xxvii encontro pedagógico da fcm
TRANSCRIPT
“ Reforma curricular na FCM: sucessos e retrocessos, como
estamos?"
2006.1 – XIXEP “O curso de medicina: o que estamos fazendo e para onde queremos ir” MANUAL.ppt
2006.2 – XXEP - Avaliando o curso – Prof Roberto Nunes2007.1 – XXIEP - Gestão compartilhada no curso médico:
uma proposta2007.2 – XXIIEP - “O curso médico: desafios pedagógicos e
gerenciais” PCR MODELO2008.1– XXIIIEP “Reforma Curricular da FCM X
Diretrizes Curriculares: o que alcançamos?”; DELIBERAÇÕES2008.2 - XXIVEP “Avaliar, avaliar e avaliar...uma estratégia
para avançar na formação médica”: 2009.1 – XXVEP – Avaliar para transformar2009.2 – XXVIEP - Avaliação do curso eletrônica pelos
discentes
Melhora da avaliação dos módulos PM II, PM V e PM VI
Inserção de plantões obrigatórios no 7º e 8º períodosMelhora dos módulos DCII e DCIIIMelhora do módulo AGD IIIImplantação de avaliação formativa ´7º e 8º períodosImplantação de avaliação de habilidades – MiniCex no
8º períodoRetorno de avaliações práticas de PropedêuticaImplantação da Tutoria online e portfólio eletrônico no
InternatoInauguração do CETEMIMPLANTAÇÃO DO TESTE DO PROGRESSO EM 2010
...novamente!!!
BTCA
FARMACO -TERAPÊUTICA
1. Provas VERDADEIRAMENTE INTEGRADAS:a. Casos clínicos onde as disciplinas envolvidas no módulo
fazem suas perguntas2. Avaliação da habilidades em todos os períodos.
Atualmente só ocorre no 4º período e no 8º período;3. Atuação de no mínimo 7 docentes em da módulo de
DC;4. Inserção da área de atenção primária no EPC do 5º
ao8º períodos5. Avaliação das áreas de práticas do Internato –
são necessários 4 docentes para realizar visitas nos cenários de prática
6. Avaliação do Interno:a. Tutoria onlineb. Avaliação de habilidades – OSCE e MiniCexc. Modificação do Internato – Internato I e II
AÇÕES QUE PRECISAM SER FEITAS COM URGÊNCIA
Sucessos e insucessos no currículo da FCM
Divisão em grupos por períodos; merenda nas salasTérmino – 12:30hRetorno – 14hPlenária – 15h