O PROJETO SERÁ DESENVOLVIDO NA EE JOSÉ OMETTONAS OFICINAS:

Orientação de Estudo e Pesquisa- Informática Educacional-Geografia - Atividades esportivas e Motoras – Português

Professoras : Geisiane Aline Ortolan Ana Paula da Silva Garcia

Cassi Bueno Barros Sbaralho Rosângela Simionatto Bronze Valdemir Aparecido Vitorino

Valmilda Lucia Mariano Padovan

JUSTIFICATIVA

* Perceber a dependência dos seres vivos em relação a água e ao meio ambiente. * Reconhecer a ação do homem na transformação do meio ambiente, principalmente no que diz respeito à poluição e ao desperdício de água.*Mostrar a importância de se preservar o meio ambiente em que vive,* Reconhecer a importância da água para a vida e suas diversas utilidades. *Compreender o ciclo da água. *Conhecer as causas da poluição da água. *Identificar os cuidados que devemos ter com a água potável. *Saber a necessidade de se economizar água.* Identificar o percurso da água do rio até as casas. * Conhecer os estados físicos da água (sólido, líquido e gasoso)* Perceber a existência de água no nosso corpo e nos alimentos.* Conhecer as causas da atual diminuição das reservas d’água.

OBJETIVOS:

CONTEÚDOS / METODOLOGIA*Leitura de textos, histórias, par lendas, adivinhas que falem sobre o assunto.* Produção coletiva de pequenos textos.* Escrita espontânea.* Cruzadinhas, caça-palavras.* Entrevista com um profissional da rede de tratamento de água.* Atividades diversificadas envolvendo a escrita de palavras significativas sobre o assunto estudado. * Estatística (contas de água) (e porcentagem de água nos alimentos e no corpo). * Vídeos que abordam o tema.* Pesquisa de figuras que mostrem as diferenças entre a água limpa e a água poluída.* Desenho livre e de observação.* Recorte e colagem.* Jogo da memória.* Pesquisa sobre o tema em questão, em diversos sites* Será feito um vídeo com as fotos das atividades realizadas* Desenhos no paint sobre o tema em questão ( ciclo I)

RECURSOS UTILIZADOS*Espaço escolar,*Biblioteca *Sala de multimídia.

AVALIAÇÃO Exposição de trabalhos, apresentação do vídeo elaborado pelos alunos e palestra com um profissional da rede de tratamento da água. Reconhecendo a importância da água para a vida de todos os seres do planeta, e a iminente diminuição da mesma a cada dia, devido a problemas como: poluição dos rios, desperdício, foi escolhido esse tema visando sensibilizar e conscientizar o aluno, (este um transmissor de conhecimentos para toda a comunidade) atentando para o uso racional da água e da preservação do meio-ambiente, como forma de garantir uma fonte futura. - Constante durante todo o período de realização do projeto, - Observação dos alunos, - Interesse e participação dos alunos em todas as atividades, - Através de relatos e cartazes. - Vídeo elaborado pelos alunos

AVALIAÇÃO Exposição de trabalhos, apresentação do vídeo elaborado pelos alunos e palestra com um profissional da rede de tratamento da água. Reconhecendo a importância da água para a vida de todos os seres do planeta, e a iminente diminuição da mesma a cada dia, devido a problemas como: poluição dos rios, desperdício, foi escolhido esse tema visando sensibilizar e conscientizar o aluno, (este um transmissor de conhecimentos para toda a comunidade) atentando para o uso racional da água e da preservação do meio-ambiente, como forma de garantir uma fonte futura. - Constante durante todo o período de realização do projeto, - Observação dos alunos, - Interesse e participação dos alunos em todas as atividades, - Através de relatos e cartazes. - Vídeo elaborado pelos alunos