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Oi Futuro - Educação

Programa de inclusão digital e social que desenvolve soluções criativas para

uso de TIC na educação, em escolas públicas do ensino fundamental e

médio, para toda a comunidade escolar, otimizando o uso dos laboratórios

de informática e criando ambientes virtuais colaborativos para formação de

educadores e estudantes.

Oi Tonomundo

A Escola como espaço de desenvolvimento e aprimoramento para toda a comunidade escolar.

Ambientes virtuais de aprendizagem fantásticos, divertidos e colaborativos

Investigação, da modelagem e da disseminação das melhores práticas de uso das novas TICs para melhorar a qualidade da educação em todos os seguimentos e romper as barreiras.

Parceria público-privada entre governos, universidades, terceiro setor e empresas para alavancar o desenvolvimento humano.

Oi Tonomundo: visão de educação

2000 > 16 laboratórios com 5 máquinas, formação presencial

2001 > comunidade virtual, formação a distância, crescimento para 32 laboratórios

2001 - 2004 > crescimento para 63 laboratórios; encontros presenciais

2005 > primeira política pública: Pernambuco

2005 a 2008 crescimento do modelo de política pública;

alteração da relação quantidade x qualidade

2009 > Avaliação e reconfiguração do programa;

ampliação do número de escolas de 63 para 137, num total de 680 conveniadas.

Oi Tonomundo: 10 anos

Tonomundo 2011 como funciona?

Português &

Matemática

Canal do

Usuário

Escolas

Sustentáveis

Diagnóstico

(foot print)

Conteúdo Social Game

(Facebook)

Fábrica de Games Educopédia

OI CONECTAprimeira página

Games

Sobre a plataforma

ESCOLAS SUSTENTÁVEISPrograma que tem como finalidade incorporar a cultura de sustentabilidade nas escolas e comunidades estimulando o desenvolvimento de soluções inovadoras. A ideia é transformar a visão das novas gerações para formar uma sociedade ecologicamente correta, economicamente viável, socialmente justa e culturalmente aceita.

Canal de sustentabilidade

Escola Sustentáveis

DIAGNÓSTICO CONTEÚDO SOCIAL GAME

Desenvolver um aplicativo para diagnosticar a atitude de professores, alunos e gestores públicos com relação à sustentabilidade na sua vida escolar. Como resultado, cada escola descobre o quanto é sustentável. O sistema cria uma agenda de mudanças de hábitos com pontuações.

Inspirado nos jogos de simulação de cidades e fazendas, o projeto desenvolve um game de gestão escolar integrado às políticas sustentáveis. O produto será desenvolvido na plataforma do Facebook.

Desenvolvimento e aplicação de metodologias, conteúdos e atividades práticas para que escolas, alunos, gestores e funcionários desenvolvam ações focadas no processo de formação de uma escola sustentável.

Canal de games

Fábrica de GamesQuizz

PlataformaAdventure

Corrida

Conteúdo Tradicional Ferramentas Conteúdo adaptado

FÁBRICA DE GAMESInspirado no conceito de blog, em que ferramentas padrões permitiram a popularização da produção literária na web, o Fábrica de Games oferece ferramentas padrões para a construção de games que poderão ser incorporadas no dia-a-dia da escola. Os editores de construção abrangem de 4 diferentes gêneros de jogos: quiz, corrida, plataforma e adventure.

Canal de português e matemática

EDUCOPÉDIAPlataforma online de aulas digitais colaborativas, onde alunos e professores podem acessar atividades autoexplicativas de forma lúdica e prática, de qualquer lugar e a qualquer hora. As aulas digitais incluem planos de aula, apresentações, fichas teóricas e pequenos testes. Professores podem usar as atividades, nas salas de aula ou laboratórios, com os alunos e estes também podem usá-las em qualquer lugar que tenha um computador conectado.

• Aulas mestras validadas por uma equipe de pedagogos• Editores de aulas padrões serão oferecidos para que professores editem a sua própria aula e apliquem em sala de aula ou a distância• Todas as aulas serão classificadas pela comunidade que as utiliza• A nova plataforma ganha o ambiente de Máquina de Teste: um espaço para aplicar o sistema de diagnóstico, as provas bimestrais e teste baseados nas aulas mestras da Educopédia • Lançamento de gincanas dentro da própria plataforma

Por quê?

PORTUGUÊS E MATEMÁTICA: competências avaliadas por dois sistemas representativos no mundo da educação: IDEB (Brasil) e PISA (Internacional)

POR QUE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA?O domínio da leitura (descodificação e compreensão), da escrita (ortografia, fluência, flexibilidade, originalidade e elaboração) e da matemática (cálculo numérico e resolução de problemas) são competências fundamentais para o exercício da cidadania, o convívio interpessoal e o protagonismo juvenil. Porém, os resultados nacionais são preocupantes:

• 11% dos jovens hoje sabem matemática ao fim do ensino médio.• 28,9% têm resultados satisfatórios em português.• 89% das crianças concluem o ensino básico sem saber o mínimo.

FONTE: TODOS PELA EDUCAÇÃO, DEZ 2010

Por quê?

POR QUE SUSTENTABILIDADE?A Sustentabilidade é a mais contemporânea das disciplinas e está para além da educação ambiental. Uma pesquisa encomendada pelo canal Nickelodeon concluiu que 56% das crianças brasileiras são a que menos se preocupa com o meio ambiente , enquanto que no México o índice é de 84%. Em 2012, o Brasil será a sede do Rio+20, a Conferência das Nações Unidas Sobre Desenvolvimento Sustentável. A Sustentabilidade é um tema que se comunica com a diversidade dos biomas brasileiros e está em consonância com a atuação da companhia em todo o Brasil.

DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Coordenação motora e visual Elaboração de textos adequados aos contextos Identificação, agrupamento, comparação Pensamento estratégico Pensamento Criativo

Análise interpretativa Resolução de problemas Formulação e execução de planos Formulação de equipes e colaboração Adaptação a mudanças

Estratégias

POR QUE GAMES?Inspirada no conceito de “game based learning”, o Oi Futuro propõe o desenvolvimento de uma comunidade construtora e jogadora de jogos eletrônicos (Flash). Além de desenvolver os jogos focados nos conteúdos de sala de aula, português e matemática, os participantes passam a conhecer e desenvolver habilidades e competências das diversas áreas de criação de games.