projeto glaucia

13
Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC Unidade 3: Currículo, Projetos e Tecnologias Atividade: 3.3 Projetos de trabalhos em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo. Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva Cursistas: Albenize Dias Silva Almeida Ana Maria Morais de Lima Anailza Magalhães Xavier Fagundes Decilene Gomes da Cruz Domingas Texeira do Nascimento Oliveira Glaucia Maria da Cruz Botelho Helia Maria da Costa Lina Maria de Jesus Freitas Pereira Maria Mazoleine Araújo Lima Maria Sebastiana Pereira Jorge Sivanilde Rodrigues da Silva Ferreira Valdirene Bezerra de Goveia Unidade Escolar: Escola Especial Estrela da Esperança Turma: A Data: 22/05/2012

Upload: glauciamcb

Post on 06-Jun-2015

249 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Projeto glaucia

Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TICUnidade 3: Currículo, Projetos e Tecnologias Atividade: 3.3 Projetos de trabalhos em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo.Tutora: Deusiram de Sousa Barros SilvaCursistas: Albenize Dias Silva AlmeidaAna Maria Morais de LimaAnailza Magalhães Xavier FagundesDecilene Gomes da CruzDomingas Texeira do Nascimento OliveiraGlaucia Maria da Cruz BotelhoHelia Maria da CostaLina Maria de Jesus Freitas PereiraMaria Mazoleine Araújo LimaMaria Sebastiana Pereira JorgeSivanilde Rodrigues da Silva FerreiraValdirene Bezerra de Goveia Unidade Escolar: Escola Especial Estrela da EsperançaTurma: AData: 22/05/2012

Page 2: Projeto glaucia

APRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃO

Este projeto visa ajudar professores e alunos no trabalho de conscientização da

população em relação à cultura de preservação da água, mostrando suas múltiplas formas de uso, os ciclos da

mesma, sua importância para a vida e para a história dos povos.

Page 3: Projeto glaucia

JUSTIFICATIVAJUSTIFICATIVAO trabalho com o tema “água, fonte de vida” que se propõe aqui, deverá apresentar para as crianças uma visão ampla que envolve inúmeros problemas que o mundo atual vem

enfrentando com relação à falta de água.

O projeto deve ser desenvolvido visando proporcionar aos alunos uma grande diversidade de experiências,

com participação ativa, para que possam ampliar a consciência sobre as

questões relativas à água no meio ambiente, e assumir de forma

independente e autônoma atitudes e valores voltados à sua proteção e

conservação.

Page 4: Projeto glaucia

OBJETIVOSOBJETIVOS Ajudar os alunos a descobrirem os sintomas e as causas reais dos problemas que o Brasil vem enfrentando com a poluição e a falta de água, onde possam:• perceber as interferências negativas e positivas que o homem pode fazer na natureza, a partir de sua realidade social;• reconhecer que a qualidade de vida está ligada às condições de higiene e saneamento básico, à qualidadedo ar e do espaço; • adotar, por meio de atitudes cotidianas,medidas de valorização da água, a partir de uma postura crítica; • levar os alunos a entenderem que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos; • conscientizar que a água não deve ser desperdiçada, nem poluída, etc.

Page 5: Projeto glaucia

PROBLEMATIZAÇÃOPROBLEMATIZAÇÃO

Através das experiências já vividas pelos alunos no seu âmbito familiar, a principal função desse projeto é de contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem diante da realidade em que o mundo vem enfrentando com a poluição e a escassez de água.

Para isso, é necessário que mais do que informações e conceitos, mas atitudes e formação de valores, que serão apreendidos na prática do dia-a-dia, no meio social.

Page 6: Projeto glaucia

AÇÕES/ETAPASAÇÕES/ETAPAS• Conversar com os alunos sobre a importância da água para o nosso organismo e o meio em que vivemos. (Contar alguma história associada ao tema); • Pesquisa em sala de aula sobre o tema (Leituras, jogos); • Desenvolver grupos de discussões para tratar de assuntos diversos, como o desperdício, poluição dos recursos hídricos e doenças - desabastecimento e diminuição dos recursos disponíveis para o consumo;• Utilizar diversos recursos didáticos e tecnológicos, atividades e soluções, como revistas, jornais, livros, passeios, laptop, entrevistas, internet, data show, música etc, dispondo da montagem de um mural sobre o assunto em lugar visível a toda comunidade escolar; • Trabalhar com experiências concretas, mostrando a importância da água para nossa vida, para as plantações, bem como os estados físicos da mesma.

Page 7: Projeto glaucia

RESULTADOS ESPERADOSRESULTADOS ESPERADOSAtravés das experiências já vividas pelos alunos no seu âmbito familiar, a principal função desse projeto é de

contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem diante da realidade em que o mundo vem enfrentando com a poluição e a escassez da

água.

Page 8: Projeto glaucia

Alunos no Bebedouro Durante o Intervalo

Page 9: Projeto glaucia

Visita ao Rio GuarazinhoVisita ao Rio Guarazinho

Page 10: Projeto glaucia

Pesquisa Sobre o ProjetoPesquisa Sobre o Projeto

Page 11: Projeto glaucia

Confecção de CartazesConfecção de Cartazes

Page 12: Projeto glaucia

Apresentação nas SalasApresentação nas Salas

Page 13: Projeto glaucia

Palestra Sobre a Qualidade da Água de Palestra Sobre a Qualidade da Água de GuaraíGuaraí