avaliação de desempenho rosana pedrosa apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa no...
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Avaliação de Desempenho
Rosana Pedrosa
Apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa no cargo e o seu potencial de desenvolvimento (CHIAVENATO,1999).
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Responsabilidades
•Gerente;
•Próprio indivíduo;
•Equipe de trabalho;
•Gestão de pessoas;
•Comissão de Avaliação.
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Objetivo básico
• Melhorar os resultados dos RH da organização
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Objetivos Intermediários• Adequação do indivíduo ao cargo;• Feedback para o funcionário;• Treinamento;• Movimentações de pessoal;• Incentivo salarial ao bom desempenho;• Melhoria do relacionamento líder x equipe;• Estímulo à maior produtividade• Estabelecimento de metas
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Benefícios
• Líder
• Funcionário
• Organização
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Métodos
• Escalas gráficas;
• Escolha forçada;
• Incidentes críticos;
• Comparação aos pares;
• Frases descritivas;
• Pesquisa de campo;
• 360º
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Indicadores de avaliação
• Sistêmicos
• Financeiros
• Ligados ao cliente
• Internos
• Inovação
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Entrevista de Avaliação de desempenho Finalidade é comunicar o resultado da avaliação ao funcionário avaliado.
•Realizada pelo superior hierárquico direto;•Entrega antecipada para o avaliado;•Marcação de data, horário e local;•Ambiente sem interrupções;•Preparo prévio do líder.
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Objetivos da entrevista de desempenho
•Apresentar pontos fortes e depois os fracos;•Comparar o desempenho com as metas;•Ouvir as incertezas do avaliado;•Orientar o avaliado para melhoria;•Estabelecer um plano de ação;•Melhoria da relação líder X subordinados.
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PROCESSO QUE MEDE PROCESSO QUE MEDE
O GRAU DE O GRAU DE REALIZAÇÃO DO REALIZAÇÃO DO EMPREGADO, DAS EMPREGADO, DAS EXIGÊNCIAS DO SEU EXIGÊNCIAS DO SEU TRABALHO TRABALHO (MILKOVICK e BOUDREAU, 2000).
Avaliação 360 graus
Avaliação de Desempenho
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Avaliação 360 graus
MECANISMO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO QUE BUSCA O FEEDBACK DE MÚLTPLAS FONTES (DECENZO e ROBBINS, 2001).
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Os avaliadores
• INDIVÍDUO
• LÍDER
• SUBORDINADOS
• PARES
• CLIENTES
• FORNECEDORES
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SUPERVISORES LATERAIS
FORNECEDORES
CLIENTES
REPRESENTANTESGOVERNAMENTAIS
SUBORDINADOS INDIRETOS
SUBORDINADOS DIRETOS
GERENTE
SUPERIOR DIRETO
ALTA GERÊNCIA
SUBORDINADOS LATERAIS
PARES
CONTATOS ESTRATÉGICOS
NA COMUNIDADE
COLEGAS DE PROFISSÃO
Fonte: YUKI, apud REIS, 2000
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Responsabilidades de RH
• PLANEJAMENTOPLANEJAMENTO• ELABORAÇÃOELABORAÇÃO• DISTRIBUIÇÃODISTRIBUIÇÃO• TABULAÇÃOTABULAÇÃO• ANÁLISEANÁLISE• AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO
RH
Avaliação de Desempenho
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Características
• VÁRIOS NÍVEIS HIERÁRQUICOS AVALIAM;VÁRIOS NÍVEIS HIERÁRQUICOS AVALIAM;• AVALIADORES CONSCIENTIZADOS;AVALIADORES CONSCIENTIZADOS;• MÉDIA É FEITA PELO RH;MÉDIA É FEITA PELO RH;• SIGILOSO;SIGILOSO;• MAIS MODERNO;MAIS MODERNO;• MAIS CONFIÁVEL.MAIS CONFIÁVEL.
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O Instrumento
• ITENS COMPATÍVEIS COM OBJETIVOS ITENS COMPATÍVEIS COM OBJETIVOS ORGANIZACIONAISORGANIZACIONAIS
• CONCEITOSCONCEITOS
• ESCALA LIKERTESCALA LIKERT
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AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO -MODELOAVALIAÇÃO DE DESEMPENHO -MODELOFuncionário Setor/Unidade Data AvaliadorFuncionário Setor/Unidade Data AvaliadorMarque com um Marque com um XX, o número que melhor classifica a atuação do funcionário , o número que melhor classifica a atuação do funcionário
em cada um dos critérios abaixo:em cada um dos critérios abaixo: 1. 1. TER COMPROMETIMENTO / ESTAR ENVOLVIDOTER COMPROMETIMENTO / ESTAR ENVOLVIDO a)a)entregar-se a causa que está inserido; entregar-se a causa que está inserido; b)b) participar do processo de participar do processo de
trabalho trabalho c)c) atuar / interagir em outros setores, acabar com o discurso atuar / interagir em outros setores, acabar com o discurso ‘isso não é comigo”, respeitando os limites‘isso não é comigo”, respeitando os limites
IndicadoresIndicadores Disponibilidade para participar, desenvolver os processos e aceitar Disponibilidade para participar, desenvolver os processos e aceitar
desafios;Cumprimento das tarefas com resultados desafios;Cumprimento das tarefas com resultados 1( ) 2( ) 3( ) 4 ( ) 5( ) 1( ) 2( ) 3( ) 4 ( ) 5( ) 2.2. TER CAPACITAÇÃO TÉCNICA (EMPRESA / OPERACIONAL)TER CAPACITAÇÃO TÉCNICA (EMPRESA / OPERACIONAL) a)a)saber o que está fazendo; como se faz e estar apto (habilitado e com saber o que está fazendo; como se faz e estar apto (habilitado e com
competência) competência) IndicadoresIndicadores Obter resultados com êxitoObter resultados com êxito; ; Estar atualizado (leitura técnica, cursos...)Estar atualizado (leitura técnica, cursos...) 1( ) 2( ) 3( ) 4 ( ) 5( ) 1( ) 2( ) 3( ) 4 ( ) 5( )
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Entrevista de avaliação
• FEEDBACK DO SUPERIOR HIERÁRQUICO FEEDBACK DO SUPERIOR HIERÁRQUICO DIRETO;DIRETO;
• HORÁRIO MARCADO;HORÁRIO MARCADO;• LEITURA PRÉVIA;LEITURA PRÉVIA;• INDIVIDUAL;INDIVIDUAL;• AMBIENTE TRANQUILO;AMBIENTE TRANQUILO;• PONTOS POSITIVOS E DE MELHORIA;PONTOS POSITIVOS E DE MELHORIA;• PLANO DE AÇÃO;PLANO DE AÇÃO;
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Vantagens
• MOTIVAÇÃO;MOTIVAÇÃO;• DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL;DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL;• COMUNICAÇÃO;COMUNICAÇÃO;• METAS/RESULTADOS;METAS/RESULTADOS;• SIGILOSO;SIGILOSO;• CONFIÁVEL;CONFIÁVEL;• MAIS MODERNO;MAIS MODERNO;• AVALIAÇÃO MÚLTIPLAS FONTES.AVALIAÇÃO MÚLTIPLAS FONTES.
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Desvantagens
•TRABALHOSO
•DEMORADO
•INFLUÊNCIAS PESSOAIS
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Contribuições•SUBSÍDIOS PARA SELEÇÃO DE PESSOAL
•CONHECIMENTO DO CAPITAL HUMANO
•MOVIMENTAÇÃO DE PESSOAL
•PLANO ANUAL DE TREINAMENTO
•PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
•REMUNERAÇÃO VARIÁVEL
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Bibliografia CARVALHO, Antonio Vieira de e CARVALHO, Antonio Vieira de e NASCIMENTO, Luiz Paulo. NASCIMENTO, Luiz Paulo. Administração de Recursos Administração de Recursos HumanosHumanos. Vol 1.São Paulo, . Vol 1.São Paulo, Pioneira Thomson Learning, 2002.Pioneira Thomson Learning, 2002.
MILKOVICK, George e BOUDREAU, MILKOVICK, George e BOUDREAU, John. John. Administração de Recursos Administração de Recursos HumanosHumanos. São Paulo, Atlas, 2000. São Paulo, Atlas, 2000
REIS, Germano G. REIS, Germano G. Avaliação 360 Avaliação 360 Graus: um instrumento de Graus: um instrumento de desenvolvimento Gerencialdesenvolvimento Gerencial. São . São Paulo, Atlas, 2000.Paulo, Atlas, 2000.