aval interd disc 1º bim - 2013 - 7º anos

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CIEP 429 VINTE E QUATRO DE NOVEMBRO ALUNO (A): ___________________________________ - Nº _______ TURMA: 703 - DATA: ____/____/______ - NOTA: _____ AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR DISCURSIVA O respeito às diferenças Texto 1 Imagens retiradas do site: http://www.insano- total.blogspot.com/ Texto 2 Fonte: http://colegiosaberviver6ano.blogspot.com.br /2009/02/respeito-as-diferencas.html Texto 3: O que é ser diferente? É ser branco? É ser negro? É ser alto ou baixo? Gordo ou magro? Cada ser humano é diferente porque é único. Até os irmãos ditos gêmeos univitelinos não são totalmente iguais. Cada um terá alguma coisa que o diferenciará em algum momento na vida. Sabemos o quanto é difícil aceitar aquilo que não é igual ao que gostaríamos que fosse; mas se não aceitamos, devemos ao menos respeitar. Fonte: http://colegiosaberviver6ano.blogspot.com.br/2009/02/respeito-as- diferencas.html Texto 4: Respeito às diferenças Um indivíduo estava a colocar flores no túmulo de um familiar, quando vê um chinês a colocar um prato de arroz na lápide ao lado. Vira-se para o chinês e pergunta-lhe: - Desculpe, mas o senhor acha mesmo que o defunto virá comer o

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Page 1: AVAL INTERD DISC 1º BIM - 2013 - 7º ANOS

CIEP 429 VINTE E QUATRO DE NOVEMBRO

ALUNO (A): ___________________________________ - Nº _______

TURMA: 703 - DATA: ____/____/______ - NOTA: _____

AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR DISCURSIVA

O respeito às diferenças Texto 1

Imagens retiradas do site: http://www.insano-total.blogspot.com/

Texto 2

Fonte: http://colegiosaberviver6ano.blogspot.com.br/2009/02/respeito

-as-diferencas.html

Texto 3: O que é ser diferente?É ser branco? É ser negro? É ser alto ou baixo? Gordo ou magro?Cada ser humano é diferente porque é único. Até os irmãos ditos gêmeos univitelinos não são totalmente iguais. Cada um terá alguma coisa que o diferenciará em algum momento na vida.Sabemos o quanto é difícil aceitar aquilo que não é igual ao que gostaríamos que fosse; mas se não aceitamos, devemos ao menos respeitar.

Fonte: http://colegiosaberviver6ano.blogspot.com.br/2009/02/respeito-as-diferencas.html

Texto 4: Respeito às diferenças Um indivíduo estava a colocar flores no túmulo de um familiar, quando vê um chinês a colocar um prato de arroz na lápide ao lado. Vira-se para o chinês e pergunta-lhe: - Desculpe, mas o senhor acha mesmo que o defunto virá comer o arroz? E o chinês responde: - Sim, assim que o seu vier cheirar as flores!

Moral da História:"Respeitar as opções dos outros, em qualquer aspecto, é uma das maiores virtudes que um ser humano pode ter. As pessoas são diferentes, agem e pensam de forma diferente". Portanto, não julgue... Tente apenas compreender...

Fonte: http://www.rlmad.net/art-tema/31-artigos/78-toldifer.html

QUESTÃO 1 – INFORMÁTICA – VALOR D A QUESTÃO: 0,4 – PONTUAÇÃO: _____

Page 2: AVAL INTERD DISC 1º BIM - 2013 - 7º ANOS

"Aprender em rede supõe um paradigma educativo oposto ao paradigma individualista. Educação em rede supõe conectividade, companheirismo, solidariedade."(Gomez)

Promover a Inclusão Digital ou Infoinclusão significa também formar pessoas capazes de usar as tecnologias da informação e comunicação para a transformação social, econômica e cultural.

* Quais ações são necessárias para que a Inclusão Social ou Infoinclusão aconteça?______________________________________________________________________________________

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QUESTÃO 2 – GEOGRAFIA – VALOR D A QUESTÃO: 0,4 – PONTUAÇÃO: _____

A crítica acima citada nas redes sociais deixou milhares de pessoas no mundo indignadas com o preconceito da jovem. Os nordestinos são motivos de grandes preconceitos principalmente nas regiões Sul e Sudeste do Brasil. Com suas palavras, com base em textos e comentários em sala de aula, explique por que isso ocorre.

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QUESTÃO 3 – PORTUGUÊS – VALOR D A QUESTÃO: 0,4 – PONTUAÇÃO: _____

A língua é uma das características mais importantes da identidade de um povo. Benjamin Whorf, linguista americano, faz a seguinte declaração sobre esse bem cultural: “O mundo real é, em grande parte, construído de forma inconsciente, tendo como base os hábitos linguísticos do grupo.” (Whorf, 1965).

De acordo com essa afirmação, observe a tirinha abaixo e responda a pergunta que se segue:

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Você considera que há preconceito nas falas da tirinha? Comente.

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QUESTÃO 4 – ENSINO RELIGIOSO – VALOR D A QUESTÃO: 0,4 – PONTUAÇÃO: _____

Leia o fragmento do texto publicado na Revista Mundo Jovem (Fevereiro/2013), de autoria do Diretor da Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre, Pe. Marcos Sandrini:       "Coube-me fazer uma pesquisa com dez adolescentes sobre a presença da violência na escola através da palavra. Todos afirmaram que já agrediram e foram agredidos com palavras. Surpreendente que os adolescentes veem no corpo um elemento de discriminação. A obesidade, a altura, pequenos defeitos físicos são motivos de preconceito..."   Essa pesquisa nos revela a falta de respeito no relacionamento humano. Na sua opinião, por que essas atitudes praticadas por pessoas de diferentes classes sociais vêm crescendo dentro e fora da escola? Onde estão as possíveis causas desses problemas?______________________________________________________________________________________

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QUESTÃO 5 – HISTÓRIA – VALOR D A QUESTÃO: 0,4 – PONTUAÇÃO: _____Na Antiguidade, na Grécia e em Roma, a condição de escravo não estava ligada a um tipo específico de raça, povo ou etnia. Qualquer pessoa, branca ou negra, podia ser escrava. Na Idade Média, a escravidão desapareceu da Europa, mas no mundo muçulmano ela prosperava sendo os brancos os escravos mais valorizados, tanto que a palavra “escravo” se originou da palavra “eslavo”, um povo branco, muito escravizado na época.Na época das Grandes Navegações, os portugueses entraram em contato com reinos africanos onde a escravidão era difundida, e, quando tiveram a ideia de plantar açúcar aqui no Brasil, recorreram à compra destes escravos africanos para trabalharem nas lavouras de cana. Assim a escravidão no Brasil colonial

Page 4: AVAL INTERD DISC 1º BIM - 2013 - 7º ANOS

esteve relacionada a uma raça específica, a dos negros africanos. Hoje, mesmo a escravidão já tendo sido abolida há 124 anos, muitos afrodescendentes ainda sofrem preconceito devido a sua cor, que, infelizmente para alguns, continua a evocar o tempo da escravidão.

Vale lembrar que hoje preconceito de cor ou raça é um crime previsto na Constituição Federal, a lei mais importante do Brasil, sendo crime inafiançável e que não prescreve.

Com base no texto responda: por que o preconceito de raça existe no Brasil e por que o governo não aceita essa prática?

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QUESTÃO 6 – EDUCAÇÃO FÍSICA – VALOR D A QUESTÃO: 0,4 – PONTUAÇÃO: _____

Respeitar as diferenças, sejam elas sociais, físicas ou culturais, é um dever de todos nós, e isso deve ser ensinado nas escolas. O nosso Ciep Vinte e Quatro de Novembro apresenta casos de inclusão e trata desse assunto com a maior seriedade. Cite e comente um caso de inclusão que você já tenha observado em nossa escola. ______________________________________________________________________________________

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QUESTÃO 7 – MATEMÁTICA – VALOR D A QUESTÃO: 0,4 – PONTUAÇÃO: _____

O que é bullying?

Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas . O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato. Um levantamento realizado pelo IBGE em diversas escolas das capitais brasileiras apurou onde a prática de bullying é mais comum, conforme indicado no gráfico abaixo:

Page 5: AVAL INTERD DISC 1º BIM - 2013 - 7º ANOS

De acordo com o gráfico acima, responda: qual é a diferença entre a que mais sofre e a que menos sofre o Bullying? Por quê?

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QUESTÃO 8 – ARTES – VALOR D A QUESTÃO: 0,2 – PONTUAÇÃO: _____

Discriminação: acontece diariamente, a todo instante Interessante a campanha publicitária da Petrobrás sobre discriminação: religiosa, ideológica.Mas o fato é que acontece, diariamente. Hoje parece que a sociedade está buscando, cada vez mais, motivos para discriminar.  Só se fala hoje de discriminação contra gays, mas isto é apenas uma das ocorrências. Há muitas outras: desempregar pessoas acima de 40 anos, é um crime contra a sociedade. Estão desempregando pais de família. Outra e mais odiosa discriminação é contra autores brasileiros. Falo de escritores.No país só se divulgam escritores estrangeiros. Quando se fala de brasileiros, só se lembra de autores já falecidos há décadas, de gente que deixou belas lembranças, mas que não precisam, hoje, de nada deste mundo. Autores brasileiros estão por aí, ignorados. Sem perspectiva. Acho isso um grande desprezo contra a nossa cultura.  Quanta coisa boa poderia surgir, quantos autores poderiam sobreviver de suas obras, se houvesse espaço para autores brasileiros?Espero que um dia possam fazer com escritores o mesmo que já fazem hoje com o cinema brasileiro: reviver, redescobrir o que há de bom no Brasil. (Autor desconhecido)

Você já parou para pensar quantos pintores, verdadeiros artistas, são discriminados pela sua profissão, chamados até de vagabundos, inclusive os artesãos por viverem de seu talento. O que você acha dessas profissões ligadas à Arte? ______________________________________________________________________________________

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