Universidade de Fortaleza

Eficácia do Projeto Pedagógico

Agenda

• Visão Geral– Objetivo– Parametrização e Fluxo

• Elaboração dos Instrumentos de Avaliação– Construção do Banco de Questões

• Apuração dos Resultados• Informação gerencial

• Definições foram realizadas em parceria com NEAD, Ass. Pedagógica do CCS e Coordenação do Curso de Medicina

a c t P r o c e s s o - C o n t r o l e d e R e m e s s a d a s A v a l i a ç õ e s

P r o f e s s o r G R C o o r d e n a d o r d e C u r s o G R A s s e s s o r P e d a g ó g i c o R e s p o n s á v e l p e l a G r á f i c a R e s p o n s á v e l S a l a d e P r o f e s s o r e s

I n í c i o

I n f o r m a o sp a r â m e t r o s d o

s i s t e m a

E n c a m i n h a p a r a oc o o r d e n a d o r f a z e r a

a v a l i a ç ã o ea p r o v a ç ã o

R e a l i z a a a v a l i a ç ã o ea p r o v a ç ã o d a p r o v a

R e a l i z a a r e v i s ã o d ap r o v a

A l t e r a o c a d a s t r o d ap r o v a e / o u d a t a d a

r e a l i z a ç ã o

A p r o v a d o ?

N e c e s s i t a r e v i s ã od a A s s . P e d a g ?

V i s u a l i z a a l i s t a d ep r o v a s p a r a a

i m p r e s s ã o

R e a l i z a a i m p r e s s ã o ee n c a m i n h a p a r a a

s a l a d e p r o f e s s o r e s

C o n f i r m a or e c e b i m e n t o d a s

p r o v a s e d i s t r i b u in o s e s c a n i n h o s

A u t o r i z a a i m p r e s s ã o

F i n a l

C a d a s t r a r A v a l i a ç ã o

A s s o c i a r P r o v a àD i s c i p l i n a s

N ã o

S i m

S i m

N ã o

Pergunta Objetiva

Pergunta Subjetiva

Avaliação (.pdf)

Avaliação (.pdf)

Inconsistências

Encaminhamento para a coordenação

Avaliação (.pdf)

Incorreções

SITUAÇÃO DA AVALIAÇÃO

● Encaminhar a avaliação para o coordenador. ● Visualizar a avaliação em pdf. ● Histórico de emcaminhamento..

Essa tela permite:

Aguarde o e-mail abaixo depois que a prova estiver impressa.

Aguarde o comunicado abaixo depois que a prova estiver na secretaria.

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