7/24/2019 Trabalho Tsp1 Glaucia Braga

http://slidepdf.com/reader/full/trabalho-tsp1-glaucia-braga 1/2

 Trabalho

de

 T.S.P 1

Professora: Glaucia Braga

 Tema:Experimentação com

7/24/2019 Trabalho Tsp1 Glaucia Braga

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ondicionamento !perante.

ondicionamento !peranteO conceito de “Condicionamento Operante”, criado pelo escritor epsicólogo Burrhus Frederic Skinner, refere-se ao procedimento atravésdo ual é modelada uma resposta no organismo através de refor!o,se"a ele positivo, negativo ou puni!#o e apro$ima!%es sucessivas& 'onde a resposta gera uma conseu(ncia e esta conseu(ncia afeta a

sua pro)a)ilidade de ocorrer novamente* se a conseu(ncia forrefor!adora, aumenta a pro)a)ilidade, se for punitiva, além de diminuira pro)a)ilidade de sua ocorr(ncia futura, gera outros efeitos colaterais&+ste tipo de comportamento ue tem como conseu(ncia um estmuloue afete sua freu(ncia é chamado “Comportamento Operante”&

O objeto de estudo foi uma criança de 11 anos de idade que denominamos

A..

A. estudava de 15:00 horas às 17:00 horas, ou seja duas horas por dia. Oobjetivo do eperimento consistia em aumentar as horas di!rias de estudo

de A. e como consequ"ncia me#horar seu rendimento esco#ar aumentando

tamb$m o va#or de suas notas. %omo m$todo uti#i&amos o %ondicionamento

Operante inc#uindo o reforço positivo, reforço ne'ativo e puniç(o da

se'uinte forma:

%omo reforço positivo, oferecemos uma via'em no fina# de semana caso A.estudasse uma hora a mais por dia. %omo reforço ne'ativo, redu&ir)amos odever de arrumar seu quarto de se'unda*feira à seta*feira para apenas

dois dias na semana. %aso A. n(o cumprisse com o acordo estabe#ecido deestudar 1 hora a mais por dia, manter)amos o crono'rama de arrumaç(osemana# de seu quarto, suspender)amos a via'em e como puniç(oretirar)amos o direito de A. uti#i&ar o seu te#efone ce#u#ar.