Verificar se tudo está

sendo feito, de acordo com o planejado. Sem controles é impossível realizar uma boa administração.

Os controles estabelecem os novos rumos, além de dar os

parâmetros para o estabelecimento de novas metas de

trabalho. Os controles contábeis, por exemplo, demonstram a

organização e a lisura da empresa, o que é fundamental para

criar uma imagem positiva da organização.

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MÓDULO (3) – As quatro dimensões do

Pensamento Gerencial

DIMENSÃO TÉCNICA › Conhecimento do conteúdo específico;

› Divulgação técnica;

› Habilidade para lidar com a tecnologia.

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DIMENSÃO ADMINISTRATIVA › Planejar/organizar/controlar;

› Administrar os recursos e o tempo;

› Treinar e desenvolver os profissionais.

MÓDULO (3) – As quatro dimensões do

Pensamento Gerencial

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DIMENSÃO PSICOSOCIAL › Recursos psicológicos próprios (do gestor);

› Habilidade para lidar com grupos e fenômenos

interpessoais;

› Mobilização dos talentos individuais;

› Administração do clima psicológico.

MÓDULO (3) – As quatro dimensões do

Pensamento Gerencial

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DIMENSÃO POLÍTICA › Conhecimentos e habilidades de negociação;

Conquista de espaços decisórios;

› Representação da unidade;

› Administração de conflitos;

› Acesso às lideranças organizacionais e

comunitárias;

› Agregação/coalizão;

MÓDULO (3) – As quatro dimensões do

Pensamento Gerencial

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COMPETÊNCIAS GERENCIAIS

MÓDULO (4): Liderança

Todos nascem com um pai e uma mãe que são os primeiros

líderes em sua vida. Sem a ação deles, os recém-nascidos

não conseguiriam se desenvolver. Na medida em que o

tempo passa, um ou outro assume a liderança real, seja

pela maneira como conduz, ou mesmo pela capacidade de

entender e conseguir tudo o que deseja.

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COMPETÊNCIAS GERENCIAIS

MÓDULO (4): Liderança

Em geral as mães, nesta fase da vida, tem uma liderança

tranquila, pois sabem que o filho depende dela. O pai,

mesmo dando todo o carinho ao filho assume uma

liderança mais autoritária. Faz parte do processo, pois um

cede mais e, o outro coloca as restrições, que são os limites

que todos precisam.

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COMPETÊNCIAS GERENCIAIS

MÓDULO (4): Liderança

Quando tem irmãos é natural que os mais velhos entendam

que precisam também se fazer ouvir. Porém, quando todos

estão maiores, logo se vê quem assume uma liderança

natural perante os demais.

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COMPETÊNCIAS GERENCIAIS

MÓDULO (4): Liderança

Isto ocorre porque tem mais iniciativa, mais coragem, não

se intimida nem mesmo diante das colocações dos pais,

projeta o futuro com naturalidade, enfim, desde logo

assume riscos. Todos identificam nele uma liderança.

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CONCEITO DE LIDERANÇA:

Liderança é a capacidade de influenciar

pessoas, em situações que exijam ações que

precisam ser realizadas com determinação,

rapidez e coragem, na busca de resultados

positivos.

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LIDERANÇA é descrita como:

A disposição de assumir riscos;

O desejo apaixonado de fazer a diferença;

É se sentir incomodado com a realidade;

É assumir responsabilidade enquanto outros inventam justificativas;

É enxergar as possibilidades de uma situação enquanto outros só conseguem ver as dificuldades;

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LIDERANÇA é descrita como:

É a disposição de se destacar no meio da multidão;

É abrir a mente e o coração;

É a capacidade de subjugar o ego em benefício daquilo que é melhor;

É evocar em quem ouve a capacidade de sonhar;

É inspirar outras pessoas com uma visão clara da contribuição que elas podem oferecer;

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LIDERANÇA é descrita como:

É o poder de potencializar muitas vidas;

É falar com o coração ao coração dos liderados;

É a integração do coração, da mente e da alma;

É a capacidade de se importar com os outros e, ao fazer isso, liberar as ideias, a energia e a capacidade dessas pessoas;

É o sonho transformado em realidade;

É, acima de tudo, coragem.

(John Maxwell, em O Livro de Ouro da Liderança)

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SER LÍDER:

› É ter a disposição para ouvir;

› É o desejo de compreender os anseios dos colaboradores;

› É enaltecer as virtudes;

› É entender as fraquezas e ajudar a vencê-las;

› É salientar as potencialidades identificadas;

› É fortalecer a autoconfiança;

› É ajudar a vencer as inseguranças;

› É dar atenção e respeitar as ideias;

› É demonstrar interesse pelo crescimento do colaborador;

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SER LÍDER:

› É ajudar a vencer as dificuldades, inclusive financeiras;

› É elogiar publicamente e propor melhorias isoladamente;

› É respeitar o colaborador;

› É ser gentil e parceiro;

› É entender que só em equipe os resultados acontecem;

› É querer elogios para o colaborador e não para si próprio;

› É ouvir o colaborador dizer que tem prazer em vir trabalhar;

› É ter sempre uma palavra positiva que eleve e não diminua.

Autor: Adelino Cruz

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DELEGAÇÃO:

O verdadeiro líder delega competência, poder e

autoridade, pois tem confiança nos seus liderados e,

principalmente, porque sabe que o trabalho em

equipe traz sempre resultados positivos. Consegue

motivar a todos, mostrando a importância de cada um para o sucesso do trabalho ou da ação que for

desenvolvida.

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DELEGAÇÃO:

O gerente capaz e que sabe liderar atribui responsabilidade a cada colaborador, fazendo-o se

sentir importante para que tenha prazer em trabalhar.

O gerente inseguro gosta de dar ordens e exigir

informações de tudo que seus funcionários fazem. É

uma maneira de mostrar seu poder. Torna a equipe

infeliz, inibe a criatividade do grupo e cria um

ambiente desfavorável para o entendimento.

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MOTIVAÇÃO:

A literatura sobre o assunto é imensa. Todos falam em

motivar pessoas para conseguirem os resultados esperados. Muitas palestras são realizadas, assim

como cursos e mesmo reuniões em pequenos grupos.

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MOTIVAÇÃO:

Os resultados são diferentes de pessoa para pessoa.

Dependendo da capacidade de se comunicar, do

conhecimento que possui, além das habilidades

pessoais, como despertar o interesse das pessoas pela

maneira como fala, olha e gesticula. Um palestrante

pode despertar valores e potenciais que as pessoas têm

dentro de si e, com isto, o efeito é positivo. Cria um

desejo de fazer o que ele faz, percebe que tem potencial

para fazer e dizer o que ele está transmitindo.

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MOTIVAÇÃO:

Após estes eventos os colaboradores ficam felizes e eufóricos achando que descobriram um novo caminho.

No entanto, Uma semana após estão melancólicos e se dão conta de que precisariam ouvir tudo de novo para voltarem a sentir aquela força interior que sentiram logo que saíram da palestra. Porque isso ocorre?

Este é o ponto importante que desejamos passar a todos que fazem este curso.

A motivação depende sempre do próprio indivíduo.

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MOTIVAÇÃO:

Ela ocorre interiormente ou não. Para que ocorra é

necessário que o profissional esteja de bem com a

vida, que sinta prazer em viver, em trabalhar, em

aprender, em crescer, em conquistar e principalmente

em ser feliz.

É importante que goste de pessoas, que tenha prazer

em aprender e ensinar, que aprecie a beleza da vida.

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MOTIVAÇÃO:

Tudo tem valor, dependendo da maneira que se

observa. Tudo é importante e traz aprendizado. Para perceber, o profissional precisa estar bem consigo

próprio. Aí, então ele demonstra, onde estiver o prazer

em fazer tudo o que precisar ser feito. Tratará bem

todos que estão ao seu redor e buscará os resultados que precisar, pois sabe que nada é impossível com

boa vontade.

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MOTIVAÇÃO:

Este perfil de profissional, quando é admitido, logo se

destaca dos demais, porque, para ele tudo dá prazer.

Esta é a motivação que não acaba. Ela é forte, porque

faz parte da vida da pessoa. É um estado de espírito,

que anima e torna a pessoa feliz. Quem consegue

isso, está sempre motivado para qualquer ação.

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FOCO EM RESULTADOS

› Este é o perfil desejado por todas as

empresas. De nada adianta ter um

profissional altamente qualificado

academicamente, se ele não está

focado em conquistar os resultados

que toda a empresa precisa.

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FOCO EM RESULTADOS

› É preciso saber administrar

seu tempo para conseguir realizar com

determinação, coragem e ousadia os

desafios diários na conquista de clientes.

Conquistar resultados é tarefa fácil para

quem quer ser vencedor e muito difícil

para quem não acredita no seu potencial.

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FOCO EM RESULTADOS

› O profissional que consegue bater metas

obtém uma vida tranquila, não só pelo

sucesso e reconhecimento da empresa

e dos colegas, mas também pela

remuneração que conquista.

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MÓDULO (5): Como organizar

reuniões e eventos.

REUNIÕES: As reuniões fazem parte do dia-a-dia das empresas.

Tudo precisa ser informado, combinado, apresentado,

discutido e aprovado.

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MÓDULO (5): Como organizar reuniões e eventos.

Não há como fugir destes encontros. Mas é

perfeitamente possível implantar uma metodologia de

trabalho capaz de fazer com que as reuniões

frequentes sejam substituídas por outros formatos,

usando a tecnologia que facilita, agiliza o contato e

libera o gerente para utilizar seu tempo de forma integral nas suas tarefas diárias.

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MÓDULO (5): Como organizar reuniões e eventos.

Algumas atitudes devem ser tomadas pelos gerentes para a

utilização adequada de seu tempo. Entre elas citamos:

› Planejar o seu tempo;

› Determinar o tempo para início e fim de uma reunião;

› Criar um sistema de informações via e-mail.

Isto substitui uma reunião;

› Com o uso da tecnologia, utilizar a teleconferência, com tempo

estipulado;

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MÓDULO (5): Como organizar reuniões e eventos.

› Utilizar menos o telefone e mais o e-mail.

Economiza tempo e mantém a concentração;

› Toda a reunião deve ter uma pauta. Distribuí-la antecipadamente

para que todos se preparem para virem focados no assunto.

Isto economiza tempo;

› Não permitir divagações nas reuniões. Tiram do foco;

› Relatório da reunião. Deve ficar o registro das decisões;

› Todas as decisões devem ser normatizadas, informadas e

controladas até sua conclusão.

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MÓDULO (5): Como organizar

reuniões e eventos.

EVENTOS: Todo o gerente deve ter noções básicas de como

organizar um evento empresarial. Se for interno é preciso

receber os colaboradores com distinção. Naquele

momento eles estarão ali como convidados, mesmo

sendo funcionários e como tal devem ser tratados.

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MÓDULO (5): Como organizar

reuniões e eventos.

Se for externo, pessoas de fora da empresa estarão

presentes. Cada gerente deve aproveitar esta

oportunidade para ampliar seus relacionamentos. Para

isso, deverá ter condições e iniciativa para se aproximar

das pessoas, se apresentar e iniciar um diálogo.

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MÓDULO (5): Como organizar

reuniões e eventos.

A melhor maneira é perguntar sobre a empresa do

convidado. Todos gostam de falar do que sabem. Este

assunto ele domina e vai dar boas explicações. Ouvindo-

o atentamente pode fazer perguntas em cima do que ele

está dizendo e tornar a conversa bem interessante, além

de você aprender algo novo, que enriquece a sua cultura

geral.

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MÓDULO (5): Como organizar

reuniões e eventos.

Se a empresa tiver uma área de Marketing ou

comunicação social, o profissional saberá como organizar

o evento, pois isto faz parte de sua formação.

Se não houver uma área específica, algum gerente

poderá ser indicado pela direção para realizar esta tarefa.

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MÓDULO (5): Como organizar

reuniões e eventos.

Desta forma poderá seguir os seguintes passos básicos:

Planejar o evento (definir o objetivo, data, horário e local);

Fazer uma lista dos convidados;

Providenciar os convites;

Determinar quem deve receber as confirmações;

Organizar o cardápio do que será servido;

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MÓDULO (5): Como organizar

reuniões e eventos.

Se for um evento formal distribuir os convidados nas mesas;

O evento profissional deve ter hora para começar e para terminar, bem como cada etapa do acontecimento deverá cumprir uma ordem lógica e sem espaços de tempo muito longos;

Escolher um mestre de cerimônias que conduza o evento.

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MÓDULO (6); CONCLUSÃO

› O nível gerencial em uma empresa é o responsável pelo bom funcionamento da mesma. Recrutar gerentes habilitados requer conhecimento e grande responsabilidade, pois a eles caberão, num curto espaço de tempo, entender a cultura organizacional e conhecer profundamente os produtos que são oferecidos ao Mercado, concorrentes e o cliente.

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MÓDULO (6); CONCLUSÃO

› Manter um plano eficiente de desenvolvimento de pessoal, com um plano de carreira que leve em consideração os talentos desenvolvidos internamente é a solução ideal, pois desperta interesse dos colaboradores para se aperfeiçoarem mantendo um forte comprometimento com a empresa, além de fazer com que todos se qualifiquem, visando atingir um melhor cargo e uma melhor remuneração.

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Exercício final:

› Escreva ou digite em um arquivo de texto o que você entende por gerenciar uma área dentro de uma empresa, utilizando suas experiências e o que você aprendeu neste curso.

› Destaque o que é imprescindível para fazer um correto gerenciamento, visando resultados para sua empresa. Guarde este material para quando você precisar utilizá-lo, quando gerenciar uma área em uma empresa.

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Anote as sugestões, elogios...

› Anote as sugestões, elogios ou mesmo críticas ao seu trabalho. Não tenha medo das críticas, pois elas poderão ajudar a melhorar seu desempenho. Nunca esqueça que é bom ouvir o que estamos errando, pois só assim, conseguiremos corrigir os erros e defeitos.

› É preciso ser humilde para aprender, aceitar e corrigir o que precisar melhorar.

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SUCESSO...

A empresa Viver e Saber espera que este curso

contribua para o seu desenvolvimento profissional e

lhe traga ótimos resultados.

Indique este curso para seus colegas ou equipe.

Caso tenha dúvidas ou deseje mais esclarecimentos,

entre em contato pelo site: www.viveresaber.com.br

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