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PREFEITURA DE PETROacutePOLIS SECRETARIA DE EDUCACcedilAtildeO

DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADE COMPLEMENTAR

Ano de escolaridade 4ordm ano

NOSSA ROTINA SEMANAL ndash 2ordf SEMANA

1ordm DIA 2ordm DIA 3ordm DIA 4ordm DIA 5ordm DIA

Faccedila sempre uma leitura

0418LP

Faccedila sempre uma leitura

0422LP

Faccedila sempre uma leitura 0426LPC

Faccedila sempre uma leitura

0430LP

Faccedila sempre uma leitura

0434LP

Atividade de Liacutengua

Portuguesa 0419LP 0420LP e 0421LP

Atividades de Liacutengua

Portuguesa Arte e Ensino Religioso 0423LP

0424LPER e 0425A

Atividade de Liacutengua

Portuguesa 0427LP 0428EF e 0429LP

Atividade de Matemaacutetica e

Arte 0431M

0432MA e 0433MA

Atividades de Liacutengua

Portuguesa Arte e Ensino

Relilgioso 0435ER e

0436LPERA

Jogos e brincadeiras

LIVRE

Jogos e brincadeiras

LIVRE

Jogos e brincadeiras

LIVRE

Jogos e brincadeiras

LIVRE

Jogos e brincadeiras

LIVRE

1ordm DIA

0418LP- VAMOS COMECcedilAR PELA LEITURA Conto ou natildeo conto Abel Sidney Disponiacutevel em PDF no link abaixo

httpwwwdominiopublicogovbrpesquisaDetalheObraFormdoselect_action=ampco_obra=105130 0419LP ndash Observe e leia o texto abaixo que eacute um fragmento do texto da leitura feita acima de Conto ou natildeo conto do autor Abel Sidney

-- eu nem te conto -- Conta vai conta -- Estaacute bem Mas vocecirc promete natildeo contar para mais ningueacutem -- Prometo Juro que natildeo conto Se eu contar quero morrer sequinha na mesma hora -- Natildeo precisa exagerar O que vou contar natildeo eacute nada assim tatildeo seacuterio Natildeo precisa jurar -- Estaacute bem

a) Apoacutes a leitura o que o texto sugere

( ) uma conversa entre amigos

( ) uma brincadeira

( ) uma histoacuteria

b) Entatildeo o que de tatildeo especial vocecirc contaria a algueacutem Escreva

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2

0420LP ndash Quando estamos conversando podemos expressar a pontuaccedilatildeo atraacuteveacutes de pausas na fala e da entonaccedilatildeo da voz Na escrita usamos os sinais de pontuaccedilatildeo a) Retornando ao texto acima quantas pessoas estatildeo na conversa Como eacute possiacutevel saber

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

b) Retire uma frase

bull Exclamativa ___________________________________

bull Interrogativa ___________________________________

bull Negativa ___________________________________

bull Afirmativa ___________________________________

0421LP ndash O texto abaixo estaacute sem pontuaccedilatildeo onde tem o coloque a pontuaccedilatildeo que vocecirc acha adequada Leia o texto Luacutecia Joana e Ester conversavam em voz alta na rua

Chegou Aline e perguntou

Por que vocecircs estatildeo brigando

E quem disse que estamos brigando Estamos simplesmente conversando em voz alta

Puxa vocecircs natildeo poderiam falar mais baixo Afinal quem passar por aqui assim

como eu vai pensar que estatildeo brigando

Luacutecia retrucou

Obrigada pelo conselho mas seraacute que estamos falando tatildeo alto assim

Joana respondeu

Penso que natildeo acho mesmo eacute que Aline estaacute com problemas de audiccedilatildeo

3

2ordm DIA

0422LP- VAMOS COMECcedilAR PELA LEITURA HOJE A LEITURA Eacute DE UMA IMAGEM Observe que a primeira imagem eacute de Edvard Munch O Grito 1893 um grande pintor desta

eacutepoca a segunda imagem eacute a releitura de um artista digital bem atual de 2009 o artista Vartan Garnikyan

Disponiacutevel emltwwwgooglecombrurlsa=iampurl=https3A2F2Fwwwpinterestcomgt Acessado em 17042020

0423LP- Observando as duas imagens percebemos semelhanccedilas e diferenccedilas Liste-as

SEMELHANCcedilAS DIFERENCcedilAS

4

0424LPER- Agora vocecirc vai registar seus sentimentos ao ver estas imagens O que vocecirc sentiu O que elas te fizeram lembrar 0425A- Vocecirc eacute o artista Vamos fazer a sua releitura da obra original ldquoO gritordquo

5

3ordm DIA 0426LPC - VAMOS COMECcedilAR PELA LEITURA Leia o cartaz divulgado pelo governo do estado do Cearaacute 0427LP- Apoacutes a leitura do cartaz vamos refletir Estamos vivendo uma situaccedilatildeo diferente ndash um isolamento social ndash estamos em casa Vamos pensar e refletir

a) A cabeccedila anda leve ou seja estou de bom humor ou tenho arrumado pequenos ou grandes atritos com minha famiacutelia

b) Tenho conseguido mesmo estando em casa manter os espaccedilos por onde passo organizados

c) Natildeo estamos podendo sair para passear mas tenho conseguido relaxar conversar brincar descontrair com as pessoas da minha casa

d) Importante Tenho mantido uma rotina de horaacuterio de dormir e acordar Porque natildeo estamos de feacuterias apesar de parecer

e) E tenho conseguido respeitar o espaccedilo a opiniatildeo das pessoas que estatildeo convivendo comigo em casa

Entatildeo depois desta reflexatildeo que tal repensar no que posso fazer para tornar este meu tempo em casa mais produtivo saudaacutevel e prazeroso

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0428EF - Hoje vou te ajudar Coloque uma muacutesica que goste no celular no mp3 som onde quiser e vamos brincar de alongar esticar e danccedilar

Sente-se no chatildeo ou na cama e cruze as pernas como falamos na escola ldquoperna de iacutendiordquo Feche os olhos e escute a muacutesica Agora vamos comeccedilar a nos alongar Estique as pernas uma de cada vez Agora vamos esticar os braccedilos como se quisesse alcanccedilar algo bem no alto Cruze novamente as pernas e levante-se devagar Agora decirc um abraccedilo em vocecirc Isso mesmo Vocecirc mesmo se abraccedila Vamos tentar tocar o chatildeo com as matildeos e volte devagar Agora vamos dar pulinhos no ritmo da muacutesica Com animaccedilatildeo A muacutesica jaacute deve estar acabando entatildeo reinicie ou coloque outra e vamos danccedilar

0429LP ndash E agora Como vocecirc estaacute se sentindo Que tal fazer isso todos os dias Registre como estaacute se sentindo Ah Lembre-se que vocecirc pode acrescentar outras coisas que gosta de fazer nestas atividades acima Fazendo algo diferente anote para no retorno agrave Escola compartilhar com os colegas

Outra coisa que vocecirc pode fazer eacute espalhar pela casa

recadinhos de coisas legais para fazer para ter uma vida

saudaacutevel e alegre

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4ordm DIA

0430LP- VAMOS COMECcedilAR PELA LEITURA De Madre Tereza de Calcutaacute disponiacutevel no site httpswwwgooglecombrurlsa=iampurl=https3A2F2Fprodutomercadolivrecombr2FMLB-

965230528-paz-medalha-banhado-a-ouro Acessado em17042020

0431M ndash Observe o quadro e responda as perquntas

a) Que fruta estaacute na posiccedilatildeo (A2) ____________________________________

b) Qual a posiccedilatildeo da banana no quadro

____________________________________

c) Qual a fruta que estaacute na posiccedilatildeo (B2)

____________________________________

d) Em quais posiccedilotildees estatildeo as peras

____________________________________

e) E as laranjas ________________________

f) Na posiccedilatildeo (C5) desenhe uma maccedilatilde

Disponiacutevel em httpswwwgooglecomurlsa=iampurl=https3A2F Acessado em 18042020

0432MA ndash Observe a malha quadriculada Nesta usando os quadradinhos temos a palavra PAZ

Sua vez agora Na malha quadriculada a seguir escolha uma palavra que representa seu dia de hoje Lembre-se

de usar o espaccedilo de cada quadradinho Observe a palavra Paz

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2ordm DIA

0422LP- VAMOS COMECcedilAR PELA LEITURA HOJE A LEITURA Eacute DE UMA IMAGEM Observe que a primeira imagem eacute de Edvard Munch O Grito 1893 um grande pintor desta

eacutepoca a segunda imagem eacute a releitura de um artista digital bem atual de 2009 o artista Vartan Garnikyan

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0423LP- Observando as duas imagens percebemos semelhanccedilas e diferenccedilas Liste-as

SEMELHANCcedilAS DIFERENCcedilAS

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a) A cabeccedila anda leve ou seja estou de bom humor ou tenho arrumado pequenos ou grandes atritos com minha famiacutelia

b) Tenho conseguido mesmo estando em casa manter os espaccedilos por onde passo organizados

c) Natildeo estamos podendo sair para passear mas tenho conseguido relaxar conversar brincar descontrair com as pessoas da minha casa

d) Importante Tenho mantido uma rotina de horaacuterio de dormir e acordar Porque natildeo estamos de feacuterias apesar de parecer

e) E tenho conseguido respeitar o espaccedilo a opiniatildeo das pessoas que estatildeo convivendo comigo em casa

Entatildeo depois desta reflexatildeo que tal repensar no que posso fazer para tornar este meu tempo em casa mais produtivo saudaacutevel e prazeroso

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0428EF - Hoje vou te ajudar Coloque uma muacutesica que goste no celular no mp3 som onde quiser e vamos brincar de alongar esticar e danccedilar

Sente-se no chatildeo ou na cama e cruze as pernas como falamos na escola ldquoperna de iacutendiordquo Feche os olhos e escute a muacutesica Agora vamos comeccedilar a nos alongar Estique as pernas uma de cada vez Agora vamos esticar os braccedilos como se quisesse alcanccedilar algo bem no alto Cruze novamente as pernas e levante-se devagar Agora decirc um abraccedilo em vocecirc Isso mesmo Vocecirc mesmo se abraccedila Vamos tentar tocar o chatildeo com as matildeos e volte devagar Agora vamos dar pulinhos no ritmo da muacutesica Com animaccedilatildeo A muacutesica jaacute deve estar acabando entatildeo reinicie ou coloque outra e vamos danccedilar

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b) Qual a posiccedilatildeo da banana no quadro

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d) Em quais posiccedilotildees estatildeo as peras

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b) Tenho conseguido mesmo estando em casa manter os espaccedilos por onde passo organizados

c) Natildeo estamos podendo sair para passear mas tenho conseguido relaxar conversar brincar descontrair com as pessoas da minha casa

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e) E tenho conseguido respeitar o espaccedilo a opiniatildeo das pessoas que estatildeo convivendo comigo em casa

Entatildeo depois desta reflexatildeo que tal repensar no que posso fazer para tornar este meu tempo em casa mais produtivo saudaacutevel e prazeroso

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0428EF - Hoje vou te ajudar Coloque uma muacutesica que goste no celular no mp3 som onde quiser e vamos brincar de alongar esticar e danccedilar

Sente-se no chatildeo ou na cama e cruze as pernas como falamos na escola ldquoperna de iacutendiordquo Feche os olhos e escute a muacutesica Agora vamos comeccedilar a nos alongar Estique as pernas uma de cada vez Agora vamos esticar os braccedilos como se quisesse alcanccedilar algo bem no alto Cruze novamente as pernas e levante-se devagar Agora decirc um abraccedilo em vocecirc Isso mesmo Vocecirc mesmo se abraccedila Vamos tentar tocar o chatildeo com as matildeos e volte devagar Agora vamos dar pulinhos no ritmo da muacutesica Com animaccedilatildeo A muacutesica jaacute deve estar acabando entatildeo reinicie ou coloque outra e vamos danccedilar

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b) Qual a posiccedilatildeo da banana no quadro

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c) Qual a fruta que estaacute na posiccedilatildeo (B2)

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d) Em quais posiccedilotildees estatildeo as peras

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b) Qual a posiccedilatildeo da banana no quadro

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de usar o espaccedilo de cada quadradinho Observe a palavra Paz

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Em casa vocecirc natildeo tem uma malha quadriculada ou um caderno quadriculado natildeo tem problema Vou te dar uma dica Pegue uma folha de caderno uma caderno com linhas comuns e trace linhas verticais

(em peacute) e vocecirc teraacute sua malha quadriculada 0433MA ndash Vamos agora usar figuras geomeacutericas Lembra-se o que satildeo

Na malha abaixo usando pelo menos duas das figuras geomeacuteticas ao lado faccedila um bonito desenho Vocecirc pode usar mais figuras geomeacuterticas Ok Capriche Depois de pronto pinte Ah Vocecirc seraacute o artista desta obra entatildeo decirc um nome a ela

Minha obra ____________________________________ por _________________________abril2020

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5ordm DIA 0434LP- VAMOS COMECcedilAR PELA LEITURA Hoje eacute uma muacutesica Dias melhores do Jota QuestCaso queira ouvir basta acessar o link ao lado httpswwwyoutubecomembed9dsUVU7ERK4feature=oembed

Vivemos esperando Dias melhores

Dias de paz dias a mais Dias que natildeo deixaremos

Para traacutes oh oh Vivemos esperando

O dia em que Seremos melhores (Melhores Melhores)

Melhores no amor Melhores na dor

Melhores em tudo oh oh oh Vivemos esperando

O dia em que seremos Para sempre

Vivemos esperando oh oh oh Dias melhores pra sempre Dias melhores pra sempre

(Pra sempre) Vivemos esperando

Dias melhores (Melhores Melhores) Dias de paz Dias a mais

Dias que natildeo deixaremos Para traacutes oh oh oh Vivemos esperando

O dia em que Seremos melhores (Melhores Melhores)

Melhores no amor Melhores na dorhellip

0435ER- Nosso ceacuterebro eacute assim como um jogo e quebra cabeccedila poreacutem este estaacute composto de peccedilas que satildeo palavras que nos remetem a virtudes Leia com atenccedilatildeo e reflita que outras virtudes vocecirc tem dentro de vocecirc e preencha as peccedilas do quebra cabeccedila abaixo Caso precise escreva mais de uma palavra dentro de uma mesma peccedila Matildeos a obra Disponiacutevel emlthttpswwwgooglecomurlsa=iampurl=https3A2F2Fwwwcolegiocristaoaquascombr2Fpost2 Fprojeto-fortalece -e-incentiva-virtudes-na-vida-das-criangt Acessado em 18042020

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Vivemos esperando Dias melhores

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O dia em que seremos Para sempre

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Dias que natildeo deixaremos Para traacutes oh oh oh Vivemos esperando

O dia em que Seremos melhores (Melhores Melhores)

Melhores no amor Melhores na dorhellip

0435ER- Nosso ceacuterebro eacute assim como um jogo e quebra cabeccedila poreacutem este estaacute composto de peccedilas que satildeo palavras que nos remetem a virtudes Leia com atenccedilatildeo e reflita que outras virtudes vocecirc tem dentro de vocecirc e preencha as peccedilas do quebra cabeccedila abaixo Caso precise escreva mais de uma palavra dentro de uma mesma peccedila Matildeos a obra Disponiacutevel emlthttpswwwgooglecomurlsa=iampurl=https3A2F2Fwwwcolegiocristaoaquascombr2Fpost2 Fprojeto-fortalece -e-incentiva-virtudes-na-vida-das-criangt Acessado em 18042020

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436LPERA ndash Esta semana fizemos muitas coisas legais e diferentes e vamos concluir fazendo um quadro para controlar e verificar como vocecirc estaacute se comportando em casa Teraacute que ser bastante honesto(a) pois quem iraacute preencher eacute vocecirc O legal eacute que daacute para fazer um para cada irmatildeo e pessoa da famiacutelia que estaacute em casa Podem prender em um local que todos possam ver na porta da geladeira Vamos laacute Chama-se QUADRO DE INCENTIVO Este eacute soacute uma sugestatildeo Faccedila o seu Desenhe use imagens de jornais e revistas use as atividades que vocecirc deve e precisa fazer na sua casa seja criativo Capriche para levar na volta agraves aulas e mostrar aos colegas Devemos ter um por semana ateacute retornarmos Ok Seraacute que conseguimos Caso queira mais modelos no link httpsbrpinterestcompin131097039133008729

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NESTAS ATIVIDADES TRABALHAMOS

Objetivos Gerais Ler e reconhecer textos presentes no cotidiano e suas funccedilotildees sociais Compreender e usar os sinais de pontuaccedilatildeo Identificar e fazer uso dos tipos de frases Perceber e conhecer a variedade artitica e fazer sua releitura Identificar e reconhecer as virtudes Trabalhar e perceber os ritmos e os sentimentos atraveacutes da muacutesica Fixar e identificar as figuras geomeacutetricas Fixar e compreender o uso correto dos haacutebitos de higiene e que a sua falta causa doenccedila Ser amigo solidaacuterio e respeitar o espaccedilo do outro

Habilidades da BNCC

EF15LP01 Identificar a funccedilatildeo social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa a rua a comunidade a escola) e nas miacutedias impressas de massa e digital reconhecendo para que foram produzidos onde circulam quem os produziu e a quem destinam

EF35LP22 Perceber diaacutelogos em textos narrativos observando o efeito de sentido de verbos de enunciaccedilatildeo e se for o caso o uso de variedades linguiacutesticas no discurso direto

EF35LP24 Identificar funccedilotildees do texto dramaacutetico e sua organizaccedilatildeo por meio de diaacutelogos entre personagens e marcadores das falas das personagens e de cena

EF04LP05 Identificar a funccedilatildeo na leitura e usar adequadamente na escrita ponto final de interrogaccedilatildeo de exclamaccedilatildeo dois pontos e travessatildeo em diaacutelogos (discurso direto) viacutergula em enumeraccedilotildees e em separaccedilatildeo de vocativo e de oposto

EF04LP15 Distinguir fatos de opiniotildeessugestotildees em textos (informativos jornaliacutesticos e plubicitaacuterios)

EF15AR01 Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporacircneas cultivando a percepccedilatildeo o imaginaacuterio a capacidade de simbolizar e o repertoacuterio imageacutetico

EF15AR08 Experimentar e apreciar formas distintas de manifestaccedilotildees da danccedila presentes em diferentes contextos cultivando a percepaccedilatildeo o imaginaacuterio a capacidade de simbolizar e o repertoacuterio corporal

EF15AR09 Estabelecer relaccedilotildees entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construccedilatildeo do monivento danccedilado

EF35EF04 Recriar individual e coletivamente e experimentar na escola e fora dela brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo incluindo aqueles de matriz indiacutegena e africana e demais praacuteticas corporais tematizadas na escola adequando-as aos espaccedilos puacuteblicos disponiacuteveis

EF35EF07 Experimentar e fruir de forma coletiva ou individual combinaccedilotildees de diferentes elementos da ginaacutetica geral (equiliacutebrios saltos giros rotaccedilotildees acrobacias com e sem materiais) propondo coreografias com diferentes temas do cotidiano

EF04MA16 Descrever deslocamentos e localizaccedilatildeo de pessoas e de objetos no espaccedilo por meio de malhas quadriculadas e representaccedilotildees de desenhos mapas planta baixa e croquis empregando termos como direita e esquerda mudanccedilas de direccedilatildeo e sentido intersecccedilatildeo transversais paralelas e perpendiculares

EF24MA15 Reconhecer comparar e nomear figuras planas (ciacuterculo quadrado retacircngulo e triacircngulo) por meio de caracteriacutesticas comuns em desenhos apresentados em diferentes disposiccedilotildees ou em soacutelidos geomeacutetricos

EF01CI03 Discutir as razotildees pelas quais os haacutebitos de higiene do corpo (lavar as matildeos antes de comer escovar os dentes limpar os olhos o nariz orelhas etc) satildeo necessaacuterios para a manunetccedilatildeo da sauacutede

EF04CI08 Propor a partir do conhecimento das formas de transmissatildeo de alguns microrganismos atitudes e medidas adequadas para prevenccedilatildeo de doenccedilas a eles associadas

EF02ER01 Reconhecer os diferentes espaccedilos de convivecircncia

EF01ER05 Identificar e acolher os sentimentos lembranccedilas e memoacuterias e saberes de cada um

EF01ER06 Identificar as diferentes formas pelas quais as pessas manifestam sentimentos ideias memoacuterias gostos e crenccedilas em diferentes espaccedilos