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________________________________________________________________________________________Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec

Etec

Etec: CARLOS DE CAMPOS – EXTENSÃO - E.E. PRESIDENTE ROOSELVET

Código: 045 Município: SÃO PAULO

Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGOCIOS

Habilitação Profissional: técnica de nível médio de técnico em administração

Qualificação: AUXILIAR ADMINISTRATIVO

Componente Curricular: Curricular: Aplicativos informatizados em administração

Módulo: I C. H. Semanal: 2,5

Professor: CLEBER BERTAGNON

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.Atribuições: • Auxiliar na rotina administrativa, usando a informática como ferramenta de trabalho. • Executar tarefas pertinentes à área de atuação, utilizando-se de equipamentos e programas de informática. Atividades: • Utilizar os recursos da informática na elaboração de planejamentos nas rotinas administrativas. • Preparar planilhas. • Elaborar apresentações. • Utilizar equipamentos e softwares para a comunicação empresarial. • Tomar iniciativa. • Trabalhar em equipe.

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2015

Plano de Trabalho Docente – 2015

Ensino Técnico


II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

Componente Curricular: Aplicativos Informatizados em Administração Módulo: I

Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas1

2

3

4

5

6

Manter-se atualizado com relação a novas linguagens e novos programas de computador.

Selecionar equipamentos e acessórios utilizáveis nas atividades.

Identificar e operar sistemas gerenciadores de banco de dados.

Selecionar e classificar informações da área por meio eletrônico.

Gerenciar o armazenamento de arquivos de diversos tipos por meio do sistema operacional.

Selecionar programas de aplicação a partir da avaliação das necessidades do usuário.

1

2.1

2.2

3.1

3.2

3.3

3.4

Pesquisar novas ferramentas e aplicativos de informática para a área Administrativa.

Utilizar aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área Administrativa.

Utilizar equipamentos, acessórios e sistemas operacionais específicos para a área Administrativa.

Operar sistemas operacionais básicos.

Operar banco de dados utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas.

Alimentar e organizar banco de dados de clientes da área Administrativa.

Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas.

1

2

Fundamentos de equipamentos de processamento de informações

Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office:

Processadores de texto:o Formatação básica;o Organogramas;o Desenhos;o Figuras;o Mala direta;o Etiquetas

Planilhas eletrônicas:o Formatação;o Fórmulas;o Funções;o Gráficos

Elaboração de slides e técnicas de apresentação em Power Point;

Banco de dados



3.5

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

6

Elaborar relatórios.

Utilizar a Internet como fonte de pesquisa.

Construir um blog organizacional.

Gerenciar redes sociais com perfil corporativo.

Identificar programas de gerenciamento.

Utilizar programas de gerenciamento para o controle de produtos.

Identificar sistemas operacionais, softwares e aplicativos úteis para a área de Administração.

3

4

5

6

Gerenciamento de atividades da área Administrativa:

Noções de alimentação de informações e sistemas;

Relatórios da área Administrativa:o Organização;o Seleção;o Análise dos dados;o Elaboração;o Apresentação

Validação das informações advindas da Internet:

Elementos para construção de um blog

Gerenciamento eletrônico das informações, atividades e arquivos

Noções de rede e sua eficiência operacional.



III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: Aplicativos Informatizados em Administração Módulo: I

Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês

1. Utilizar aplicativos deInformática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área de administração.

1. Fundamentos de equipamentos de processamento de informações.

Aulas teóricas, expositivas e dialogadas, com uso de quadro e atividades práticas em laboratório de informática, utilizando partes/peças de computadores e periféricos; desenvolvimento de atividades para fixação e complementação do conteúdo, de forma individual ou em grupo, em classe.Apresentação das bases tecnológicas.

09 / 02 a 06 / 03

2. Utilizar equipamentos e acessórios específicos para a área de administração.

2 Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do pacote Office: Sistemas informatizados de textos, planilhas eletrônicas e banco de dados.

Aulas teóricas, expositivas e dialogadas, com uso de quadro e atividades práticas em laboratório de informática, desenvolvimento de atividades para fixação e complementação do conteúdo, de forma individual ou em grupo, em classe.

09 / 03 a 03 / 04

3. Alimentar os sistemas operacionais das diferentes áreas das organizações empresariais.

3 Noções de alimentação de informações de sistemas para o gerenciamento de atividades da área de administração.

Aulas teóricas, expositivas e dialogadas, com uso de quadro e atividades práticas em laboratório de informática, utilização da internet, desenvolvimento de atividades para fixação e complementação do conteúdo, de forma individual ou em grupo, em classe.

06 / 04 a 01 / 05



4. Organizar banco de dados de fornecedores das diferentes áreas das organizações empresariais.

4 Organização, seleção e análise dos dados na elaboração de relatório da área de administração.

Aulas teóricas, com uso de quadro e atividades práticas em laboratório de informática, desenvolvimento de atividades para fixação e complementação do conteúdo, de forma individual ou em grupo, em classe.

04 / 05 a 05 / 06

5. Elaborar relatório 6.Utilizar a Internet como fonte de pesquisa.

5 Gerenciamentos eletrônico da informações e atividades.

Aulas teóricas, com uso de quadro e atividades práticas em laboratório de informática, desenvolvimento relatórios para fixação, de forma individual ou em grupo, em classe.

07 / 06 a 03 / 07



IV - Plano de Avaliação de Competências

Competência Indicadores de DomínioInstrumento(s) e

Procedimentos de Avaliação1

Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho

Manter-se atualizado com relação às novas linguagens e a novos programas de computador.

Utilizar aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área de administração.

Exercícios práticos com uso do computador sobre o uso do sistema operacional, aplicativos de edição de texto e planilhas.

Manuseio do Equipamento, raciocínio lógico, uso adequado das ferramentas do software, criatividade, cumprimento integral da atividade, coerência.

Demonstrar um documento criado a partir de um aplicativo de edição de texto ou planilhas com as características para melhoria na administração.

Selecionar programas de aplicação a partir da avaliação das necessidades do usuário.

Avaliar junto ao usuário o tipo de trabalho a ser realizado e selecionar o programa e a ferramenta adequada para efetuá-lo.

Exercícios práticos com uso do computador sobre o uso de aplicativos de edição de texto e planilhas.


Utilizar corretamente as ferramentas dos mais diversos aplicativos para resolução de problemas simulados.

Identificar equipamentos e acessórios utilizáveis nas atividades administrativas.

Utilizar equipamentos e acessórios específicos para a área de administração.

Estudos de caso com situações – problema que demandem experiência em selecionar o melhor equipamento ou acessório.

Clareza, coerência, manuseio do Equipamento, interesse, cumprimento integral da atividade.

Os equipamentos e acessórios listados são corretos para a necessidade apresentada no estudo de caso.

Identificar e operar sistemas gerenciadores de Banco de Dados.

Organizar banco de dados de fornecedores das diferentes áreas das organizações empresariais.

Exercícios práticos com uso do computador sobre a elaboração e utilização de um banco de dados.


Demonstrar as informações coletadas e sua respectiva persistência num sistema de banco de dados.

Selecionar e classificar informações da área por meio eletrônico.

Utilizar a Internet como fonte de pesquisa para classificação e categorização das informações

Atividades práticas de pesquisa na Internet para a aplicação dos recursos aprendidos.

Manuseio do Equipamento, raciocínio lógico, uso adequado das ferramentas do software,

Mostrar o resultado da pesquisa através dos métodos de classificação e categorização

1



encontradas. criatividade, cumprimento integral da atividade, coerência.

de informações por meio eletrônico.

Gerenciar o armazenamento de arquivos de diversos tipos por meio do sistema operacional.

Utilizar corretamente o sistema operacional criando diretórios, renomeando, apagando e gerenciando os arquivos armazenados nos mesmos.

Exercícios práticos com uso do computador sobre o uso do sistema operacional e suas funções.


Organizar os diretórios e arquivos de acordo com os métodos de armazenamento e acesso ensinados.


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Administração CentralUnidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

1 - Informática 2007, Adriana Aparecida Carnevalli, Eduardo Oscar de Campos Chaves, Gisele Magalhães Arroyo – Editora Komedi; 2 - Informática Windows 8 – Editora Komedi;3 - Word 2013 – Editora Komedi; 4 - Excel 2013 – Editor Komedi; 5 - Internet Explorer 9 – Editora Komedi; 6 - Sites disponíveis na Internet.7 - Apostila do Professor

VI – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)O processo de recuperação será contínuo: nos momentos em que forem detectadas lacunas de aprendizagem, serão propostas novas estratégias de trabalho para que os alunos possam adquirir as competências almejadas. Assim, a recuperação deverá ser imediata à detecção de uma falha para sanar as dificuldades dos alunos de forma a não comprometer o andamento do conteúdo. Compreenderá atividades diversas, de acordo com o conteúdo a ser revisto, como pesquisa, estudos dirigidos, lista de exercícios, elaboração de síntese/resumos, avaliações escritas e orais, esclarecimentos de dúvidas, a serem desenvolvidas individualmente ou coletivamente, com a orientação do professor ou de aluno.

VII – Identificação:Nome do professor: CLEBER BERTAGNON

Assinatura: Data: 04/02/2015

VIII – Parecer do Coordenador de Curso:De acordo

Nome do coordenador (a):

Assinatura: Data: 04/02/2015


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