características da redação científica

Características da Redação Científica

www.oficinadamente.comProf. Dr. Mauricio A. P.

Peixoto

Explicação Clareza Inteireza Imparcialidade Ordem Acuidade Objetividade Simplicidade

Características da Redação Científica

Barrass, R.: Os cientistas precisam escrever, T.A. Queiroz, p. 31-5, 1986.

" ... O propósito do autor, ao escrever sobre ciência é explicar. Que é isto? Com que se parece?

Como funciona? Por que é utilizado? Que se fez? Por que e como? Que

se descobriu ?"

EXPLICAÇÃO

Barrass, R.: Os cientistas precisam escrever, T.A. Queiroz, p. 31, 1986.

CONCEITOTexto que "analisa e interpreta dados da realidadepor meio de conceitos abstratos... referências ao mundo concreto só ocorrem como recursos de argumentação, para ilustrar leis ou teorias gerais... os enunciados guardam entre si relações de natureza lógica, isto é, relações de implicação (causa e efeito, um fato e sua condição, uma premissa e sua conclusão, etc. )."

Fiorin, J.L.; Savioli, F.P.: Para entender o texto, pp 298-9, Ed. Ática, 1992.

DISSERTAÇÃO

Questão CientíficaPor quê “p”?

Por quê

Este feto está anêmico ?

Esta gestante é toxêmica ?

Este feto tem 32 s de IG ?

Explicação Dedutiva

Músculo Função Principalreto medial move o olho em direção ao narizreto lateral move o olho na direção contrária ao narizreto superior eleva o olhoreto inferior abaixa o olhooblíqüo superior faz a rotação do olhooblíqüo inferior faz a rotação do olho

http://www.oftalmo.epm.br/paciente/o_olho/o_olho.htm



1. Primeiro estágio embrionário = Formação da placa embrionária ou das vesículas ópticas - áreas achatadas em ambos os lados da extremidade anterior da goteira neural.

2. Fase do cálice óptico = Invaginação de estruturas: a) superfície inferior do pedículo óptico b) vesículas ópticas -> cálice óptico c) placa cristaliniana --> vesícula cristaliniana.

3. 4 semanas = a vesícula cristaliniana fica livre na borda do cálice óptico.

4. 6 semanas = a) Fissura coroidal completamente fechada formando canal de passagem de vasos (artéria hialóide, artéria e veia centrais retinianas cristalinianas). Estrutura geral fundamental do olho está determinada.

5. Fase de formação final = tecidos opacos , os meios transparentes , o tecido nervoso e tecidos anexos.

Explicação Genética

http://www.saudevisual.com.br/os-olhos/os-olhos/294-embriologia



Induções = Interações entre os tecidos levando a uma mudança no desenvolvimento de pelo menos um deles.

Sinais = Mecanismo de transferência intercelular influenciando a atividade genética das células alvo.

Explicação Teleológica

http://www.famema.br/disc/material/aparelhoocular.pdf



"Os cientistas não devem emprestar atributo humanos a coisas inanimadas ou mesmo a organismos vivos que não sejam gente ... os resultados sugerem... (quem

sugere algo é sempre uma pessoa) os dados apontam para... (dados não

apontam) do ponto de vista dos números...

(números não tem ponto de vista)"

EXPLICAÇÕES TELEOLÓGICAS


Explicação Científica

Probabilística Dedutiva = Processo de dedução. Teleológica = Apresenta o objetivo. Genética = Descreve o processo gerador.

Não há dúvida !

Certeza

Explicação Probabilística

Por quê esta gestante é toxêmica ?- Porque tem um quadro clínico compatível

Quadro Clínico ToxemiaProbabilidade

"A clareza de raciocínio é indispensável para a aplicação do

método científico ... e deve refletir-se na clareza com que se escreve e com que se executam

as ilustrações."

CLAREZA


"O tratamento de uma questão deve ser compreensivo. Cada

enunciado deve ser completo. Cada argumentação deve ser conduzida de modo cabal, até uma conclusão lógica. O escrito não deve conter

erros de omissão, mas o autor deve demonstrar ter consciência das

limitações de seu conhecimento."

INTEIREZA


" ... deixar explícitos os pressupostos de sua argumentação, ...

indicar quando e onde obteve os dados de que se valeu e

especificar as limitações do seu trabalho, as fontes de erro e

os prováveis erros existentes nos dados colhidos e os limites

de validade das conclusões ...

mostrar que conhece todas as facetas de uma questão ... não

se deixar influenciar por ... ideias preconcebidas,

... evitar superestimar a importância de seu trabalho.

Não pode omitir fatos que contradigam a hipótese sustentada

e tampouco subestimar resultados ... de outros ... se tais

resultados parecem contrariar os que o próprio autor

encontrou."

IMPARCIALIDADE


1."O leitor compreenderá mais facilmente uma dada mensagem se a informação e as ideias forem apresentadas numa ordem lógica.

2.É no momento de dar instruções que se percebe de modo mais

evidente a necessidade de explicação suficiente, clareza,

inteireza e apresentação ordenada de informações."

ORDEM


"O método cientifico depende de cuidado nas observações, de precisão

das mensurações, de atenção no registro dessas observações e medidas. Cada experimento deve ser passível de reprodução e cada conclusão deve ser passível de verificação. O escritor pode

deixar de lado suas boas intenções; acuidade e clareza dependem de

meticulosa escolha de palavras e de seu preciso emprego."

ACUIDADE


"Em ciência, toda afirmação deve basear-se em prova e não em opiniões infundadas. A especulação não pode substituir a prova ...

Palavras e frases como possivelmente, talvez, ... levam-nos a pensar duas vezes.

Teríamos examinado o bastante as provas ? ... Quando não existe informação

adicional sobre algum ponto, a necessidade de novos trabalhos deve ser mencionada. Não devemos expor a opinião de outros como se fossem fatos; e jamais expor a

opinião da maioria como se fosse um fato."

OBJETIVIDADE


"Ao optar por uma dentre várias hipóteses, o cientista deve dar

preferência à explicação mais simples que se ajuste a todas as evidências ... A simplicidade no escrever. .. como numa

demonstração matemática, é sinal evidente de clareza de pensamento. Os

cientistas devem escrever de modo direto, sóbrio, sem uso de jargão, isento de prolixidade e livre de outros enfeites

que só fazem distrair."

SIMPLICIDADE


O Prof. Mauricio A. P. Peixoto é:

Professor Adjunto do Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Professor responsável pelas disciplinas Metodologia Científica, Metodologia da Pesquisa e Bioestatística em nível de Pós-Graduação. Ministra ainda a disciplina “Aprenda a Aprender na área da saúde” para alunos de graduação da Faculdade de Medicina da UFRJ e da Escola de Enfermagem Anna Nery.

Líder do GEAC (Grupo de Estudos em Aprendizagem e Cognição), grupo de pesquisas reconhecido pela UFRJ e pelo Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq).

Orientador de dissertações e teses de mestrado e doutorado. Pesquisador em Aprendizagem e Metacognição. Autor de livros e artigos científicos publicados em revistas

especializadas.Para ver o currículo do Prof. Mauricio no CNPq digite:

http://lattes.cnpq.br/8108933402510969www.oficinadamente.com (021) 2278-2835

Na Officina da Mentevocê encontra:

Psicoterapia Técnicas de Estudo

Orientação de Monografias, Teses e Trabalhos de Conclusão de Curso

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– Rio de Janeiro


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