Atitudes: conceito e formação

O que é atitude?

Conceito de atitude

• São sentimentos pró ou contra pessoas ou objetos com os quais entramos em contato.

• Se formam durante nosso processo de socialização.• Decorrem de processos comuns de aprendizagem.• Podem surgir em decorrência a certas funções ou

derivar de características de personalidade ou sociais.• Podem decorrer de ativação automática

(inconsciente) ou de conseqüências de processos cognitivos (ex. busca de equilíbrio)

Atitudes sociais

Atitude Social: uma organização duradoura de crenças e cognições em geral, dotada de carga afetiva pró ou contra um objeto social definido, que predispõe a uma ação coerente com as cognições e afetos relativos a este objeto.

COGNITIVO - AFETIVO - COMPORTAMENTAL

O componente cognitivo

• Para que se tenha uma atitude em relação a um objeto é necessário que se tenha alguma representação cognitiva deste objeto.

O componente cognitivo

• As crenças e demais componentes cognitivos (conhecimento, maneira de encarar o objeto, etc) relativos ao objeto de uma atitude constituem o componente cognitivo desta atitude.

O componente afetivo

• Pode ser definido como sentimento pró ou contra um determinado objeto social.

• Atitudes X Crenças/Opiniões, não são necessariamente impregnados de conotação afetiva.

O componente comportamental

• As atitudes possuem um componente ativo, instigador de comportamentos coerentes com as cognições e os afetos relativos aos objetos atitudinais.

EXPERIENCIAS DA PESSOA

ATITUDES ATUAIS DA PESSOA

SITUAÇÃO ATUAL

COMPORTAMENTO DA PESSOA

As atitudes sociais criam um estado de predisposição à ação que, quando combinado com uma situação específica desencadeante, resulta em

comportamento.

O componente comportamental

• Nem sempre se verifica absoluta coerência absoluta entre os componentes cognitivo, afetivo e comportamental das atitudes.

Atitudes Sociais

Elemento cognitivo (o objeto tal como conhecido)

Elemento afetivo (o objeto como alvo de sentimento

pró ou contra)

Elemento comportamental (a combinação da cognição e afeto como instigadora de

comportamentos)

Atitudes e valores

• Valores são categorias gerais dotadas também de componentes cognitivos, afetivos e predisponentes de comportamento, diferindo das atitudes por generalidade.

Atitudes e valores• Schwartz especifica 10 tipos motivacionais de valores:

1. Universalismo (Compreensão e proteção do bem-estar de todos e da natureza), 2. Benevolência (Preocupação com o bem-estar de pessoas próximas), 3. Conformidade (Restrição de ações e impulsos que podem magoar outros ou violar

as expectativas sociais e normas), 4. Tradição (Respeito, compromisso e aceitação dos costumes e idéias de uma

cultura ou religião), 5. Segurança (Segurança, harmonia e estabilidade da sociedade, dos

relacionamentos e do self), 6. Poder (Preservação de uma posição social dentro de um sistema social), 7. Realização (Procura do sucesso pessoal por meio de demonstração de

competência de acordo com as regras sociais), 8. Hedonismo (Prazer e gratificação para si mesmo) e 9. Estimulação (Novidade e estimulação na vida),10. Autodireção (Busca de independência de pensamentos e de ações)

Formação das atitudes

• Atitudes podem ser aprendidas.

• Reforço: benefício ao mostrar-se favorável a um objeto, punição ao mostrar-se desfavorável.

Formação das atitudes

• Modelagem: processo capaz de formar atitudes pró ou contra objetos sociais. Tendemos a adotar atitudes das pessoas que são significativas para nós.

Formação das atitudes

• Determinados tipos de personalidade levam ao surgimento de certas atitudes. Ex.: personalidade autoritária.

• Determinantes sociais como classe social e identificação com grupos sociais podem levar as pessoas a exibirem determinadas atitudes.

Enfoques cognitivos

• Princípio do equilíbrio (Heider) – a tendência a preferirmos situações interpessoais harmoniosas influi na formação de nossas atitudes.

P O

Teoria da Dissonância Cognitiva

• Princípio da redução da dissonância cognitiva (Frestinger):

• Cognição – “qualquer conhecimento, opinião ou crença acerca do ambiente, acerca da própria pessoa ou acerca de seu comportamento”.

• Dissonância cognitiva – existência de duas cognições incompatíveis da mesma pessoa face ao mesmo objeto.

• Este princípio postula que um estado de dissonância cognitiva é psicologicamente desagradável, o que ativa/motiva o indivíduo para reduzir ou eliminar a dissonância.

• A dissonância só existe se as cognições forem consideradas importantes ou no caso do indivíduo sentir que teve liberdade de escolha na produção do comportamento dissonante.

https://www.youtube.com/watch?v=Wvx-gW4vUSc